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文档简介
重庆市九龙坡区2023-2024学年数学高一上期末监测试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.已知为上的奇函数,,在为减函数.若,,,则a,b,c的大小关系为A. B.C. D.2.若sinx<0,且sin(cosx)>0,则角是A.第一象限角 B.第二象限角C.第三象限角 D.第四象限角3.若圆锥的底面半径为2cm,表面积为12πcm2,则其侧面展开后扇形的圆心角等于()A. B.C. D.4.已知集合A∪B={0,1,2,3,4},B={1,2,4},那么集合A可能是()A.{1,2,3} B.{0,1,4}C.{0,1,3} D.{1,3,4}5.若都是锐角,且,,则的值是A. B.C. D.6.设,为正数,且,则的最小值为()A. B.C. D.7.设函数与的图象的交点为,则所在的区间为()A B.C. D.8.已知函数的图象经过点,则的值为()A. B.C. D.9.如图,在中,是的中点,若,则实数的值是A. B.1C. D.10.为了得到函数的图象,只需要把函数的图象上所有的点①向左平移个单位,再把所有各点的横坐标缩短到原来的倍;②向左平移个单位,再把所有各点的横坐标缩短到原来的倍;③各点的横坐标缩短到原来的倍,再向左平移个单位:④各点的横坐标缩短到原来的倍,再向左平移个单位其中命题正确的为()A.①③ B.①④C.②③ D.②④二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.已知单位向量与的夹角为,向量的夹角为,则cos=_______12.已知奇函数在上是增函数,若,,,则,,的大小关系为___________.13.已知函数则___________.14.幂函数f(x)的图象过点(4,2),则f(x)的解析式是______15.已知,α为锐角,则___________.16.已知函数是定义在上且以3为周期的奇函数,当时,,则时,__________,函数在区间上的零点个数为__________三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知函数是函数图象的一条对称轴.(1)求的最大值,并写出取得最大值时自变量的取值集合;(2)求在上的单调递增区间.18.已知(1)画出这个函数的图象(2)当0<a<2时f(a)>f(2),利用函数图象求出a的取值范围19.如图,在圆锥中,已知,圆的直径,是弧的中点,为的中点.(1)求异面直线和所成的角的正切值;(2)求直线和平面所成角的正弦值.20.已知二次函数满足,且求的解析式;设,若存在实数a、b使得,求a的取值范围;若对任意,都有恒成立,求实数t的取值范围21.已知函数)的最大值为2(1)求m的值;(2)求使成立的x的取值集合;(3)将的图象上所有点的横坐标变为原来的)倍(纵坐标不变),得到函数的图象,若是的一个零点,求t的最大值
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、C【解析】由于为奇函数,故为偶函数,且在上为增函数.,所以,故选C.2、D【解析】根据三角函数角的范围和符号之间的关系进行判断即可【详解】∵﹣1≤cosx≤1,且sin(cosx)>0,∴0<cosx≤1,又sinx<0,∴角x为第四象限角,故选D【点睛】本题主要考查三角函数中角的象限的确定,根据三角函数值的符号去判断象限是解决本题的关键3、D【解析】利用扇形面积计算公式、弧长公式及其圆的面积计算公式即可得出【详解】设圆锥的底面半径为r=2,母线长为R,其侧面展开后扇形的圆心角等于θ由题意可得:,解得R=4又2π×2=Rθ∴θ=π故选D【点睛】本题考查了扇形面积计算公式、弧长公式及其圆的面积计算公式,考查了推理能力与计算能力,属于基础题4、C【解析】根据并集的定义可得集合A中一定包含的元素,再对选项进行排除,可得答案.【详解】∵集合A∪B={0,1,2,3,4},B={1,2,4};∴集合A中一定有元素0和3,故可排除A,B,D;故选:C.5、A【解析】由已知得,,故选A.考点:两角和的正弦公式6、B【解析】将拼凑为,利用“1”的妙用及其基本不等式求解即可.【详解】∵,∴,即,∴,当且仅当,且时,即,时等号成立故选:.7、C【解析】令,则,故的零点在内,因此两函数图象交点在内,故选C.【方法点睛】本题主要考查函数图象的交点与函数零点的关系、零点存在定理的应用,属于中档题.零点存在性定理的条件:(1)利用定理要求函数在区间上是连续不断的曲线;(2)要求;(3)要想判断零点个数还必须结合函数的图象与性质(如单调性、奇偶性).8、C【解析】将点的坐标代入函数解析式,求出的值即可.【详解】因为函数的图象经过点,所以,则.故选:C.9、C【解析】以作为基底表示出,利用平面向量基本定理,即可求出【详解】∵分别是的中点,∴.又,∴.故选C.【点睛】本题主要考查平面向量基本定理以及向量的线性运算,意在考查学生的逻辑推理能力10、B【解析】利用三角函数图象变换可得出结论.【详解】因为,所以,为了得到函数的图象,只需要把函数的图象上所有的点向左平移个单位,再把所有各点的横坐标缩短到原来的倍,或将函数的图象上各点的横坐标缩短到原来的倍,再向左平移个单位.故①④满足条件,故选:B.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】根据题意,由向量的数量积计算公式可得•、||、||的值,结合向量夹角计算公式计算可得答案【详解】根据题意,单位向量,的夹角为,则•1×1×cos,32,3,则•(32)•(3)=92+22﹣9•,||2=(32)2=92+42﹣12•7,则||,||2=(3)2=922﹣6•7,则||,故cosβ.故答案为【点睛】本题主要考查向量的数量积的运算和向量的夹角的计算,意在考察学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力.12、【解析】根据奇函数的性质得,再根据对数函数性质得,进而结合函数单调性比较大小即可.【详解】解:因为函数为奇函数,所以,由于函数在单调递增,所以,由于,所以因为函数在上是增函数,所以,即故答案为:13、5【解析】先求出,再根据该值所处范围代入相应的解析式中计算结果.【详解】由题意可得,则,故答案为:5.14、【解析】根据幂函数的概念设f(x)=xα,将点的坐标代入即可求得α值,从而求得函数解析式【详解】设f(x)=xα,∵幂函数y=f(x)的图象过点(4,2),∴4α=2∴α=这个函数解析式为故答案为【点睛】本题主要考查了待定系数法求幂函数解析式、指数方程解法等知识,属于基础题15、【解析】由同角三角函数关系和诱导公式可得结果.【详解】因为,且为锐角,则,所以,故.故答案为:.16、①.②.5【解析】(1)当时,,∴,又函数是奇函数,∴故当时,(2)当时,令,得,即,解得,即,又函数为奇函数,故可得,且∵函数是以3为周期的函数,∴,,又,∴综上可得函数在区间上的零点为,共5个答案:,5三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1),;,(2)【解析】(1)化简得,根据对称轴可得的值,进而根据正弦函数的性质可得最值;(2)根据正弦函数的性质可得在上的单调递增区间【小问1详解】由已知又是函数图象的一条对称轴,所以,得,,即,,此时,即,,此时,即,【小问2详解】,则,当时,即时,单调递增,在上的单调递增区间为.18、(1)见解析;(2){a|0<a<}.【解析】(1)由函数整体加绝对值知,只需将函数位于x轴下方的图像关于x对称即可;(2)利用数形结合,结合a范围即可得解.【详解】(1)如图:(2)令f(a)=f(2),即|log3a|=|log32|,解得a=或a=2.从图像可知,当0<a<时,满足f(a)>f(2),所以a的取值范围是{a|0<a<}.【点睛】本题主要考查了对数函数的图象及图象变换,利用数形结合解不等式.19、(1)2;(2)【解析】(1)由三角形中位线定理可得∥,则可得是异面直线和所成的角,然后在中求解即可,(2)直线与平面所成的角,应先作出直线在平面内的射影,则斜线与射影所成的角即为所求.过点O向平面PAC作垂线,则可证得即为直线与平面所成的角,进而求出其正弦值【详解】(1)因为分别是和的中点所以∥,所以异面直线和所成的角为,在中,,是弧的中点,为的中点,所以,因为平面,平面,所以,因为所以,(2)因为,为的中点,所以,因为平面,平面,所以,因为,所以平面因为平面,所以平面平面,在平面中,过作于,则平面,连结,则是在平面上的射影,所以是直线和平面所成的角在中,在中,20、(1);(2)或;(3).【解析】利用待定系数法求出二次函数的解析式;求出函数的值域,再由题意得出关于a的不等式,求出解集即可;由题意知对任意,都有,讨论t的取值,解不等式求出满足条件的t的取值范围【详解】解:设,因为,所以;;;;;解得:;;函数,若存在实数a、b使得,则,即,,解得或,即a的取值范围是或;由题意知,若对任意,都有恒成立,即,故有,由,;当时,在上为增函数,,解得,所以;当,即时,在区间上是单调减函数,,解得,所以;当,即时,,若,则,解得;若,则,解得,所以,应取;综上所述,实数t的取值范围是【点睛】本题考查了不等式恒成立问题,也考查了分类讨论思想与转化思想,属于难题2
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