中班音乐教案：游戏两则教案及教学反思_第1页
中班音乐教案：游戏两则教案及教学反思_第2页
中班音乐教案：游戏两则教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页中班音乐教案：游戏两则教案及教学反思

中班音乐教案：游戏两那么教案及教学反思

游戏目标：

1体验音乐游戏的欢乐，感受音乐的美，并制造性的表现美

2能听辨出mi.sol.la,并能初步理解三个音在五线谱上的关系

3教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。

4培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

游戏材料：

小鸡，小兔.小鸟头饰假设干.狼头饰一个，花皮筋

活动过程：

一.小动物找伙伴游戏过程

1.老师与幼儿共同争论，依据小鸡，小兔.小鸟的体型.特征，确定它们代表哪个音

2幼儿自选小动物的头饰，进行游戏

3老师连续弹三个音，最末停在一个音上，";.来源**;.戴着与这个音相应头饰的小伙伴找与自己同类的小伙伴抱在一起.

4违反游戏规章停玩一次

二.动物找家游戏过程

1老师将花皮筋在地上拉成五线谱状，并将三个音的卡片放在相应的地方，引导幼儿观测三者之间的关系，说说：谁的家最高，谁的家在中间，谁的家最矮

2说明游戏规章：幼儿依据听到的音乐自由表现，音乐停，小动物快速站到自己的家内

3游戏进行两遍后，提高难度.由老师扮演狼，音乐一停，狼就要出动.提示幼儿快速反应，否那么就会被狼抓住.

4引导幼儿相互争论，安排角色，商定规章，老师可以提供援助和协作，幼儿自由游戏。

活动反思：

这是一节音乐与游戏相结合的活动，这种活动比较能刺激幼儿的神经，从而激发了他们的爱好。活动中，孩子们能在音乐声有趣的和伙伴一起碰一碰小手，碰一碰小脚，快乐的笑着，游戏着。要求幼儿能边唱歌边与同伴合作游戏，刚开始时幼儿只记得去查找自己的伙伴而忘却了唱歌，但是通过老师与幼儿之间的示范，这让孩子能更好的掌控了游戏的规章。本次活动是以音乐游戏贯穿始终的，采用了边唱边与幼儿一起玩的形式，这就让幼儿在不知不觉中学会了歌曲和动作。此外，在活动中也充分调动了孩子们的"碰一碰'的热忱，也给幼儿与幼儿间提供了一个沟通的机会，能在最短的时间里认识更多的伙伴。同时对身体各部分的名称也有了深刻的认识。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论