2023年小班美术《苹果》教案

2023年小班美术《苹果》教案小班美术《苹果》教案1

活动目标：

1、感知苹果的外形，接着指导幼儿进行碎纸粘贴。

2、体验胜利的欢乐。

3、培育幼儿动手操作的实力，并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。

4、让幼儿体验自主、独立、创建的实力。

5、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动打算：

1、活动前指导幼儿将红颜色的色纸剪碎。

2、浆糊、抹布，小箩筐每组若干等。

3、每组1―2张范例。

活动过程：

1、创建故事情节，引出课题：

师：Ale,Ale,是苹果，苹果红红最好咬。小挚友，苹果是什么颜色的啊？

2、视察苹果的外形，提出活动要求：

苹果宝宝长得圆鼓鼓的，我们给他们穿衣服的时候要留意尺寸大小，不能贴到苹果线的外面，那样苹果就不圆了，也不能只贴几张碎纸，那样苹果就会不好看，看不出是红红的'大苹果了，所以，大家要细致，当心。

3、示范讲解：

先在苹果宝宝的身上抹上少量的浆糊（强调一点点、少量），然后从小箩筐中取出剪好的小碎纸，一小张一小张的贴在画有苹果形态的白纸上，直到把苹果宝宝的全身都贴满，既不大也不小，要合身，这样苹果宝宝就又圆又好看了。

4、幼儿操作：

（1）幼儿操作时，老师留意幼儿的操作方法是否正确。

（2）提示幼儿细致一点，留意浆糊不要抹得太多。

（3）对个别幼儿供应帮助，激励幼儿与幼儿之间相互帮助。

5、评价观赏作品：

老师将幼儿的作品贴在两棵大大的苹果数上，围绕谁的苹果宝宝“好看又好吃”（全身贴满大小合身）进行讲评。表扬能干的幼儿，激励全部幼儿下次做的更好。

活动反思：

幼儿在活动中，色调搭配的实力，自主性得到了提高，动手动脑及合作实力也大大提高了。活动带给我们的启示却鞭策我们在以后的工作中更加主动地开动脑筋，找寻更加适合幼儿的好玩的，促进幼儿发展的方法。

小班美术《苹果》教案2

教学目标：

尝试用一圈一圈扩大涂染的方式简洁表现出苹果的外形特征，感受涂鸦的乐趣。

教学重点：

表现苹果长大的情景、体验涂鸦的乐趣。

教学难点：

能沿着固定的点一圈一圈的涂染扩大画画。

教学打算：

1、果园背景图一张

2、红色、绿色、黄色炫彩棒若干

3、苹果树轮廓若干

4、多媒体课件

5、音乐《我是一个大苹果》

教学过程：

一、激趣观赏

1、播放PPT，引导幼儿视察苹果外形特征及颜色。

2、播放PPT，感知苹果长大的过程。

提问：苹果是怎么长大的？

小结：苹果是渐渐长大的，先是长出小小的果子，然后渐渐一圈一圈变成大大的苹果。

二、示范讲解

1、出示苹果树轮廓

2、出示绘画材料

重点讲解：

苹果从一颗小小的果实一圈一圈向外转圈渐渐变大

苹果宝宝长的又大又圆，没有小洞洞

加上柄柄牢牢地长在树妈妈的身上

引导幼儿尝试换色画苹果

3、个别幼儿演示

三、幼儿操作

重点指导：

1。引导幼儿先画一颗小果实，一圈一圈向外扩大画。

2。指导幼儿将苹果画圆，没有洞洞。

3。引导幼儿给苹果加上柄柄。

4、激励幼儿换色画不同颜色的苹果。

5、激励幼儿将画面画满。

四、作品观赏

1、将作品贴到果园里，相互观赏。

2、说说谁画的苹果又大又圆。

3、在音乐声中跳舞结束本次活动。

教学反思：

由于小班的年龄特点，他们并不是很能理解老师提出的.问题及发出的指令，常常会出现一个小挚友说什么，其余的小挚友就会说一样的这种状况。我们先从了解苹果的外形特征起先了这次的活动。我首先让孩子们自己运用多种感官去视察感知苹果，用眼睛看一看苹果像什么？是什么形态的？是什么颜色的？用鼻子闻一闻有什么味道？用手摸一摸苹果有什么感觉？引导幼儿边视察苹果边说一说，并讲解并描述自己得发觉，孩子们视察得特别细致。

小班美术《苹果》教案3

活动目标：

1.了解苹果的基本特征，初步尝试运用纸球进行拓印苹果的外形。

2.通过拓印感知色调，体验美术活动的乐趣。

活动打算：

果园图片、音乐、画有苹果树简笔的纸张，颜料、纸球。

活动过程：

一、设置情境、激发爱好。

1.创设情境，视察苹果外形特点。

"小挚友今日老师要带你们一起去摘苹果，好吗？我们一起动身吧！"

2.视察苹果。

"果园呀到了，这里有很多的红苹果呢。"

提问：小挚友，你知道苹果宝宝是什么样的？

小结：对了，苹果宝宝是红红的、圆圆的'、闻上去香香的，苹果上面还有个柄。

3.歌表演：摘苹果。

"果园里的苹果真多呀，宝宝们我们一起在到果园里摘苹果吧！（师幼共同表演）

"我们摘完了苹果，坐下来休息一会儿吧！"

二、示范讲解、感知画法。

1.讲解方法。

刚刚我们去果园里摘了苹果，看，苹果全给我们摘光了！（随即老师贴上一棵苹果树）

苹果树很难受，要怎么办呢？（激励幼儿想方法）

小结：对，我们可以帮苹果树画上苹果宝宝！

老师已经把苹果上的柄画好了，小挚友画苹果的时候要找到黑色的柄，再用纸球在柄上面印画哦！那老师要请个别小挚友选择你喜爱的颜色来印画苹果宝宝了。谁情愿来试一试？

小班美术《苹果》教案4

活动目标：

1、知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、懂得敬重国旗，初步体会酷爱祖国的情感。

3、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

4、培育幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。

活动打算：

PPT课件、油画棒、绘画纸。

配套课件：小班美术国庆课件《画国旗》PPT课件

下载地址：

活动过程：

一、观看国庆节相关PPT课件，引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。

师：小挚友们，刚看的图片是在干什么呀?(师幼谈话)

二、介绍国庆节。

师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日啊?

老师总结：十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

小班美术教案《画国旗》含PPT课件

四、制作国旗，给祖国妈妈献礼。

师：祖国妈妈的生日要到了，我们也一起做一面国旗送给她好不好啊?

活动延长：

请家长们在国庆节时带孩子外出游玩，体验国庆节快乐的气氛。

活动反思：

对于小班的幼儿还要加强培育孩子参加更多的表现与表达，充分让孩子运用各种感官感知并表达水果的特征，通过活动提升孩子对美的感受力、表现力。美术活动没有想的那么好上，虽然问题没有语言课那么多，但问题问出来肯定要简洁有针对性，让孩子们在问题中有肯定的阅历或技能的提高。美术活动中说的太多，让孩子听了，感觉有可能会很烦、课堂有可能会很枯燥乏味。要敢于放手让孩子们去尝试，对孩子们的回答的`问题赐予适当的回应和评价。激励和表扬是成长的催化剂。从孩子的角度进行视察和评价，对于孩子们的点滴进步，赐予适当的表扬和和激励。

小班美术《苹果》教案5

活动目标：

1.依据要求进行美工创作。

2.通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行“撕、贴”活动。

3.通过活动的进行让幼儿体会美术创作的主动心情。

4.让幼儿体验自主、独立、创建的实力。

5.培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动打算：

1.16开铅画纸(画有苹果)。

2.红色、绿色美工纸若干。

3.固体胶管。

4.桌椅。

活动过程：

一、导入过程：

1.呈现画有大苹果的铅画纸,问①小挚友看到了什么.②小挚友想一想苹果是什么颜色的

2.简述及活动目的,并倾向挚友想一想自己想把苹果贴成什么颜色的(强调要年贴在苹果图形内部)

3.进行示范活动告知幼儿如何用手指撕纸、如何用胶水粘贴.

二、操作过程：

1.幼儿进行创作活动.

2.老师巡回指导.

三、展示、沟通、共享

1.夸奖孩子们贴的苹果特别的漂亮.

2.请情愿介绍自己苹果的小挚友来讲讲.

3.把自己的名字写上(可以老师,也可以激励小挚友自己创作特别符号表现自己的名字)

四、延长活动

假如时间允许或者孩子们爱好还是很高的话,可以激励孩子们给自己的小苹果画上叶子等其他的添画.

五、评价

1.在图画之内进行粘贴

2.撕纸粘贴得快面小

3.画面爆满,最好不露空白.

4.颜色(会用两种颜色的)

活动反思：

通过这次活动，我感到，只有充分的.了解孩子，制定出适合孩子的活动目标，才能切实的促进孩子的发展。同时辅以丰富的活动设计，就会使孩子对活动充溢爱好，在自由欢乐中获得胜利。

小班美术《苹果》教案6

活动目标：

1：通过涂色，感知色调，体验美术活动的乐趣。

2：培育幼儿大胆作画及动手实力，增加幼儿的生活阅历。

3：让幼儿知道苹果的养分价值，产生爱吃苹果的心情。

活动打算：

画有苹果树简笔的纸张，蜡笔。

活动过程：

1：导入。“今日老师给你们带来了一个好挚友，它是一棵苹果树，可是这棵树没有穿衣服，它很冷，怎么办呢?”生：“帮它穿上衣服”。

2：新课学习。请幼儿视察窗外的.树木，看看树干，树叶是什么颜色。老师出示苹果树，边问幼儿是什么颜色，边示范涂画，图的时候强调拿笔的姿态，要求幼儿自己涂色时要朝同一个方向涂。老师要求先涂树干，在涂苹果，最终涂树叶。

3：幼儿自己作画。老师指导。生：“老师，我的苹果还没熟，所以我画的苹果是青的”。师：“好的，你真会动脑筋”

4：请画好的幼儿把画交给老师写上名字，老师评价，表扬激励。嘉奖大红花。

5：结束部分。请幼儿说说苹果好不好吃，老师说说苹果的养分价值，激励幼儿多吃苹果。一起唱歌曲《树上很多小苹果》，在开心的歌声中结束本课。

小班美术《苹果》教案7

活动目标：

1.依据要求进行美工创作。

2.通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行撕、贴活动。

3.通过活动的进行让幼儿体会美术创作的主动心情。

4.让幼儿体验自主、独立、创建的实力。

5.培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动打算：

1.16开铅画纸(画有苹果)。

2.红色、绿色美工纸若干。

3.固体胶管。

4.桌椅。

活动过程：

一、导入过程:

1.呈现画有大苹果的铅画纸,问①小挚友看到了什么.②小挚友想一想苹果是什么颜色的

2.简述及活动目的,并倾向挚友想一想自己想把苹果贴成什么颜色的(强调要年贴在苹果图形内部)

3.进行示范活动告知幼儿如何用手指撕纸、如何用胶水粘贴.

二、操作过程：

1.幼儿进行创作活动.

2.老师巡回指导.

三、展示、沟通、共享

1.夸奖孩子们贴的苹果特别的漂亮.

2.请情愿介绍自己苹果的小挚友来讲讲.

3.把自己的名字写上(可以老师，也可以激励小挚友自己创作特别符号表现自己的.名字)

活动延长：

假如时间允许或者孩子们爱好还是很高的话,可以激励孩子们给自己的小苹果画上叶子等其他的添画.

活动评价：

1.在图画之内进行粘贴

2.撕纸粘贴得快面小

3.画面爆满,最好不露空白.

4.颜色(会用两种颜色的)

活动反思：

在进行美术教学活动时不该太限制孩子，儿童的绘画发展是始于涂鸦期，不该让孩子只是去临摹，去仿照老师的范画，而应多敬重孩子的想法，多给孩子想象和创建的机会，能让孩子可以施展特性，促使孩子特性化成长。

小班美术《苹果》教案8

活动目标：

1、喜爱画水粉画。

2、视察整只西瓜与切开的西瓜，并画出其特征。

3、培育幼儿的视察、操作、表达实力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

5、培育幼儿的观赏实力。

活动打算：

一只西瓜、一把刀、纸、毛笔、颜料(绿、黑、红、黄)。

活动过程：

一、导入活动，引起幼儿爱好

1、幼儿自由讲解并描述

师：今年兔妈妈地里的西瓜丰收了，你们知道西瓜是什么样子的吗?(引导幼儿说出形态、颜色、花纹及摸上去的感觉)

2、幼儿视察西瓜

师：兔妈妈还送给我们一只大西瓜，我们来看看西瓜究竟是什么样子的。(圆圆的、绿绿的、上面有黑色花纹、摸上去滑滑的)

3、视察切开的西瓜

师托起一块切开的西瓜引导幼儿视察切开的.西瓜是什么样的?

二、画西瓜

1、师示范

师：兔妈妈要请我们来种西瓜，老师先来种一个。

2、幼儿操作，师指导

师：兔妈妈还要种好多好多的西瓜，我们一起来帮它种吧。

三、品尝西瓜

师：兔妈妈的西瓜地里这么多的西瓜，你们想吃吗?我们一起来吃吧。

活动反思：

本次活动中大部分幼儿都能按肯定的依次画西瓜，画出半圆形切片西瓜。在提出绘画要求的环节，要求太多，与讲解示范重复，没有突出要求重点。指导重难点不突出，在点画西瓜籽可以用棉签，这样幼儿衣服、手指不简单脏，卫生。

小班美术《苹果》教案9

活动目标：

1、通过视察、探讨、尝试，探究车轮滚画的基本印制方法，感受印迹和色调的丰富性。

2、在集体印画的过程中，学习与同伴共享空间和操作材料。

3、大胆表达自己的感受、相识和想法，留意倾听同伴的看法。

活动打算：

1、