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文档简介
浙江省绍兴市上虞区2024届高一上数学期末监测模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共12小题,共60分)1.圆O1:x2+y2﹣6x+4y+12=0与圆O2:x2+y2﹣14x﹣2y+14=0的位置关系是()A.相离 B.内含C.外切 D.内切2.对于用斜二测画法画水平放置的图形的直观图来说,下列描述不正确的是A.三角形的直观图仍然是一个三角形 B.的角的直观图会变为的角C.与轴平行的线段长度变为原来的一半 D.原来平行的线段仍然平行3.下列函数中,满足对定义域内任意实数,恒有的函数的个数为()①②③④A.1个 B.2个C.3个 D.4个4.下列说法正确的有()①两个面平行且相似,其余各面都是梯形的多面体是棱台;②经过球面上不同的两点只能作一个大圆;③各侧面都是正方形的四棱柱一定是正方体;④圆锥的轴截面是等腰三角形.A.1个 B.2个C.3个 D.4个5.“学生甲在河北省”是“学生甲在沧州市”的()A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件6.平行于同一平面的两条直线的位置关系是A.平行 B.相交或异面C.平行或相交 D.平行、相交或异面7.已知,且,则下列不等式恒成立的是()A. B.C. D.8.北京2022年冬奥会新增了女子单人雪车、短道速滑混合团体接力、跳台滑雪混合团体、男子自由式滑雪大跳台、女子自由式滑雪大跳台、自由式滑雪空中技巧混合团体和单板滑雪障碍追逐混合团体等7个比赛小项,现有甲、乙两名志愿者分别从7个比赛小项中各任选一项参加志愿服务工作,且甲、乙两人的选择互不影响,那么甲、乙两名志愿者选择同一个比赛小项进行志愿服务工作的概率是()A.249 B.C.17 D.9.设集合,,,则A. B.C. D.10.已知函数的零点,(),则()A. B.C. D.11.若,则下列不等式成立的是()A. B.C. D.12.已知a=log23+log2,b=log29-log2,c=log32,则a,b,c的大小关系是()A.a=b<c B.a=b>cC.a<b<c D.a>b>c二、填空题(本大题共4小题,共20分)13.函数定义域是____________14.设集合,,则______15.设,若函数在上单调递增,则的取值范围是A. B. C. D.16.设,,依次是方程,,的根,并且,则,,的大小关系是___三、解答题(本大题共6小题,共70分)17.已知集合,集合.(1)当时,求;(2)若,求实数的取值范围.18.设函数,(1)求函数的值域;(2)设函数,若对,,,求正实数a的取值范围19.为了做好新冠疫情防控工作,某学校要求全校各班级每天利用课间操时间对各班教室进行药熏消毒.现有一种备选药物,根据测定,教室内每立方米空气中的药含量(单位:mg)随时间(单位:)的变化情况如图所示,在药物释放的过程中与成正比,药物释放完毕后,与的函数关系为(为常数),其图象经过,根据图中提供的信息,解决下面的问题.(1)求从药物释放开始,与的函数关系式;(2)据测定,当空气中每立方米的药物含量降低到mg以下时,才能保证对人身无害,若该校课间操时间为分钟,据此判断,学校能否选用这种药物用于教室消毒?请说明理由.20.整治人居环境,打造美丽乡村,某村准备将一块由一个半圆和长方形组成的空地进行美化,如图,长方形的边为半圆的直径,O为半圆的圆心,,现要将此空地规划出一个等腰三角形区域(底边)种植观赏树木,其余的区域种植花卉.设.(1)当时,求的长;(2)求三角形区域面积的最大值.21.已知函数,(其中)(1)求函数的值域;(2)如果函数在恰有10个零点,求最小正周期的取值范围22.已知函数(1)当时,在上恒成立,求的取值范围;(2)当时,解关于的不等式
参考答案一、选择题(本大题共12小题,共60分)1、D【解析】先求出两圆的圆心距,再比较圆心距和两个半径的关系得解.【详解】由题得圆O1:它表示圆心为O1(3,-2)半径为1的圆;圆O2:,它表示圆心为O2(7,1),半径为6的圆.两圆圆心距为,所以两圆内切.故选:D【点睛】本题主要考查两圆位置关系的判定,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.2、B【解析】根据斜二测画法,三角形的直观图仍然是一个三角形,故正确;的角的直观图不一定的角,例如也可以为,所以不正确;由斜二测画法可知,与轴平行的线段长度变为原来的一半,故正确;根据斜二测画法的作法可得原来平行的线段仍然平行,故正确,故选B.3、A【解析】根据因为函数满足对定义域内任意实数,恒有,可得函数的图象是“下凸”,然后由函数图象判断.【详解】因为函数满足对定义域内任意实数,恒有,所以函数的图象是“下凸”,分别作出函数①②③④的图象,由图象知,满足条件的函数有③一个,故选:A4、A【解析】根据棱台、球、正方体、圆锥的几何性质,分析判断,即可得答案.【详解】①中若两个底面平行且相似,其余各面都是梯形,并不能保证侧棱延长线会交于一点,所以①不正确;②中若球面上不同的两点恰为球的某条直径的两个端点,则过此两点的大圆有无数个,所以②不正确;③中底面不一定是正方形,所以③不正确;④中圆锥的母线长相等,所以轴截面是等腰三角形,所以④是正确的.故选:A5、B【解析】直接利用充分条件与必要条件的定义判断即可.【详解】因为若“学生甲在沧州市”则“学生甲一定在河北省”,必要性成立;若“学生甲在河北省”则“学生甲不一定在沧州市”,充分性不成立,所以“学生甲在河北省”是“学生甲在沧州市”的必要不充分条件,故选:B6、D【解析】根据线面平行的位置关系及线线位置关系的分类及定义,可由已知两直线平行于同一平面,得到两直线的位置关系【详解】解:若,且则与可能平行,也可能相交,也有可能异面故平行于同一个平面的两条直线的位置关系是平行或相交或异面故选【点睛】本题考查的知识点是空间线线关系及线面关系,熟练掌握空间线面平行的位置关系及线线关系的分类及定义是详解本题的关键,属于基础题7、D【解析】对A,C利用特殊值即可判断;对B,由对数函数的定义域即可判断,对D,由指数函数的单调性即可判断.【详解】解:对A,令,,则满足,但,故A错误;对B,若使,则需满足,但题中,故B错误;对C,同样令,,则满足,但,故C错误;对D,在上单调递增,当时,,故D正确.故选:D.8、C【解析】根据古典概型概率的计算公式直接计算.【详解】由题意可知甲、乙两名志愿者分别从7个比赛小项中各任选一项参加志愿服务工作共有7×7=49种情况,其中甲、乙两名志愿者选择同一个比赛小项进行志愿服务工作共7种,所以甲、乙两名志愿者选择同一个比赛小项进行志愿服务工作的概率是749故选:C.9、B【解析】,,则=,所以故选B.10、D【解析】将函数化为,根据二次函数的性质函数的单调性,利用零点的存在性定理求出两个零点的分布,进而得出零点的取值范围,依次判断选项即可.【详解】由题意知,,则函数图象的对称轴为,所以函数在上单调递增,在上单调递减,又,,,,所以,因为,,所以,所以,故A错误;,故B错误;,故C错误;,故D正确.故选:D11、D【解析】根据不等式的性质逐项判断可得答案.【详解】对于A,因为,,故,故A错误对于B,因为,,故,故,故B错误对于C,取,易得,故C错误对于D,因为,所以,故D正确故选:D12、B【解析】利用对数的运算性质求出a、b、c的范围,即可得到正确答案.【详解】因为a=log23+log2=log2=log23>1,b=log29-log2=log2=a,c=log32<log33=1,所以a=b>c.故选:B二、填空题(本大题共4小题,共20分)13、【解析】根据偶次方根式下被开方数非负,有因此函数定义域,注意结果要写出解集性质.考点:函数定义域14、【解析】联立方程组,求出交点坐标,即可得到答案【详解】解方程组,得或.故答案为:15、D【解析】由于函数为奇函数,且在上单调递增,结合函数的图象可知该函数的半周期大于或等于,所以,所以选择D考点:三角函数的图象与性质16、【解析】本题首先可以根据分别是方程的根得出,再根据即可得出,然后通过函数与函数的性质即可得出,最后得出结果【详解】因为,,,所以,因为,,所以,,因为函数与函数都是单调递增函数,前者在后者的上方,所以,综上所述,【点睛】本题考查方程的根的比较大小,通常可通过函数性质或者根的大致取值范围进行比较,考查函数思想,考查推理能力,是中档题三、解答题(本大题共6小题,共70分)17、(1);(2).【解析】(1)先分别求出,然后根据集合的并集的概念求解出的结果;(2)根据得到,由此列出不等式组求解出的取值范围.【详解】(1)当时,,∴;(2)∵,∴,则有:,解之得:.∴实数的取值范围是【点睛】本题考查集合的并集运算以及根据集合的包含关系求解参数范围,难度一般.根据集合间的包含关系求解参数范围时,要注意分析集合为空集的可能.18、(1);(2).【解析】(1)由题可得,利用基本不等式可求函数的值域;(2)由题可求函数在上的值域,由题可知函数在上的值域包含于函数在上的值域,由此可求正实数a的取值范围【小问1详解】∵,又,,∴,当且仅当,即时取等号,所以,即函数的值域为【小问2详解】∵,设,因为,所以,函数在上单调递增,∴,即,设时,函数的值域为A.由题意知,∵函数,函数图象的对称轴为,当,即时,函数在上递增,则,即,∴,当时,即时,函数在上的最大值为,中的较大者,而且,不合题意,当,即时,函数在上递减,则,即,满足条件的a不存在,综上,19、(1);(2)可以,理由见解析.【解析】(1)将图象上给定点的坐标代入对应的函数解析式计算作答.(2)利用(1)的结论结合题意,列出不等式求解作答.【小问1详解】依题意,当时,设,因函数的图象经过点A,即,解得,又当时,,解得,而图象过点,则,因此,所以与的函数关系式是.【小问2详解】由(1)知,因药物释放完毕后有,,则当空气中每立方米的药物含量降低到mg以下,有,解得:,因此至少需要36分钟后才能保证对人身无害,而课间操时间为分钟,所以学校可以选用这种药物用于教室消毒.【点睛】思路点睛:涉及实际应用问题,在理解题意的基础上,找出分散的数量关系,联想与题意有关的数学知识和方法,将实际问题转化、抽象为数学问题作答.20、(1)(2)【解析】(1)利用三角函数表达出的长;(2)用的三角函数表达出三角形区域面积,利用换元法转化为二次函数,求出三角形区域面积的最大值.【小问1详解】设MN与AB相交于点E,则,则,故的长为【小问2详解】过点P作PF⊥MN于点F,则PF=AE=,而MN=ME+EN=,则三角形区域面积为,设,因为,所以,故,而,则,故当时,取得最大值,故三角形区域面积的最大值为21、(1)(2)【解析】(1)利用两角和与差的正弦函数、二倍角公式化简,将化为只含有一个三角函数的形式,然后利用三角函数性质求解;(2)将在恰有10个零点变为在在恰有10个解的问题,列出相应不等式即可求解.【小问1详解】,由,得,可知函数的值域为,【小问2详解】令,即,所以函数在恰有10个零点,即在在恰有10个解,设的最小正周期为,则,解得,即最小正周期的取值范围时.22、
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