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文档简介

速度的变化练习一.目标导航通过速度随时间变化的实际情境,进一步经历从图象中分析变量之间关系的过程,加深对图象表示的理解.给出实际情境,能大致描绘出它的关系图.二.基础过关假定甲、乙两人在一次赛跑中,路程s与时间t的关系如图,我们可以知道:(1)这是一次 m赛跑;(2)甲、乙两人中 先到达终点;1题图 2题图如图,表示小明骑车从A地到B地过程中所走的路程与行车时间的关系,贝I」:(1)A地到B地的路程为 ; (2)4时到5时的速度为 .图是某人自行车行驶路程与时间的关系图,贝3小时内的平均速度为 ;6小时内的平均速度为 .图为某物体在20秒内的速度与时间关系图,贝初速度为 ;质点最高速度为 小刚、爸爸、爷爷同时从家中出发到达同一目的地后都立即返回,小刚去时骑自行车,返回时步行.爷爷去时步行,返回时骑自行车,爸爸往返步行,三人步行的速度不等,小刚与爷爷骑车速度相等.每人的行走路程与时间的关系分别是下面三个图象中的一个走完一个往返,小刚用 分钟,爸爸用 分钟,爷爷用 分钟.赵悦同学骑自行车上学,一开始以某一速度行进,途中车子发生故障,只好停下来修车车修好后,因怕耽误上课时间,于是就加快了车速,如图所示的四个图象中(S为距离,t为时间),符合以上情况的是()如下图所示,葡萄从架上掉下来,下面图象可以大致反映葡萄下落过程中速度v随时间t变化情况的是()t变化情况的是()7题图8.一个小球由静止开始在一个斜坡上向下滚动,滚到坡底后在平地上减速,最后静止,下8.一个小球由静止开始在一个斜坡上向下滚动,滚到坡底后在平地上减速,最后静止,下9•亮亮从家骑车到学校,先上坡,后下坡,行程情况如图5所示,若返回时上坡、下坡的速度仍保持不变,那么亮亮从学校骑车回家用的时间是()A.37.2min B.48minC.30min D.33min三.能力提升一运动员练习掷铅球,铅球出手时距地面lgm,铅球运动中的垂直高度y(m)与水平距离x(m)的关系如图6所示:(1)铅球出手后又升高了几米开始下落?2)这个运动员掷铅球的成绩是多少?3)水平距离在什么范围内铅球的高度在上升?0 4 10x(m)10题图明明从A地骑车到B地的情况如图0 4 10x(m)10题图根据图象回答:(1)从A地到B地,明明共用了多少小时?(2)明明在路上休息了多长时间?(3)明明走了5h后,距B地有多少千米?(4)明明在哪一段时间内速度最快?最快速度是多少?(5)明明从A地到B地的平均速度为多少?请你结合图象,分别描述一个符合图象的实际情况来.12题图12题图四.聚沙成塔某电视台在黄金时段的2分钟广告时间内,设计插播长度为15秒和30秒的两类广告,15秒广告每播1次收费0.6万元,30秒的广告每播1次收

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