新疆昌吉市教育共同体2023-2024学年九年级化学第一学期期中调研模拟试题含解析

新疆昌吉市教育共同体2023-2024学年九年级化学第一学期期中调研模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．从分子的角度分析，下列对事实或现象的解释不正确的是事实或现象解释A香味扑鼻分子在不断地运动B气体能被压缩分子之间有间隔C热胀冷缩分子的大小随温度的改变而改变D电解水生成氢气和氧气分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子A．A B．B C．C D．D2．高铁酸钠（Na2FeO4）是高铁车厢内常用的一种“绿色环保高效”消毒剂，请判断其中铁元素的化合价A．＋6 B．＋2 C．＋3 D．－13．下面是某学生学完化学用语后的一次练习的部分内容，其中错误的是（）A．2MnO42-：表示2个高锰酸根离子B．2Ar：表示2个氩原子C．Fe2+:中的“2”表示每个亚铁离子带2个单位的正电荷D．H2S中的“2”表示一个硫化氢分子中含有2个氢原子4．元旦晚会上同学们表演了四个“化学魔术”，下列“魔术”中没有涉及化学变化的是()A．AB．BC．CD．D5．从分子的角度分析并解释下列事实，说法不正确的是A．端午节粽飘香——分子在不断运动B．气体受热膨胀——温度升高,分子自身体积增大C．固态碘、碘溶液和碘蒸气都能使馒头变蓝——同种分子化学性质相同D．过氧化氢分解生成水和氧气——分子分成原子，原子重新结合成新的分子6．下列图示实验操作中，正确的是（）A． B．C． D．7．下列对事实的解释不正确的是（）选项事实解释A氧气在加压情况下可装入容积为的钢瓶中加压时氧气分子变小B氮气、氧气的化学性质不同构成它们的分子不同C物体的热胀冷缩现象分子间间隔发生变化D氧化汞受热分解生成汞和氧气分子发生变化A．A B．B C．C D．D8．下列物质中含有氧分子的是（）A．高锰酸钾 B．二氧化碳 C．空气 D．过氧化氢9．据报道，某经营宾馆的不法商人用氢氧化钠溶液浸泡、洗涤床单和被套，导致它们显碱性，引起顾客皮肤不适，氢氧化钠溶液的pH可能是()A．3B．7C．13D．510．下列物质燃烧的现象，正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生白雾，放出大量的热B．木炭燃烧生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊C．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体D．铁丝在空气中燃烧火星四射，放热，生成黑色物质11．奠定近代化学基础的是()A．电子的发现 B．元素周期表 C．原子论和分子学说 D．炼丹术和炼金术12．如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是（）A．甲物质有三个原子B．该反应共有三种氧化物C．参加反应的甲和乙质量之比为17:16D．丙和丁的分子个数比是1:1二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．根据下列实验装置图，回答问题：（1）请写出图中标号仪器的名称：a_____；b_____。（2）用A装置制取氧气，试管口放一小团棉花的作用是_____，制取该气体的化学方程式是_____，检查装置气密性的方法是_____。可用E装置收集该气体其原因是_____；还可以用于收集该气体的装置是_____（填图中字母序号，下同）。（3）用B装置制备氧气的化学方程式是_____，选择此装置的理由是_____。（4）现有如下资料：①制取NO2的反应原理：Cu+4HNO3（浓）＝Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O②通常状况下，NO2是一种密度比空气大的有毒气体，能与水发生反应制取NO2气体应选用的发生装置是_____，收集装置是_____。14．在下图实验中，若打开弹簧夹后，注入瓶内的水不够五分之一，原因可能是_____。若用木炭代替红磷做实验，则不能获得成功，其原因_____。15．某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法。结合装置图，回答下列问题：（1）写出图中标号仪器的名称：a_________。（2）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是___（填上图字母,下同）；发生反应的文字或符号表达式为_______________；若改用高锰酸钾制取氧气，需改进装置，在试管口塞一团_____，这样改动目的是__________________；（3）二氧化碳是一种能溶于水的气体，密度比空气大，实验室中常用固体碳酸钙与液体稀盐酸反应来制取二氧化碳，发生装置用_____装置，收集装置用_____装置。16．实验室制取气体常用的发生装置和收集装置如下表。气体发生装置ABC气体收集装置DEF（1）写出装置图中标号仪器的名称：a____________。（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为_____________。下列混合过氧化氢溶液和二氧化锰的方法中，方法__________（选填“一”或“二”）可以得到平稳的氧气流。方法一：把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中方法二：把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______________。可选用D作为氧气的收集装置，原因是________________；若选用F作为氧气的收集装置，当_________时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶。（4）利用收集的氧气，验证氧气的性质。①铁丝在氧气中燃烧。该反应的化学方程式为______________。集气瓶中预先加有少量水，作用是________________。②木炭在氧气中燃烧。木炭在空气中燃烧的现象木炭在氧气中燃烧的现象不同点____________________________________相同点放出___________，生成能使澄清石灰水___________的气体三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．科学研究表明，利用化学反应2Na+H22NaH可实现氢气的存储，计算230g金属钠最多可吸收氢气的质量_____。18．超市购物小票上含有BPA（双酚A），网上流传消费者接触小票会致癌。我国规定：超市购物小票上双酚A的含量应不超过0.6mg/Kg按照这个标准，收银员即使每天接触小票10个小时，双酚A通过接触进入人体的量也会比安全剂量低几十倍。因此，普通消费者一天接触几张购物小票，致癌概率是完全可以忽略不计的。（1）双酚A的化学式为C15H16O2，其相对分子质量为_____。（2）双酚A中氧元素的质量分数为_____。（3）若每张超市购物小票的质量为5g，则其中含有双酚A的质量应不能超过_____mg才能符合国家标准。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）写出下列反应的化学方程式：①加热氯酸钾与二氧化锰制氧气_____；②电解水_____；③白磷在空气中燃烧_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】

A、香味扑鼻，说明分子在不断地运动，故A正确；B、气体能被压缩，说明分子之间有间隔，加压时分子间的间隔变小，故B正确；C、热胀冷缩，说明分子间隔随温度改变而改变，而分子大小不变，故C错误；D、电解水生成氢气和氧气，说明在化学变化中分子可以再分成原子，原子再重新组合成新分子，故D正确。故选C。2、A【解析】

Na2FeO4中钠元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，设铁元素的化合价为x，根据化合物中化合价的代数和为0，+1×2+x+（-2）×4=0，得x=+6，故选A。3、A【解析】

A、2MnO42-：表示2个锰酸根离子，不是高锰酸根离子，符合题意；B、原子用元素符号表示，故2Ar表示2个氩原子，说法正确，不符合题意；C、右上角的数字表示一个离子所带的电荷数。Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子带2个单位的正电荷，说法正确，不符合题意；D、右下角的数字表示一个分子中原子的数目。H2S中的“2”表示一个硫化氢分子中含有2个氢原子，说法正确，不符合题意。故选A。4、C【解析】

判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。【详解】A、魔棒点灯过程中酒精燃烧有新物质水和二氧化碳生成，涉及化学变化；B、旅行的火焰是蜡烛产生的“白烟”被点燃，有水和二氧化碳生成，涉及化学变化；C、可乐变“雪碧”过程中活性炭吸附了可乐中的色素，在变化过程中没有新物质生成，没有涉及化学变化；D、水变“牛奶”过程中是二氧化碳与氢氧化钙反应生成物了水和碳酸钙沉淀，涉及化学变化。故选C。【点睛】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。5、B【解析】

A、端午时节粽飘香，是因为粽子中含有的物质分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到粽香，故A正确；B、气体受热膨胀，是因为温度升高，分子间的间隔变大，分子自身体积不变，故B错误；C、固态碘、碘溶液和碘蒸气都能使馒头变蓝，是因为同种分子化学性质相同，故C正确；D、过氧化氢分解生成水和氧气，是因为分子分成原子，原子重新结合成新的分子的缘故，故D正确。故选B。【点睛】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。6、D【解析】

A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，加热时要先进行预热，故A不正确；B、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁。应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故B不正确；C、在倾倒液体时瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，瓶口紧挨试管口慢慢倒入，故C不正确；D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，故D正确。故选D。7、A【解析】

A、6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，气体的体积减小，氧分子的大小不变，故A错误；B、氮气、氧气的化学性质不同是因为构成它们的分子不同，故B正确；C、物体的热胀冷缩现象是因为分子间间隔发生变化，故C正确；D、氧化汞受热分解生成汞和氧气，分子发生变化，故D正确。故选A。8、C【解析】

氧气是由氧分子构成的，空气中含有氧气，含有氧分子的物质为氧气或空气；化合物中都不含氧分子。【详解】A、高猛酸钾中含有氧元素，而无氧气分子，故A不正确；B、二氧化碳中含有氧元素，而无氧气分子，故B不正确；C、空气中含有氧气，氧气中含有氧分子，故C正确。D、过氧化氢中含有氧元素，而无氧气分子，故D不正确。故选C。9、C【解析】溶液的酸碱性与pH值的关系：酸性溶液的pH值＜7；中性溶液的pH值=7；碱性溶液的pH值＞7，氢氧化钠溶液呈碱性，氢氧化钠溶液的pH可能是13。故选C。10、C【解析】

A、红磷在空气中燃烧产生白烟，放出大量的热，故A错误；B、木炭燃烧生成二氧化碳是实验结论，不是实验现象，故B错误；C、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体，故C正确；D、铁丝在空气中不能燃烧，故D错误。故选C。【点睛】掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。11、C【解析】A、电子的发现，人们开始揭示原子内部的奥秘，不是奠定近代化学基础的理论，故选项错误；B、元素周期律的发现使化学的学习和研究变得有规律可循，不是奠定近代化学基础的理论，故选项错误；C、原子和分子学说是认识和分析化学现象及本质的基础，是奠定了近代化学基础的理论，故选项正确；D、炼丹术和炼金术，是化学的原始形态，不是奠定近代化学基础的理论，故选项错误；故选C。点睛：化学的发展史可分为三个阶段：古代化学、近代化学、现代化学，在古代对化学的认识只停留在表象阶段，到了近代，道尔顿和阿伏加德罗创立了原子论-分子学说，奠定了近代化学的基础12、D【解析】

由反应粒子微观示意图可知：2H2S＋3O22H2O＋2SO2【详解】A、甲物质是硫化氢（H2S），一个硫化氢分子中含有2个氢原子和1个硫原子；故选项错误。B、由反应粒子微观示意图可知：2H2S＋3O22H2O＋2SO2；该反应中只有水和二氧化硫两种氧化物；故选项错误。C、参加反应的甲、乙质量比为（2×18）：（3×32）=3:8；故选项错误。D、丙和丁的分子个数比是2:2=1:1；故选项正确；故选D。【点睛】注意：分子数之比=化学计量数之比。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、酒精灯；集气瓶；防止加热时KMnO4粉末进入导管；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；连接仪器，将导气管一端放入水中，用手紧握试管，若导管口有气泡产生，则装置气密性良好；氧气不易溶于水；D或F；2H2O22H2O+O2↑；固体与液体混合常温下制取气体；B；F。【解析】

（1）仪器a是酒精灯；仪器b是集气瓶；（2）用A装置制取氧气，试管口放一小团棉花的作用是防止加热时KMnO4粉末进入导管；高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；检查装置的气密性，可连接仪器，将导气管一端放入水中，用手紧握试管，若导管口有气泡产生，则装置气密性良好；可用E装置收集氧气，是因为氧气不易溶于水；氧气的密度比空气的大，还可以用向上排空气法收集，即选用D或F收集；（3）B装置属于固—液常温型，采用的是分解过氧化氢溶液的方法，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；（4）由制取NO2的反应原理：Cu+4HNO3（浓）＝Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O可知，该反应的反应物是固体和液体，不需要加热，属于固—液常温型，制取NO2气体应选用的发生装置是B；NO2是一种密度比空气大的有毒气体，能与水发生反应，可用向上排空气法收集，可选用F装置收集，短导管接吸收尾气的装置。14、装置漏气（或红磷量不足、未冷却就打开弹簧夹）木炭燃烧生成二氧化碳气体【解析】

在下图实验中，若打开弹簧夹后，注入瓶内的水不够五分之一，原因可能是：装置漏气（或红磷量不足、未冷却就打开弹簧夹）。若用木炭代替红磷做实验，则不能获得成功，其原因是：木炭燃烧生成二氧化碳气体。15、锥形瓶A氯酸钾氯化钾+氧气棉花防止加热时高锰酸钾粉末进入导管BC【解析】

（1）仪器a是铁架台；故填：铁架台。

（2）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，属于固体加热型制取气体，可选用的发生装置是A；氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，发生反应的文字或符号表达式为氯酸钾氯化钾+氧气氧气（或KClO3KCl+O2）；若改用高锰酸钾制取氧气，需改进装置，在试管口塞一团棉花，这样改动目的是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；故填：A；氯酸钾氯化钾+氧气；棉花；防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。（3）实验室制取二氧化碳，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热，因此选取发生装置为B；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；故收集装置用C装置；故填：B；C。16、水槽2H2O22H2O+O2↑二2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑氧气的密度比空气大气泡连续并比较均匀地放出3Fe+2O2Fe3O4防止高温熔融物溅落炸裂瓶底只能烧至红热发出白光热量变浑浊【解析】

（1）装置图中标号a仪器的名称是水槽。（2）过氧化氢反应生成水和氧气，实验室中常用二氧化锰做催化剂以加快反应速率，实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑。把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中，生成氧气的速率较快，把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中