统编版一升二语文暑假专项培优 专题03 词语理解运用（学生版+教师版）

专题03词语理解运用（学生版）词语是小学语文教学的重点，也是学生理解句子，懂得课文内容，学好语文的重要途径。我们要正确地认读和书写学过的词语，懂得意思，注意积累词语并能在口头和书面表达中正确运用。作为五年级的学生，尤其要在理解词语的意思上多下功夫，要能理解每个词语的意思及同一词语的不同含义，才能准确地使用词语，也才能加深对文章的理解。一、复习要点

1、复习1-2年级课本里的词语，并会写，会运用。2、小学阶段的四字词语，成语要牢记，会听写，会辨字组词，并会正确运用。3、按照词的类型分类复习，掌握所学的词语盘点中的词语，认读并听写这些词语。4、复习课文中出现词语的近义词和反义词。5、根据句意填出适当的词语。二、知识储备1.有初步的独立识字能力。2.能用音序检字法和部首检字法查字典、词典。3.初步梳理感知常用汉字形、音、义之间的联系。4.关注汉字和标点符号的正确使用情况。5.初步建立汉字与生活中事物、行为的联系，感受汉字的文化内涵。6.会诵读、积累成语、词语等，丰富自己的词汇，分类整理。7.在语言积累和运用过程中，体会同义词、反义词等词语的作用，发现、感受语言的表现力和创造力。三、知识平台1.成语、歇后语及词语的积累与运用。2.近义词、反义词的词语归类。能够熟练填出词语的近义词、反义词。3.词语的仿写。仿照所给例子，能写出相同形式的词语。如：AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量)等等4.掌握常用的七种关联词语，并能正确使用。如：①并列关系：既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……②因果关系：因为……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因为……③条件关系：只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总……④转折关系：虽然……但是……；尽管……还是⑤假设关系：如果……就……；即使……也……；要是……就……⑥选择关系：不是……就是……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……⑦递进关系：不但……而且……；不仅……还……四、试题特点小学关于词语的考题中，主要有填空题、选择题等。解答此类试题，要注意以下两个方面的问题：一是要掌握一定数量的词语、成语并对其含义有所了解；二是要注意词语、成语所在的具体的语言环境并了解其基本的用法。五、常考题型①选择词语填空；②填关联词语；③查字典填空；④词语解释、语境词义解释；⑤辨字组词、成语运用、仿写词语、补全词语；⑥词语理解和运用；⑦词语搭配；⑧按要求写词语等等。一、选择题。1．我最喜欢百花齐放、（

）的春天。A．春暖秋凉 B．莺歌燕舞 C．落叶飞舞 D．北风呼呼2．下面的词语不是描写春天的是（

）A．鸟语花香 B．冰雪融化 C．万物复苏 D．瓜果飘香3．下面哪一个词语与其他三项不同类？（

）A．阴 B．阵雨 C．天气 D．雨夹雪4．下列词语中，与其他三项不同类的一项是（

）A．碧绿 B．清凉 C．火红 D．雪白5．下列选项中，与“冰雪融化”描写的季节相同的是（

）A．凉风习习 B．烈日炎炎 C．莺歌燕舞 D．大雪纷飞6．下列句子中括号内的词语搭配正确的是（

）A．小蜻蜓立在荷叶上，（展开）透明的翅膀。B．小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地（飞来飞去），捧起一（个个）很美很美的水花。7．以下表示心情的词语有（

）（多选）A．高兴 B．雷雨 C．难过 D．胆子8．青草池塘绿茵茵，小（

），墨晶晶，一湾湾，一片片，一群群。A．青蛙 B．鱼儿 C．蚯蚓 D．蝌蚪9．下列组词正确的一项是（

）A．月光

天小 B．日子

水目 C．上面

土手 D．木头

泉水10．“她多么盼望有医生来给她治病啊”中的“盼望”还可以换成哪些词（

）[多选题]A．希望 B．渴望 C．期望 D．愿望11．选出不同类的一个词语（

）A．落叶 B．温暖 C．清凉 D．香甜 E．寒冷12．下列不属于水果类的词语是（）A．桃子 B．青蛙 C．西瓜 D．苹果13．下列组词正确的一项是（

）A．大地

天小 B．金大

水土C．上面

土手 D．大地

水面14．下列组词错误的是（

）A．石（石头） B．见（吃见） C．出（出来）15．选出不同类的一个词语（

）A．碧绿 B．蓝色 C．金黄 D．火红 E．雪白16．热闹的近义词（）A．喧哗 B．旺盛 C．繁花 D．安静17．下列组词错误的是（

）A．候（时候） B．穿（穿戴） C．望（觉望）18．下列词语哪一组是同一类（）A．手水我 B．木土天C．手耳口 D．你

水

口19．下列说法正确的是（

）A．春天：雪花满头 B．秋天：繁花似锦 C．冬天：枫叶红了 D．夏天：荷花绽放20．下列不是AAB式词语的是（

）A．青青的B．白白的C．红红的D．又黏又甜21．不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！“各种各样”的意思是（

）A．种类多，样子多。B．非常多，数不清。22．“黑”的反义词为（），这两个汉字的读音为（）（）。A．红hēibái B．白hāibái C．白hēibèi D．白hēibái23．词语搭配正确的是（

）（1）我从前（

）很小，天一黑就不敢往外瞧。（2）爸爸晚上（

）拉我去散步，原来花草都像白天一样（

）。（3）从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟（

）在月光下微笑。A．勇气怎么合拢怎样B．胆子偏要微笑怎样C．胆子偏要合拢怎样24．下列汉字组词正确的是（）土（）

大（）

天（）A．地

本

小 B．地

人

空 C．小

右

空 D．大人色25．下列反义词正确的一组是（）A．天——地 B．上——小 C．长——大 D．哭——下26．下列组词错误的是（

）A．横（横竖） B．港（港口） C．木（木下） D．应（应该）27．按要求给加点词语选择意思相近的词语。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门。（

）A．高大 B．宏伟 C．伟大28．“检查”的意思不包含（

）A．用心查看B．翻检查考C．检讨D．观察29．下列组词错误的是（

）A．会（开会） B．节（节约） C．水（永远） D．丢（丢人）30．下列与“有花有草”这种词语不同的是（）A．有说有笑 B．五颜六色 C．有声有色31．跟“水里闷得很”的“闷”意思一样的是（

）A．天气闷热 B．闷在家里 C．说话闷声闷气 D．闷闷不乐32．“铅笔”与下面哪组词语属于同一类？（

）A．花草

树木 B．日月

风雨 C．尺子

笔袋 D．小兔

黑狗33．下面四组词语中，分类有错的一组是（

）A．春天夏天秋天冬天 B．雷电冰雹暴雨霜冻C．梳子毛巾刷牙脸盆 D．眉毛嘴巴眼睛鼻子34．选一选，下列分类正确的一组是（）（填序号）A．杏黄桃枣B．牛猫鸭鸟C．红绿鸡梨35．下列括号里所填词语搭配不恰当的一项是（

）。①跳②听③讲④玩⑤⑥踢A．（跳）绳（踢）足球B．（说）故事（听）音乐C．（打）排球

（玩）游戏36．选词填空搭配错误的一项是（

）。躺立蹲躲A．小青蛙（躲）在荷叶上 B．小蜻蜓（立）在荷叶上C．小水珠（躺）在荷叶床上 D．小鱼（躲）在荷叶伞下37．想一想，下列选项中搭配不正确的一项是（

）晴情睛清请例子：眼（睛）A．（请）问 B．（清）水C．（请）天 D．心（情）38．下面与其他词语不属于同一类的一项是（

）A．冰雪融化 B．莺歌燕舞 C．冰天雪地 D．柳绿花红39．下列选项中同类的是哪一项？（

）A．语文美术数学 B．南瓜苹果西瓜C．天空粉红雪白 D．脖子手臂鞋子40．“吃水不忘挖井人”的意思是？（

）A．不能忘记挖井的人。 B．人不能忘记关心和帮助过自己的人。二、填空题41．照样子，写一写。（1）例：一（棵）树

一()井

一()粽子（2）例：柳绿（花）（红）

春()大()

()()争鸣（3）例：（弯弯）的小路

()的春天

()的游戏（4）例：（荡）来（荡）去

()来()去

()来()去（5）例：短——（长）

左——()

高——()42．补全词语并选填空（填序号）①春()大地

②()物复苏

③柳绿花()④冰()融化⑤泉()叮咚

⑥百()齐放⑦()鸟争鸣

⑧莺歌燕语（1）春天，花园里_____，红的、黄的、粉的，五颜六色，美丽极了！（2）春天到了，气温升高，树林边的小河边仿佛听见_______的声音。（3）森林里_______，有的飞向枝头，有的在嬉戏，有的在欣赏美景。43．我能将下列词语补充完整并按要求填空。春回()()

()()复苏

百()齐()泉水()()

柳()花()

百()争()上面的四字词语都是描写_________季节的词语。我还能写出两个描写这个季节的四字词语_________________、___________________。44．照样子填一填。（1）例：弯弯的（小路）美丽的()

多彩的()

香甜的()（2）例：一（列）火车一()浪花

一()阳光

一()彩虹桥（3）例：（讲）故事()房子

()虫子

()牛（4）例：荷叶（圆圆的），（绿绿的）学校()，()

老师()，()45．写一写，补充下列词语。春回()地

()物复苏

柳绿()红泉()叮咚

百()争鸣

和()细雨冰()融化

各种各()46．把四字词语补充完整。不耻()()

七()八()

和()()雨柳绿()()

()()复苏

()()争鸣47．先补充词语，再完成练习。()()观天

()言()语无边()()大雪()()寒冬()()

得过()()（1）形容非常开阔，没有边际的词语是“_________”。（2）我还会填：()言()语()言()语48．把词语补充完整。()回大地

()物复苏

柳绿()红冰()融化

泉()叮咚

百()争鸣我发现这些词语都是描写____________的。49．我会把下列词语补充完整，再选词填空。()回大地

()花齐放

各()各()()来()去

()()静静

()黑()黑（1）玩具店里，_____________的玩具让小朋友挑花了眼睛。（2）____________夜晚，我也不怕了。50．照样子写一写。（1）例：安安静静

____________

____________（2）例：弯弯的小路

()的校园

()的天山（3）例：飘来飘去()来()去

()来()去（4）例：小鸭子（飞快地）游到了小公鸡身边。小青蛙在池塘里()唱歌。51．把下列词语补充完整。各()各()

春回()()

()()静静()()齐放

()()争鸣

柳绿()()52．把词语补充完整，再选词填空。各()各()

万里()()

柳绿()()（1）今天天气格外晴朗，__________，真是郊（jiāo）游的好天气。（2）王丽收集了________的橡（xiàng）皮，大家称她为“橡皮大王”。53．照样子写一写。①和风细雨

柳绿_____

鸟语_____

_____燕舞②听音乐

______象棋

______足球

______小虾③荡来荡去

____来____去

___来___去

___来___去④蝌蚪游水

燕子_______

蜘蛛_____

小猴______54．把词语补充完整，并完成练习。人山()()

大吃()()

各()各()翻山()()

善()甘()

大()大()（1）上述词语中形容人多的词语是_____________，类似的词语我还积累了___________、__________。（2）与画“”的词语中“甘”的意思相同的一项是()A．同甘共苦

B．甘拜下风

C．苦尽甘来

D．普降甘霖（3）请你任选两个词语写一句话：___________________________________。55.我会填。例：生——（姓）——（姓名）也——()——()

工——()——()青——()——()

殳——()——()56．照样子，写字，并组词。日晚()

氵_____()

讠_____()日时()

氵_____()

讠_____()57．我是组词大王。胆()()()

微()()()原()()()

勇()()()58．照样子，加减偏旁，再组词。（1）井—讲—讲话

田—()—()

古—()—()（2）他—也—也许

填—()—()

粉—()—()59．我会比一比，再组词。办()

加()

牙()

呢()

吗()

机()为()

边()

呀()

泥()

妈()

几()60．辨字组词。往()

对()

人()

红()

座()

太()住()

时()

入()

虹()

坐()

大()61．加一加减一减变新字，并组词。例：口+少=（吵）（吵闹）

飘-风=（票）（车票）月+半=()()

王+见=()()女+良=()()

校-木=()()张-弓=()()

赶-走=()()62．选字填空，写上序号。①做

②踢

③讲

④听

⑤搭

⑥下

⑦打

⑧关()音乐

()网球

()积木

()电视()足球

()故事

()象棋

()手工

专题03词语理解运用（教师版）词语是小学语文教学的重点，也是学生理解句子，懂得课文内容，学好语文的重要途径。我们要正确地认读和书写学过的词语，懂得意思，注意积累词语并能在口头和书面表达中正确运用。作为五年级的学生，尤其要在理解词语的意思上多下功夫，要能理解每个词语的意思及同一词语的不同含义，才能准确地使用词语，也才能加深对文章的理解。一、复习要点

1、复习1-2年级课本里的词语，并会写，会运用。2、小学阶段的四字词语，成语要牢记，会听写，会辨字组词，并会正确运用。3、按照词的类型分类复习，掌握所学的词语盘点中的词语，认读并听写这些词语。4、复习课文中出现词语的近义词和反义词。5、根据句意填出适当的词语。二、知识储备1.有初步的独立识字能力。2.能用音序检字法和部首检字法查字典、词典。3.初步梳理感知常用汉字形、音、义之间的联系。4.关注汉字和标点符号的正确使用情况。5.初步建立汉字与生活中事物、行为的联系，感受汉字的文化内涵。6.会诵读、积累成语、词语等，丰富自己的词汇，分类整理。7.在语言积累和运用过程中，体会同义词、反义词等词语的作用，发现、感受语言的表现力和创造力。三、知识平台1.成语、歇后语及词语的积累与运用。2.近义词、反义词的词语归类。能够熟练填出词语的近义词、反义词。3.词语的仿写。仿照所给例子，能写出相同形式的词语。如：AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量)等等4.掌握常用的七种关联词语，并能正确使用。如：①并列关系：既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……②因果关系：因为……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因为……③条件关系：只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总……④转折关系：虽然……但是……；尽管……还是⑤假设关系：如果……就……；即使……也……；要是……就……⑥选择关系：不是……就是……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……⑦递进关系：不但……而且……；不仅……还……四、试题特点小学关于词语的考题中，主要有填空题、选择题等。解答此类试题，要注意以下两个方面的问题：一是要掌握一定数量的词语、成语并对其含义有所了解；二是要注意词语、成语所在的具体的语言环境并了解其基本的用法。五、常考题型①选择词语填空；②填关联词语；③查字典填空；④词语解释、语境词义解释；⑤辨字组词、成语运用、仿写词语、补全词语；⑥词语理解和运用；⑦词语搭配；⑧按要求写词语等等。一、选择题。1．我最喜欢百花齐放、（

）的春天。A．春暖秋凉 B．莺歌燕舞 C．落叶飞舞 D．北风呼呼【答案】B【详解】本题考查词语搭配。A．春暖秋凉：通常用于描述季节转换时的天气变化。B．莺歌燕舞：黄鹂唱歌，燕子飞舞。原形容大好春光。C．落叶飞舞：落叶从树上飘下来。形容秋天的情景。D．北风呼呼：指的是冬天，冬天盛行北风。故选B。2．下面的词语不是描写春天的是（

）A．鸟语花香 B．冰雪融化 C．万物复苏 D．瓜果飘香【答案】D【详解】本题考查对词语意思的理解。鸟语花香：鸟儿叫，花儿飘香，多形容春天魅人的景象。冰雪融化：春天来了，温度上升，冰和雪都融化了。比喻万物重新充满生机、生机勃勃的场面。万物复苏：春回大地，天气变暖了，树绿了，草青了，各种小动物都苏醒过来了。形容到处生机勃勃。瓜果飘香：瓜果成熟时的芳香,一般用来描写秋天。所以题干中不是描写春天的词语是“瓜果飘香”。3．下面哪一个词语与其他三项不同类？（

）A．阴 B．阵雨 C．天气 D．雨夹雪【答案】C【详解】此题考查词语分类。A．阴，是天气现象的一种，指天空有云不见阳光或星、月。B．阵雨，天气现象的一种，雨时短促﹑开始和终止都很突然﹑降水强度变化很大的雨。D．雨夹雪，天气现象的一种，是指半融化的雪(湿雪)，或雨和雪同时下降的一种天气现象。C．天气，指的是气象变化。是一定区域一定时间内大气中发生的各种气象变化，如温度、湿度、气压、降水、风、云等的情况。4．下列词语中，与其他三项不同类的一项是（

）A．碧绿 B．清凉 C．火红 D．雪白【答案】B【详解】本题考查词语归类。ACD都是表示颜色的词；B是表示感觉的词。故答案选B。5．下列选项中，与“冰雪融化”描写的季节相同的是（

）A．凉风习习 B．烈日炎炎 C．莺歌燕舞 D．大雪纷飞【答案】C【详解】本题考查了学生对词语的理解与辨析。冰雪融化：比喻万物重新充满生机、生机勃勃的场面。描写的是春季。A．凉风习习：凉风不停。描写的是秋季。B．烈日炎炎：形容天气非常炎热。描写的是夏季。C．莺歌燕舞：黄鹂唱歌，燕子飞舞。原形容大好春光。现形容大好形势。描写的是春季。D．大雪纷飞：雪片大量飘落的样子。形容雪下得大。描写的是冬季。故选C。6．下列句子中括号内的词语搭配正确的是（

）A．小蜻蜓立在荷叶上，（展开）透明的翅膀。B．小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地（飞来飞去），捧起一（个个）很美很美的水花。【答案】A【详解】考查词语搭配。A．展开透明的翅膀，动词+名词，搭配合理。B．小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地（飞来飞去），不恰当，可以改为游来游去。故选A。7．以下表示心情的词语有（

）（多选）A．高兴 B．雷雨 C．难过 D．胆子【答案】AC【详解】本题考查词语理解。根据词语意思选择正确的答案。A高兴：愉快而兴奋；B雷雨：伴有雷电的雨，多发生在夏天的下午。C难过：指身体不舒服；心情不痛快；D胆子：胆量，勇气。根据意思可知表示心情的词语有：高兴、难过。8．青草池塘绿茵茵，小（

），墨晶晶，一湾湾，一片片，一群群。A．青蛙 B．鱼儿 C．蚯蚓 D．蝌蚪【答案】D【详解】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析所给词语的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。A.青蛙：两栖动物，头部扁而宽，口阔，眼大，皮肤光滑，颜色因环境而不同，通常为绿色，有灰色斑纹，趾间有蹼。B.鱼儿：指小鱼。C.蚯蚓：环节动物，身体柔软，圆而长，环节上有刚毛，生活在土壤中，能使土壤疏松，它的粪便能使土壤肥沃，是益虫。D.蝌蚪：蛙或蟾蜍等两栖动物的幼体，黑色，椭圆形，像小鱼，有鳃和尾巴。生活在水中，用尾巴运动，逐渐发育生出四肢，尾巴逐渐变短而消失，最后变成蛙或蟾蜍等。根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“蝌蚪”。9．下列组词正确的一项是（

）A．月光

天小 B．日子

水目 C．上面

土手 D．木头

泉水【答案】D【详解】本题主要考查组词。A错误。“天小”可以改成“天空”或“小火”等等。B错误。“水目”可以改成“水花”或“目光”等等。C错误。“土手”可以改成“土地”或“小手”等等。10．“她多么盼望有医生来给她治病啊”中的“盼望”还可以换成哪些词（

）[多选题]A．希望 B．渴望 C．期望 D．愿望【答案】ABC【详解】本题考查的是近义词的辨析和积累。本题中“盼望”指殷切地期望；急切地期望。近义词有渴望、巴望、守望、愿望、欲望、指望、希冀、期待、企望、期望、希望、祈望。所以本题可以选择ABC三项，而D项的“渴望”意思是（动）迫切地希望。11．选出不同类的一个词语（

）A．落叶 B．温暖 C．清凉 D．香甜 E．寒冷【答案】A【详解】本题考查的是词语的归类。A项落叶：落叶植物在生长季节末或一短时间内的叶子分离或脱落，或裸子植物在全年内断断续续的自然掉叶。B项温暖：使感到温暖。C项清凉：寒凉；凉快。D项香甜：又香又甜。E项寒冷：发冷的感觉。本题中不同类的一个词语A项“落叶”是一个名词，其他几项是和感觉有关，是形容词。12．下列不属于水果类的词语是（）A．桃子 B．青蛙 C．西瓜 D．苹果【答案】B【详解】本题考查的是词语的归类。本题汇总不属于水果类的是B项，“青蛙”是动物。13．下列组词正确的一项是（

）A．大地

天小 B．金大

水土C．上面

土手 D．大地

水面【答案】D【详解】本题考查学生组词能力。A有误，“天”与“小”不能组成词。B有误，“金”与“大”不能组成词。C有误，“土”与“手”不能组成词。D正确。故选：D。14．下列组词错误的是（

）A．石（石头） B．见（吃见） C．出（出来）【答案】B【详解】考查组词。A项，石头：石、石块。B项，不能组词吃见，可以组词看见、见识。C项，出来：从里面到外面来。15．选出不同类的一个词语（

）A．碧绿 B．蓝色 C．金黄 D．火红 E．雪白【答案】B【详解】本题考查词语归类。“碧绿”“金黄”“火红”“雪白”这几个词语都是将与颜色有关的物品（碧、金、火、雪）和颜色（绿、黄、红、白）组合在一起的。而“蓝色”只说出具体的颜色，没有与颜色有关的物品。选项B的词语与其他词语不同类。故选B。16．热闹的近义词（）A．喧哗 B．旺盛 C．繁花 D．安静【答案】A【详解】本题主要考查对近义词的理解。热闹：（景象）繁盛活跃。近义词：喧哗。A．喧哗：声音大而杂乱。B．旺盛：生命力强。C．繁花：繁茂的花。D．安静：没有声音；没有吵闹和喧哗。17．下列组词错误的是（

）A．候（时候） B．穿（穿戴） C．望（觉望）【答案】C【详解】本题考查组词。组词时注意形近字的辨析。C选项有误，“觉望”要改为“绝望”。望：绝望、希望、期望等。18．下列词语哪一组是同一类（）A．手水我 B．木土天C．手耳口 D．你

水

口【答案】C【详解】本题考查了学生按类别积累词语能力。完成此类题目需要在理解词语的基础上，注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，再辨析是否为同类词语即可。平时在学习生活中学生要注意词语的积累，并学会分类。A“手”与人体有关；“水”与液体有关；“我”表示人称代词。这些词不是同一类词语。B“木”与树木有关；“土”与尘土有关；“天”与天空有关。这些词不是同一类词语。C“手”“耳”“口”都是与人体有关，属于同一类词语。D“你”表示人称代词；“水”与液体有关；“口”与人体有关。这些词不是同一类词语。故选：C。19．下列说法正确的是（

）A．春天：雪花满头 B．秋天：繁花似锦 C．冬天：枫叶红了 D．夏天：荷花绽放【答案】D【详解】本题考查词语排列归类。A项：错误。应改为春天：繁花似锦B项：错误。应改为秋天：枫叶红了C项：错误。应改为冬天：雪花满头D项：正确。故本题选D。20．下列不是AAB式词语的是（

）A．青青的B．白白的C．红红的D．又黏又甜【答案】D【详解】本题主要考查AAB式词语。AAB式词语，即第一个字与第二个字相同，第三个字与前面两个字不一样。D错误。这里是ABAC式词语。即第一个字与第三个字相同，第二个字与第四个字不一样。21．不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！“各种各样”的意思是（

）A．种类多，样子多。B．非常多，数不清。【答案】A【详解】考查词语解释。各种各样：具有多种多样的特征或具有各不相同的种类。22．“黑”的反义词为（），这两个汉字的读音为（）（）。A．红hēibái B．白hāibái C．白hēibèi D．白hēibái【答案】D【详解】本题考查反义词和读音识记。“黑”的反义词为“白”。“黑”的读音是hēi；“白”的读音是bái。23．词语搭配正确的是（

）（1）我从前（

）很小，天一黑就不敢往外瞧。（2）爸爸晚上（

）拉我去散步，原来花草都像白天一样（

）。（3）从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟（

）在月光下微笑。A．勇气怎么合拢怎样B．胆子偏要微笑怎样C．胆子偏要合拢怎样【答案】B【详解】考查词语搭配。勇气：敢作敢为毫不畏惧的气魄。胆小：指做事畏缩、顾忌。怎么：用来询问情状、性质、方式、原因、疑问、行动等，一般当做疑问用语。偏要：表示坚持或决意。合拢：合到一起；闭合。微笑：不出声地笑；不显著的笑容。怎样：泛指性质、状况或方式。（1）结合“天一黑就不敢往外瞧”可知是胆子小。（2）指爸爸坚持要拉我散步用“偏要”，形容花朵像白天一样开放用“微笑”。（3）表示微笑的状态用“怎样”。24．下列汉字组词正确的是（）土（）

大（）

天（）A．地

本

小 B．地

人

空 C．小

右

空 D．大人色【答案】B【详解】本题考查学生的组词能力。土地：是包含地球特定地域表面及其以上和以下的大气、土壤与基础地质、水文与植物以及动物，还包含这一地域范围内过去和现在人类活动的种种结果，就人类利用土地所施加的重要影响。大人：成人。天空：谓天际空阔；日月星辰罗列的广大空间。是地球重要的组成部分，在古代中国有天圆地方的说法。人可以在天空观测气象或天文现象，从而得知天气变化、时间的流逝或自己的方位。25．下列反义词正确的一组是（）A．天——地 B．上——小 C．长——大 D．哭——下【答案】A【详解】本题考查的是反义词的辨析，本题中反义词正确的一组是A项。B项：上——下大——小C项：长——短大——小D项：哭——笑上——下26．下列组词错误的是（

）A．横（横竖） B．港（港口） C．木（木下） D．应（应该）【答案】C【详解】本题考查组词能力。A项：横竖：副词，反正，表示肯定语气。B项：港口：水陆交通的集结点和枢纽处。C项：“木下”词语错误，可以组词为“木头”，故该项不正确；D项：应该：表示理所当然的。27．按要求给加点词语选择意思相近的词语。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门。（

）A．高大 B．宏伟 C．伟大【答案】B【详解】本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。本题中“雄伟”（形）雄壮而伟大，近义词有雄壮、巍峨、广博、高峻、富丽、宏大、宽广、广大、宏伟。28．“检查”的意思不包含（

）A．用心查看B．翻检查考C．检讨D．观察【答案】D【详解】本题考查词语解释。检查的意思包含：①为了发现问题而用心查看：～身体ㄧ～工作；②翻检查考（书籍等）：～文件；③检讨：犯了错误要做～。29．下列组词错误的是（

）A．会（开会） B．节（节约） C．水（永远） D．丢（丢人）【答案】C【详解】本题考查的是给字组词。结合字形特点进行辨析和组词，本题中“水”读音是shuǐ，组词和水有关的词语即可。“永”读音是yǒng30．下列与“有花有草”这种词语不同的是（）A．有说有笑 B．五颜六色 C．有声有色【答案】B【详解】考查词语分类。“有花有草”是ABAC式的词语。A项是ABAC式的词语，连说带笑。形容十分欢快。。B项带数字的词语，指各种颜色。C项是ABAC式的词语，形容说话、写作或表演等生动、精彩。31．跟“水里闷得很”的“闷”意思一样的是（

）A．天气闷热 B．闷在家里 C．说话闷声闷气 D．闷闷不乐【答案】A【详解】本题考查字词解释，学生注意平时要多积累。闷：读音mèn，意思是密闭；不透气。读音mēn，意思是1．气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉。2．使不透气。3．不吭声；不声张。4．声音不响亮。5．在屋里呆着，不到外面去。“水里闷得很”的“闷”指的是气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉；使不透气。A.“天气闷热”的“闷”指的是气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉；使不透气。B.“闷在家里”的“闷”指的在屋里呆着，不到外面去。C.“说话闷声闷气”的“闷”指的是不吭声；声音不响亮。D.“闷闷不乐”的“闷”指的是不吭声。故选A。32．“铅笔”与下面哪组词语属于同一类？（

）A．花草

树木 B．日月

风雨 C．尺子

笔袋 D．小兔

黑狗【答案】C【详解】本题考查了学生进行词语分类的能力。铅笔是学习用具类。A．“花草”“树木”是植物类。B．“日月”“风雨”是自然界的事物。C．“尺子”“笔袋”是学习用品。D．“小兔”“黑狗”是动物类。故选：C。33．下面四组词语中，分类有错的一组是（

）A．春天夏天秋天冬天 B．雷电冰雹暴雨霜冻C．梳子毛巾刷牙脸盆 D．眉毛嘴巴眼睛鼻子【答案】C【详解】本题考查的是词语的分类。A.春天、夏天、秋天、冬天都表示季节。B.雷电、冰雹、暴雨、霜冻都表示一种天气现象。C.梳子、毛巾、脸盆都是表示生活用品。而“刷牙”是动词，是一个动作不是物品。D.眉毛、嘴巴、眼睛、鼻子都表示五官。故选C。34．选一选，下列分类正确的一组是（）（填序号）A．杏黄桃枣B．牛猫鸭鸟C．红绿鸡梨【答案】B【详解】本题考查了词语的归类。现代汉语的词汇丰富得难以计数，但我们采用不同的方法，就可以把这些词语进行归类。常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。A．有误，“黄”表示颜色。“杏、桃、枣”都是水果。B．正确。都是动物。C．有误，“红、绿”表示颜色。“鸡”是家禽。“梨”是水果。故选B。35．下列括号里所填词语搭配不恰当的一项是（

）。①跳②听③讲④玩⑤⑥踢A．（跳）绳（踢）足球B．（说）故事（听）音乐C．（打）排球

（玩）游戏【答案】B【详解】考查词语搭配。B.说故事搭配不正确，应为讲故事。36．选词填空搭配错误的一项是（

）。躺立蹲躲A．小青蛙（躲）在荷叶上 B．小蜻蜓（立）在荷叶上C．小水珠（躺）在荷叶床上 D．小鱼（躲）在荷叶伞下【答案】A【详解】本题考查选词填空，学生注意平时要多注意。出自《荷叶圆圆》，原文是：荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。躺：睡；平卧。立：站立。蹲：两腿弯曲如坐，但臀部不着地。躲：隐藏。A.错误，应改为：小青蛙蹲在荷叶上。故选A。37．想一想，下列选项中搭配不正确的一项是（

）晴情睛清请例子：眼（睛）A．（请）问 B．（清）水C．（请）天 D．心（情）【答案】C【详解】考查词语搭配。ABD搭配正确。C．错误，（请）天——晴天。故选C。38．下面与其他词语不属于同一类的一项是（

）A．冰雪融化 B．莺歌燕舞 C．冰天雪地 D．柳绿花红【答案】C【详解】本题考查词语归类。冰雪融化，指万物重新充满生机、生机勃勃的场面；莺歌燕舞，指黄莺歌唱，燕子飞舞，形容大好春光或比喻大好形势；柳绿花红，指明媚的春天景象；都是形容春天的景象。冰天雪地，意思是形容冰雪漫天盖地，与其他三项不同类。故选C。39．下列选项中同类的是哪一项？（

）A．语文美术数学 B．南瓜苹果西瓜C．天空粉红雪白 D．脖子手臂鞋子【答案】A【详解】本题考查的是词语归类能力。A.“语文”“美术”“数学”都属于课程名称。B.“南瓜”属于蔬菜，“苹果”和“西瓜”属于水果。C.“天空”属于自然，“粉红”和“雪白”属于颜色。D.“脖子”和“手臂”属于身体器官，“鞋子”属于服饰。故选A。40．“吃水不忘挖井人”的意思是？（

）A．不能忘记挖井的人。 B．人不能忘记关心和帮助过自己的人。【答案】B【详解】本题考查词语解释。“吃水不忘挖井人”的意思是比喻得到幸福或利益时，不忘记带来幸福或利益的人。故选B。二、填空题41．照样子，写一写。（1）例：一（棵）树

一()井

一()粽子（2）例：柳绿（花）（红）

春()大()

()()争鸣（3）例：（弯弯）的小路

()的春天

()的游戏（4）例：（荡）来（荡）去

()来()去

()来()去（5）例：短——（长）

左——()

高——()【答案】口个回地百鸟美丽有趣跳跳换换右矮【详解】（1）考查学生量词的掌握。“井”指从地面挖出一个深洞来取水，用量词“口”形容。“粽子”指用竹叶或苇叶等把糯米包住，扎成三角锥体或其他形状，煮熟后食用。可以用量词“个、盘”形容。（2）考查学生补全词语能力。春回大地：好像春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。百鸟争鸣：千百种鸟一起鸣唱。（3）考查学生词语搭配能力。例词“（弯弯）的小路”结构形式为“形容词+的+名词”，据此要在括号里搭配上合适的形容词。示例：（温暖）的春天

（刺激）的游戏（4）考查学生词语仿写能力。例词“（荡）来（荡）去”结构形式为ABAC式，故要仿写出两个ABAC形式的“（）来（）去”词语。示例：说来说去

呼来呼去（5）考查学生对反义词的掌握。左：方位词。面向南时靠东的一边。跟“右”相对。高：从下向上距离大；离地面远。跟“低或者矮”相对。42．补全词语并选填空（填序号）①春()大地

②()物复苏

③柳绿花()④冰()融化⑤泉()叮咚

⑥百()齐放⑦()鸟争鸣

⑧莺歌燕语（1）春天，花园里_____，红的、黄的、粉的，五颜六色，美丽极了！（2）春天到了，气温升高，树林边的小河边仿佛听见_______的声音。（3）森林里_______，有的飞向枝头，有的在嬉戏，有的在欣赏美景。【答案】回万红雪水花百⑥⑤⑦【详解】考查了补全词语以及选词填空。春回大地：好像春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。万物复苏：指世间万物都恢复了往日的生机。柳绿花红：形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。莺歌燕舞：黄莺歌唱，燕子飞舞，形容大好春光或比喻大好形势。冰雪融化：比喻万物重新充满生机、生机勃勃的场面。泉水叮咚：形容泉水流动时发出“叮叮咚咚”的声音。百花齐放：比喻不同形式和风格的各种艺术作品自由发展。百鸟争鸣：千百种鸟一起鸣唱。（1）春天，花园里各种花都开放了，红的、黄的、粉的，五颜六色，美丽极了！故选“百花齐放”。（2）春天到了，气温升高，树林边的小河边仿佛听见泉水流动的声音。故选“泉水叮咚”。（3）森林里千百种鸟一起鸣唱。有的飞向枝头，有的在嬉戏，有的在欣赏美景。故选“百鸟争鸣”。43．我能将下列词语补充完整并按要求填空。春回()()

()()复苏

百()齐()泉水()()

柳()花()

百()争()上面的四字词语都是描写_________季节的词语。我还能写出两个描写这个季节的四字词语_________________、___________________。【答案】大地万物花放叮咚绿红鸟鸣春天万紫千红春色满园【详解】本题考查补全词语与词语的掌握能力。春回大地：意思是指好像春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。万物复苏：指世间万物都恢复了往日的生机。百花齐放：意思是形容百花盛开，丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。泉水叮咚：形容泉水流动时发出叮叮咚咚的声音。柳暗花明：形容绿柳成阴、繁花似锦的景象。也比喻经过一番曲折后，出现新的局面。多指由逆境转变为充满希望、前途光明的顺境。百鸟争鸣：意思是千百种鸟一起鸣唱。这些词语都和夏天有关。描写夏天的词语还有：烈日炎炎、骄阳似火、火伞高张、绿树成荫、汗流浃背。44．照样子填一填。（1）例：弯弯的（小路）美丽的()

多彩的()

香甜的()（2）例：一（列）火车一()浪花

一()阳光

一()彩虹桥（3）例：（讲）故事()房子

()虫子

()牛（4）例：荷叶（圆圆的），（绿绿的）学校()，()

老师()，()【答案】花园季节瓜果朵束座盖捉放大大的美美的高高的帅帅的【详解】（1）本题考查词语搭配。美丽：意思是好看、漂亮。可形容：花朵、铅笔等。多彩：形容样子或颜色有很多种。可形容：童年、宝石等。香甜：又香又甜。可形容：水果、苹果等。（2）本题考查量词。形容浪花，可用：层、排等。形容阳光，可用：缕、片等。形容彩虹桥，可用：座、道等。（3）本题考查词语搭配。形容房子，可用：看、搭等。形容虫子，可用：抓、买等。形容牛，可用：看、买、放等。（4）本题考查词语仿写。“圆圆”“绿绿”都是叠词，学生仿写时注意。示例：学校宽宽的，静静的。老师白白的，高高的。45．写一写，补充下列词语。春回()地

()物复苏

柳绿()红泉()叮咚

百()争鸣

和()细雨冰()融化

各种各()【答案】大万花水鸟风雪样【详解】本题考查补充词语：春回大地：严冬过去，春天再度降临大地。比喻情势好转，或事情圆满成功。万物复苏：春天到了，世间万物冬眠结束了，开始恢复生机。柳绿花红：形容春天美丽的景色。泉水叮咚：形容泉水流动时发出“叮叮咚咚”的声音。百家争鸣：原指战国时期儒、墨、法、道等各家学说蜂拥而起，各种流派互相争论、互相批评的局面。现比喻学术上不同学派的自由争论。和风细雨：比喻做事温和、细致，不粗暴或方式和缓。冰雪融化：比喻万物重新充满生机、生机勃勃的场面。各种各样：具有多种多样的特征。46．把四字词语补充完整。不耻()()

七()八()

和()()雨柳绿()()

()()复苏

()()争鸣【答案】下问上下风细花红万物百鸟【详解】本题考查补全词语。不耻下问：不把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事。形容谦虚、好学。七上八下：容心里慌乱不安，无所适从的感觉；也指零落不齐或纷乱不齐。和风细雨：微风习习，细雨濛濛。比喻做事温和、细致，不粗暴或方式和缓。柳绿花红：①形容春天美丽的景色。②形容人穿着打扮色彩很艳丽。万物复苏：指世间万物都恢复了往日的生机。百鸟争鸣：千百种鸟一起鸣唱。47．先补充词语，再完成练习。()()观天

()言()语无边()()大雪()()寒冬()()

得过()()（1）形容非常开阔，没有边际的词语是“_________”。（2）我还会填：()言()语()言()语【答案】坐井三两无际纷飞腊月且过无边无际豪壮千万【详解】本题考查补全词语。坐井观天：比喻眼光狭小，见识短浅。三言两语：指很少的几句话。无边无际：形容范围极为广阔，没有边际。大雪纷飞：雪花大量飘落的样子，形容雪下得大。寒冬腊月：指农历的十月(寒月)、十一月(冬月)、十二月(腊月)，年前最冷的三个月。得过且过：过一天算一天。形容胸无大志，苟且偷安。（1）形容非常开阔，没有边际的词语是无边无际。（2）我还会填：三言两语、只言片语、甜言蜜语、胡言乱语等。48．把词语补充完整。()回大地

()物复苏

柳绿()红冰()融化

泉()叮咚

百()争鸣我发现这些词语都是描写____________的。【答案】春万花雪水鸟春天【详解】本题考查补全词语。春回大地：严冬过去，春天再度降临大地；形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。万物复苏：形容到处生机勃勃，一派欣欣向荣的景象。柳绿桃红：杨柳碧绿，桃花红艳。形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。冰雪融化：比喻万物重新充满生机、生机勃勃的场面。泉水叮咚：形容泉水流动时发出“叮叮咚咚”的声音。百鸟争鸣：千百种鸟一起鸣唱。这些词语都是描写春天的。49．我会把下列词语补充完整，再选词填空。()回大地

()花齐放

各()各()()来()去

()()静静

()黑()黑（1）玩具店里，_____________的玩具让小朋友挑花了眼睛。（2）____________夜晚，我也不怕了。【答案】春百种样飞飞安安乌乌各种各样乌黑乌黑【详解】考查了补全词语和选字词填空。春回大地：好像春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。百花齐放：比喻不同形式和风格的各种艺术作品自由发展。各种各样：具有多种多样的特征。具有各不相同的种类。游来游去：游过来，游过去。安安静静：指没有声音，没有吵闹和喧哗。乌黑乌黑：犹黑压压。形容密集的人。（1）各种各样：具有多种多样的特征。结合语境玩具店里，各样的玩具，可知选择“各种各样”。（2）乌黑乌黑：深黑。结合语境黑黑的夜晚，我也不怕了。可知，选择“乌黑乌黑”。50．照样子写一写。（1）例：安安静静

____________

____________（2）例：弯弯的小路

()的校园

()的天山（3）例：飘来飘去()来()去

()来()去（4）例：小鸭子（飞快地）游到了小公鸡身边。小青蛙在池塘里()唱歌。【答案】多多少少大大小小宁静高耸走走飞飞欢快地【详解】本题考查学生仿写词语和补充词语、句子的能力。（1）本题需要仿写AABB式的词语，这类词语有：多多少少、星星点点、明明白白、轰轰烈烈、吞吞吐吐、蹦蹦跳跳、隐隐约约等。（2）需要填入合适的形容词修饰后面的词语，比如：热闹的校园、雪白的天山。（3）这样的词语还有：转来转去、直来直去、说来说去、踱来踱去、飞来飞去、踢来踢去等。（4）需要学生填入合适的副词修饰“唱歌”，例如：小青蛙在池塘里大声地唱歌。51．把下列词语补充完整。各()各()

春回()()

()()静静()()齐放

()()争鸣

柳绿()()【答案】种样大地安安白花白鸟桃红【详解】考查了补全词语。各种各样：具有多种多样的特征。春回大地：好像春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。安安静静：指没有声音，没有吵闹和喧哗。百花齐放：比喻不同形式和风格的各种艺术作品自由发展。百鸟争鸣：千百种鸟一起鸣唱。柳绿桃红：桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。52．把词语补充完整，再选词填空。各()各()

万里()()

柳绿()()（1）今天天气格外晴朗，__________，真是郊（jiāo）游的好天气。（2）王丽收集了________的橡（xiàng）皮，大家称她为“橡皮大王”。【答案】种样无云花红万里无云各种各样【详解】这道题考查的是词语的积累与运用。首先根据所给字猜测是什么词语，然后把词语补充完整，再根据句子表达的意思以及词语的意思来判断应该填哪个词语。第1小题前面说“天气格外晴朗”，后面应该填“万里无云”。第2小题根据“收集”可以推测“的橡皮”前面应该填“各种各样”。53．照样子写一写。①和风细雨

柳绿_____

鸟语_____

_____燕舞②听音乐

______象棋

______足球

______小虾③荡来荡去

____来____去

___来___去

___来___去④蝌蚪游水

燕子_______

蜘蛛_____

小猴______【答案】桃红花香莺歌下踢钓说说跑跑飞飞斜飞结网捞月【详解】本题考查补全词语、词语搭配和词语仿写。①柳绿桃红：桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。鸟语花香：形容春天的美好景象，鸟叫得好听，花开得喷香。莺歌燕舞：黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻革命和建设蓬勃兴旺的景象。②形容象棋，可用：下、玩、看等。形容足球，可用：踢、买、选等。形容小虾，可用：钓、玩、买等。③A来A去的词语有：走来走去、看来看去、飘来飘去等。④“游水”是蝌蚪的状态，学生据此补充事物的状态即可，答案不唯一。“燕子”后面可用：低飞、南飞等。“蜘蛛”后面可用：结网、织网等。“小猴”后面可用：摘桃、荡秋千等。54．把词语补充完整，并完成练习。人山()()

大吃()()

各()各()翻山()()

善()甘()

大()大()（1）上述词语中形容人多的词语是_____________，类似的词语我还积累了___________、__________。（2）与画“”的词语中“甘”的意思相同的一项是()A．同甘共苦

B．甘拜下风

C．苦尽甘来

D．普降甘霖（3）请你任选两个词语写一句话：___________________________________。【答案】人海一惊式样越岭罢休模样人山人海挥汗成雨门庭若市B看着枣核大模大样地从监狱里走出来，衙役们都大吃一惊。【详解】本题考查补充词语、多义字、词语仿写和造句。人山人海：指人群如山似海，形容人聚集得非常多。大吃一惊：形容对发生的事感到十分意外。各式各样：指许多不同的样式或方式。翻山越岭：越：过。岭：山岭。翻过很多山头。形容野外工作或行进途中的艰辛。善罢甘休：心甘情愿地罢休。指好好地了结纠纷，不再使事态持续下去。善：好好地；甘：情愿，乐意；罢、休：停止，了结。善罢：好好的了结。甘休：愿意停下来。大模大样：意思是形容态度傲慢，目中无人的样子。（1）形容人多的词语是：人山人海。此类词语还有：人声鼎沸、门庭若市、人头攒动等。（2）“善罢甘休”的“甘”意思是：情愿，乐意。A．“同甘共苦”意指共同享受欢乐幸福，共同承担祸患苦难。比喻人与人之间的感情十分深厚。甘：甜。与“苦”相对。B．甘拜下风：指真心佩服别人，承认自己不如别人。比喻处于劣势地位。甘：自愿；乐意。C．苦尽甘来：是艰难的日子过去，美好的日子来到了。甘：美好的；使人满意的。D．甘霖：指久旱以后所下的雨。甘：美好的；使人满意的。故选B。（3）学生任选两个词语完成造句即可，答案不唯一。示例：当知道他是翻山约岭过来求学的时候，大家都大吃一惊。55.我会填。例：生——（姓）——（姓名）也——()——()

工——()——()青——()——()

殳——()——()【答案】他他们江江面清清水没没有【详解】本题考查了学生加偏旁组字组词的能力。根据自己平时的学习和积累，给汉字加上一个偏旁组成新的字，再用这个字组词。答案不唯一。地（地方）；池（池水）。空（天空）；虹（彩虹）。晴（晴天）；睛（眼睛）。投（投球）；设（设计）。56．照样子，写字，并组词。日晚()

氵_____()

讠_____()日时()

氵_____()

讠_____()【答案】晚上青清水井讲课时间工江水吾语文【详解】本题考查仿写汉字给字组词。晚的组词有：晚上、晚年、晚会、夜晚、傍晚、向晚、晚饭。时的组词有：几时、午时、有时、时常、过时、古时、时空。三点水加个“同”字组成新字：洞（窑洞）；三点水加个“每”字组成新字：海（大海）；三点水加个“青”字组成新字：清（清水）。言