云南省保山市名校2023年数学九上期末检测模拟试题含解析_第1页
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文档简介

云南省保山市名校2023年数学九上期末检测模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(每小题3分,共30分)1.已知菱形的边长为,若对角线的长为,则菱形的面积为()A. B. C. D.2.在九年级体育中考中,某班参加仰卧起坐测试的一组女生(每组8人)测试成绩如下(单位:次/分):46,44,45,42,48,46,47,46.则这组数据的中位数为()A.42 B.45 C.46 D.483.如图所示,∠APB=30°,O为PA上一点,且PO=6,以点O为圆心,半径为3的圆与PB的位置关系是()A.相离 B.相切C.相交 D.相切、相离或相交4.将一副三角尺(在中,,,在中,,)如图摆放,点为的中点,交于点,经过点,将绕点顺时针方向旋转(),交于点,交于点,则的值为()A. B. C. D.5.如图,在正方形网格上,与△ABC相似的三角形是()A.△AFD B.△FED C.△AED D.不能确定6.(2011•陕西)下面四个几何体中,同一个几何体的主视图和俯视图相同的共有()A、1个 B、2个C、3个 D、4个7.一个不透明的袋子中装有10个只有颜色不同的小球,其中2个红球,3个黄球,5个绿球,从袋子中任意摸出一个球,则摸出的球是绿球的概率为()A. B. C. D.8.已知反比例函数,下列结论中不正确的是()A.图象必经过点 B.随的增大而增大C.图象在第二,四象限内 D.若,则9.下列汽车标志图片中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是()A. B. C. D.10.下列说法正确的是()A.菱形都是相似图形 B.矩形都是相似图形C.等边三角形都是相似图形 D.各边对应成比例的多边形是相似多边形二、填空题(每小题3分,共24分)11.一个不透明的袋子中装有黑、白小球各两个,这些小球除颜色外无其他差别,从袋子中随机摸出一个小球后,放回并摇匀,再随机摸出一个小球,则两次摸出的小球都是白球的概率为_______.12.若关于x的方程x2-kx+9=0(k为常数)有两个相等的实数根,则k=_____.13.两个少年在绿茵场上游戏.小红从点A出发沿线段AB运动到点B,小兰从点C出发,以相同的速度沿⊙O逆时针运动一周回到点C,两人的运动路线如图1所示,其中AC=DB.两人同时开始运动,直到都停止运动时游戏结束,其间他们与点C的距离y与时间x(单位:秒)的对应关系如图2所示.则下列说法正确的有________.(填序号)①小红的运动路程比小兰的长;②两人分别在1.09秒和7.49秒的时刻相遇;③当小红运动到点D的时候,小兰已经经过了点D;④在4.84秒时,两人的距离正好等于⊙O的半径.14.某数学兴趣小组利用太阳光测量一棵树的高度(如图),在同一时刻,测得树的影长为6米,小明的影长为1米,已知小明的身高为1.5米,则树高为_________米.15.一布袋里装有4个红球、5个黄球、6个黑球,这些球除颜色外其余都相同,那么从这个布袋里摸出一个黄球的概率为__________.16.方程x2=1的解是_____.17.我区某校举行冬季运动会,其中一个项目是乒乓球比赛,比赛为单循环制,即所有参赛选手彼此恰好比赛一场.记分规则是:每场比赛胜者得3分、负者得0分、平局各得1分.赛后统计,所有参赛者的得分总知为210分,且平局数不超过比赛总场数的,本次友谊赛共有参赛选手__________人.18.关于x的方程x2﹣x﹣m=0有两个不相等实根,则m的取值范围是__________.三、解答题(共66分)19.(10分)如图,在正方形ABCD中,E为边AD的中点,点F在边CD上,且∠BEF=90°,延长EF交BC的延长线于点G;(1)求证:△ABE∽△EGB;(2)若AB=4,求CG的长.20.(6分)(1)计算:(2119-)1-(cos61°)-2+-tan45°;(2)解方程:2x2-4x+1=1.21.(6分)已知ΔABC在平面直角坐标系中的位置如图所示.(1)分别写出图中点A和点C的坐标;(2)画出ΔABC绕点C按顺时针方向旋转;90°后的.22.(8分)如图,△ABC中,E是AC上一点,且AE=AB,∠BAC=2∠EBC,以AB为直径的⊙O交AC于点D,交EB于点F.(1)求证:BC与⊙O相切;(2)若AB=8,BE=4,求BC的长.23.(8分)已知:如图,菱形中,点,分别在,边上,,连接,.求证:.24.(8分)如图,是⊙的直径,是的中点,弦于点,过点作交的延长线于点.(1)连接,求;(2)点在上,,DF交于点.若,求的长.25.(10分)小明准备进行如下操作实验:把一根长为的铁丝剪成两段,并把每一段围成一个正方形.(1)要使这两个正方形的面积之和等于,小明该怎么剪?(2)小刚对小明说:“这两个正方形的面积之和不可能等于.”小刚的说法对吗?请说明理由.26.(10分)为了巩固全国文明城市建设成果,突出城市品质的提升,近年来,我市积极落实节能减排政策,推行绿色建筑,据统计,我市2016年的绿色建筑面积约为950万平方米,2018年达到了1862万平方米.若2017年、2018年的绿色建筑面积按相同的增长率逐年递增,请解答下列问题:(1)求这两年我市推行绿色建筑面积的年平均增长率;(2)2019年我市计划推行绿色建筑面积达到2400万平方米.如果2019年仍保持相同的年平均增长率,请你预测2019年我市能否完成计划目标?

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、B【分析】先求出对角线AC的长度,再根据“菱形的面积等于对角线乘积的一半”,即可得出答案.【详解】根据题意可得:AB=BC=CD=AD=13cm,BD=10cm∵ABCD为菱形∴BD⊥AC,BO=DO=AO=AC=2AO=24cm∴故答案选择B.【点睛】本题考查的是菱形,难度适中,需要熟练掌握菱形面积的两种求法.2、C【解析】根据中位数的定义,把8个数据从小到大的顺序依次排列后,求第4,第5位两数的平均数即为本组数据的中位数.【详解】解:把数据由小到大排列为:42,44,45,46,46,46,47,48∴中位数为.故答案为:46.【点睛】找中位数的时候一定要先排好大小顺序,再根据奇数个数和偶数个数来确定中位数.如果是奇数个,则正中间的数字即为中位数;如果是偶数个,则找中间两个数的平均数为中位数.先将数据按从小到大顺序排列是求中位数的关键.3、C【分析】过O作OC⊥PB于C,根据直角三角形的性质得到OC=3,根据直线与圆的位置关系即可得到结论.【详解】解:过O作OC⊥PB于C,∵∠APB=30°,OP=6,∴OC=OP=3<3,∴半径为3的圆与PB的位置关系是相交,故选:C.【点睛】本题考查直线与圆的位置关系,掌握含30°角的直角三角形的性质是本题的解题关键.4、C【解析】先根据直角三角形斜边上的中线性质得CD=AD=DB,则∠ACD=∠A=30°,∠BCD=∠B=60°,由于∠EDF=90°,可利用互余得∠CPD=60°,再根据旋转的性质得∠PDM=∠CDN=α,于是可判断△PDM∽△CDN,得到=,然后在Rt△PCD中利用正切的定义得到tan∠PCD=tan30°=,于是可得=.【详解】∵点D为斜边AB的中点,∴CD=AD=DB,∴∠ACD=∠A=30°,∠BCD=∠B=60°,∵∠EDF=90°,∴∠CPD=60°,∴∠MPD=∠NCD,∵△EDF绕点D顺时针方向旋转α(0°<α<60°),∴∠PDM=∠CDN=α,∴△PDM∽△CDN,∴=,在Rt△PCD中,∵tan∠PCD=tan30°=,∴=tan30°=.故选:C.【点睛】本题考查了旋转的性质:对应点到旋转中心的距离相等;对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;旋转前、后的图形全等.也考查了相似三角形的判定与性质.5、A【分析】根据题意直接利用三角形三边长度,得出其比值,进而分析即可求出相似三角形.【详解】解:∵AF=4,DF=4,AD=4,AB=2,BC=2,AC=2,∴,∴△AFD∽△ABC.故选:A.【点睛】本题主要考查相似三角形的判定以及勾股定理,由勾股定理得出三角形各边长是解题的关键.6、B【解析】圆柱主视图、俯视图分别是长方形、圆,主视图与俯视图不相同;圆锥主视图、俯视图分别是三角形、有圆心的圆,主视图与俯视图不相同;球主视图、俯视图都是圆,主视图与俯视图相同;正方体主视图、俯视图都是正方形,主视图与俯视图相同.共2个同一个几何体的主视图与俯视图相同.故选B.7、D【解析】随机事件A的概率P(A)=事件A可能出现的结果数÷所有可能出现的结果数.【详解】解:绿球的概率:P==,故选:D.【点睛】本题考查概率相关概念,熟练运用概率公式计算是解题的关键.8、B【分析】根据反比例函数图象上点的坐标特点:横纵坐标之积=k,可以判断出A的正误;根据反比例函数的性质:k<0,双曲线的两支分别位于第二、第四象限,在每一象限内y随x的增大而增大可判断出B、C、D的正误.【详解】A、反比例函数,所过的点的横纵坐标之积=−6,此结论正确,故此选项不符合题意;B、反比例函数,在每一象限内y随x的增大而增大,此结论不正确,故此选项符合题意;C、反比例函数,图象在第二、四象限内,此结论正确,故此选项不合题意;D、反比例函数,当x>1时图象在第四象限,y随x的增大而增大,故x>1时,−6<y<0;故选:B.【点睛】此题主要考查了反比例函数的性质,以及反比例函数图象上点的坐标特点,关键是熟练掌握反比例函数的性质:(1)反比例函数y=(k≠0)的图象是双曲线;(2)当k>0,双曲线的两支分别位于第一、第三象限,在每一象限内y随x的增大而减小;(3)当k<0,双曲线的两支分别位于第二、第四象限,在每一象限内y随x的增大而增大.9、C【解析】根据轴对称图形和中心对称图形的性质进行判断即可.【详解】A.既不是轴对称图形,也不是中心对称图形,错误;B.是轴对称图形,不是中心对称图形,错误;C.既是轴对称图形,也是中心对称图形,正确;D.是轴对称图形,不是中心对称图形,错误;故答案为:C.【点睛】本题考查了轴对称图形和中心对称图形的问题,掌握轴对称图形和中心对称图形的性质是解题的关键.10、C【分析】利用相似图形的定义分别判断后即可确定正确的选项.【详解】解:A、菱形的对应边成比例,但对应角不一定相等,故错误,不符合题意;

B、矩形的对应角相等,但对应边不一定成比例,故错误,不符合题意;

C、等边三角形的对应边成比例,对应角相等,故正确,符合题意;

D、各边对应成比例的多边形的对应角不一定相等,故错误,不符合题意,

故选:C.【点睛】考查了相似图形的定义,解题的关键是牢记相似多边形的定义,难度较小.二、填空题(每小题3分,共24分)11、【解析】试题分析:列表得:

黑1

黑2

白1

白2

黑1

黑1黑1

黑1黑2

黑1白1

黑1白2

黑2

黑2黑1

黑2黑2

黑2白1

黑2白2

白1

白1黑1

白1黑2

白1白1

白1白2

白2

白2黑1

白2黑2

白2白1

白2白2

共有16种等可能结果总数,其中两次摸出是白球有4种.∴P(两次摸出是白球)=.考点:概率.12、±1【分析】根据方程x2-kx+9=0有两个相等的实数根,所以根的判别式△=b2-4ac=0,即k2-4×1×9=0,然后解方程即可.【详解】∵方程x2+kx+9=0有两个相等的实数根,

∴△=0,即k2-4×1×9=0,解得k=±1.

故答案为±1.【点睛】本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的根判别式△=b2-4ac:当△>0,方程有两个不相等的实数根;当△=0,方程有两个相等的实数根;当△<0,方程没有实数根.13、④【分析】利用图象信息一一判断即可解决问题.【详解】解:①由图可知,速度相同的情况下,小红比小兰提前停下来,时间花的短,故小红的运动路程比小兰的短,故本选项不符合题意;

②两人分别在1.09秒和7.49秒的时刻与点C距离相等,故本选项不符合题意;

③当小红运动到点D的时候,小兰也在点D,故本选项不符合题意;

④当小红运动到点O的时候,两人的距离正好等于⊙O的半径,此时t==4.84,故本选项正确;

故答案为:④.【点睛】本题考查动点问题函数图象、解题的关键是读懂图象信息,属于中考常考题型.14、1【分析】在同一时刻物高和影长成正比,即在同一时刻的两个物体,影子,对应比值相等进而得出答案.【详解】解:根据相同时刻的物高与影长成比例.设树的高度为,则,解得:.故答案为:1.【点睛】此题考查相似三角形的应用,解题关键在于掌握其性质定义.15、【分析】由于每个球被摸到的机会是均等的,故可用概率公式解答.【详解】解:∵布袋里装有4个红球、5个黄球、6个黑球,∴P(摸到黄球)=;故答案为:.【点睛】此题考查了概率公式,要明确:如果在全部可能出现的基本事件范围内构成事件A的基本事件有a个,不构成事件A的事件有b个,则出现事件A的概率为:P(A)=.16、±1【解析】方程利用平方根定义开方求出解即可.【详解】∵x2=1∴x=±1.【点睛】本题考查直接开平方法解一元二次方程,解题关键是熟练掌握一元二次方程的解法.17、2【分析】所有场数中,设分出胜负有x场,平局y场,可知分出胜负的x场里,只有胜利一队即3分,总得分为3x;平局里两队各得1分,总得分为2y;所以有3x+2y=1.又根据“平局数不超过比赛场数的”可求出x与y之间的关系,进而得到满足的9组非负整数解.又设有a人参赛,每人要与其余的(a-1)人比赛,即共a(a-1)场,但这样每两人之间是比赛了两场的,所以单循环即场,即=x+y,找出x与y的9组解中满足关于a的方程有正整数解,即求出a的值.【详解】设所有比赛中分出胜负的有x场,平局y场,得:由①得:2y=1-3x由②得:2y≤x∴1-3x≤x解得:x≥,∵x、y均为非负整数∴,,,……,设参赛选手有a人,得:=x+y化简得:a2-a-2(x+y)=0∵此关于a的一元二次方程有正整数解∴△=1+8(x+y)必须为平方数由得:1+8×(54+24)=625,为25的平方∴解得:a1=-12(舍去),a2=2∴共参赛选手有2人.故答案为:2.【点睛】本题考查了二元一次方程的应用,一元一次不等式的应用,一元二次方程的应用.由于要求的参赛人数与条件给出的等量关系没有直接联系,故可大胆多设个未知数列方程或不等式,再逐步推导到要求的方向.18、m>﹣【分析】根据根的判别式,令△>0,即可计算出m的值.【详解】∵关于x的方程x2﹣x﹣m=0有两个不相等实根,∴△=1﹣4×1×(﹣m)=1+4m>0,解得m>﹣.故答案为﹣.【点睛】本题考查了一元二次方程系数的问题,掌握根的判别式是解题的关键.三、解答题(共66分)19、(1)证明见解析;(2)CG=6.【分析】(1)由正方形的性质与已知得出∠A=∠BEG,证出∠ABE=∠G,即可得出结论;(2)由AB=AD=4,E为AD的中点,得出AE=DE=2,由勾股定理得出BE=,由△ABE∽△EGB,得出,求得BG=10,即可得出结果.【详解】(1)证明:∵四边形ABCD为正方形,且∠BEG=90°,∴∠A=∠BEG,∵∠ABE+∠EBG=90°,∠G+∠EBG=90°,∴∠ABE=∠G,∴△ABE∽△EGB;(2)∵AB=AD=4,E为AD的中点,∴AE=DE=2,在Rt△ABE中,BE=,由(1)知,△ABE∽△EGB,∴,即:,∴BG=10,∴CG=BG﹣BC=10﹣4=6.【点睛】本题主要考查了四边形与相似三角形的综合运用,熟练掌握二者相关概念是解题关键20、(1)-2;(2),【分析】(1)先计算特殊角的三角函数,然后计算负整数指数幂、零次幂、立方根,再合并同类项即可;(2)利用公式法解一元二次方程,即可得到答案.【详解】解:(1)原式===;(2)∵,∴,∴;∴,.【点睛】本题考查了特殊角的三角函数,实数的混合运算,以及解一元二次方程,解题的关键是熟练掌握运算法则进行计算.21、(1)A(0,4),C(3,1);(2)详见解析【分析】(1)直接从平面直角坐标系写出点A和点C的坐标即可;(2)根据找出点A、B、C绕点C顺时针方向旋转90°后的对应点A'、B'、C'的位置,然后顺次连接即可.【详解】解:(1)由图可得,A(0,4)、C(3,1);(2)如图,△A'B'C'即为所求.【点睛】本题考查了利用旋转变换作图和平面直角坐标系,根据旋转的性质准确找出对应点是解答本题的关键.22、(1)证明见解析;(2)BC=【分析】(1)运用切线的判定,只需要证明AB⊥BC即可,即证∠ABC=90°.连接AF,依据直径所对圆周角为90度,可以得到∠AFB=90°,依据三线合一可以得到2∠BAF=∠BAC,再结合已知条件进行等量代换可得∠BAF=∠EBC,最后运用直角三角形两锐角互余及等量代换即可.(2)依据三线合一可以得到BF的长度,继而算出∠BAF=∠EBC的正弦值,过E作EG⊥BC于点G,利用三角函数可以解除EG的值,依据垂直于同一直线的两直线平行,可得EG与AB平行,从而得到相似三角形,依据相似三角形的性质可以求出AC的长度,最后运用勾股定理求出BC的长度.【详解】(1)证明:连接AF.∵AB为直径,∴∠AFB=90°.又∵AE=AB,∴2∠BAF=∠BAC,∠FAB+∠FBA=90°.又∵∠BAC=2∠EBC,∴∠BAF=∠EBC,∴∠FAB+∠FBA=∠EBC+∠FBA=90°.∴∠ABC=90°.即AB⊥BC,∴BC与⊙O相切;(2)解:过E作EG⊥BC于点G,∵AB=AE,∠AFB=90°,∴BF=BE=×4=2,∴sin∠BAF=,又∵∠BAF=∠EBC,∴sin∠EBC=.又∵在△EGB中,∠EGB=90°,∴EG=BE•sin∠EBC=4×=1,∵EG⊥BC,AB⊥BC,∴EG∥AB,∴△CEG∽△CAB,∴.∴,∴CE=,∴AC=AE+CE=8+=.在Rt△ABC中,BC=【点睛】本题考查了切线的判定定理,相似三角形的判定及性质,等腰三角形三线合一的性质,锐角三角函数等知识,作辅助线构造熟悉图形,实现角或线段的转化是解题的关键.23、见解析【分析】根据菱形的性质和全等三角形的判定和性质解答即可.【详解】证明:连接,如图,四边形是菱形,,在和中,,(SAS),.【点睛】本题考查菱形的性质,关键是根据菱形的性质和全等三角形的判定和性质解答.24、(1);(2).【解析】(1)根据垂径定理可得AB垂直平分CD,再根据M是OA的中点及圆的性质,得出△OAD是等边三角形即可;(2)根据题意得出∠CNF=90°,再由Rt△CDE计算出CD,CN的长度,根据圆的内接四边形对角互补得出∠F=60°,从而根据三角函数关系计算出FN的值即可.【详解】解:(1)如图,连接OD,∵是⊙的直径,于点∴AB垂直平分CD,∵M是OA的中点,∴∴∴∠DOM=60°,又∵OA=OD∴△OAD是等边三角形∴∠OAD=60°.(2)如图,连接CF,CN,∵OA⊥CD于点M,∴点M是CD的中点,∴AB垂直平分CD∴NC=ND∵∠CDF=45°,∴∠NCD=∠NDC=45°,∴∠CND=90°,∴∠CNF=90°,由(1)可知,∠AOD=60°,∴∠ACD=30°,又∵交的延长线于点,∴∠E=90°,在Rt△CDE中,∠ACD=30°,,∴在Rt△CND中,∠CND=90°,∠NCD=∠NDC=45°,,∴由(1)可知,∠CAD=2∠OAD=120°,∴∠F=180°-120°=60°,∴在Rt△CFN中,∠CNF=9

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