部编版八年级上册语文《中国石拱桥》教学说课电子课件

中国石拱桥茅以升

作者简介：茅以升（1896——1989），我国近代桥梁工程学的奠基人，著名的桥梁学专家。1921年获美国加里基工学院博士学位。1933年主持设计并领导建造了中国第一座现代化的大桥。1948年当选为中央研究院院士。五十年代有参加设计了规模更大的武汉长江大桥。1959年，在首都“十大建筑”的建设中，茅以升担任人民大会堂结构审查组组长。1989年被美国科学院授予外籍院士称号。他编写了《中国桥梁史》。他为中国的桥梁事业做出了杰出的贡献。

给黄字注音：匀称推崇巧妙绝伦

残损雄跨

弧形惟妙惟肖桥墩雄姿

cclúncánkuàxiàodūnzī下列词语解释有误的一项是（）A、惟妙惟肖：形容描写得十分精妙逼真。B、巧妙绝伦：独一无二，没有什么可比的。C、千态万状：形容各种各样奇怪的事物。D、就地取材：就在原地选用需要的材料。C整体感悟1、中国石拱桥的共同特点是什么？2、赵州桥和卢沟桥的特点分别是什么？3、文章为什么只重点介绍赵州桥和卢沟桥？4、试理清本文的说明顺序。桥名位置历史和修建年月结构特点赵州桥卢沟桥横跨在洨河上位于永定河上修建于公元605年左右，到现在已有1300多年修建于公元1189年至1192年间，至今已有800多年的历史1、一个大拱；2、大拱两肩各有两个小拱；3、大拱由28道拱圈拼成；4、全桥结构匀称。由11个半圆形石拱组成，每个石拱长度不一，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体，是一座联拱石桥。常用的说明顺序：1、空间顺序外—内上—下前—后总体—部分（一般用于说明相对静止的事物）2、时间顺序：以时间先后作为说明的顺序，用于说明事物的发展变化。3、逻辑顺序（按事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。）整体——部分原因—结果特点—用途主要—次要概括—具体现象—本质

本文以赵州桥、卢沟桥为例说明中国石拱桥的原因是（）A、这两座桥都是闻名世界的古代石拱桥。B、这两座桥都具有中国石拱桥的特点。C、这两座桥各具特点：一为独拱，一为联拱D、这两座桥既有我国石拱桥的共同特征，又各具特点。D重点研读1、试以赵州桥和卢沟桥为例，分别说说它们是如何体现中国石拱桥的特点的？2、说明文的语言要求准确、周密，作者用了哪些准确、周密的语言来写赵州桥和卢沟桥的特征？请找出几句抄写下来，并加以分析。1、桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。（）2、桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。（）3、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从未出过事。（）4、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。（）打比方列数字作比较摹状貌5、唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。（）引用、打比方

为了准确说明事物，说明文用语很讲究分寸。如果把括号中的词语去掉，表达的意思有什么变化？1、石拱桥在世界桥梁史上出现得（比较）早。2、《水经注》里提到的“旅人桥”，（大约）建成于公元282年，（可能是有记载的）最早的石拱桥了。3、我国的石拱桥（几乎）到处都有。4、全桥只有一个大拱，长达37.4米，在（当时可算是）世界上最长的石拱桥。仿照下列句式的特点进行仿句练习。1、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。（说明+描写）2、全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最大的石拱。（说明+评价）指出下列各句的说明方法：1、桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。（）2、桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。（）3、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从未出过事。（）4、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。（）打比方列数字作比较摹状貌

了解常用的说明方法为了把事物特征说清楚，或把事理阐述明白，要有相适应的说明方法。常见的说明方法有：举例子分类别列数据作比较画图表下定义作诠释打比方摹状貌……中国石拱桥返回上页下页中国石拱桥请同学们快速粗读分发下来的两篇短文：《荷情万种》、《荷花》说说它们在文体方面的区别。

明确：两文同样写荷花。但《荷情万种》是一篇记叙文，兼有抒情、议论。记叙自己去拙政园赏荷的经过，对荷的描写和体验极有层次，先写荷风，续写荷的精神，并巧妙引用古文增添色彩。

《荷花》分别介绍了荷花的观赏价值、食用价值、药用价值及荷花的分布状况、品种，最后介绍了荷花的生长与水深、风力有关。观赏价值突出其形体美、情态美。食用价值突出强调鲜藕、莲子，略写了荷梗、荷花、莲蕊、莲须。药用价值突出荷花的各个部分，这是我们读者所不了解的。全文语言平实，知识性强，是一篇说明文。今天开始我们一起来学习第三单元的内容。学习本单元，要注意课文怎样抓住特征来介绍事物，要理清说明顺序，了解常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。（课文回顾说明文的知识点1、什么是说明文？

2、说明顺序有哪些？3、说明方法有哪些？

4、说明文语言的特点是什么？1、什么是说明文？

说明文是指客观地说明事物或阐明事理的一种文体，以说明事物的颜色、形状、构造、性质、成因、功用等特征以及阐明事理、介绍知识为主要内容。目的在于给人以知识。

2、常用的说明顺序：A、空间顺序外—内上—下前—后总体—部分B、时间顺序：以时间先后作为说明的顺序，用于说明事物的发展变化。（一般用于说明相对静止的事物）C、逻辑顺序（按事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。）个别----一般具体----抽象主要----次要现象----本质原因----结果3、常用的说明方法及其作用：说明方法定义作用下定义用简明扼要的话给事物一个说法，使读者对被说明对象有个明确的概念。

准确简明地说明事物的本质特征。分类别根据事物的形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别，逐一说明。

全方位、多角度地说明事物或事理，使说明更有条理、更加清楚。说明方法定义作用举例子举出有代表性的恰当的例子，能够反映一般的情况，真切地说明事物。通过具体事例，清楚、真实、有力地说明事物或事理。列数据有些事物为便于从数量上说明特征，往往运用一些数字来说明。更准确、更具体地说明事物或事理的作用。说明方法定义作用作比较选择有外部或外部联系的事物进行比较。化深奥为显浅，变复杂为简明，更清晰、更鲜明地说明事物，增强说明效果。打比方运用比喻，增强被说明事物的形象性和生动性。增强说明的形象性、生动性，使抽象的事物变得更具体，又能吸引读者。此外,还有引用、摹状貌、列图表、作诠释等说明方法。4、说明文语言的特点：准确、平实、生动。语言的准确性是说明文的最基本特征。语言的准确性表现在对说明对象进行精确的修饰、限制、补充，甚至以模糊词语来达到准确说明的目的。河北赵州桥观赏各地的著名石拱桥北京颐和园17孔桥说不出，请学习——以上石拱桥有什么共同特点？茅以升（1896-1989），江苏镇江人。我国著名桥梁学家、教育家、社会活动家，被誉为“中国桥梁之父”。主持建造了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥钱塘江大桥。茅以升钱塘江大桥给下面的字注音弧形 拱桥洨河 陡坡和谐 饮涧桥墩

郦道元张鷟

匀称惟妙惟肖xiáoxiédūnzxiàogǒngdǒujiànlì

Yúnc解释下列词语巧妙绝伦

:就地取材：推崇:惟妙惟肖：古朴：形容非常灵巧，独一无二，没有什么可以相比的。伦：同类、同等。就在原地选用需要的材料。十分重视，并给以很高的评价。崇，尊重。形容描写、雕刻或模仿得非常好，非常逼真。朴素而有古代的风格。整体把握课文（一）抓住各段的关键句，理清课文结构。第一部分（1-2自然段）概括介绍一般石拱桥的特点。

第二部分（3-9自然段）具体说明我国石拱桥的建筑特点以及在历史上的光辉成就，并分析取得成就的原因，赞颂我国劳动人民的智慧和创造力。

第三部分（10自然段）介绍解放后我国石拱桥建设技术的飞跃发展。

（二）快速阅读课文回答下列问题1、石拱桥有什么特征？2、中国石拱桥又有什么特征？3、赵州桥、卢沟桥的特点又怎样呢？阅读1、2段，找出石拱桥的特点。桥洞为弧形，桥梁史上出现得较早，形式优美，结构坚固。

石拱桥：阅读3段，找出中国石拱桥的特点。中国石拱桥：有悠久的历史；几乎到处都有；大小不一，形式多样；有许多是惊人的杰作。阅读4、5段，找出赵州桥的特点赵州桥：历史悠久，结构坚固，设计巧妙，形状像弓，用料省，古朴美观。

阅读6--8段，找出卢沟桥的特点卢沟桥：石拱相联，结构精巧，坚固耐用，形式优美，历史价值突出。

找出石拱桥、中国石拱桥、赵州桥、卢沟桥的共同特点。

石拱桥：中国石拱桥：赵州桥：

卢沟桥：

桥洞为弧形，桥梁史上出现得较早，形式优美，结构坚固。

历史悠久，分布广、形式多样，有许多是惊人的杰作。

历史悠久，结构坚固，设计巧妙，形状像弓，用料省，艺术价值高。

石拱相联，结构精巧，坚固耐用，形式优美，艺术价值高，历史价值突出。

中国的石拱桥很多，都有相同的特点，

作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子?

赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄宏伟、驰名中外，有中国石拱桥的典型特点，很有代表性。选择有代表性的例子说明事物的特征方法可以起到举一反三的作用，使读者对被说明事物的特征认识得更具体、更明确、更深刻。（这种说明事物的方法称为举例子）

卢沟桥与赵州桥有哪些异同点？同：⑴历史悠久赵州桥卢沟桥1300多年800多年⑵结构坚固保持雄姿从没出过事⑶形式优美“初月出云，长虹饮涧”“独一无二”“美丽的奇观”异：⑴制造奇特赵州桥卢沟桥⑵历史意义世界著名、使用到现在的最古的石桥反帝斗争纪念意义拱肩加拱联拱石桥赵州桥和卢沟桥既有共同点，也有不同点。既有共性也有个性。作者选择两例可以起到互相对照、互相补充的作用，说明了中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点。

既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点，作者为什么不选一个而要选两个呢？

迁移运用阅读短文《竹子》完成1、2题。作业设计：1、完成课后练习三（2、试找出本文所用的说明顺序、说明方法。中国石拱桥茅以升“桥是一条放大的板凳。”桥梁专家茅以升这样风趣地解释“桥”。今天，我们一起来学习茅以升的《中国石拱桥》，了解石拱桥的历史悠久、形式优美、结构坚固的特点，感受我国劳动人民的勤劳和智慧。导入新课

茅以升（1896—1989），字唐臣，江苏镇江人，我国桥梁专家、教育家、社会活动家。他主持修建了中国人自己设计并建造的第一座现代化大型桥梁——铁路公路两用桥——钱塘江大桥；他还参加了新中国第一座现代化的大桥——武汉长江大桥的建造。他是中国现代桥梁工程学的重要奠基人。撰写了《桥话》《中国石拱桥》等大量科普文章。作者简介

说明文是以说明为主要表达方式的文章，是对事物进行客观说明的一种文体。说明事物的性质、状态、功能等，给人以知识。知识性和科学性是说明文的主要特点。

1.说明文的分类。按说明对象分可以分为事物说明文和事理说明文。事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部规律。按语言风格分可分为平实说明文和生动说明文（生动说明文又叫文艺性说明文）。文体知识2.说明事物要抓住事物特征。特征是一个事物区别于其他事物的标志。

3.说明顺序。说明顺序一般用以下几种：（1）时间顺序：时间先后。（2）空间顺序：从外到内、由上到下、由左到右、由四周到中央。（3）逻辑顺序：指依据事物之间或事物内部各部分之间的关系确定说明内容先后的顺序。逻辑顺序包括从现象到本质、从原因到结果、从整体到部分、从概括到具体、从特点到用途等。4.常用的说明方法：举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用等。1.本文的说明对象是什么？它有什么特点？本文的说明对象是中国石拱桥。中国石拱桥的特点是：历史悠久、形式优美、结构坚固。整体感知2.课文主要介绍了哪几座桥？赵州桥和卢沟桥。赵州桥卢沟桥3.概括石拱桥、中国石拱桥、赵州桥、卢沟桥的特点。石拱桥：桥洞成弧形，出现较早，形式优美，结构坚固。中国石拱桥：历史悠久，分布广，大小不一，形式多样。赵州桥：历史悠久，结构坚固，设计巧妙，形状像弓，用料省，艺术价值高。卢沟桥：石拱相连，结构精巧，坚固耐用，形式优美，艺术价值高，历史价值突出。4.本文的结构是怎样的？总—分—总。5.从内容上来看，哪是总说，哪是分说？第1至3段、第9至10段是总说，第4至8段是分说。6.课文最后两段向我们介绍了什么内容？①我国石拱桥取得光辉成就的原因。②我国桥梁事业的新发展。7.（1）本文主要写中国石拱桥的特点，为什么开头两段写一般石拱桥的特点？写石拱桥的形式优美，可以引起读者的联想，激发阅读的兴趣。接着写石拱桥的一般特点，为下文写中国石拱桥做铺垫，自然过渡到写特殊的石拱桥，这是由一般到特殊的顺序。（2）第4、5段是按怎样的顺序写赵州桥的？从概括到具体的顺序。（3）第6段是按什么顺序写卢沟桥的？由整体到局部。（4）在课文中找出所写的桥名及6建成时间，这是按什么顺序说明的？“旅人桥”（公元282年），赵州桥（公元605年左右），卢沟桥（公元1189到1192年间），长虹大桥（1961年）。按时间先后顺序进行说明的。1.作者介绍了赵州桥和卢沟桥的哪些内容？介绍两桥时都交代了地理位置，修建时间，桥的长、宽、艺术价值及对桥的评价。从外观看，赵州桥是独拱，卢沟桥是联拱，只写一座不能反映出中国石拱桥的全部，选两座桥，说明选材具有代表性。问题探究赵州桥独拱卢沟桥联拱2.作者对这两座桥说明的侧重点不完全相同，各详写什么？赵州桥详写了结构，卢沟桥详写了价值，包括艺术价值和历史价值。3.作者写赵州桥的结构时是怎样安排顺序的？总—分。先总写赵州桥的特点，然后分四个方面进行具体介绍。4.卢沟桥的艺术价值、历史价值体现在什么地方？艺术价值：石刻狮子。历史价值：抗日战争在这里爆发。卢沟晓月引用——唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。打比方——我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。

说明方法37.40米50.82米弓型大拱小拱列数字——赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9