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文档简介

第第页中班科学教案：最大和最小

中班科学教案：最大和最小

目标：

1、认识几种动物，了解其特征，知道它们是世界之最。

2、通过竞赛游戏，提高记忆力、表达技能，反应技能等。

3、对动物产生新奇之心，激发探究欲望。

4、愿意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。

5、在活动中，引导幼儿认真观测发觉现象，并能以实证讨论科学现象。

预备：

PPT贴纸课前向家长了解动物之最(如最大的鸟--鸵鸟、最小的鸟蜂鸟等

过程：

(一)谈话引出主题

1、小伙伴，你们最喜爱什么动物?为什么呢?在你心中什么动物是最大的?什么动物是最小的?

2、今日老师也给你们带来了一些动物伙伴，我们来看看它们是最大的还是最小的。

(二)认识几种动物，了解其特征，知道最大与最小。

1、认识鸵鸟提问：这是谁?。出处。它长得什么样呢?

你见过的鸟中它是最大的还是最小的呢?

师结：对它是世界上最大的鸟，身高可达2.75米。有房子那么高。它跑的飞速，连马也赶不上它。

2、认识蜂鸟提问：这只鸟你知道他叫什么名字吗?你在哪见过它吗?它长得什么样呢?

你知道它有多大吗?

师结;它的脑袋只有一粒米大，是世界上最小的鸟。

3、认识世界上最大的动物--蓝鲸，世界上最高的动物--长颈鹿，世界上角最多的动物--千足虫等。

4、你还知道什么最大或最小吗?

(三)通过比较知道最大与最小

1、出示三张动物图片：小狗小猫小老鼠提问：这是谁?他们三个比较谁最大?谁最小?

2、同形式比较最大与最小。

(四)竞答游戏

1、将幼儿分成四组：进行最大与最小知识竞赛

2、告知游戏规章3、老师出题小组竞答：小组轮番举手抢答(答对一题的一分)如：世界上最大的鸟是什么鸟?

世界上跑的最快的动物是谁?

动物爸爸、妈妈、宝宝谁最小?

4、评奖：得分多的小组为聪慧宝宝，用贴纸嘉奖。

(五)延伸活动：

1、世界上有许多东西都是最大的或最小的，请你与爸爸妈妈找找资料看看还有什么动物是世界之最。

2、还有一些是通过比较知道最大与最小。请你找找、比

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