2024年上海市八年级语文期末复习：说明文知识点梳理

说明文知识点梳理一、说明对象：从说明对象分：事物说明文(《中国石拱桥》)、事理说明文（《看云识天气》）。说明事物的状态、性质、功能，叫做事物说明文；阐明事理，叫做事理说明文。二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。①时间顺序的具体分析：古-今一般用于介绍人物的生平、记录科学家研究历程、说明事物的发生及发展或讲解制作步骤等。②空间顺序的具体分析：外-内、上-下、前-后、远-近即按照事物的空间存在的形式，一般用来说明事物的构造或形态。③逻辑顺序的具体分析：主-次、原因-结果、现象-本质、特征-用途、一般-个别、概括-具体、整体-局部。逻辑顺序：即按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序，事物的内部联系包括：因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等。认识事物的过程则指：由浅入深、由现象到本质、由具体到概括等。典型考题：本文或本段使用了什么说明顺序？有何作用？三、说明方法：常见的说明方法有：举例子、列数字、打比方、作比较、作引用、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、列图表常考说明方法阐释标志性词语答题思路举例子先介绍一种现象或说明一个道理，然后用具体例子佐证。例如、比如、譬如举……例子，具体说明……特点，从而使说明更具体、更有说服力。分类别根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后逐类加以介绍。一类……一类……条理清楚地说明事物的……特点。对事物的特征（或事理）分门别类加以说明，使说明更有条理性。打比方用比喻的修辞手法，对事物进行形象地说明。即凭借事物间的相似点，把此物比作彼物，从而突出此事物。像、如、仿佛把……比作……，形象地说明该事物的……特点，增强文章的趣味性。列数字运用具体的数字资料介绍说明事物的特征。数词、确数、约数、小数、倍数、百分数用数据准确地说明该事物的……特点，使说明更准确、更有说服力。作比较将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征。也、相对于、比、和××不同把……和……进行比较，强调被说明对象的……特点（地位、影响等），给人鲜明印象。常见题型：划线句采用了什么说明方法，有何作用或有什么表达效果？四、说明语言：A、说明文语言特点：科学、严谨、准确

B、说明文语言风格：生动、形象分析说明语言的准确性（词语）典型试题A、加点字词有何作用？例题：“天上的薄云，往往是天气晴朗的象征”这句话中词语“往往”有什么作用或表达效果？答：“往往”是大多数的意思，说明了天上的薄云大多预示着天气晴朗，但也不排除特殊情况。“往往”一词体现了说明文语言的准确性。注：“往往”是一个频率副词，频率副词还有“常常、经常、通常、总是、有时”等，分析它们都是一样的。方法：1、解释词语意思2、带词解释句子（结合具体内容分析）；3、xx词体现了说明文语言的准确性。B、能否替换为另一个词语？例题：“天上的薄云，往往是天气晴朗的象征”这句话中词语“往往”能否替换成“总是”，试说明理由。答：不能。因为

“往往”是大多数的意思，说明了天上的薄云大多预示着天气晴朗，但也不排除特殊情况。使用“总是”说明天上出现薄云一定表示天气晴朗，如果换了，就与客观事实不符合。表达不准确。“往往”一词体现了说明文语言的准确性。方法：1表态：不能替换；2定性：解释原词意思或带词解释句子；3定性：解释所换词语意思；4若替换，句子意思有何改变，不符合实际；

5原词体现了说明文语言的准确性。C、加点词语能否删去？例题：“天上的薄云，往往是……”这句话中词语“往往”能否删去？答：不能删去，因为

“往往”是大多数的意思，如果删去就说明天上出现薄云一定表示天气晴朗，这与客观事实不符合。表达不准确。“往往”一词体现了说明文语言的准确性。