河南省郑州二中2022学年高考冲刺模拟生物试题含解析

2022学年高考生物模拟试卷

请考生注意：

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答

案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题（本大题共7小题,每小题6分，共42分。）

1.用X射线处理蚕蛹，使其第2号染色体上的斑纹基因易位于W染色体上，使雌蚕都有斑纹。再将斑纹雌蚕与白体

雄蚕交配，其后代雌蚕都有斑纹，雄蚕都无斑纹。这样有利于去雌留雄，提高蚕丝的质量。这种育种方法所依据的原

理是

A.染色体结构变异B.染色体数目变异C.基因突变D.基因重组

2.我国规定1L自来水中大肠杆菌数不得超过3个。某兴趣小组利用滤膜法（下图所示）对校内自来水中大肠杆菌数

量进行检测。有关叙述错误的是（）

待明水样、

将博展转移至伊

红美姓用养其上

sen—4

1

a液

A.取样水龙头应用火焰灼烧，打开水龙头一段时间后再取样

B.滤膜的孔径应小于大肠杆菌，过滤水样应足量

C.伊红美蓝培养基属于选择培养基，培养基中含有琼脂

D.进行细菌培养的同时需进行未接种培养基的培养

3.需氧呼吸过程复杂，包括一系列生化反应。如图是需氧呼吸某一阶段的部分物质变化，下列叙述错误的是（）

ATPATP

葡萄糖＞＞g-磷酸葡萄糖一＞6-磷酸果糖工1,6-二磷酸果糖一►…丙酮酸

A.该阶段有［H］的产生

B.该阶段为糖酵解过程

C.该阶段属于吸能反应，不生产ATP

D.厌氧呼吸也会发生如图所示的变化

4.同位素标记法是进行生物学研究的一项重要技术，下列有关叙述正确的是（）

A.可用3H标记亮氨酸来研究性激素的合成与分泌过程

B.可用32P标记的胰岛素基因作探针来检测细胞中的胰岛素基因是否进行了转录

C.用14c标记CO2来研究暗反应中碳的转移途径为：1（02THe5114c3-"C6Hl

D.在研究DNA复制方式时只运用了同位素标记法

5.下图为兔的精原细胞（仅表示部分染色体），用3种不同颜色的荧光标记图中的3种基因，不考虑基因突变和染色

体畸变，下列可能出现的现象是（）

A.减数分裂过程中，细胞内的X染色体数目是0或1或2或4条

B.次级精母细胞中可能有3种不同颜色的4个荧光点

C.精细胞中有1种颜色的2个荧光点

D.减数分裂的后期I,移向同一极的有2种颜色的2个荧光点

6.下列叙述与所给的概念模型不相符的是（）

A.若该图表示能量流动，则E可表示羊摄入的能量，F可代表羊同化的能量，G、H可分别代表被下一营养级摄入的

能量和羊粪便中的能量

B.若该图表示诱变育种，则E可表示诱变因素，F可代表处理材料，G、H可说明变异的不定向性

C.若该图表示无氧呼吸，则E可表示葡萄糖，F可代表丙酮酸，G可代表CO2和酒精，H可代表乳酸

D.若该图表示体液免疫，则E可表示抗原和淋巴因子，F可代表B细胞，G、H可分别代表浆细胞和记忆细胞

7.下列有关使用高压蒸汽灭菌锅的操作，错误的是（）

A.加水时，水面应与三角搁架平齐

B.加盖时，将排气软管插入内层灭菌桶的排气槽内

C.加热时，待冷空气完全排尽后关上排气阀

D.切断电源后，打开排气阀使压力表降到零后开盖

8.（10分）瑞典研究人员发现人体内有一种促进脂肪细胞生成的蛋白质一抗酒石酸酸性磷酸酶（TRAP）,可通过采

集静脉血检测其含量。这一发现有望为治疗肥胖症开辟新途径。下列叙述不正确的是

A.TRAP遇双缩服试剂呈现紫色

B.在低温下更容易保持TRAP的活性

C.在核糖体上合成的TRAP即具有生物活性

D.理论上可通过抑制TRAP的功能来治疗肥胖症

二、非选择题

9.（10分）科学研究发现，在光照、高氧和低CO2情况下，叶肉细胞在进行光合作用的同时会发生“光呼吸”作用，它

是光合作用时发生的一个损耗能量的副反应。即催化C5与CO2结合生成C3的Rubisco酶同时还可以使C5与6结合,

形成一个同样的C3和另一个C2,C2可参与线粒体的有氧呼吸，其部分中间产物经ATP和［H］还原转变成C3参与暗反

应，过程如图甲所示。在图乙实验装置中，已知通过配制不同浓度CO2缓冲液X可以调节并维持空气中不同浓度的

CO2,而空气中CO2浓度值可以通过CO2浓度感应器测定。

能”)反应相联系。

(2)已知ATP和［H］的积累会对叶绿体造成伤害，依据图甲信息，解释植物在干旱天气和过强光照下，光呼吸的积极

意义是o

(3)利用图乙装置，提供高氧和低浓度CCh缓冲液，给予一定光照发现红色液滴向左移动，结合图甲信息，分析液

滴向左移动的具体原因是.

(4)在农业生产上可利用图乙装置测定CO2浓度对于植物净光合速率的影响，为给大棚种植户提供增产的科学数据,

请简述利用该装置测定植物达到最大净光合速率时对应的最小CO2浓度的实验思路是。

10.(14分)为提高粮食产量，科研工作者以作物甲为材料，探索采用生物工程技术提高光合作用效率的途径。

(1)图1是叶肉细胞中部分碳代谢过程的模式图。其中环形代谢途径表示的是光合作用中的反应。

(2)如图1所示，在光合作用中R酶催化C5与CO2形成2分子3-磷酸甘油酸。在某些条件下，R酶还可

以催化C5和02反应生成1分子C3和1分子2-磷酸乙醇酸，后者在酶的催化作用下转换为_____后通过膜

上的载体(T)离开叶绿体。再经过代谢途径I最终将2分子乙醇酸转换为1分子甘油酸，并释放1分子CO2»

（3）为了减少叶绿体内碳的丢失，研究人员利用转基因技术将编码某种藻类C酶（乙醇酸脱氢酶）的基因和某种植

物的M酶（苹果酸合成酶）基因转入作物甲，与原有的代谢途径m相连，人为地在叶绿体中建立一个新的乙醇酸代

谢途径（图2中的途径n）.

3-磷酸'

甘油酸甘油酸<--丝氨酸■<----、

C3

2-避酸嚼籥

乙醇酸了

CO：乙酯酸t，c酶j

>2IILt—/

C5

叶绿体基质

（CH：O）

；代谢途径I（叶绿体外的代谢途径上

乙酰辅酶A苹果酸

/谢途径n（利用转基因技术构建的代谢途径j

丙酮酸"co、

:代谢途径（叶绿体基质中原有的代谢途径

co：HI1

叶绿体图2

①将c酶和M酶的编码基因转入作物甲,能够实现的目的是：利用途径D,通过,降低叶绿体基质中

该物质的含量，减少其对叶绿体的毒害作用。

②转基因操作后，途径m能够提高光合作用效率的原因是.

（4）在图2所述研究成果的基础上，有人提出“通过敲除T蛋白基因来进一步提高光合作用效率”的设想。你认

为该设想是否可行并阐述理由

11.（14分）植物叶片的气孔是CO2流入叶片的门户，也是蒸腾散失水分的门户。某转基因拟南芥的气孔保卫细胞中

存在一种特殊的K+通道（BLINKL如图1）,它可调控气孔快速开启与关闭；而野生拟南芥无BLINK1,气孔开闭较

慢。图2表示拟南芥在一天中连续光照和间隔光照（强光和弱光交替光照）下的实验结果。请回答:

光照、ADP光照强度

胞外t->um光照时间

BLINKI—

连续光照间隔光照

Q

每5.

升4

9

水

产1

植9

株z

茎9

干L

重

(

克

。.O

).O

□野生植株物转基因植株

图2

（1）由图1分析，转基因拟南芥保卫细胞吸收K+的方式为一，其气孔可快速开启的可能原因是—.

(2)CCh进入叶绿体后，先与RuBP结合形成1个一分子，随即该分子分解成2个3-磷酸甘油酸分子，再经NADPH

提供的—及ATP、酶等作用下形成三碳糖。

(3)图2中，连续光照下，野生植株和转基因植株每升水可产生植物茎的干重无显著差异，这是因为两者气孔在连续

光照下均开启，—；间隔光照下，转基因植株每升水可产生植物茎的干重大于野生植株，是因为转基因植株在强光

时一，而弱光时—，所以每升水可产生更多的干物质。

(4)该研究成果有望推广至大田农业生产中，因为通常多云天气下，太阳光照不时会出现不规律的—现象进而可能

影响农作物干物质增量。

12.茉莉酸(JA)是植物体内存在的内源信号分子，与植物生长发育以及抗逆能力有关。为了研究其生理功能及作

用机理，研究者开展了下面的实验研究。

(1)研究者分别用等量的JA溶液和蒸储水处理生理状态相似的拟南芥离体叶片4天，结果如图1所示。实验通过检

测说明JA能促进叶片的衰老。

S2

(2)为进一步研究JA促进叶片衰老的作用机理，研究者选择野生型拟南芥和JA敏感缺陷型突变体(COL1基因发

生突变，不能合成COL1蛋白)，用适量蒸储水和JA溶液分别处理12天，结果如图2所示，b组叶片明显生长停滞

并变黄。其中a组为用蒸储水处理的野生型植株，写出b组和c组分别选用的植株和处理是.

(3)研究发现JA借助COL1调控使多种蛋白质的合成量发生了变化，其中RCA蛋白(Rubisco酶，光合作用中固

定二氧化碳的酶)是合成量减少的蛋白。为探究JA如何通过COL1抑制RCA的合成过程，研究者继续进行了下列

实验。实验处理结果如图3所示(图中表示添加JA,表示未添加JA)。

1d2d3d

JA

RCAmRNA

rRNA

①由于细胞中rRNA(核糖体RNA)表达量___________,在实验中可作为标准参照，以排除等无关变量

对实验结果的影响。

②综合上述研究，请阐明JA促进拟南芥叶片衰老的机制.

参考答案（含详细解析）

一、选择题（本大题共7小题,每小题6分，共42分。）

1、A

【答案解析】

可遗传的变异有三种来源：基因突变、染色体变异和基因重组：

（1）基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换。基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期。基

因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性。

（2）基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合,另外，

外源基因的导入也会引起基因重组。

（3）染色体变异是指染色体结构和数目的改变。染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型。染色体

数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍

地增加或减少。

【题目详解】

根据题干信息“第2号染色体的斑纹基因易位于W染色体上”可知，这种育种方法是染色体变异，且是染色体结构变异

中的易位，故选A。

2、C

【答案解析】

培养基按功能的分类:

种类制备方法特征用途

选择培养基中加根据某种微生物的特殊营养要求或其对某化学、物理因素的抗

加入青霉素分离得到酵母菌和

培养入某种化学性而设计的培养基使混合菌样中的劣势菌变成优势菌，从而提

霉菌

基成分高该菌的筛选率

鉴别加入某种试鉴别和区分菌落相似的微生物，

依据微生物产生的某种代谢产物与培养基中特定试剂或化学

培养剂或化学药如伊红和美蓝培养基可以鉴别

药品反应，产生明显的特征变化而设计

基品大肠杆菌

【题目详解】

A,为避免杂菌的污染，在取样时水龙头应用火焰灼烧杀灭杂菌，打开水龙头一段时间后再取样是避免温度过高杀死

目的菌，A正确；

B、实验将待测水样进行过滤，得到的滤膜进行微生物培养，因此水中的大肠杆菌应留在滤膜上，故滤膜的孔径应小

于大肠杆菌，B正确；

C、加入伊红美蓝能够鉴别大肠杆菌，该培养基属于鉴别培养基，C错误；

D、为保证实验结果的科学性与准确性，实验的同时应设置对照，即进行细菌培养的同时需进行未接种培养基的培养,

D正确。

故选C。

【答案点睛】

解答此题需要掌握微生物培养的过程及原理，尤其要区分不同培养基的分类依据及应用。

3、C

【答案解析】

该图显示葡萄糖分解为丙酮酸，表示的是有氧呼吸或者无氧呼吸的第一阶段，是糖酵解过程。

【题目详解】

A、糖酵解过程有［H］的产生，A正确；

B、据分析可知，该阶段为糖酵解过程，B正确；

C、该阶段也会产生ATP,C错误；

D、厌氧呼吸和有氧呼吸的第一阶段相同，因此厌氧呼吸也会发生如上图所示的反应，D正确。

故选C。

4、B

【答案解析】

放射性同位素标记法在生物学中广泛应用的实例：

(D用35s标记噬菌体的蛋白质外壳，用32P标记噬菌体的DNA,分别侵染细菌，最终证明DNA是遗传物质；

(2)用3H标记氨基酸，探明分泌蛋白的合成与分泌过程；

(3)MN标记DNA分子，证明了DNA分子的复制方式是半保留复制；

(4)卡尔文用标记CO2,研究出碳原子在光合作用中的转移途径，即CO2-C3T有机物；

(5)鲁宾和卡门用18。分别标记水和二氧化碳，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水。

【题目详解】

A、性激素的本质是脂质，其合成不需要氨基酸，故用3H标记亮氨酸不能研究性激素的合成与分泌过程，A错误；

B、转录过程中遵循碱基互补配对原则，胰岛素基因和胰岛素基因转录出的mRNA可以发生碱基互补配对，所以为了

检测胰岛素基因是否转录出了mRNA,可用32P标记的胰岛素基因片段作探针与提取的mRNA杂交，B正确；

C、暗反应过程中二氧化碳和C5结合形成C3,C3被还原形成葡萄糖，所以用“C标记CO2来研究暗反应中碳的转移

途径为："CO2Tge6Hl2。6,C错误；

D、在研究DNA复制方式时除运用了同位素标记法，对实验结果分析时还运用了密度梯度离心法，D错误。

故选B。

5、B

【答案解析】

减数分裂过程。

减数第一次分裂间期：染色体复制染色体复制

减数第一次分裂：前期。联会，同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换；中期，同源染色体成对的排列在赤道板上；

后期，同源染色体分离非同源染色体自由组合；末期，细胞质分裂。核膜，核仁重建纺锤体和染色体消失。

减数第二次分裂：前期，核膜，核仁消失，出现纺锤体和染色体；中期，染色体形态固定，数目清晰；后期，着丝点

分裂，姐妹染色单体分开成为染色体病均匀的移向两级；末期，核膜核仁重建，纺锤体和染色体消失。

【题目详解】

A、不考虑染色体畸变，减数分裂时，细胞中的X染色体数目是0或1或2条，A错误；

B、若发生交叉互换，次级精母细胞中有可能出现三种不同颜色的4个荧光点，B正确；

C、精细胞中应是2种颜色的2个荧光点，C错误；

D、减数分裂后期I,移向一极的是4个荧光点，D错误。

故选B。

【答案点睛】

熟知减数分裂的过程是解答本题的关键，明确减数分裂过程中物质的变化过程是解答本题的另一关键！

6、A

【答案解析】

细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸，其中无氧呼吸分为产酒精的和产乳酸的无氧呼吸。

特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫。

【题目详解】

A、若该图表示能量流动，则摄入量分为同化量和粪便中的能量，A错误；

B、若该图表示诱变育种，则E可表示诱变因素，F可代表处理材料，可以突变为不同的等位基因，故G、H可说明

变异的不定向性，B正确；

C、若该图表示无氧呼吸，则E可表示葡萄糖，F可代表丙酮酸，G可代表CO2和酒精，H可代表乳酸，表示不同途

径的无氧呼吸，C正确；

D、若该图表示体液免疫，则E可表示抗原和淋巴因子，F可代表B细胞，G、H可分别代表浆细胞和记忆细胞，其

中浆细胞可以分泌抗体，D正确。

故选A。

7,D

【答案解析】

高压灭菌的原理是在密闭的蒸锅内，其中的蒸汽不能外溢，压力不断上升，使水的沸点不断提高，从而锅内温度也随

之增加；在O.lMPa的压力下，锅内温度达121C,在此蒸汽温度下，可以很快杀死各种细菌及其高度耐热的芽抱。注

意：完全排除锅内空气，使锅内全部是水蒸气，灭菌才能彻底.高压灭菌放气有几种不同的做法，但目的都是要排净

空气，使锅内均匀升温，保证灭菌彻底。

【题目详解】

在使用高压蒸汽灭菌锅灭菌时，加水时的水面应与三角搁架平齐，A正确；加盖时，应该将排气软管插入内层灭菌桶

的排气槽内，B正确；加热时，应该等冷空气完全排尽后再关上排气阀，C正确；切断电源后，应该等压力表降到零

后再打开排气阀并开盖，D错误。

8、C

【答案解析】

本题通过具体实例考查学生对酶的本质、特性有关知识的迁移、综合运用能力、解决实际问题的能力。

【题目详解】

TRAP本质是蛋白质，可以用双缩服试剂检测，出现紫色颜色变化，A正确；TRAP—抗酒石酸酸性磷酸酶，酶的保

存需要低温，B正确；蛋白质只有具有一定的空间结构才有生物活性，需要对在核糖体上形成的肽链在内质网和高尔

基体上进行加工，C错误；TRAP能促进脂肪细胞生成，可以抑制TRAP从而达到抑制脂肪细胞的生成，来治疗肥胖

症，D正确。

【答案点睛】

酶绝大多数是蛋白质，少数是RNA,酶能够降低化学反应需要的活化能，但酶的作用条件是温和的，高温、强酸和强

碱都能使酶失去活性。

二、非选择题

9、叶绿体基质吸能“光呼吸”作用可以消耗多余的NADPH和ATP,对细胞起到保护作用。光呼吸消耗

了装置中的氧气导致的液滴左移首先取长势相同的待研究植物若干株并分别置于已经准备好的若干装置乙（提前

准备相同的装置乙若干）中；然后将配制好的不同浓度的CO2缓冲液X置于上述准备好的装置乙中，以调节并维持装

置乙中不同浓度梯度的CO2浓度，给上述装置相同且适宜的光照，记录各组装置中液滴移动的速率并统计，通过分析

实验结果找到该植物最大净光合速率时对应的最小CO2浓度。（或将配制好的不同浓度的CO2缓冲液X置于上述准备

好的装置乙中，以调节并维持装置乙中不同浓度梯度的CO2浓度，给上述装置相同且适宜的光照，记录各组装置中液

滴移动的速率并统计，通过分析实验结果找到该植物最大净光合速率时对应的最小CO2浓度。）

【答案解析】

1.光合作用的具体的过程：

①光反应阶段：场所是类囊体薄膜

a.水的光解：2H20M4[H]+O2b.ATP的生成：ADP+Pi&ATP

②暗反应阶段：场所是叶绿体基质

a.82的固定：CO2+C522c3b.三碳化合物的还原：2c34,（CH2O）+C5+H2O

2.细胞中的吸能反应往往与ATP的水解相联系，而放能反应往往与ATP的合成相联系。

【题目详解】

（1）图甲显示，Rubisco酶既能催化Cs和CCh反应，又能催化Cs和02反应，由光合作用的过程可推测，Rubisco

酶发挥作用的场所是叶绿体基质，ATP的水解过程要释放能量，故应该与细胞内的吸能反应相联系。

（2）植物在干旱天气和过强光照下，植物的自我调节性的适应会导致气孔关闭，气孔关闭引起CO2供应不足，会导

使CO2的固定产物C3减少，进而引起.NADPH和ATP的消耗减少，造成NADPH和ATP在叶绿体内积累，对叶绿

体造成伤害，而“光呼吸”作用可以消耗多余的NADPH和ATP,对细胞起到保护作用。

（3）题意显示“光呼吸是所有进行光合作用的细胞在光照和高氧与低二氧化碳情况下发生的一个生化过程”，而图乙装

置，提供高氧和低浓度CO2缓冲液，并给予一定光照条件，显然装置中的植物可进行光呼吸作用，结合图甲可知，光

呼吸过程中消耗02并释放出CO2,而装置乙中的CCh缓冲液X会维持CO2浓度的稳定，也就是说引起液滴移动的原

因是氧气浓度的变化，而红色液滴向左移动，是因为光呼吸消耗了装置中的氧气导致的。

（4）实验目的为用图乙装置测定CO2浓度对于植物净光合速率的影响，由实验目的可知实验的单一变量是CO2浓度

的不同，因变量是净光合速率的变化，这里应该是装置中液滴移动的距离，因此利用该装置测定植物达到最大净光合

速率时对应的最小CO2浓度的实验思路为：首先取长势相同的待研究植物若干株并分别置于已经准备好的若干装置乙

（提前准备相同的装置乙若干）中；然后将配制好的不同浓度的CO2缓冲液X置于上述准备好的装置乙中，以调节并

维持装置乙中不同浓度梯度的CO2浓度，给上述装置相同且适宜的光照，记录各组装置中液滴移动的速率并统计，通

过分析实验结果找到该植物最大净光合速率时对应的最小CO2浓度。

【答案点睛】

熟知光合作用的过程及其影响因素是解答本题的关键！能提取题目中的关键信息解答光呼吸的有关问题是解答本题的

另一关键！实验设计能力也是本题的考查点。

io、碳（暗）乙醇酸将乙醇酸转换为苹果酸由于途径n提高了苹果酸的含量，使叶绿体基质内co?的浓

度增加，直接增加了碳（暗）反应的反应（底）物该设想可行。理由是：叶绿体膜上的载体T仍有可能输出部

分乙醇酸，造成叶绿体中碳的丢失。找到并敲除载体T的基因，即可减少这一部分碳的丢失，进一步提高光合作用

效率。

【答案解析】

1.叶绿体是进行光合作用的场所，光合作用分为光反应和暗反应，联系见下表:

项目光反应碳反应（暗反应）

实质光能T化学能，释放02同化CO2形成（CH2。）（酶促反应）

时间短促，以微秒计较缓慢

条件需色素、光、ADP、和酶不需色素和光，需多种酶

场所在叶绿体内囊状结构薄膜上进行在叶绿体基质中进行

物质2H20T4|H|+O2T（在光和叶绿体中的色素的催化下）CO2+C5-2c3（在酶的催化下）C3+[H]—（CH2O）

转化ADP+Pi+能量-ATP（在酶的催化下）+C5（在ATP供能和酶的催化下）

能量叶绿素把光能先转化为电能再转化为活跃的化学能并ATP中活跃的化学能转化变为糖类等有机物中稳定

转化储存在ATP中的化学能

2.根据题意和图示可知，如图1叶绿体中所示的环形反应的生理过程为卡尔文循环，该循环过程中发生的反应为：在

光合作用中R酶催化C5与CO2形成2分子3-磷酸甘油酸，3-磷酸甘油酸转化成C3,然后C3接受来自光反应产生的

NADPH的还原剂氢以及酶的催化作用下形成有机物和Cs。除外在某些条件下，R酶还可以催化Cs和Ch反应生成1

分子C3和1分子2-磷酸乙醇酸，后者在酶的催化作用下转换为乙醇酸后通过膜上的载体（T）离开叶绿体。再经过代

谢途径I最终将2分子乙醇酸转换为1分子甘油酸，并释放1分子CO2o

结合题意分析图2可知，通过转基因技术人为地在叶绿体中建立一个新的乙醇酸代谢途径，即将乙醇酸通过C酶和M

酶的催化作用转化为苹果酸的途径II,由于途径U提高了苹果酸的含量，苹果酸通过代谢途径ID,使叶绿体基质内CO2

的浓度增加，有利于提高光合速率。

【题目详解】

（1）根据以上分析可知，图1是叶肉细胞中部分碳代谢过程表示暗反应的过程图。

（2）根据以上分析可知，图1中在某些条件下，R酶还可以催化Cs和Ch反应生成1分子C3和1分子2-磷酸乙醇酸,

后者在酶的催化作用下转换为乙醇酸后通过膜上的载体（T）离开叶绿体。

（3）①根据以上对图2的分析可知，通过转基因技术将C酶和M酶的编码基因转入作物甲，增加了途径H,通过该

途径将乙醇酸转换为苹果酸，降低叶绿体基质中乙醇酸的含量，减少其对叶绿体的毒害作用。

②转基因操作后，通过途径II提高了叶绿体中苹果酸的含量，然后荤果酸经过途径m代谢产生了co?,从而使叶绿体

基质内CO2的浓度增加，提高暗反应所需的底物浓度，有利于提高光合速率。

（4）根据题意和识图分析可知，T蛋白是膜上的将乙醇酸运出叶绿体的载体，乙醇酸运出叶绿体造成叶绿体中碳的丢

失。因此找到并敲除载体T的基因，即可减少这一部分碳的丢失，进一步提高光合作用效率。所以“通过敲除T蛋

白基因来进一步提高光合作用效率”的设想是可行的。

【答案点睛】

本题考查光合作用的知识点，要求学生掌握光合作用的过程，特别是掌握光合作用中暗反应的过程以及物质变化。能

够正确识图分析图I和图2中的代谢途径以及与光合作用之间的关系，结合图示获取有效信息，结合光合作用的知识

点解决问题，这是该题考查的重点。

11、主动转运K+进入细胞后使细胞液浓度升高，细胞吸水六碳氢和能量二氧化碳摄入量和水分散失

量基本相当/两者的CO2吸收量和水分蒸腾量基本相当气孔快速打同开，快摄入二氧化碳气孔能快速关闭，减

少水分蒸发量间隔光照（强光和弱光交替光照）

【答案解析】

分析图1,在光照条件下，钾离子通过K+通道（BLINK1）进入气孔细胞内，需要消耗能量，属于主动运输。

分析图2,自变量是植株类型（是否含BLINK1）和光照类型（连续光照或者是强光和弱光交替光照），因变量是每单

位重量水分干物质量，可以反映蒸腾作用的强弱和气孔的