2023年个人实习总结(集合篇)

2023年个人实习总结(集合篇)个人实习总结1

关于这次实习，个人还是特别确定学校所做的实习安排的要求，也特别希望和渴望在这次实际工作中能像业务实习大纲所要求的那样通过业务实践，将理论学问与生产实践有机结合起来，从而使自己初步了解职业建筑师的基本工作程序、工作方法和职业素养要求。以这次实习为基准点，在毕业后能够更好地从事建筑设计工作。

但是，这里也有许多问题在里面，由于这次实习是要求学生自主支配，联系实习单位，并不是学校组织的与学校建立关系的实习单位，所以一方面学生在找实习单位是遇到一些困难，即使找到了实习单位，也并不知道该单位的实习单位的状况，以及该实习单位对待实习生是否有一个正确定位与要求。

这次实习我也常常与班里的同学联系，从他们在实际在实习单位所做的事可以了解到更多的实习单位是在把实习生当成绘图员来对待，实习生完全被他们当成为了地地道道的廉价劳动力了，这些实习单位的目的不是让你在这里很负责的教你设计方面，施工图学问方面的东西了，而是利用学校的实习要求来廉价运用学生的价值为其创建更多的利润。这的实习效果实际是与学校支配的实习要求，至少是我相识我的实习单位所做的实习期望是有很大的违反的。

我曾经和我们班的同学在闲聊的时候常常听他们说，他们所在的设计单位做设计基本是不知道是从哪里找来的图纸干脆叫他们改图就成为所谓的设计。王力曾经跟我聊过，他满怀激情地帮总工设计了三了方

案，结果总工干脆找来一个图纸叫他改改就可以了。其实我在这里也有过相像的感受，我实习的做阶段画的剧场施工图的方案图就是我的实习导师叫人改的一个方案。最终要我画施工图的时候也是把原有的剧场施工图拿来参考着画的。这些我在我的实习周记里面有更为具体的介绍，因此在这里只是提到就可以了。不过对于画施工图来说，有个范例拿来学习个人觉得还是一个很不错的方式，但是对方案创作来说我觉的这更多的事一个误导，更令我感到不解的是，我们班竟然有人已经认可这种对待建筑创作的一种方式。我个人肯定是不赞同的。

我想在实习过程中我相识到的种种问题，这些也有个人实习看法上的，实习单位要求上的，以及目前中国建筑业对建筑创作的一种气候外。学校在实习中对实习生进实习单位的支配上也有其不到位，也就是不合理的地方。一方面学校要求很严格的实习成果拿回来，另一方面又不能供应一个很负责任的单位及实习导师来带学生。我想学校是否应当很好的从新相识对实习的工作。可能有人要说实习中当一名绘图员也是一种社会角色的体验，或许我们工作出来真的最终沦落为一名画匠，但是至少我们现在还是在做梦的阶段，每个建筑系的学生此时都希望能在将来的某的时刻能成为一个真正的建筑师，对自己的每一个方案都是自己的思索。我希望这个梦不应当被过早的被打破。

因此，对实习我始终希望能过起到他应有的作用，我想这也是每个实习生所期望的。学校要思索这个问题，实习生也要思索这个问题，社会也有更多的责任来思索对待实习生的问题。我知道实习能够其到他应

有的作用还有一个漫长的过程，但是我对他始终没放弃过希望。或许这天很快就回来到。

实习的误区

许多实习生对实习的相识只是停留在实习单位工作的经验，这里包括我许多同学在内，都有这种现象。前面已经说过了，在设计单位，有许多总工给我们的是对建筑就是一个错误的相识，至少我认为我的总工有点误导我的倾向。

我个人理解的建筑实习应当是建筑不只是在设计单位所做的事情中的体验和相识，还应当走出去，通过对建筑，城市的直观相识来理解建筑和城市，以及对建筑空间，城市景观、街道进行切身的感受，虽然我对此已经有了相识。不过并没有很好执行，这不能不说是我的实习上不到位。但是我在仅有的几次走出去的过程中还是感受到其的作用及对建筑的重新理解。这在实习周记上已经记摘了一些，一次是“走进阳光棕榈园”。一次是“走进深圳市新图书馆”。在走进阳光棕榈中，我对建筑感受到的是对难点变为亮点的一个建筑相识，在一般的楼盘中。底层是很难处理的一个问题。因为更多的用户不太喜爱。也不太买底层户型，一个是怕上面的东西不当心掉下来，还有个缘由是底层在地面上简单受潮。而阳光棕榈园的做法，恰恰是利用底层的亲地性，则把他处理成上面户型所不能具有的花园户型。这对我以前的楼盘相识有了一个崭新的感受。而在走进深圳市新图书馆时，则更多的是体验到建筑大师的空间处理手法以及技巧，那种上下，内外贯穿一气的大师手笔的确给我对空

间相识的一次心灵的震撼。所以这样相识不走出设计单位，走进建筑本身是感受不到的。

我来深圳的时候也算是很早的了，当时同寝室的人都确定来深圳实习，希望能过到是租房子能住在一起，他们的这个提议我是没有赞同的，我更希望是自己能单独租个房间。这种确定后来的确证明我是对的，有几次去他们一起租房子，他们在双修日和闲时在一起打牌打发时间。这正是我在学校时他们说一起租房子所担忧的现象。虽然能起到分担房租的作用，但是我更希望能在多余的时间内能够看一些书，因此我来深圳的时候还是确定一个人过来的。

除了我本人有要考研的目的希望能在一个人的环境在这边边实习边复习的因素外，我也始终觉的无论什么时候都要读书，其实在实习的时候我们有大量的时间被我们奢侈了。我不希望我的青春在这些无所作为的时间中被消耗。我或许算是幸运的，然而感觉又是不幸的，不幸运的是我这这前期的工作量经常不饱和，更多的时候他们给我半天的时间解决的问题却给我一天时间，甚至是更长的时间，我也埋怨过，这样的工作量我能收获多少，但是这在另一方面我也是幸运的。因为我几乎没有加班的时候，深圳购书中心给我供应了另一个学习的场所，由于它离我住的地方特别的近，所以下班以后更多的时间也在这里度过，实习周记提到的两本书《城记》和《建筑师的20岁》都在这个期间在购书中心里面看完的，另外还有两本书是跟考研的举荐书目是陈志华编写的《外国古建筑二十讲》和楼西庆编写的《中国古建筑二十讲》。还有一

本书也是有关考研举荐的书目《华夏意匠》，这本书则是咬牙花100块钱买下来的，为什么说咬牙则是因为我在设计院实习是没有工资拿的。买他下来也不仅仅是因为考研，也是因为个人觉的此书可以保藏以后可以重复阅读。

通过这些我自身的感受及我自己的视察，我要说的东西也已经很明白了，我们对实习本领相识的局限性太低了，因此实习的误区也在于我们更多的人相识的实习只是理解成在设计单位参加实际的工作，而忽视了相识社会，相识城市也是我们实习的内容。还有阅读书本是人生一个不应当的间断的学习过程。

个人实习总结2

三年的高校生活似弹指一挥间，从刚跨入高校时的失落和迷茫，到此刻即将走上工作岗位的从容、坦然。我明白，这又是我们人生中的一大挑战，主角的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活看法外，更重要的是得益于高校三年的学习积累和技能的培育，此刻已经是到了一个检测自我这三年来成果的时候了，无论是学问上的成长还是身心上的成长，都会在这次的实习工作中得到考验。

机电又是一门实践性很强的学科，经过高校三年的专业学习，我虽然驾驭了必需的专业学问，但实际工作却是非常的缺乏，仍需在实际工作中进一步巩固理论学问，将理论与实践有机地结合起来。

毕业实习详细有以下几个目的：加深对所学专业的感性相识，在实践中运用并深化所学的理论学问；在实习中获得实际学问和实际技能；培育独立工作和解决实际问题的本领；培育劳动观念和群众观点，以及理论联系实际的工作作风；培育诚信观念，遵守职业道德；经过接触社会，了解社会，增加自我的事业心与职责感；经过实习加强自身的沟通本领。

按学校规定在过完春节就该进入毕业实习阶段了，刚起先的时候还有些不习惯，以往总是看到别人很早便起先上班，而作为学生的我一般都要在家过很久才会去学校上学，可是没想到今年我也要如此这么早的就加入到上班的洪流中，确定会或多或少的有些不习惯。我是从正月初十起先上班的，还不算是太早，别人一般是初六就起先正式上班了，等到我去报道的时候工作基本上是走入了正轨，工厂里都忙劳碌碌的，感觉跟学校要上课前的那气氛差不多。去单位后也就搬入了团体宿舍去住，在学校住了这么多年的团体宿舍，就没出现什么不习惯的，根据公司的要求是在生产上上班就必需要穿工作服，我也领了一套，可是钱以后还是要从工资里扣，这也是我第一次穿工作服。每一天跟其他人一样早早的起来，上下班都要签到，一点都不模糊。

最起先的时候我被支配去了制图室跟着他们制图员一齐做，这去了才发觉以前在学校学的东西跟他们用的基本上都是不一样的，就又要从头起先学，好在以前还有点制图软件运用的经验，学起来上手也很快。我们在公司主要用的是CAD和UG，CAD虽然也能绘制三维图形，可是绘制起来比较的麻烦，所以CAD就只负责了二维零件图的设计，其他的还是交给UG在做。

CAD方面也没学狠么很困难的，一般都是绘制些二维图和零件三视图，就只要驾驭了这些就能够了。CAD中的标准比较多，每一个图层能够用到哪几种线型和颜色都有相应的标准，所以在选择的时候就必需不能选错，否则以后线型重复了以后在修改起来就不是那么便利。由于对cad图都是进行一些细微环节的处理，必需要很仔细，一不留神就简单出错。

在车间做了大半个多月，我们就全部搬到新厂址去了，原来新厂那边都开工了好几个月了，可是因为接近过年了，这边的也就没搬过去。搬家的这几天真是都忙死了，搬走了这边又用的设备也不能都丢这都不要了，还是要全部都带走，光是这些东西都装了两车，弄的我也够累的。

搬到新厂区这边后就能够做加工的工作了，我们加工的主要还是一些传动轴、货箱的固定件和一些零件的紧固件，有时候也帮别人做点别的东西。由于不是大批量的生产外销，所以我们的设备也不是许多，仅有一台数控车和一台数控铣，然后还有些其他的一般机床。刚起先去的时候确定是也不敢要我做数控的工作，只是跟着师傅在一般机床上练练手，也是只做做塑料的零件。对机床操作娴熟点后，就渐渐的起先做零件的加工了，出于平安的探讨，我也就加工了点很简洁的轴类零件，在试用的时候也做废了一个，还把刀尖弄坏了点，还好不是断的许多，就又跟着师傅去学了怎样磨刀。别说这个磨刀的讲究还真是多，跟书上写的一样，要磨出前刀面、后刀面、主副后角、主副偏角，一大堆的东西，至于磨刀的姿态那些，我也只学了个也许，磨的时候留意点就好了，那飞轮还是蛮危急的，我就那么磨磨修修，还弄出点样貌，刚起先不明白的时候把刀尖磨的太尖了，用的时候一会就断了，之后师父才说不能那么磨。

实习也就是两个多月的时间，过的也很快，这都四月了，没几天就要结束了。经过这次实习，不仅仅是让我学到了制图、装配、加工这些方面的东西，并且还让我更加清晰地明白自我擅长什么，想做什么，应当怎样做。这是我三年高校中难以学习到的。就像如何与同事们相处，信任人际关系是现今不少高校生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意视察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自我也尽量虚心求教，搞好人际关系。并且在工作中常与前辈们聊闲聊不仅仅能够放松一下神经，并且能够学到不少工作以外的事情，尽管很多情景我们不必需能遇到，可有所了解做到心中有数，也算是此次实习的目的了。

实习结束后还要回学校去过上几个月，然后就差不多要走上真正的工作岗位了，这次实习学习的还是不够多，可是阅历的积累也不会是一天两天的事，经过实习我也更加的了解工作，接近工作，如何在工作中去实现自我的最大价值，这也是我后段时间所要思索的主要问题，我也只能让自我做得更好。

个人实习总结3

时间如流水，一年的时间转瞬即逝,20xx年6月底，我到宇通客车有限公司起先了我的物料交接的实习，虽然与我所学的专业并不对口，我还是报以很仔细的去对待的。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，起先与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要仔细准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。我们的肩上起先扛着民事责任，凡事得谨慎当心，否则随时可能要为一个小小的错误担当严峻的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸致歉书所能解决。从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法立刻适应新的环境。我们或许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间冷眼旁观的眼神和言语。许多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到老板的确定。做不出成果时，会有来自各方面的压力，老板的眼色同事的嘲讽。而在学校，有同学老师的关切和支持，每日只是上上课，很轻松。

常言道：工作一两年赛过十多年的读书。一年的实习时间虽然不长，但是我从中学到了许多学问，关于做人，做事，做学问。“在高校里学的不是学问，而是一种叫做自学的实力”。参与工作后才能深刻体会这句话的含义。除了英语和计算机操作外，课本上学的理论学问用到的很少很少，为期一年的实习给我的体会是：①通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟识客车制造材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、物料的爱护以及平安操作技术。了解机械制造工艺学问和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。②在物料保证部中的物料的配置以及交接方法上，具有初步的独立操作技能。③在了解、熟识和驾驭肯定的物料基础学问和物料交接操作技能过程中，培育、提高和加强了我们的社会实践实力、创新意识和创新实力。④这次实习，让我学会了要自觉加强学习，努力适应工作，虚心求教释惑，不断理清工作思路，总结工作方法。让我们明白做事要仔细当心细致，不得有半点马虎。同时也培育了我们坚毅不屈的本质，不到最终一秒决不放弃的毅力!⑤心系本职工作，仔细履行职责。工作看法很重要，因此，做事要仔细当心细致，不得有半点马虎。同时也培育了我们坚毅不屈的本质，不到最终一秒决不放弃的毅力!⑥培育和熬炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守平安技术规则和爱惜国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素养。

在整个实习过程中，领导对我们的纪律要求特别严格，制订了学生实习守则，同时加强物料保证部的平安操作规程等要求，对学生的综合素养培育起到了较好的促进作用。很快我们就要正式步入社会，面临就业了，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告知我们，更多的是须要我们自己去视察、学习。不具备这项实力就难以胜任将来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有许多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我们接触到的生产人员，虽然它的危急性很大，但是要求每个成员都要去操作而且要作出成品，这样就熬炼了大家敢于尝试的志气。一年的实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们熬炼的几种实力，更多的则须要我们每个人在实习结束后依据自己的状况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到了他的真正目的。

这一年来，我学到了许多学问，不紧是学习上的，更学会了许多做人的道理，对我来说，受益匪浅。作为一个刚踏入社会的青年人来说，什么也不懂，没有任何社会阅历。不过在领导和师傅的帮助下，我很快融入了这个新环境，这对我正式踏入工作岗位是很有益的，除此之外，我还学会了如何更好的与别人沟通，如何更好的去陈述自己的观点，如何劝服别人认同自己的观点。信任这些珍贵的阅历会成为我以后走向胜利的重要基石，实习时每一个高校生必需拥有的一段经验，他使我们在实际中了解社会，让我们学到了在课堂上学不到的学问，也打开了视野，增长了见识，为我们以后更好的服务社会打下坚实的基础!

以上是我的毕业实习小结，不足之处，望老师多多指教!

个人实习总结4

这已经是我来到这个学校实习的其次个星期了，在这里已经呆了半个月了，突然觉得时间过得很快了，比之前也多了更多的体会和领悟。

孩子们给了我许多的欢乐，这个星期刚发了练习册，学生们的作业量也多了不少，相比第一个星期，他们晚自习的作业变多了，也不像之前那样爱说话，搞点小动作了。在这一个星期，我跟学生们比之前熟识多了，第一个星期的时候总是板着脸对着他们，对他们特别的严格。后来我的指导老师说要对学生们严慈并济，这个星期也就不像之前那样对他们恒久板着脸了。孩子们都还是挺乖的，我觉得当老师不仅是传授学问的，俗话说得好，授人以鱼不如授之以渔。我们教给他们这些学问，更应当交给他们怎么学习，怎样自己去获得学问，才是最重要的。

我以前虽然始终对当一名老师有所向往，但是我最终知道当老师不是这么简洁的，老师不仅是学生们的老师，更是学生们的指路牌。

个人实习总结5

一、奖惩适当。

我知道一个优秀的班主任，时刻应当用"爱"去开启学生的心灵，许多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句激励的话，都会对学生产生许久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，肯定孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今日我们面对的不是几个学生，而是六十二人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风?在我们的教化工作中，惩处也是教化的一种手段。当然，惩处特殊要慎重，我认为当我们惩处学生时，应当留意以下几个方面：①首先肯定要留意敬重学生的独立人格，爱护好学生的自信念、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定;②惩处的目的是警示学生什么不行以做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处学生，而是为教化学生而惩处学生，换句话说，惩处是手段，教化才是目的;③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩处没关系，要紧的是改正错误，关键不是惩处，关键是接受教训，改正错误。

二、组织开展活动的魅力。

良好班集体的建设必需依靠活动来实现，活动可以产生凝合力，亲密师生关系，使每个学生发挥主体的主动性，这时进行集体主义教化、健康的竞争心理教化是行之有效的;在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都赐予高度的重视，如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参加当中，开动员大会，一起与学生训练。告知他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告知我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参加意识，是否全身心投入了，是否能做到心安理得，在活动中进行教化，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住"活动"这个最佳的教化时机，细心设计教化内容，就能收到意想不到的教化效果。

三、主题班会

经过一个星期的打算，在第一周的周五我主持了新学期的第一次班会，这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是"平安教化与新学期新准备"。在班会上，同学们主动发言，让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的平安常识。例如，上体育课的留意事项，交通平安，地震、台风来袭须要留意哪些等等，他们都回答的井井有条。班会的另一个要点是"新学期新准备"，让一些学生上讲台说出他们上学期的不足之处和这学期的安排。这不仅让学生自己找出自己的不足以便改正，更让学生在学期初就定下新学期的大体安排，更有目的地进行学习。这也培育了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新的安排、新的准备。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。

教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。

第一是预备阶段。先熟识实习班级的状况，相识班上的每个学生以及他们学习状况(通过班主任或班委或干脆沟通)。然后，仔细听指导老师上课。现在的'听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问;现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，依据在高校所学的教化学问和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课，试讲。做足了上讲台的打算。

在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的学问派上用场。作为一名老师，还有一个天职就是教书，无私地把学问传播给学生。这也是我们实习的重要内容--授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过"备课(写教案)--上课--批改作业--接受学生反馈的信息--评讲、巩固练习"这样一个流水线。看起来简洁，可其中每个环节又有许多小细微环节，最主要的是"上课"。这个环节，也就是我们始终在探讨的"课堂教学"。

近年来，我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏，各种对提高数学教学质量具有指导意义的成果不断涌现.然而，这些成果大多着眼于如何使学生对数学学问与技能学得更多、更快、更好，如何促进与之相应的个体心理品质的形成与发展，却往往忽视了学生的个体社会化发展问题.也就是说，强调了课堂教学中以学问的传递和学习为基轴的教化过程，强调了以个体心理品质的训练与养成为主线的发展过程，却忽视了以人际互动为中心的社会过程。几乎全部的教学过程都发生在学生群体人际互动的环境之中，因此重视学生个体与学生群体的相互作用，加强和指导学生之间的合作学习就是一个很有意义的问题.所谓合作学习是一种教学组织形式，它要求学生们在一些由2-6人组成的异质性小组中一起从事学习活动，共同完成学习任务。课堂教学作为一种系统，须要不断地进行反馈与矫正。在班级教学中，不同的学生有着不同的学习风格和矫正须要。尤其是在初中数学教学中，班级内学生数学水平差距甚大，设计适当的矫正活动须要大量的安排时间。假如老师是矫正活动的唯一帮助来源的话，那么管理上的困难将会拖延老师对学生的帮助，从而降低它的效能。假如运用合作学习，学生们则可以从同伴中快速得到高质量的矫正活动的帮助，缩短了矫正时间，也就有更多的时间用于完成学习任务。小组中的合作学习还能为增加学生的学习动机供应诱因，并且能降低焦虑。阅历显示，在同伴辅导的过程中，向其他同学供应帮助的小组成员得益最大。这即是说，学习困难学生的进步并不以牺牲优秀学生的发展为代价，相反，全部的学生都能在学习小组的同伴辅导中获益非浅。

须要说明的是，并不是说建立起了学习小组，在课堂上进行了几次小组探讨学生就能进行真正意义上的合作学习，老师应对学抽象逻辑思维的发展，提高学习实力和学习适应性

二、削减学习分化的教学对策

(一)培育学生学习数学的爱好

(二)教会学生学习

(三)在数学教学过程中加强抽象逻辑思维的训练和培育。

(四)建立和谐的师生关系

总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师更不简单。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，"学高为师，行正为范"的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，打算全身心投入将来的教化事业

个人实习总结6

从20xx年9月13日到11月5日，我们一行11人在汕头市河浦中学进行了为期近两个月的实习。两个月说短不短，说长不长。这两个月里，我亲身体验了在校内里从未有过的教化实践生活。我的个人实习总结如下：

（一）实习的基本内容包括三部分：教学实习、班主任实习和教化调查，基本状况如下：

1、教学实习：听课40节（高一历史课2节、高二历史课30节、高三历史课4节、高二地理课1节、高三政治课1节、高三语文课2节）；完成教案16份；试讲5次；上课22节（文科班13节，理科班9节；其中新课13节，重复课9节）批改作业10次；监考10场；自习辅导10课时。

2、班主任实习：开展主题班会2次（“相识、团结——高二（10）班主题班会”、“相识你自己，自信迎将来”）；与学生单独谈话、了解状况11人次。

3、教化调查：与2名队友合作，开展题为“汕头河浦中学高一学生午休时间安排状况调查”的调研活动。采纳问卷和个别访谈的形式，分析数据、整理资料、撰写调研报告。

（二）个人总结

1．教学工作方面

实习前两周，我主动主动吴眼萍老师请教，跟随吴老师进行听课、评课，参与教研会议。在这两周的教化见习中，我最想说明的亮点是：

一、听课的内容的含金量。到河浦中学的其次天（9月14日）我们跟随历史课组到汕头东厦中学去听汕头市高一高二教材教法培训会，由汕头市教化局教研室历史探讨员王溅波主讲。

二、跨年级、跨学科听课。语政史地，中学三个年级我都去听过课。而且从中我学到许多，并且借鉴了不同学科的内容。比如我听了张铼老师高三语文课，刚好张老师那天讲到的一篇文章是网络流行词语的，恰巧我其次天要讲的必修二第21课内容中也有涉及到流行词语这一块，所以我就借鉴过来了。

经过两周的教化见习，我对历史课教学有了肯定的把握。结合听课的心得以及河浦中学的教学设备状况，我制定了教学安排，进行了备课，起先了试讲，得到了吴老师的确定后，从9月27日起先，我正式上讲台，起先我的教学实践。我教的是高二级一文一理两个班的历史课。针对河浦中学学生基础一般、自学实力一般等特点，在备课中，我注意对基础学问和学问结构的把握，并辅之以生动好玩的例子，给学生一个轻松活泼的课堂。备课中我把握的两大特点是板书精简和针对性地利用身边资源，比如讲到“经营者革命”时，我举例：河浦中学对面的宜华木业和澄海区那边的宜华地产。再如讲到家庭联产承包责任制时，我分唱了明朝时期、文革时期、改革开放后三个阶段的三段凤阳花鼓词；讲到欧盟时我借助mp3和扩音器播放欧盟盟歌《快乐颂》；讲到欧元时，我将打印的欧元图片给学生传阅、同时辅着讲解······

我的第一堂历史课，在高二（8）班，理科班，不免有些惊慌、有些激烈，更是意犹未尽。经过细心备课，本节课取得了不错的成果，完成了各项教学安排，课程的讲授得到了吴老师的好评，同时吴老师也指出了我的不足。课下，我刚好总结了自己的得失，并进行反思。

在教学过程中我不断积累阅历，探讨课程，改进教学方法，使每堂课都饱满精炼。在这过程中，我深感学问学问浩如烟海；同时我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不简单！在吴老师的悉心地指导下，我的教学实习工作取得了圆满胜利。

在实习期间，仔细批改每一次学生作业及考试试卷，刚好分析试卷，找出学生的学问不足，把握教学的重点，并且完成实习教案。

2．班主任工作方面

我深知班主任工作和教学工作一样，须要付出真心实意。如何形成亦师亦友，主动健康的学习氛围和团结的集体关系，对于一个新集体来说并不简单。在高二（10）班原班主任陈敬琪老师的帮助和指导下，我初步驾驭了班里学生的特点：新集体还不够团结，集体凝合力不够。为此我制定了班主任工作的主要任务：打造一个团结上进的高二（10）班。首先，通过主题班会“相识、团结”让同学们尽快地相互相识，以此推动整个班级的凝合力。其次，每天下午放学后到教室，看学生打扫卫生，同时跟学生谈心闲聊。在这个过程中，学生渐渐地信任我，放开心扉，向我诉说了他们在学习、生活中遇到的问题。而我也倾尽所能，引导他们主动乐观地解决生活中的小问题、仔细勤奋地对待学习。作为班主任，还有一项工作就是倾听学生的心声，帮助学生解决生活和学习上的困难。

3．教化调研方面

河浦中学是一所走读学校，没有开设学生食堂，没有学生宿舍；但大部分学生家离学校较远，中午并没有回家。为此，我们开展题为“汕头河浦中学高一学生午休时间安排状况调查”的调研。通过派发调查问卷和个别访谈的形式，我们了解到河浦中学的学生迫切希望学校开设学生宿舍和学生食堂，这样也解决他们的午休问题。

一个多月的实习生活已经结束了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断去咀嚼、去回味、去探究。这一个多月的时间里，有我的许多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次有这么一大班学生、第一次有人甜甜地叫我老师，第一次听学生说：老师，我喜爱你······当然，还有那份当一名老师的欢乐与华蜜。与学生在一起，我会回忆起自己中学时候的点点滴滴。当我在讲台上书写每一笔的时，我都能察觉到自己脸上洋溢着华蜜的微笑。因为，我这么多年读书学来的学问，最终找到了传输给他人的途径，让我自身有一种成就感。还有我那小小的癖好又一次得到了满意：搜集了一些美丽的字体，其中最爱的莫过于佘晓宜老师的那首《送别》。

在此，我特殊要感谢我的科任指导老师吴眼萍老师，她不仅在教学上赐予我指导与帮助，而且在生活上赐予我悉心的照料。还记得她做的凉拌海带、水煮鱼、莲藕夹肉、水煮饺子等等是那么的好吃，让我回味无穷。感谢师傅！

个人实习总结7

实习时间：

实习地点：重庆航天职业技术学院基础学院机械实习工厂

实习目的：为协作完成教化教学任务，培育和提高我们的实践操作潜力，使学生理论联系实际，学以致用，使学生在金工详细操作过程中，对机械制造过程有一个完整的感性相识，为学习有关的后续课程和将来从事相关的技术工作，打下必需的实践基础。同时增加我们在实践中获得学问的意识，到达教学与实践相结合的目的。

实习过程概述

本次实习类容包括车工，钳工。我班分为六组，我被分在第五组，我组的支配状况是6月21日实习钳工，6月28日实习车工。在实习起先时我们看了规章行为准则，对我们所要实习的工种有了大致的了解和相识，以及大致的说了一下在实习中就应留意基本常识和平安事项。实习的基本要求是一切听从老师的支配，不得擅自开启动用设备和机器，平安第一。实习前需在记录本上签到，随后由老师对将要进行的工作和机器做简要务必的介绍和示范操作，我们需仔细视察老师的每一步动作，以免在自我操作的过程中出现错误。同时在操作中应特性留意平安，对于比较危急的动作需向老师请教确认之后才能操作，以免发生不必要的事故和机器故障。在实习结束时应打扫一下工厂卫生，在老师允许的状况下方可离去。

一、钳工

长期从事在台箍钳上进行冷加工手工工艺加工的一类。

钳工平安技术操作规程:

1、锉削时，不能用手摸工作表面，以免打滑受伤，更不能用嘴吹铁屑，以免飞入眼睛受伤。

2、不要擅自运用砂轮机，如要运用，可在老师指导下操作，人要站在侧边，工作务必夹牢，用力不能过猛。

3、钻孔时，严禁戴手套，工件务必夹牢。(老师替我们钻孔的)

4、实习时，工具要摆放整齐，实习后要整理好工具、量具、并搞好工作卫生。

钳工理论：

一、钳工：手持工具对金属进行切削加工的操作。

二、操作范围：划线、锯割、锉削、錾削、钻孔、攻丝、套扣等。

三、应用范围：

1、清理毛坯、在毛坯上或半成品上划线。

2、加工单个零件或小批量零件。

3、加工精密零件(如样板、摸具等)。

4、设备安装，调试，修理。

我们此次钳工实习的任务是制作一个锤头。老师交给我们一个钢棒，要求我们自我削成11cm的钢棒，然后起先就是累死人的锯了。我们用的钢材是一般的45号钢，钢锯相对来说还算简洁，可是还是花费了好些时间才锯了一个平面。钳工的实习说实话是很枯燥的，可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作，还要有力气，还要做到位。我下锯过深，锯的大了。还得麻烦老师帮我修正。锤头的尾部要做成八边形，四个棱角真的好难下锯，出来的不太对称。整个锯的过程我断了一根锯条，幸好每人配发两条锯条。务必说锉，一说磨，老师的脸就拉长了。)手握锉刀在工件上来来回回的锉，锉到中午时，整个人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了(我有时偷懒用衣服袖子衬着锉，因为上一组的同学光手锉，手掌磨出了好几个大泡)，然而每每累时，却能望见老师在一旁来回指导，并且亲自示范给每个工作台上的同学，他也是蛮辛苦的，看到这每每给我以动力。一个星期之后，看着自我的加工成果，我们最想说的就是感谢指导我们的老师了。

二、车床

主要用于内圆、外圆和螺纹等成型面加工的金属切削机器。

最终的两天是车工实习，车工要求较高的手工操作潜力。透过老师的讲解，我们了解了车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。车刀的种类如九十度车刀、四十五度车刀、平面车刀等，以及常用的刀具材料，刀具材料的基本性能，车刀的组成和主要几何角度，老师最终给我们示范了车床的操作方法，并示范加工了一个工件。

车床是透过各个手柄来进行操作的，所以熟识各个手柄的作用至关重要。

车床运转时，不能用手去摸工件表面，严禁用棉纱擦抹转动的工件，更不能用手去刹住转动的卡盘。当用顶尖装夹工件时，顶尖与中心孔应完全一样，不能用破损或歪斜的顶尖，运用前应将顶尖和中心孔擦净，后尾座顶尖要顶牢，用砂布打磨工件表面时，应把刀具移动到平安位置，不要让衣服和手接触工件表面。加工内孔时，不行用手指支持砂布，应用木棍代替，同时速度不宜太快。禁止把工具、夹具或工件干脆放在车床床身上和主轴变速箱上。工作时，务必集中精力，留意头、手、身体和衣服不能靠近正在旋转的机件，如工件、带轮、皮带、齿轮等。

透过车工实习，我们熟识了有关车工及车工工艺方面的基本学问，驾驭了必需的基本操作技能，已经会初步正确运用和操作车床，并且还增加我们的实践动手潜力，以及分析问题和解决问题的潜力。

小结

我们不行能在实习期间完全地驾驭全部工种的技术操作，可是最至少我们了解了一些机械制造的一般过程，熟识机械零件的常用加工方法，并且应初步具备选取加工方法、进行加工分析和制定工艺规程的潜力。就应庆幸我们能够有这样的机会进行这样的实习，透过这次金工实习学到了许多。

个人实习总结8

实习刚起先的时候，导师王翔先生问我住宿的状况，有没有课本。我说没有之后，给我带了第一本教材，教参，还有一个信封。当时心里暖暖的，庆幸自己跟着一个好老师。我这些话是室友一起探讨导师的时候说的，她们都艳羡我，满意了我小小的虚荣心。接下来，我提出共享班主任的工作。王翔老师说：“没关系。等到实习结束就可以了。”老师感谢我主动提出帮老师改作业，说：不是全部的作业都须要你改。这些都让我觉得王翔老师是个很会体谅实习生的好老师，不会像传闻中那样奴役实习生。这又让我快乐了。

但是实习三个星期，其他同学都不止一次上讲台，老师只是让我停留在备课阶段，心里慌了。我起先在心里埋怨老师这么惊奇，因为不允许我干预课堂，不打算上课。老师一起先的好，那段时间被我否定了。现在想想，都觉得自己很丢人。

我是一个心理藏不住话的人。我和英语组的另一位老师谈过我对老师的怀疑。那个老师很有诚意，把我们实习生当同事，不是师生。这让我喜爱和她亲近。她告知我：英语老师有这样一种做自己事情的习惯。就算有实习生，我们也不会打搅你做事。我们认为你是来学习教学技能的，而不是来为我们做家务的，所以王翔先生会尽力自己做好一切。听了这些话，我对老师的芥蒂慢慢消逝了。接下来主动找王翔老师闲聊，聊班级，聊整个校内的高度。几次之后，我明显觉得我们的师生关系更密切了，不像最初的那种。渐渐地，老师起先告知我怎么教学生，什么时候教。老师第一次通知我讲课时间的时候，我很感动，差点没哭出来。我觉得我最终要胜利了。在后来的生活中，我和王翔协作的很好。一个人要想学到东西，就要主动走出去。不行能等别人来引导你。还好三个星期后明白了这个道理，不然实习就以失败告终了。

两个多月来，我大部分时间都在办公室工作。办公室有许多英语老师，平常一起探讨教学，试卷，讲课进度。每次我有问题，他们都热忱地告知我。假如我质疑一些答案，他们会仔细思索，一起探讨。他们恒久不会觉得我们水平不够，不理他们。在办公室，真的感觉自己是他们英语组的一员。我们是共事多年的同事，不是新来的实习老师。期中考试后的晚自习，全部的英语老师都要留下来批改试卷。当他们十几个人一起去吃饭时，他们没有遗忘给我们的实习生打电话。当时我不在学校，办公室一个老师催我同伴给我打电话。吃饭的时候，没忘了问一句：小艺怎么还没来？快给她打电话。后来我到了，她让我走之前吃饭，我就不用担忧改卷子了。真的觉得很感动，很暖和。英语组就像一个大家庭，一切都是统一战线，一切都是大家做的，一切都会考虑到全部队员。这种氛围正是我所期盼的，希望在以后的工作中能遇到这么好的一个群体。

实习快结束了，英语组的老师说承受不了我们。我们离开后，办公室不会很忙。心里特殊舍不得有这么大的家庭，真的希望能始终相互扶持，相互照看。然而，世界上全部美妙的事物都有终点，所以我必需感谢它们，并与它们一起前进。在以后的教学中，我期盼能遇到这样一群同伴，和他们始终携手并进。

个人实习总结9

xx月13日，我早早起床，略微整理了一下自己，然后热忱地召集其他和我一起去“大王”实习的同学去实习工厂。作为这次在大王实习的组长，我提前一两天把实习支配和要求一个一个的告知了他们。提前两天通过网络全面了解了《王者》，然后去教室学习了两天，是大二的微生物学和生物化学试验。我信任做好打算是胜利的一半！

就这样，我起先了近一个月的工厂实习，起先相识了专业的黄老师，和善仔细的陈老师和美丽的胡大姐.

说实话，刚到工厂的时候还是有点悲观。终归离我想象中的现代食品厂还有一段距离，探讨所的设施不能等同于学校那样的探讨试验室。这里有更多的历史设备。刚起先的时候，这种设备是不用的，但是经过老师耐性的讲解，我们几乎可以在不到一周的时间内运用这些“老古董”！由此我意识到，其实这些老旧的试验装置须要真正的技术，才能真正发挥所学学问的作用。学校学问只能在实践中发挥作用。学校的一些试验操作在工厂就没那么有用了。比如学习用品齐全，许多试验用品都是老师和你一起打算的，但是在工厂里，你必需自己打算和更换，这就进一步考验了我们的实际操作实力。

这次实习，我受益匪浅。我意识到作为一个食品德业，技术至关重要！先进的技术可以提高生产率，从而提高公司的生产效率；我理解卫生和平安作为食品德业的重要性。我和另外两个同学做卫生检查项目，所以对这一点有很深的理解。正如老师所说，健康检查是食品的“眼睛”，关系到广阔消费者的生命平安；我了解到，作为一个食品德业，工厂的标准化，从严格限制出入口大门到车间的消毒灭菌，到科研院所的卫生检验报告的上报，都是那么的规范和严格。

我被“王者”会议室里的那句“宽容为大，诚信为王”深深吸引了。“王者”以诚信的服务看法服务社会。我想这也是这家公司要用“王者”这个名字的缘由。它有着和大海一样宽广的胸怀，有着王者风范与气节。的确，诚信是企业长期发展不行或缺的企业精神。

实习快结束了。说实话，我还是舍不得。相比其他同学，我们是最长的实习生，虽然我吃了将近一个月的便利面和炒饭，体重也瘦了不少。但我觉得值得。终归学过一些实际操作和工厂的运营模式。我有一群志同道合的挚友，通过实习，觉得自己的生活更清楚了。

最终，我要感谢“国王”的接受，感谢学院老师们的关切，感谢我的师父胡师姐在实践中的悉心教育。

个人实习总结10

短短几天的风电厂社会实践已经结束了，这次的社会实践让我把以前了解到的理论学问与现场实践紧密的结合在了一起，收获颇多。

当今人类生存和发展所要解决的紧迫问题就是能源、环境问题。风能作为可再生的清洁能源，世界各国都在大力开发，如何利用风力发电机将风能转换成电能是各国开发的重点。我国在自主开发风力发电机组的同时，也遇到了很多关键技术须要去突破。为了深化了解机组运行特征与故障状态，我们须要发展一种设备状态检测技术来更好的检测设备。随着国外对风力发电机组领域的进一步探讨，我国也在对风力发电机组的相关领域加速进行了自主研发，其中振动检测是风力发电机组状态检测的关键技术之一。

风力发电机组振动状态检测的主要特点是：监测点数量多，检测时间长，检测状况困难。传统风力发电机组状态检测手段的缺点是：网络布线困难、节点智能化程度不高，结合我的探讨方向—无线传感器网络，我考虑把无线传感器网络中的xx协议与风力发电机组状态检测网络联系在一起。该检测系统的优势是：网络布局便利，节点数量大，牢靠性高，可远程操控。

现在制造的大型风力发电机的设备结构越来越困难，部件之间的关联程度也越来越紧密。在风力发电机组中，假如某一部件出现故障，有可能造成风里发电机组无法正常运行，所以我们有必要对风力发电机组的设备进行状态检测。由于我国此项技术起步较晚，已经给所运行的风力发电厂带来了不小的损失，常常可以在媒体上看到有关风力发电设备损坏的报道，比如主轴，叶片，齿轮箱等风力发电设备的部件。

为了更好的让风力发电机组平稳地发电，我们把无线传感器网络技术应用在了风力发电机组状态检测中。无线传感器网络是集成了检测、限制和无线通信的网络系统，节点数目浩大、分布不匀称，环境干扰和节点故障简单造成网络拓扑结构的改变。另外，传感器节点具有的能量、处理实力、存储实力和通信实力等都非常有限。传统无线网络的首要设计目标是供应高服务质量和高效带宽利用，其次考虑节约能源。而传感器网络的首要设计目标是能源的高效运用。xx是一种牢靠性高、功耗低的无线通信技术，其体系结构通常由层来量化它的各个简化标准。xx技术的体系结构主要由物理层、数据链路层、网络层、以及应用层组成。在xx技术中，PHY层和MAC层采纳IEEE802。15。4协议标准。网络层和平安层由xx联盟定义。

风力发电机组检测当中所要检测的部位分别是齿轮箱，叶片，主传动轴，发电机，偏航系统，塔架。基于xx技术的风力发电机组状态检测系统由监控主机和xx网络组成。这是一个层次型网络结构，最底部为传感器终端设备，向上依次是路由器，协调器和监控主机。监控主机为一台计算机，用来显示风力发电机组状态检测的数据，对网络发送吩咐。xx网络负责风力发电机组状态检测数据的采集和发送，它由xx协调器、xx路由器和xx终端设备组成。xx协调器负责发起网络并对其管理和维护，并且将采集的数据上传给监控主机或者将监控主机的吩咐在网络中发送出去。监控主机与xx网络中的协调器是通过USB口连接，组成了一个监控系统。监控主机监控网络中节点的工作状态，显示全部节点的网络地址和网络拓扑结构，而且还显示传感器节点采集的数据的改变趋势。通过监控传感器状态，可以刚好调整传感器节点的工作周期，重新安排任务，从而避开节点过早失效，延长整个网络的生命期。

通过现场的实地考察，我更加明确了大型风力发电机组简单发生故障的部位，明确了要检测的部位，这种新型的检测方式—无线检测方式，打破了传统的有线检测方式，随着对WSN探讨的越来越深化，WSN的应用价值渐渐体现了出来，xx作为WSN的一个典型协议，也越来越广泛地应用于各种实际系统的设计中。

个人实习总结11

1、精于专业技能，勤于现场视察

实践中提高运用学问的实力是下一步我工作的首要任务。下大力把本职工作做好，做到“一精多能”把所学变为己用，不管是那一步工作都应当有预见性。“凡是预则立，不预则废”所以在下步的工作中我会多多思索，多做探讨，擅长分析，勤于视察，不段的提高业务水平。

2、擅长沟通沟通，强于帮助协调

现场技术服务人员不仅要有较强的专业技术学问，还应当具备良好的沟通沟通实力，一种产品许多时候是由于运用操作不当才出现了问题，而往往不是如客户反映的质量不行，所以这个时候就须要我们找出症结所在，和客户进行沟通，规范操作，从而避开对产品的不信任乃至对企业形象的损害。在日常的工作中做做到较好跟客户的沟通，做到令客户满足就是对公司品牌形象的有力宣扬

3、虚心学习，加强对本职工作相识

虚心向每一位同事学习工作中的好方法，好习惯，这些都是一笔珍贵是财宝。加强实践学问的学习，全方位的提高工作效率，提高处理各种问题的实力。

4、提高思想相识

当整工作看法加强学习，不断提高政治素养和业务水平面对新的工作岗位和新的工作环境，我认为只有具备良好的政治素养和业务水平才是做好本职工作的前提俗话说：“活到老，学到老”，通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养为能保质保量地完成工作任务。

个人实习总结12

进入公司实习已经三周了。从第一天的小拘谨与不适应，到渐渐的熟识这个环境和氛围，现在已经起先享受这种劳碌而充溢的实习生活了。

回想自己完成或者正在进行的几项工作，感受颇多，也收获许多。我深深的感谢公司给我这次实习机会，因为除了工作实力和社会阅历的提高之外，我想我更多的会获得一种对待生活和工作的看法，这将是一种无形的财宝。

在公司工作的这段时间，我跟随班组人员在现场热火朝天地昼夜奋战，学习班组师傅们的工作方式，尝试解决实际困难。当在规定工期内完成任务的那一刻全部人脸上的惊慌神情转化为喜悦，这种感受只有自己亲身体会才最宝贵。在为工作付出努力的同时自己也得到了熬炼，我自愿融入项目部这个大家庭，与同事们一起加过班熬过夜，得到的成果让人满足，这些工作阅历是千金不能换。所以我酷爱自己的岗位，酷爱自己的这份职业，在将来的日子里我会接着用自己的努力博得更精彩的成果！

个人实习总结13

姓名实习单位实习内容性别专业班级实习时间学号年月日-年月日个人总结从xxx年xx月起先我在xx公司实习，实习目的是通过理论联系实际，巩固所学的学问，提高处理实际问题的实力，为毕业设计的顺当进行做好充分的打算，并为自己能顺当与社会环境接轨做好打算。以下是本人对这次毕业实习的总结：

首先，在工作中要有良好的学习实力，要有一套学习学问的系统，遇到问题自己能通过相关途径自行解决实力。因为在工作中遇到的问题是多种多样的，并不是每一种状况都能把握。在这个时候要想把工作做好肯定要有良好的学习实力，通过不断的学习从而驾驭相应的方法，来解决工来中遇到的问题。这样的学习实力，一方面来自向师傅们的学习，向工作阅历丰富的前辈及同事学习。另一方面就是自学的实力，在没有其他人帮助的状况下自己也能通过努力，找寻相关途径来解决问题。

其次、良好的人际关系是我们顺当工作的保障。在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是与人的交往。所以肯定要驾驭好同事之间的交往原则和社交礼仪。这也是我们平常要留意的。幸而公司的成长氛围比较的轻松，公司同事也特别好相处，使我有一个比较和谐的人际关系，为顺当工作创建了良好的办公环境。另外在工作之中自己也有许多不足的地方。例如：缺乏实践阅历，虽然在学校也有过类似的训练，但在实际操作时还是犯下很多低级错误，所在我常提示自己肯定不要怕苦怕累，按部就班，在驾驭扎实的理论学问的同时加强实践，做到理论联系实际。

另一方面要不断的加强学习，学习新学问、新技术，更好的充溢自己，为以后迎接更多更难的挑战做好充分的打算。通过这次毕业实习，把理论学问运用到社会的实践中去，接触到了以往在学校很少涉及的方面，这之中我学到了许多，也发觉了自身的不足之处。

本次实习信任对我以后的工作会有很大帮助，是我走向社会的最终一堂很有意义的实践课。

个人实习总结14

在带队老师的指导下我来到了XXX中学进行实习，在整个实习过程中各位队员克服困难。圆满地完成了实习工作，在物理教学，班主任实习，教化调查等方面都取得了肯定成果。得到本中同学及各指导老师的认可，得到校领导及各老师的一样好评。

一、校内打算阶段

根据学校教化实习的规定，全部学生分成十一个实习队分别同物理系和指导老师带队进入各实习点进行教化实习工作。我被安排到某实习队并担当队长，某实习队组队后我根据系内的有关规定及指导老师的要求与某校方作了接触，确定了本队实习的有关事宜，明确了教学进度及教学任务，起先惊慌的校内打算工作。

校内打算工作分国教材分析，备课，听课，评课等几项内容，我在指导老师的指导下与各位队员一起将须要讲授的课程，学问点作了细致的分析和探讨，编写了各课节的教案，备课进行试讲，评课，自我总结。

校内打算阶段在系领导的指导下，某实习队校内打算阶段取得了胜利，大家都对自己的课程作了详尽的打算，编写了具体的教案，通过校内打算阶段我完成了课程的分析和教案的编写，进行了课程试讲，总结了自己收获与存在的问题为自己的教化实习作了充分的打算。

二、教化实习阶段

经过将近二周的校内打算，我在带队老师的指导下进入XXX中学进行教化实习，本次教化实习要完成三项主要任务――教学实习，班主任工作实习，教化调查。

进入XXX中学，实习队每人进入一个班级进行班主任实习和物理教学。我进入的是高二_班，讲授课程为中学物理其次册第十章机械波的内容，下面针对教化实习的各项任务将自己在教化实习过程中所取得的成果与得失做以下总结：

1、教学实习

进入XXX中学后，实习队立刻进入班级了解状况，跟随指导老师听课，参与教研会议，队内试讲，评课，为新授课程做打算，在明确教学进度及教学安排后我立刻跟随指导老师听课、了解学生状况，为正式授课做打算，在听课中我以XXX中学的学生基础较差，所以在教学中应注意对基本学问和基本理论的强调，着重调动学生学习的主动性，刚好接收学生的反馈信息。

结合听课的心得我制定了教学安排，进行了队内试讲，得到了指导老师的确定，当天第四节课的时候，我正式走上讲台，在高二_班讲授新课第十章第一节――波的形成和传播，经过细心的打算，本节课取得了肯定的成果，完成了各项教学安排，课程的讲授得到了指导老师老师的好评，但指导老师也指出了课程中存在的不足。第一堂新授课程后我刚好总结了自己的得失，在听课和试讲的同时吸取他人的优点及特长为自己所用。后面两周多的时间里我共完成11教学课时，其中新课8节，习题课，复习课，单元测验各一节。

在教学过程中我不断积累阅历，探讨课程，改进教学方法，使每堂课程都饱满精练，XXX中学物理组组长在听完我的课程――多普勒效应后做出了较高的评价。在我自己的努力，各指导老师的帮助下我的教学实习工作取得了圆满胜利，取得了肯定成果，在讲授新课，实践课的同时听课35节，在教学实习中我积累了肯定的教学阅历，为日后教学打下了良好基础。

2、班主任实习

在进行教学实习的同时我还进行了班主任工作实习，一起先我便在高二_班班任老师的指导下开展班主任工作实习。我深化高二_班了解状况帮助班主任老师开展各项工作，针对校艺术节，校运动会，校队列竞赛，班级的各项工作也都根据安排绽开。我帮助班任老师开展队列训练，运动会及艺术节的打算工作，同时也着重做了几位同学的思想工作，帮助同学们克服思想波动，多次开绽开班干会议及主题班会，对班级同学及班级的现状有了较为清楚的了解，在工作中得到了原班主任老师的细心指导，学习了比较多的工作方法和班级的管理方法，积累了肯定的班主任工作阅历，在工作中共做学生思想工作5次，召开班干会议3次，主题班会2次，参与校队列竞赛，校运动会，艺术节，在工作中取得的珍贵阅历为日后的工作打下了坚实的基础。

3、教化调查

进入XXX中学之后，结合学校的现