初中九年级道德与法治促进民族团结（省一等奖）

第三届茂名微课大赛教材版本：人民教育出版社学段学科：初中道德与法治年级学期：九年级下册课名：促进民族团结教师姓名：杨秋强学校名称：茂名市电白区那霍中学第七课：中华一家亲第1框：促进民族团结授课者：杨秋强一民族大家庭自主学习（1）我国民族人口分布的特点是什么？（2）处理民族关系的基本原则是什么？（3）我国社会主义新型民族关系是什么？（4）处理民族问题的基本政治制度是什么？大杂居、小聚居、相互交错民族平等、民族团结、各民族共同繁荣民族区域自治制度平等团结互助和谐阅读教材P91的内容，回答以下问题：1、我国的民族概况：我国是统一的多民族国家。五十六个民族宛如璀璨的明珠点缀着祖国的壮丽河山，组成了一个其乐融融的中华民族大家庭。各族人民相互依存、休戚与共，手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。我国各民族人口分布呈现大散居、小聚居、交错杂居的特点。组成分布特点关系2、我国处理民族关系的基本原则：民族平等民族团结各民族共同繁荣民族平等同等的社会地位享有平等的权利承担相同的法定义务在我国，各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有

。各民族在国家和社会各领域享有

，承担

。同等社会地位平等的权利相同的法定义务2、我国处理民族关系的基本原则：2、我国处理民族关系的基本原则：民族团结加强和现固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。我国各民族在数千年的迁徙、贸易、婚嫁等交往中，孕育了

的宝贵传统。特别是近代以来，国家积贫积弱，人民饱受欺凌，但中国人民

，而是

、

，以

的精神，打败了侵略者，贏得了民族独立。团结友爱没有屈服挺起脊梁奋起抗争百折不挠各民族共同繁荣我国各族人民始终、、，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求、、。2、我国处理民族关系的基本原则：同呼吸共命运心连心共同发展共同富裕共同繁荣二家和万事兴1、什么是增进民族团结发展民族关系的必由之路？加快民族地区经济社会发展；逐步缩小发展差距；促进民族地区共同繁荣。2.促进民族地区共同繁荣的措施******经济民生文化经济方面

党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。①加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度。②推动西部大开发战略。③实施兴边富民行动。④通过输入技术、管理、人才等方式增强民族

地区自我发展能力。西部大开发战略兴边富民行动西气东输青藏铁路西电东送宁夏羊绒生产工厂贵州千户苗寨发展生态旅游民生方面支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立基本医疗保障制度。支持地区教育发展实施积极的就业政策建立基本医疗保障促进民族关系更加融洽，社会发展和谐稳定，人民群众有更多的获得感。民生是人民幸福之基，社会和谐之本。地位重要性文化方面

国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。火把节泼水节藏戏竹竿舞3、履行维护促进民族团结的义务。维护和促进民族团结，是每个公民的

和

。“同心掬得满庭芳”，各族人民只有铸牢中华民族

，像石榴籽一样紧紧

，

、

、

，伟大的祖国才能繁荣发展。神圣职责齐心奋斗光荣义务共同体意识抱在一起手足相亲守望相助我国民族名称知多少？（分小组合作，

分钟内看谁写得多。）56个民族名称分别为：汉族、满族、蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族、彝族、壮族、布依族、侗族、瑶族、白族、土家族、哈尼族、哈萨克族、傣族、黎族、傈僳族、佤族、畲族、高山族、拉祜族、水族、东乡族、纳西族、景颇族、柯尔克孜族、土族、达斡尔族、京族、仫佬族、羌族、布朗族、撒拉族、毛南族、仡佬族、锡伯族、阿昌族、普米族、朝鲜族、塔吉克族、怒族、乌孜别克族、俄罗斯族、鄂温克族、德昂族、保安族、裕固族、塔塔尔族、独龙族、鄂伦春族、赫哲族、门巴族、珞巴族、基诺族。我国56个民族促进民族团结民族大家庭家和万事兴课堂小结1、民族的概况：组成、分布特点、关系2、处理民族关系的基本原则3、我国社会主义新型民族关系4、处理民族问题的基本政治制