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文档简介
大气压强学习目标1、了解大气压强的存在2、知道托里拆利实验过程及大气压的值3、能用大气压强解释相关现象小组交流
目标：如何证明大气压强的存在内容：交流思维导图上的问题，寻求解决方法1、大气压强的产生原因2、展示证明大气压强存在的简单小实验3、大气压强的实际应用，请你举一个例子并说明要求：1、2人交流思维导图，4人讨论未解决的问题，仍有问题可向小组长求助2、讨论时认真倾听，积极参与3、时长5分钟马德堡半球实验全班交流
目标：如何测量大气压强的值内容：1.为什么用水银做，而不用水？2.如果水银没有装满，玻璃管里有空气，会有什么现象？3.如果在玻璃管底部打一小孔，会有什么现象？4.将实验拿到高山上去做会有什么现象？5.阴天会对实验有什么影响？要求：认真思考，认真倾听，未解决的问题反映在黑板上托里拆利实验内容：1、概括本节课主要内容2、画出凝练图要求：时间3分钟凝练小结
目标：总结关键点
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