二年级上册语文试题-第1单元综合能力测试-部编版有答案

第一单元综合能力测试(时间：60分钟满分：100分)题号一二三四五六七八九十总分得分一、把下列汉字的音节补充完整。(3分)植炸登晒猜宽zhízhàdēngshàicāikuān二、读拼音，写词语。(4分)dù肚pí皮tóu头dǐng顶kàn看jiàn见bàng傍wǎn晚gōng工zuò作bàn办fǎ法wá娃wɑ娃zhī知shi识三、词语训练营。(30分)1.照样子，写相同偏旁的字。(3分)口叶（吃)（呢)（唱)亻傍（作)（你)（他)2.按写字时左右宽窄的不同，分一分，填一填。(4分)跳都孩那他到别娃左窄右宽：跳孩他娃左宽右窄：都那到别3.连一连，找朋友。(5分)脑灰带奔植观色袋察路跑物4.小火车长又长，比比哪辆拉货多。(组词)(4分)识（认识)（识字)（知识)（相识)顶（头顶)（山顶)（顶尖)（顶峰)5.读一读，连一连。(5分)6.照样子，写词语。(6分)(1)例：(灌溉)田地(发动)机器(破坏)河堤(滋润)土壤(2)例：雪白(雪白雪白)碧绿(碧绿碧绿)很多(很多很多)极小(极小极小)7.选词填空。(3分)迎上去追上去游过去(1)小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就(游过去)。(2)老师来到我家家访，我连忙(迎上去)。(3)公园里，有位阿姨不小心把钱包掉了，我捡起来(追上去)交还给她。四、句子闯关。(14分)1.加菲猫请你先组词，再造句。(4分)海eq\x(海边)eq\x(我最喜欢到海边玩。)如eq\x(如果)eq\x(如果明天天气好，我们就去公园玩。)2.用加点的词语仿写句子。(4分)(1)只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。只要刻苦锻炼，身体就会棒棒的。(2)平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。春天到了，我和小伙伴们喜欢在田野里采花，在小河里摸鱼，在山上捉蝴蝶，在森林里捉迷藏。3.把下列词语连成句子，并加上标点符号。(6分)(1)小蝌蚪有一群池塘里池塘里有一群小蝌蚪。(2)办法植物很多很多妈妈的植物妈妈的办法很多很多。(3)聚在小水滴落下来一起小水滴聚在一起落下来。五、课文回眸室。(7分)1.水的变化过程：水→(汽)→(云)→(雨)。(《我是什么》)(3分)2.当我看到在寒风中盛开的梅花时，我会想到诗句：墙角数枝梅，凌寒独自开。(《梅花》)(1分)3.蒲公英靠风传播种子；苍耳靠动物传播种子，豌豆靠太阳晒传播种子。只有仔细观察的小朋友才能找到植物旅行的办法。(《植物妈妈有办法》)(3分)六、评一评，蒲公英种子出发后落在哪里最合适？(3分)我觉得蒲公英种子落到土地里最合适，因为只有土地才适合蒲公英种子生根发芽。七、口语交际。(4分)星期天到了，小明的爸爸和叔叔约好去树林里捕鸟，小明得知后应该怎么劝说爸爸和叔叔放弃捕鸟呢？请你帮他想一想并写下来吧。八、阅读课文片段，回答问题。(8分)小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”1.写出下列词语的反义词。(2分)前——(后)大——(小)2.用“”画出小蝌蚪说的话，用“”画出乌龟说的话。(2分)3.小蝌蚪把乌龟当成了自己的妈妈。(2分)4.从乌龟口中可以知道，小蝌蚪的妈妈头顶上有两只(大眼睛)，披着(绿衣裳)。(2分)九、阅读短文，回答问题。(12分)小蝴蝶和毛毛虫毛毛虫趴在一片绿叶上，肉嘟嘟的身子慢慢向前蠕动着。他看见一只漂亮的小蝴蝶，惊喜地喊：“妈妈，妈妈！”“谁是你的妈妈！”小蝴蝶生气了。毛毛虫仔细看了看小蝴蝶，不好意思地说：“姐姐，你真漂亮，像我妈妈一样漂亮。你一定认识我的妈妈，她可美啦！好像一朵会飞的花，她就是蝴蝶呀！”小蝴蝶糊涂了：“你妈妈是蝴蝶？怎么会呢？我的妈妈才是蝴蝶呢。”“蝴蝶真的是我的妈妈呀，你为什么不相信呢？”于是，小蝴蝶去找妈妈。蝴蝶妈妈飞来了，她对小蝴蝶说：“毛毛虫没有骗你，他和你一样都是我的孩子。”“啊？真的吗？”小蝴蝶叫了起来。蝴蝶妈妈爱抚地对小蝴蝶说：“傻孩子，你刚从妈妈产的卵里孵出来时，也是毛毛虫这个样子的。那时，你不停地吃东西，越长越大。后来，就吐丝结茧，把自己封在里面，脱去外皮成了蛹。蛹在茧里睡上一段时间，最后脱去蛹皮，变成一只美丽的蝴蝶，别看你弟弟现在丑，长大了肯定是个英俊的蝴蝶王子呢。”1.在文中找出下列词语的反义词。(3分)美——(丑)假——(真)马虎——(仔细)2.给文中的横线加上合适的标点。(3分)3.毛毛虫是怎么变成蝴蝶的？请你填一填。(2分)卵——(毛毛虫)—