云南省玉溪市玉溪第一中学2023-2024学年高一生物第一学期期末质量检测试题含解析

云南省玉溪市玉溪第一中学2023-2024学年高一生物第一学期期末质量检测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．一分子ATP中，含有的高能磷酸键和磷酸基团的数目分别是（）A．2和3B．1和3C．2和2D．4和62．下列关于光合作用中改变反应条件而引起的变化，正确的是（）A．突然中断CO2供应会暂时引起叶绿体基质中RuBP/三碳酸比值减小B．突然中断CO2供应会暂时引起叶绿体基质中ATP/ADP比值减小C．突然将单色光改变为白光会暂时引起叶绿体基质中ATP/ADP比值增大D．突然将白光改变为单色光会暂时引起叶绿体基质中RuBP/三碳酸比值增大3．随着氧气浓度a-d的逐渐增大，测得某植物种子萌发时相应的二氧化碳和氧气体积变化的相对值（如下表）。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是A．a条件下，呼吸作用的产物是二氧化碳和乳酸B．b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少C．C条件下，二氧化碳释放量最少，所以无氧呼吸最弱D．d条件下，产物二氧化碳来自线粒体和细胞质基质4．细胞内生物膜为细胞生命活动提供了广阔场所，不同细胞器增大膜面积的方式可能不同。下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述中，正确的是()A．叶绿体通过内膜向内折叠增大膜面积B．内质网通过折叠广泛分布于细胞质基质C．线粒体内的外膜增大了线粒体的膜面积D．高尔基体通过产生囊泡而增大膜面积5．下列有关蓝藻的说法正确的是A．蓝藻又称蓝细菌，细胞比细菌小 B．蓝藻有蓝球藻、念珠藻、绿藻等C．蓝藻因为没有叶绿体，不能进行光合作用 D．蓝藻是自养生物6．下列有关糖类的叙述，错误的是A．组成蔗糖、纤维素、糖原的单体都是葡萄糖B．葡萄糖、核糖、脱氧核糖普遍存在动植物细胞中C．对人来说，蔗糖可以口服但不能静脉注射D．并不是所有的糖类都可以作为能源物质7．下列关于“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验操作步骤的叙述中，正确的是A．用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定B．若要检测植物体中是否含有脂肪，一定需要用显微镜观察C．鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂(甲液和乙液等量混合均匀再加入)D．用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需水浴加热2min才能看到紫色8．（10分）下列关于细胞膜功能特性的叙述，正确的是A．红细胞吸收葡萄糖体现了细胞膜的功能特性B．胞吞、胞吐过程体现了细胞膜的功能特性C．细胞膜的功能特性与其基本骨架的流动性无关D．台盼蓝进入活细胞从而将细胞染成蓝色体现细胞膜的功能特性二、非选择题9．（10分）下图是生物体内几种有机物的部分结构示意图，请回答下列问题：甲图中的三种物质的基本单位是____________，这三种物质中，在功能上与另外两种明显不同的是____________。乙图为胰岛素分子示意图，该蛋白质至少含有_________个游离的氨基，含有______个肽键。胰岛素具有降低血糖的作用，由此说明蛋白质具有_______________功能。丙图所示化合物为人DNA的部分片段，其中结构4的中文名称是__________。由于DNA是人体细胞内的_______物质，不同人的DNA分子中_________________________不同，因此在案件侦破时可采用DNA指纹法锁定犯罪嫌疑人。10．（14分）下图为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应能量。请据图回答以下问题：流经图甲生态系统的总能量为___________（填字母），图中的C和B1+C1+D1可分别表示桑树和蚕用于___________的能量。蚕同化的能量D=__________________之和（填字母）。将蚕沙（粪便）投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中所含的能量属于第___________营养级所同化的能量。蚕粪是优良的鱼类词料，适量的投入可以给鱼提供食物，从而提高鱼的产量。蚕粪中的碳元素只能以______________________形式流向鱼。向鱼塘中少量投入蚕粪对生态系统不产生明显的影响，这是因为该生态系统具有______________________。桑基鱼塘农业生态系统不但促进了物质循环，还提高了能量_____________。11．（14分）选取生理状态良好的甜槠植株，保持温度（30℃）、CO2浓度等恒定，测定不同光照强度条件下O2和CO2的释放量（如图1）。图2中的X、Y、Z曲线分别表示一天24小时的温度、光照强度、净光合速率（CO2mg/h）的变化。请据图分析回答：从图1可知，在光照强度为8千勒克斯（klx）时植物固定CO2的速率为mol·m－2·h－1，在此条件下若光照12h，再黑暗12h，交替进行，则甜槠（填“能”、“不能”）正常生长，原因是。分析图2可知，中午12点时，Z曲线下降，可能原因是。若比较图2中Z曲线的k、a两点，更有利于蔬菜的储存。图2中光合速率与呼吸速率相等的点是，对应图1中的光照强度为klx，根据图2中Z曲线的变化推测该植物未接受光照的时间是曲线中的段。12．下图一为细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的单体。图二和图三为某两种单体的结构。请据图回答下列问题：图一中A、B代表的元素分别是____________、____________。图一中单体X指的是____________。物质V是____________，它在动物体内除了作为储能物质外，还有保温等功能。图二表示图一中Ⅱ、Ⅲ的单体，其名称是____________，如果它是构成DNA的单体，则f代表的结构名称是____________。图三分子通过____________反应形成大分子。因图三分子的数目不同、排列顺序千变万化以及多肽链的____________千差万别导致由图三单体形成的生物大分子具有多样性。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A2、C3、B4、B5、D6、A7、C8、A二、非选择题9、葡萄糖纤维素249调节生命活动（或信息传递）腺嘌呤脱氧核糖核苷酸遗传（或携带遗传信息）脱氧核苷酸排列顺序（或携带的遗传信息或碱基对排列顺序）10、A用于自身生长、发育、繁殖的能量）A1+B1+C1+D1—有机物抵抗力稳定性（或自我调节能力）利用率11、（1）8不能光合作用合成的有