湖北省黄冈市20192020学年八年级上学期语文期末试卷

Word文档下载后可自行编辑1/1湖北省黄冈市20192020学年八年级上学期语文期末试卷登录在线组卷平台助您教考全无忧

湖北省黄冈市2019-2020学年八年级上学期语文期末试卷

一、选择题

1．（2020八上·黄冈期末）下列加点字注音全部正确的一项是（）

A．踌躇（chú）秀颀（qí）坦荡如砥（dǐ）惟妙惟肖（xiào）

B．奔丧（sàng）虬枝（qiú）络绎不绝（yì）春寒料峭（qiào）

C．濒临（bīn）弧形（fú）舳舻千里（zhú）无动于衷（zhōng）

D．黏土（zhān）喧嚣（xiāo）亭台轩榭（xiè）密密匝匝（zā）

A

多音字字音；形近字字音；形声字字音

B．奔丧sāng，C．弧形hú，D．黏土nián。

故解析为：A

形声字、形近字和多音字的掌握除了要强化记忆之外，平时还要多留心、多总结，根据词语的含义灵活掌握。

2．（2020八上·黄冈期末）下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（）

A．一个人到了三十岁的时候就会发现自己丢失了一些什么一颗臼齿，一段盲肠，脑门上的一些头发，一点点和人开玩笑的兴味，这意味着他已经失去了那大半个青春。

B．没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。

C．蝉的隧道大都是深十五、六英寸，下面较宽大，底部却完全关闭起来。

D．它在西北极普通，不被人重视，就跟北方的农民相似，它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。

B

顿号；逗号；分号；问号

A．将句中问号改为逗号。C．去掉句中的顿号。D．将第一个“相似”后边的逗号改为分号。

故解析为：B

标点符号的考查，除了要根据每一种符号的使用方法外，还要根据具体语境仔细分析句子之间的关系来体会。

3．（2020八上·黄冈期末）下列各句中，没有语病的一项是（）

A．为庆祝建国七十周年，我市开展的“我和我的祖国”快闪录制活动，极大的激发了广大市民的爱国热情。

B．通过观看世界女排联赛中国女排战胜了意大利这场比赛，使我受到很大鼓舞。

C．为了防止安全事故不再发生，我校开展了“安全伴我行”知识讲座活动。

D．能否更加有效地推动校园扫黑除恶工作，是实现平安校园的重要前提和保障。

A

成分残缺；前后不一致；前后矛盾

B．成分残缺，去掉“通过”或者“使”。C．否定不当，去掉句中“不”字。D．一面与两面的矛盾，去掉“能否”。

故解析为：A

病句的辨析一是要靠语感，感觉读起来别扭、不通顺的句子基本上为病句；二是可以先把句子压缩，只留下主干，然后从语法的角度进行分析。

4．（2020八上·黄冈期末）下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A．李可和王刚关系很好，平时总是摩肩接踵，形影不离。

B．昨晚，在黄梅戏剧院，一台惟妙惟肖的音乐会让我们领略了音乐的无穷魅力。

C．这部武侠小说情节跌宕起伏、抑扬顿挫，深深吸引了广大读者。

D．沉迷手机游戏的风气在班级潜滋暗长，我们要警策自己，不要让手机毁掉自己的前程。

D

特定含义与使用范围的成语

A．摩肩接踵：形容人多拥挤。语境使用错误。B．惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。语境使用错误。C．抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折。对象使用错误。D．潜滋暗长：形容暗暗地不知不觉地生长。使用正确。

故解析为：D

成语的正确使用，除了准确理解成语的原始意义和引申义之外，还根据具体语言环境具体分析灵活使用。

5．（2020八上·黄冈期末）下列关于语法知识及文学文化常识的表述，有误的一项是（）

A．“二十一日下午五时起，我西路军开始渡江。”这个句子中的“二十一日下午五时起”充当状语。

B．“摧枯拉朽”“沉鳞竞跃”“放下包袱”“坦荡如砥”四个短语的类型均不相同。

C．孟子，名轲，字子舆，战国时期伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”。《孟子》一书是孟子的言论汇编，与《论语》《大学》《中庸》合在一起称“四书”。

D．“晴川历历汉阳树”中的“汉阳”位于汉水的南面，“达于汉阴”中的“汉阴＂是指汉水北岸。

D

称谓；地理

D．“汉阳”位于汉水的北面，“达于汉阴”中的“汉阴＂是指汉水南岸。

故解析为：D

文学常识涉及面比较广，作家作品、古代官职称谓、历法等等，知识零碎，考生需要在平时注重积累，多思考、多总结。

6．（2018·随州）依次填入下面文段横线处的句子，衔接恰当的一项是（）

我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。

①东边有了一个亭子或者一道回廊，两边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。

②我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

③苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。

④这是为什么？

A．④②①③B．③④②①C．③①④②D．④①②③

C

句子排序；语言连贯

此题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表述顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。

③句紧紧承接题干部分，概括了苏州园林的特点，是总领句，排除AD；①句是苏州园林故意避免对称的具体表现，应该放在③后面；④②用自问自答的形式说明了原因。

故解析为：C。

本题考查学生语言连贯的能力。无论是做客观题还是主观题，都得保证前后句的话题统一，感彩与语体色彩的统一；保证语序合理，衔接自然严密，前后呼应为一体。一般说来，下列种种衔接，是连贯的：话题统一，语脉相通，事理情理相通，语序前后一致，问与答前后照应，指代前后照应，句式前后一致，关联词前后照应，表述符合语境，音节和谐一致等等。解答该题时要注意前后句语意的连贯性。

二、情景默写

7．（2020八上·黄冈期末）默写

（1），星河欲转千帆舞。(李清照《渔家傲》)

（2）无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）

（3）思乡、离愁是诗歌中的永恒话题。崔颢在《黄鹤楼》中吟咏道:“？。”马致远在《天净沙秋思》中感慨道:“夕阳西下，断肠人在天涯。”

（4）王维的诗充满诗情画意。“明月松间照，清泉石上流”表现了雨后秋山的明媚空灵，“泉声咽危石，日色冷青松”展现了山林古寺的幽僻冷寂，“，”（《使至塞上》)描绘了大漠边陲的雄奇瑰丽。

（5）走进诗词，处处可以感受到人间的深情厚谊。李白《渡荆门送别》中的“仍怜故乡水，万里送行舟”，让我们感受到了诗人对家乡的依依不舍；《春望》中的“，”，让我们感受到了杜甫对家人的深深牵挂。

（6）“不经历风雨，怎能见彩虹”这正如《生于忧患，死于安乐)中写到的“天将降大任于是人也，必先苦其心志，，，空乏其身”，只有经受磨炼，才能增长才干。

（7）说话是一门艺术。好的话语让人倍感亲切，不好的话语伤人于无形，正如:良言一句三冬暖，。

（8）大型现代潮剧《大国赤子》通过描述大量鲜为人知的故事情节，诠释黄旭华“隐姓埋名30载，铸得重器护苍穹”的奉献精神，演绎了黄旭华“，两行清泪为思亲”(于谦《立春日感怀》)的家国情怀，生动再现了老一辈科学家为实现“强国步”所作出的杰出贡献以及付出的巨大牺牲。

（1）天接云涛连晓雾

（2）似曾相识燕归来

（3）日暮乡关何处是；烟波江上使人愁

（4）大漠孤烟直；长河落日圆

（5）烽火连三月；家书抵万金

（6）劳其筋骨；饿其体肤

（7）恶语伤人六月寒

（8）一寸丹心图报国

一般性默写；理解性默写

根据平时对名篇名句的积累答题即可，但要注意不要写错字，比如“晓、暮、烽、筋”很容易写错。

故解析为：(1)天接云涛连晓雾；(2)似曾相识燕归来；(3)日暮乡关何处是，烟波江上使人愁；（4）大漠孤烟直，长河落日圆；(5)烽火连三月，家书抵万金；(6)劳其筋骨，饿其体肤；(7)恶语伤人六月寒；(8)一寸丹心图报国

此题考查默写名句的能力。复习古诗文名句，首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；再次要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容；最后在平时注意归类总结。

三、综合性学习

8．（2020八上·黄冈期末）语文实践活动

（1）请为下面这则新闻拟写一个恰当的标题。

“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌。”9月21日，在美丽的遗爱湖畔，黄梅戏大剧院广场上，市区各界千余名妇女齐聚一堂，参加“盛世华诞传旗联动”共同唱响“我和我的祖国”旗袍快闪（黄冈分会场）活动，以独特的形式庆祝新中国成立70周年。

此次黄冈分会场的活动由市妇联、黄冈广播电视台主办，市女企业家协会、市旗袍文化艺术协会协办。当优美的音乐声响起，女企业家协会会员、旗袍协会会员以及学生代表、志愿者代表们，身穿红色旗袍，纷纷列队入场，共同演唱《我和我的祖国》，并摆出“70”造型和“祖国万岁”图案，以快闪的方式祝福祖国，以优美的姿态展示东方女性的婉约之美。

（2）校运动会上，好友王亮在百米冲刺时扭伤了脚。你把王亮送到医务室进行了医治，校医建议王亮回家休养两天。请你以王亮同学的身份给王亮爸爸打电话，说明情况并转告校医的建议。(不超过50字)

（1）示例：“我和我的祖国”旗袍快闪活动亮相遗爱湖畔。

（2）示例：叔叔，您好！我是王亮的同学。王亮在运动会体育比赛中扭伤了脚，校医建议他回家休养两天。我们现在送他回家（请您过来接他），好吗？（意近即可）

新闻概括；见解表述

（1）这道题考查拟写新闻标题的能力。认真阅读新闻材料，抓住第一段或者第一句的导语部分，提炼关键词句概括作答。本题抓住第一段的“在美丽的遗爱湖畔”“共同唱响‘我和我的祖国’旗袍快闪活动”即可概括出解析。（2）这道题考查口语交际能力。转述时把事情的要点表述清楚完整，同时注意礼貌用语。本题事情的要点有：自我介绍，王亮比赛扭伤了脚，校医建议回家修养两天，我现在把他送回来。因为是同学关系，所以对王亮爸爸的称呼直接用“王叔叔”即可。

故解析为：(1)示例：“我和我的祖国”旗袍快闪活动亮相遗爱湖畔。(2)示例：叔叔，您好！我是王亮的同学。王亮在运动会体育比赛中扭伤了脚，校医建议他回家休养两天。我们现在送他回家（请您过来接他），好吗？（意近即可）

(1)拟写新闻标题，其实质就是对新闻导语的高度概括与归纳。因此，只要快速而准确地找出新闻话语材料中的导语句(或段)，再在此基础上，筛选出有效的要点(或关键)可题就容易解决了。(2)口语表述题一是要把问题叙述清楚，二是要语言委婉、得体、连贯个简介。

四、名著阅读

9．（2020八上·黄冈期末）阅读下面名著选段，完成各题。

（甲）我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。我第二次看见他是傍晚的时候，毛泽东光着头在街上走，一边和两个年轻的农民谈着话，一边认真地做着手势。我起先认不出是他，后来等到别人指出才知道。南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。

（乙）在大草地一连走了十天还不见人烟。在这个沼泽地带几乎大雨连绵不断，只有沿着一条为红军当向导的本地山民才认得出像迷宫一样的曲折足迹，才能穿过它的中心。沿途又损失了许多牲口和人员。许多人在一望无际的水草中失足陷入沼泽之中而没了顶，同志们无从援手。沿途没有柴火，他们只好生吃青稞和野菜。没有树木遮阴，轻装的红军也没有带帐篷。到了夜里他们就蜷缩在捆扎在一起的灌木枝下面，挡不了什么雨。但是他们还是胜利地经过了这个考验，至少比追逐他们的白军强，白军迷路折回，只有少数人生还。

（1）（甲）文画线句子刻画了毛泽东的性格特点。

（2）（乙）文中，红军过草地时面临的困难主要有:①，②，③。

（1）质朴无畏（质朴勇敢）

（2）自然环境恶劣；生活条件艰苦；敌兵追剿

作品的人物形象；作品的经典情节；《红星照耀中国》

（1）分析时，要结合文章人物的活动环境，人物的肖像、语言、动作、心理、神态描写，尽量从原文中直接摘取对人物的评价性词语。从“一边和两个年轻的农民谈着话，一边认真地做着手势”可以概括出毛泽东“质朴”的特点；从“南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走”可以概括出毛泽东“勇敢（无畏）”的特点。（2）从“在这个沼泽地带几乎大雨连绵不断”可以概括出第一个困难：自然环境恶劣；从“沿途没有柴火，他们只好生吃青稞和野菜”可以概括出第二个困难：生活条件艰苦；从“至少比追逐他们的白军强，白军迷路折回，只有少数人生还”可以概括出第三个困难：敌兵追剿。

故解析为：(1)、质朴无畏（质朴勇敢）(2)1、自然环境恶劣2、生活条件艰苦3、敌兵追剿

(1)人物的性格特征一定要根据人物的动作、语言、神态等细节描写仔细分析和体会。(2)名著阅读中，作家作品、人物形象、经典情节考生都要耳闻能详，并且在反复阅读的过程中，形成自己的阅读体验。

五、现代文阅读

10．（2020八上·黄冈期末）阅读下则说明文，完成各题。

形神兼备中国画

①中国画历史悠久，在中国数千年的绘画发展史上，画家辈出，名作荟萃，在世界美术领域绽放出璀璨的光辉。

②中国画有整套独特的表现手法，不追求形象的逼真，而着力于意境的表现，要求做到以形写神，形神兼备。中国画主要以笔墨纸砚为工具，有“书画同源”之说。中国画的颜料由天然的植物或矿物制成。画作以水墨为主体色，也因常用来红色和青色，所以又称为“丹青”。

③中国画按照题材主要分为以下三类。

④人物画是以人物为主体的绘画。从传世的人物画作中，后人可以一窥中国古代帝王将相的面容，还能看到仕女图表现的宫廷生活和风俗画中展现的市井百态等。这些画作人物形象惟妙惟肖，注重表现人物的精神风貌。例如明代曾鲸的代表作《王时敏像》，画作中人物画得不大，线条流畅遒劲，形象栩相如生；背景则大幅留白突出了人物形象；同时配以书法题字，更彰显了人物的精神气度。

⑤山水画是以山川自然景现为主要对象的画作。中国人自古以来就认为山水蕴含着天地宇间无穷的奥妙，由此形成了独到的山水观。中国的山水画常常运用散点透视法，利用远近、高低的对比，营造出江山万里、山谷深邃的立体效果，极具空间感。例如宋代山水画的代表作《千里江山图》，这是一幅恢宏壮丽、色彩斑斓的巨幅山水作品，画卷长11.915米、高0.515米，画幅几乎是同时期《清明上河图》的两倍。此画以略带俯视的角度横向展开全景式的大山大水，呈现出一派方象皆容的场景。画卷采用散点透视法，远近距离分萌，空简层次清晰。在色彩表现上，该画以色调浓重的矿物颇料绘成，较同时期流传下来的其他青绿山水画作都要鲜艳。全画除青绿主色外，还以赭石来渲染山脚、天色，并以笔墨线条皴染山石，使山峰的立体感和明暗效果格外鲜明生动。元代书法家、鉴赏家薄光和尚在此画题跋中称其“独步千载，殆众星之孤月也”。

⑥花鸟画主要以花草树木、禽鸟鱼虫为题材。花鸟画表现的是边、角、点的小景，注重笔情墨趣。中国花鸟画并不只是纯粹的写生，而是紧紧抓住动植物与人的关系，表述画家的思想情感。所以，中国花鸟画重视形似但不拘泥于形似，更崇尚意境与情趣。例如南宋赵孟坚的《春兰图》，描绘了两株生于杂草丛间的幽兰，摇曳多姿，舒展飘逸。兰叶、花瓣均以淡墨一笔绘出，笔法潇洒灵动、兼中带刚，画面旷淡清幽、意蕴无穷。画中左方题诗一首，以兰喻人。全图诗、书、画、印完美结合，表现了画家洁身自好、清高脱俗的追求。

⑦中国画体现出中华民族的哲学思想。人物画表现的是人类社会的生活凤貌，山水画表现的是人与自然的关系，花鸟画则表现大自然的各种生命状态。三者的结合，构成了中国人对人生和宇宙的整体认识。画家们在创作时会自觉体现“天人合一”的观念，这是中国人对哲学思考的艺术表现，也体现了艺术的真谛。

⑧中国画是一门综合性的艺术。它将诗、书、印等元素与画结合，这些元素丰富了画面的内容，提升了图画的境界。中国画有壁画、屏风、卷轴、册页、扇面等多种画幅形式，并以特有的装裱工艺装溃画幅，给人带来更多的审美感受。

⑨领略中国画的魅力，不仅要欣赏画面，还要从古人的妙笔中感受他们的性情与哲思。

（节选自《中国画》，有删改）

（1）下列对文章相关内容的理解与分析，错误的一项是（）

A．中国画主要以笔墨纸砚为工具，以水墨为主体色，也常用朱红色和青色，又称为“丹青”。

B．宋代《千里江山图》是一幅巨幅山水作品，画幅是同时期《清明上河图》的两倍。

C．中国花鸟画注重笔情墨趣，重视形似但不拘泥于形似，更崇尚意境与情趣。

D．上篇选文是一篇事物说明文，采用逻辑顺序介绍了中国画，思路清晰，结构严谨。

（2）第④段画线句使用了哪种说明方法有何作用

（1）B

（2）画线句使用了举例子的说明方法。具体真切地说明了人物画人物形象惟妙惟肖，注重表现人物精神风貌的特征。

说明文语言分析；举例子

（1）B．原文说的是：画幅“几乎”是同时期《清明上河图》的两倍。故选B。（2）从“例如明代曾鲸的代表作《王时敏像》”看出，可以画线句使用了举例子的说明方法，具体真切地说明了划线句子的前一句“人物画人物形象惟妙惟肖，注重表现人物精神风貌”的特征。

故解析为：(1)B(2)画线句使用了举例子的说明方法。具体真切地说明了人物画人物形象惟妙惟肖，注重表现人物精神风貌的特征。

(1)本题考查筛对文章内容的理解与分析。解答此类整体感知的题目，要通读全文，带着问题找

到相关段落细读(即定点阅读)，从中提取或概括要点去体会。(2)常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表述其作用。

11．（2020八上·黄冈期末）阅读下面小说，完成各题。

对面的碗

王若冰

①坐在餐桌前，面前又是已经盛满米饭的碗。碗面上是一只腾飞的金凤凰，碗的边缘是一圈金色，与凤凰交相辉映。骨瓷，薄、剔透，泛着凝白的光芒。小路看了好一会儿，她从来没有见过如此精致的碗。

②老人将一块牛肉放到小路的碗里：你尝尝，这是我小火三个小时炖出来的。

③老人的话听起来漫不经心，似解释，又似自言自语。

④小路的眼睛湿润了。她想起已经过世的母亲。

⑤小路与老人相识于偶然。那天，她到这座楼里看房子，因租金太高而放弃。高楼之外的天空，秋阳飘洒在窗外，落叶纷纷扬扬地在距离有限的楼宇间飘荡。小路想起家与父母，想到在都市里打拼的艰辛，不由落泪。

⑥老人就是在那个时刻出现的。她身穿圆领黑毛衣，搭一条酒红色披肩，藏蓝色西裤，脚上是一尘不染的黑皮鞋；戴一副金丝花边眼镜，脸上带着浅浅的笑意。在听到小路要租房的时候．她笑着说：要不，你看看我那房子是否满意说罢，老人不等小路回答，径直走向电梯对面的门。那扇深棕色的门一打开，房子内部就展现在小路的眼里了。她一看，刚迈进的一条腿又缩回来，很不好意思地对老人说：阿姨，我还是不看了。我，租不起。

⑦老人一把拉住她的胳膊，先进来看看吧。

⑧房子是中式风格，含蓄婉约中透着特有的美感。墙上挂着山水画，客厅的博古架上，摆满了精美的瓷器。美术系毕业的她，非常喜欢这样的风格与氛围。可是越看就越觉得是在做梦。

⑨老人说：两个房间，一个朝南，一个向北。你随便选择，价格都是一个月六百元。

⑩小路有点不敢相信自己的耳朵，这可是黄金地段啊!

老人笑着说：价格便宜是因为我有要求，你每天下班回来都得帮我带一瓶牛奶。

小路听后，感激地说了无数声“谢谢阿姨!”

搬入的第二天下班，小路发现老人坐在餐桌前，对面摆放着一只盛满米饭的碗。老人不经意地说：我的朋友原本要过来吃饭，结果，临时有事来不了。要不，一起吃

小路不好推辞。闲聊中，她得知，老人退休前是美术学院教授，老伴早在十多年前就病逝了。女儿已定居加拿大多年；对儿子，老人却一带而过。此后，小路注意到，每次谈到儿子，老人的脸上都会掠过一丝不易觉察的复杂表情。

小路不好问，她总是尽力地多做些事。除了每天回来帮老人带牛奶外，还非常勤快地打扫厨房与客厅的卫生，倒垃圾，入睡前检查家里的门窗与厨房里的水电、煤气等。老人总是对小路笑笑，很优稚地说着谢谢。

时光如沙，在指间无声地滑落。一晃，小路已经在老人家里租住半年了。因为忙，她下班的时间并不固定，跟老人的交流也很少。可每次到家，她都会发现老人坐在餐桌前，就像专门在等她一样。小路注意到自己面前的那只碗，每次都不一样：带凤凰的，印孔雀的，玫瑰花的，梅花盛开的，水中睡莲的，绿竹的，菊花朵朵的，精致考究，又颇有情趣。

最近，小路时常出差，她已经很久没有与老人一起晚餐了。这天，她出差回来是下午三点多。进门后，却听到了老人房间里传出的抽泣声，那声音里夹杂着压抑的悲凉。她一惊，老人低吟的哭诉声声传来：老伴啊，你在那边还好吗要不是等林子出狱，我真想快点去找你啊!我做梦都怀念一家人在一起吃饭的情景，我每天看着对面那只饭碗，都觉得是你或者孩子坐在那里跟我一起吃饭……

小路震惊，她转身悄然退出房门，坐在与老人相遇的楼梯口，心情异常沉重。直到华灯初上，她才进了门。她发现老人已经坐在餐桌前，表情凄凉。

阿姨，我想跟您商量件事儿。

老人抬头看着她：你，要搬走

不是，我很喜欢您做的饭菜，也很喜欢您盛满米饭的那些碗，更享受跟您一起吃饭的感觉，就像跟妈妈一起一样，温暖、安全。我妈妈已经去世五年了，见到您，我觉得很亲切，我想像对妈妈那样，陪陪您，和您说说话。不知道您……

话还没有说完，老人颤抖着站起来，双手把她搂进怀里，泪水长流。

坐在餐桌前，面前又是那盛满了米饭的碗，饭香弥漫；那凝白剔透的碗面之上，红梅怒放，春意盎然。

（选自《小小说选刊》2019年第三期，有删改）

（1）下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是（）

A．老人低价位出租给女孩位于黄金路段的房子，是因为自己年老行动不便，想让女孩每天帮自己买牛奶，顺便照顾自己的生活起居。

B．“秋阳飘洒在窗外，落叶纷纷扬扬地在距离有限的楼宇间飘荡”，烘托了在都市里打拼的女孩因租金太高而无法租房的失落心情。

C．老人的哭诉伤感动人，小说借此巧妙地交代了老人的家庭情况，展现出了老人的内心世界，揭开了关于“碗”的故事谜底。

D．小说基调沉郁，叙述简约而平实，却又曲折有致；描写温婉而细腻，人物的一举一动，既精确到位，又克制内敛。

（2）结合语境，说说你对第段中加点词语的理解。

那凝白剔透的碗面之上，红梅怒放，春意盎然。

（3）请结合文章内容简要分析文中老人的形象。

（4）“碗”在小说中有何作用请简要分析。

（1）A

（2）“春意盎然”一语双关，既指碗面红梅怒放，透露着浓浓的春意；又暗指此刻两代人心灵的沟通与交融如春天般温暖、温馨。

（3）①老人生活考究（讲究），她穿衣讲究，使用餐具精美，房子布置具有美感。②老人心地善良，她低价出租房子给小路，且不伤她自尊心，她还等小路一起吃饭。③老人温雅内敛，希望小路陪她吃饭却不明说，内心痛苦却不流露，小路帮她总说“谢谢”。

（4）①“碗”是行文线索，贯穿小说始终。②“碗”是老人情感的载体，它既指老人生活中盛饭的碗，更是指老人心中渴望盛满亲情的碗。③“碗”给小说蒙上了“悬疑”的色彩（设下悬念），激发了读者的阅读兴趣。④“碗”的精致，表现出老人生活考究的特点，有助于塑造人物形象。

文章标题及其作用；概括理解文中人物形象；分析人物行为思想变化原因；理解文章关键语句意思

（1）A．老人低价位出租给女孩位于黄金路段的房子，一是因为老人看到小路没有租到房子，同情她；另一方面是希望能有个人陪伴自己。故选A。（2）“春意盎然”一语双关，从“碗面之上，红梅怒放”可以看出，“春意盎然”的表面含义是指：碗面红梅怒放，透露着浓浓的春意；从“老人颤抖着站起来，双手把她搂进怀里，泪水长流”可以看出，“春意盎然”的深层含义是指此刻两代人心灵的沟通与交融如春天般温暖、温馨。（3）从“她身穿圆领黑毛衣，搭一条酒红色披肩，藏蓝色西裤，脚上是一尘不染的黑皮鞋；戴一副金丝花边眼镜”“房子是中式风格，含蓄婉约中透着特有的美感。墙上挂着山水画，客厅的博古架上，摆满了精美的瓷器”可以看出：老人生活考究（讲究）；从“你随便选择，价格都是一个月六百元”可以看出：老人心地善良；从“对面摆放着一只盛满米饭的碗。老人不经意地说：我的朋友原本要过来吃饭，结果，临时有事来不了。要不，一起吃”可以看出：老人温雅内敛。（4）阅读全文可以感知，本文所有故事内容都是围绕“碗”展开，因此“碗”是行文线索，贯穿小说始终。简单一个“碗”字，具有悬念效果：这是怎样的一只碗，它有着怎样的故事，激发了读者的阅读兴趣。从“带凤凰的，印孔雀的，玫瑰花的，梅花盛开的，水中睡莲的，绿竹的，菊花朵朵的，精致考究，又颇有情趣”可以看出，老人家里的“碗”都特别的精致，表现出老人生活考究的特点，有助于塑造人物形象。“碗”一语双关，表面含义指老人生活中盛饭的碗，从“我每天看着对面那只饭碗，都觉得是你或者孩子坐在那里跟我一起吃饭”可以看出，深层含义是指老人心中渴望盛满亲情的碗。

故解析为：(1)A(2)“春意盎然”一语双关，既指碗面红梅怒放，透露着浓浓的春意；又暗指此刻两代人心灵的沟通与交融如春天般温暖、温馨。(3)①老人生活考究（讲究），她穿衣讲究，使用餐具精美，房子布置具有美感。②老人心地善良，她低价出租房子给小路，且不伤她自尊心，她还等小路一起吃饭。③老人温雅内敛，希望小路陪她吃饭却不明说，内心痛苦却不流露，小路帮她总说“谢谢”。(4)①“碗”是行文线索，贯穿小说始终。②“碗”是老人情感的载体，它既指老人生活中盛饭的碗，更是指老人心中渴望盛满亲情的碗。③“碗”给小说蒙上了“悬疑”的色彩（设下悬念），激发了读者的阅读兴趣。④“碗”的精致，表现出老人生活考究的特点，有助于塑造人物形象。

(1)文本内容的理解，除了要仔细阅读文段之外，还要结合每一个选择项进行分析，注意细微的差别(2)词语的含义离不开具体的语言环境，要结合具体段落仔细分析体会，不能断章取义。(3)人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。(4)标题是文章的眼晴，其作用有：交代文章的写作对象；贯穿全文的线索；突出主题，点明主旨；造成悬念，引起读者关注；反映情感；概括了文章的主要情节；运用修辞，一语双关等。考生可结合文章内容进行体会。

六、对比阅读

12．（2020八上·黄冈期末）阅读下面文言文选段，完成各题。

（甲）是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

(孟子《富贵不能淫》)

（乙）孟子自范①之齐，望见齐王之子，喟然叹曰：“居移气②养移体大哉居乎！夫非尽人之子与？”孟子曰：“王子宫室、车马、衣服多与人同，而王子若彼者，其居③使之然也。况居天下之广居者乎？鲁君之宋，呼於垤泽之门④。守者曰：‘此非吾君也，何其声之似我君也？’此无他，居相似也。”

(节选自《孟子尽心上》)

（解释）①范：地名。②气：气质。③居：地位。④垤(dié)泽之门：宋国城门。

（1）解释下列句中加点的词语。

①父命之

②以顺为正者

③喟然叹曰

④而王子若彼者

（2）下列句子中加点虚词用法相同的一项是（）

A．是焉得为大丈夫乎始一反焉

B．丈夫之冠也孟子自范之齐

C．以顺为正者自康乐以来

D．独行其道其居使之然也

（3）用“/＂给乙文中的画线部分断句，断两处。

居移气养移体大哉居乎

（4）翻译下列文言语句。

①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

②此非吾君也，何其声之似我君也

（5）阅读上面两段选文，完成下面填上空。

两文中“广居”含义相同，都喻指“仁”。甲文中“居广居”是“”的素养之一；乙文中“广居”可以改变人的。

（1）教导、训诲；准则、标准；……的样子；像

（2）D

（3）居移气/养移体/大哉居乎

（4）①富贵不能迷乱他的思想，贫贱不能改变他的操守，强权不能屈服他的意志。②这个人不是我们的国君，他的声音怎么这样像我们国君呢

（5）大丈夫；气(气质、气魄、气概)

分析概括个人的观点态度；常用文言虚词；文言文断句；文言文翻译；古今异义；一词多义

（1）①大意：父亲训导他。命：教导、训诲。②大意：把顺从当作正理。顺：准则、标准。③大意：很感慨地说。然：……的样子。④大意：而王子却是那样(与众不同)。若：像。（2）A．焉：怎么/句末语气词，不译B．之：用在主谓之间，取消句子独立性，不译/动词，到C．以：介词，把/表示时间，方位的界限或范围D．其：代词，他的。故选D。（3）这句话的大意是：居住环境改变人的气质，奉养改变人的体质，所处的环境真是关系大极了！故停顿是：居移气/养移体/大哉居乎。（4）第一句的重难点词语有：淫，使动用法，使……迷惑。移，使动用法，使……改变。屈，使动用法，使……屈服。第二句重难点词语有：何，为什么。其，代词，他的。之，用在主谓之间，取消句子的独立性，不译。似，和……相像。（5）阅读甲文可知，“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”是“大丈夫”应该具备的素养，意思是：“大丈夫”应该居住在天下最宽广的住宅“仁”里，站立在天下最正确的位置“礼”上，行走在天下最宽广的道路“义”上。阅读乙文，从“居移气，养移体，大哉居乎”可以看出，居住环境改变人的气质。据此即可作答。

故解析为：(1)1、教导、训诲2、准则、标准3、……的样子4、像(2)D(3)居移气/养移体/大哉居乎(4)①富贵不能迷乱他的思想，贫贱不能改变他的操守，强权不能屈服他的意志。②这个人不是我们的国君，他的声音怎么这样像我们国君呢(5)1、大丈夫2、气(气质、气魄、气概)

(1)理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。(2)一词多义的辨析可结合语境先翻译下来。然后再进行分析。(3)句子断句可先将句子翻译为现代汉语，然后按照现代汉语习惯进行停顿。（4）句子翻译可先将句子中重点词语进行翻译，然后再把其他词语连贯起来即可。(5)内容的概括要疏通文意，了解主要内容，抓住关键词句理解分析。注意要求：用自己的话概括。

甲文：

这哪能算是大丈夫呢你没有学过礼吗男子行加冠礼时，父亲训导他；女子出嫁时，母亲训导她，送她到门口，告诫她说：“到了你家，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背丈夫!”把顺从当作正理，是妇人家遵循的道理。居住在天下最宽广的住宅“仁”里，站立在天下最正确的位置“礼”上，行走在天下最宽广的道路“义”上。能实现理想时，就同人民一起走这条正道；不能实现理想时，就独自行走在这条正道上。富贵不能迷乱他的思想，贫贱不能改变他的操守，威武不能压服他的意志，这才叫作大丈夫。

乙文：

孟子从范邑到齐国去，远远地看见了齐王的儿子，很感慨地说：“居住环境改变人的气质，奉养改变人的体质，所处的环境真是关系大极了!他和别人不都一样是做儿子的吗”孟子说：“王子的住房、车马、衣服多半跟别人的相同，而王子却是那样(与众不同)，是因为他居住的环境使他变得这样的；何况居住在(‘仁’这个)天下最宽广的住所中的人呢(有一次)鲁君到宋国去，在宋国的垤泽城门下吆喝，守门人议论说：‘这个人不是我们的君主，为什么他的声音像我们的国君呢’这没有别的原因，所居住的环境相似罢了。”

七、诗歌鉴赏

13．（2020八上·黄冈期末）阅读下面两首诗，完成各题。

（甲）雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

（乙）登楼①

杜甫

花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。

北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》②。

（注）①此诗是诗人客居四川第五个年头所写。②梁甫吟：亦作“梁父吟”，《三国志》说诸葛亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。

（1）下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（）

A．甲诗用乐府旧体写边塞战争，意象新奇，设色鲜明，把战斗的气氛渲染得凝重而惨烈，突出了将士的高昂士气和爱国热情。

B．甲诗颔联从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛，为下面写友军的援救作了必要的铺垫。

C．乙诗颔联从诗人登楼所见的自然山水描述山河壮观，上句从时间上驰聘遐思，下句从空间上开拓视野，饱含着诗人对祖国山河的赞美和对民族历史的追怀。

D．甲诗意境苍凉，格调悲壮，具有强烈的震撼力和艺术魅力；乙诗即景抒情，写登楼的观感，融自然景观、国家灾难、个人情思为一体，语壮境阔，寄意深远。

（2）“黑云压城城欲摧”是千古名句，试分析其成为名句的原因。

（3）甲、乙两诗尾联在思想感情及表现手法上有何异同试作分析。

（1）C

（2）示例一：一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等情况都淋漓尽致地揭示了出来。示例二：运用比喻和夸张手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势。

（3）相同点：都是运用典故来抒发爱国之情。不同点：甲诗引用黄金台的故事，表现了将士们报效朝廷的决心。乙诗咏怀古迹，讽喻当朝昏君，表述了诗人空怀济世之心，却苦无献身之路的慨叹。

把握诗歌内容；体味诗歌的遣词；形象、语言及表述技巧赏析；作品给人的启示和道理

（1）C．错在“上句从时间上驰聘遐思，下句从空间上开拓视野”。正确理解是：上句向空间开拓视野，下句就时间驰骋遐思。故选C。（2）可以从修辞或者词语运用选择一个角度入手。比如从修辞角度，“黑云压城城欲摧”，一句运用了比喻和夸张的修辞。用压城的黑云来暗喻敌军气焰的嚣张。从“城欲摧”可以看出来，这里渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势。（3）甲诗尾联借用了“黄金台”的典故，来历是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士。诗人引用这个故事，写出将士们报效朝廷的决心。乙诗尾联借用了“梁甫吟”的典故，来历是《三国志》说诸葛亮躬耕陇亩，好为梁父吟。这里借以抒发空怀济世之心，聊以吟诗以自遣。由此可知，两首诗在表现手法上都是运用典故，情感上都抒发了爱国之情。

故解析为：(1)C(2)示例一：一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等情况都淋漓尽致地揭示了出来。示例二：运用比喻和夸张手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势。(3)相同点：都是运用典故来抒发爱国之情。不同点：甲诗引用黄金台的故事，表现了将士们报效朝廷的决心。乙诗咏怀古迹，讽喻当朝昏君，表述了诗人空怀济世之心，却苦无献身之路的慨叹。

（1）本题考查对诗歌内容的理解和赏析。答题时应注意，准确把握各个选项的说法，再和诗词相关诗词句内容和手法比照，字斟句酌归纳辨析正误。(2)古诗词句子的赏析，要抓住关键字词来理解、揣摩、推敲语句的妙处。赏析可以从诗句的特色，或修辞，或表述方式，或遣词造句，或表现手法，或表现的情境等方面分析，并要结合具体语境灵活作答。(3)诗人的情感，一方面需要抓住关键语句和关键词进行体会；另一方面还需要根据诗人的时代背景去分析。

八、作文

14．（2020八上·黄冈期末）题一:

每个人心中都有一些过往让人难以忘怀，或是一种亲情，或是一种友谊，或是曾经逝去的蓝天，或是童年时流过村前的潺潺小溪。这些美好的记忆伴随着我们的成长，流淌在我们的血液中，成为一种精神、一种信念。因为它们的曾经陪伴，我们才会感觉到成长的路上阳光多于阴雨，温暖多于寒冷。这些曾经的美好，我们怎能忘记？

请以“▲，怎能忘记”为题写一篇作文。

要求:①把题目补充完整，然后作文。②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。③写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表述方式，写出真情实感。④写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。

那种味道，怎能忘记

时光如梭，转眼间，已过去了七年。但那种味道，我怎能忘记……

小时候我身体不好，动不动就生病，吃药、打点滴几乎已经成为我的家常便饭。

为此，奶奶十分苦恼，她总是唠叨：“是药三分毒。”意思是不要我老是吃药，应该活动一下，增强体质，别整天跟“药罐子”似的。

其实，我也能理解她的良苦用心。不知在什么时候，奶奶找到一个方子，告诉我说：“这对身体没有副作用，别人都说吃了以后能够增强体质，会少生病。”

我听完以后，也没太大的反应，就觉得这不还是吃药嘛，没什么大不了的。

那天，奶奶起得格外早，早到我都不知道她何时起来的。白天一整天我也未见到她，直到晚上天色暗下来，看不见路了，奶奶才背着篓子回来。

我问：“奶奶，您去哪儿了啊？我找了您好长时间！”

奶奶放下篓子，笑着说：“我去山上挖了几样东西。”

我也没再多问。临睡前，奶奶给我端来一碗汤，那味道格外苦。我尝了一口，就不愿意喝了，手一扬，“啪”的一声，竟然把碗给打碎了。

我怕奶奶生气，低下头不说话。

奶奶只叹了一口气，拾起碎片就走了。

后来几天，奶奶都去山里，而且都给我熬那个汤喝。我这才明白，原来奶奶是亲自上山找药材去了。

我下意识地瞅了瞅奶奶的手，发现她的手上全是血道道。我愣住了，一股暖流冲撞着我的心。奶奶为了给我找药材，手都划烂了，我却把汤碗摔碎了。

我怎么这么任性呢！一种愧疚感顿时涌上心头。

奶奶再将药汤端过来时，我一改往常的态度，把药汤全喝了。这次，竟觉得味道不那么苦了，反而有几许甘甜。大概是奶奶的爱让它变甜了吧！

我的身体渐渐壮实，奶奶为此付出的实在是太多太多了。奶奶为我熬制的汤药的味道，我至今没有忘记。

它虽苦，但是我心里是甜的，那是爱的甜蜜、爱的味道！

半命题作文；材料作文

这是一道半命题作文。在补题之前，先要做到认真审题。从题目及提示语看，“怎能忘记”的一般是指那些失去的、有意义的、美好的人或者事情，所以中心要做到积极健康。我们可以选择“亲情”“友情”作为材料表述人间之爱，横线上可以填“那一幕”“那一天”“那句话”“那件事”“你的微笑”“他的坚强”等；也可以用提示语中的“蓝天”“小溪”作为材料，关注自然环境，通过回忆写出对今天环境污染的忧虑等。最重要的是选材要新颖，避免“妈妈带我看病”“爸爸雨中送伞”的老套故事。最后，写作时，要将“不能忘记”的对象刻画好，让读者自己去感悟，而不能大谈特谈为什么忘不了。所以表述方式应以记叙描写为主，并适当地穿插议论抒情。

半命题作文首先要做到恰当补题。从题目及提示语看，“怎能忘记”的对象一般是指那些失去的、有意义的、美好的人或者事情，所以中心要做到积极健康。另外我们可以选择“亲情”“友情”作为材料表述人间之爱；也可以用提示语中的“蓝天”“小溪”为材料，关注社会，通过回忆写出对今天环境污染的忧虑等。最重要的是选材要做到新颖，避免“妈妈带我看病”“爸爸雨中送伞”的老套故事。最后，写作时，重在将“不能忘记”的对象刻画好，让读者自己去感悟，而不能大谈特谈为什么忘不了。所以表述方式应以记叙描写为主，适当地穿插议论抒情。

15．（2020八上·黄冈期末）题二:读下面材料，按要求写一篇作文。

美丽的蝴蝶像一个个飞翔的梦，令人惊叹，可谁会把漂亮的蝴蝶与那些令人毛骨悚然的毛毛虫联系在一起呢？然而美丽的蝴蝶正是那些丑陋的毛毛虫破茧而变成的呀！毛毛虫为了翔飞蓝天的梦想，在危机四伏的环境中，努力地生存，一天天的蠕动，一次次的啮食结茧，只为那破茧而出的一瞬间……其实，哪一种成功不需要代价，哪一次辉煌不需要痛苦，哪一次飞跃不需要奋斗。

要求:①请根据对上述材料的阅读理解，选择一个角度进行写作，600字以上。②文体(诗歌除外)自选，题目自拟。③不得套作，不得抄袭。

化茧成蝶的美丽

毛毛虫为了翔飞蓝天的梦想，在危机四伏的环境中，努力地生存着。

——题记

夜，伸展着那巨大的黑风衣。大地，染上了肃穆的色调。昏黄的路灯下，藏匿着生机。

是你吗？我已等待了你千年。听老人说，你的名字叫蛹，你孕育着美丽的蝴蝶。这是真的吗？可是，你能熬过这漫长的等待吗？

阳春二三月，明媚的阳光将温暖撒遍了人间的每一个角落，垂柳光滑的脑袋上，已长出毛茸茸的细发。你听，那是燕子的声音在绿波荡漾的湖水中，鱼儿调皮地眨巴着它的大眼睛，欢乐地欣赏着绿色的世界。微风用她纤细的手拂过自然的面颊，松动了泥土。可爱的蛹，你也苏醒了吗？

轻轻地，从你的肚子里似乎伸出了一双微颤的翅膀……慢慢地，这对分不清是黑色还是紫色的翅膀颤动得更厉害了。在这剧烈的颤动中，花苞听出了痛苦的呻吟，也听出了对生的渴望与坚强的信念。我深信痛苦是挡不信坚强的。加油啊！

那只有花纹隐约可现的柔弱的翅膀，依旧在不停地颤动，只是越来越快，越来越快。你那纤细地扭动的腰身，仿佛要追寻青春的脚步……

终于，这黑色的精灵迈出了生命最辉煌的一步。那是音乐，是舞蹈，是诗！盘旋着，你渐渐飞远了，飞出了窗外。窗外，那广袤的天地在呼唤你——这曾经是黑夜的使者。你的美丽将使天地动容。

听到了吗？我也在呼唤你。我就是你呀！硝烟的味道在空气中弥漫，功课、试卷所有的东西都昭示着越来越近的那一场战争，就像那层厚厚的茧，把我紧紧包裹。身体因为窒息而刺痛，苦苦挣扎。在遥远的地方，那一只美丽的蝴蝶，执掌我们日夜相继的苦读。

尼采有一句话叫做“生命是一次苦难的历程”，也许这苦难就蕴藏在破茧成蝶的过程里。幸福以及美好的未来，在茧的黑暗里还只是未知数，为了一个不能确定的幸福而在黑暗里苦苦挣扎的是无数破茧成蝶的灵魂。当灵魂感知春天的美丽时，毛毛虫需要蝴蝶的身体来实践梦想。

其实，我不一定能成为蝴蝶。可是，至少要去试，才能有解析，才会有破茧成蝶的可能。

我们，必须努力，共同期待那化蝶的一天。

材料作文；自命题作文

这是一道材料作文。读懂材料的内涵是成功写作的前提。材料的主要内容是围绕蝴蝶来谈的。蝴蝶五彩、轻盈、美丽，但它的幼虫是丑陋的毛毛虫。这让我们想到了丑小鸭的故事。丑小鸭坚持梦想，最终变成了白天鹅。这和毛毛虫变蝴蝶很相似。这个故事富有寓意，联想到我们的生活，那就是成功都是需要付出代价的，辉煌的背后是痛苦，飞跃的背后是奋斗。我们从中可以提炼出的主题有：只有坚持追求梦想，成功才会垂青于你；你不要只看到成功人士头顶上的光环，还要看到他们背后艰辛的付出；只有不断超越自己，才能真正得到提升；不要看不起自己，丑小鸭一样可以变成白天鹅，毛毛虫同样可以变成美丽的蝴蝶等。

这是一篇材料作文。材料作文一般都不提供范围和立脚点，而要学生自己去全面理解材料，选择一个侧面，一个角度构思作文，审题难度比传统话题作文和命题作文都要大。从“哪一种成功不需要代价，哪一次辉煌不需要痛苦，哪一种飞跃不需要奋斗呢”可知应该把写作的重点放在奋斗和战胜挫折的过程上，对于结果略写即可。可以写出自己做出的各种努力，别人对待自己的态度，成功以后的幸福感受等内容。

在线组卷平台（zujuan.）自动生成1/1登录在线组卷平台助您教考全无忧

湖北省黄冈市2019-2020学年八年级上学期语文期末试卷

一、选择题

1．（2020八上·黄冈期末）下列加点字注音全部正确的一项是（）

A．踌躇（chú）秀颀（qí）坦荡如砥（dǐ）惟妙惟肖（xiào）

B．奔丧（sàng）虬枝（qiú）络绎不绝（yì）春寒料峭（qiào）

C．濒临（bīn）弧形（fú）舳舻千里（zhú）无动于衷（zhōng）

D．黏土（zhān）喧嚣（xiāo）亭台轩榭（xiè）密密匝匝（zā）

2．（2020八上·黄冈期末）下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（）

A．一个人到了三十岁的时候就会发现自己丢失了一些什么一颗臼齿，一段盲肠，脑门上的一些头发，一点点和人开玩笑的兴味，这意味着他已经失去了那大半个青春。

B．没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。

C．蝉的隧道大都是深十五、六英寸，下面较宽大，底部却完全关闭起来。

D．它在西北极普通，不被人重视，就跟北方的农民相似，它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。

3．（2020八上·黄冈期末）下列各句中，没有语病的一项是（）

A．为庆祝建国七十周年，我市开展的“我和我的祖国”快闪录制活动，极大的激发了广大市民的爱国热情。

B．通过观看世界女排联赛中国女排战胜了意大利这场比赛，使我受到很大鼓舞。

C．为了防止安全事故不再发生，我校开展了“安全伴我行”知识讲座活动。

D．能否更加有效地推动校园扫黑除恶工作，是实现平安校园的重要前提和保障。

4．（2020八上·黄冈期末）下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A．李可和王刚关系很好，平时总是摩肩接踵，形影不离。

B．昨晚，在黄梅戏剧院，一台惟妙惟肖的音乐会让我们领略了音乐的无穷魅力。

C．这部武侠小说情节跌宕起伏、抑扬顿挫，深深吸引了广大读者。

D．沉迷手机游戏的风气在班级潜滋暗长，我们要警策自己，不要让手机毁掉自己的前程。

5．（2020八上·黄冈期末）下列关于语法知识及文学文化常识的表述，有误的一项是（）

A．“二十一日下午五时起，我西路军开始渡江。”这个句子中的“二十一日下午五时起”充当状语。

B．“摧枯拉朽”“沉鳞竞跃”“放下包袱”“坦荡如砥”四个短语的类型均不相同。

C．孟子，名轲，字子舆，战国时期伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”。《孟子》一书是孟子的言论汇编，与《论语》《大学》《中庸》合在一起称“四书”。

D．“晴川历历汉阳树”中的“汉阳”位于汉水的南面，“达于汉阴”中的“汉阴＂是指汉水北岸。

6．（2018·随州）依次填入下面文段横线处的句子，衔接恰当的一项是（）

我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。

①东边有了一个亭子或者一道回廊，两边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。

②我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

③苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。

④这是为什么？

A．④②①③B．③④②①C．③①④②D．④①②③

二、情景默写

7．（2020八上·黄冈期末）默写

（1），星河欲转千帆舞。(李清照《渔家傲》)

（2）无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）

（3）思乡、离愁是诗歌中的永恒话题。崔颢在《黄鹤楼》中吟咏道:“？。”马致远在《天净沙秋思》中感慨道:“夕阳西下，断肠人在天涯。”

（4）王维的诗充满诗情画意。“明月松间照，清泉石上流”表现了雨后秋山的明媚空灵，“泉声咽危石，日色冷青松”展现了山林古寺的幽僻冷寂，“，”（《使至塞上》)描绘了大漠边陲的雄奇瑰丽。

（5）走进诗词，处处可以感受到人间的深情厚谊。李白《渡荆门送别》中的“仍怜故乡水，万里送行舟”，让我们感受到了诗人对家乡的依依不舍；《春望》中的“，”，让我们感受到了杜甫对家人的深深牵挂。

（6）“不经历风雨，怎能见彩虹”这正如《生于忧患，死于安乐)中写到的“天将降大任于是人也，必先苦其心志，，，空乏其身”，只有经受磨炼，才能增长才干。

（7）说话是一门艺术。好的话语让人倍感亲切，不好的话语伤人于无形，正如:良言一句三冬暖，。

（8）大型现代潮剧《大国赤子》通过描述大量鲜为人知的故事情节，诠释黄旭华“隐姓埋名30载，铸得重器护苍穹”的奉献精神，演绎了黄旭华“，两行清泪为思亲”(于谦《立春日感怀》)的家国情怀，生动再现了老一辈科学家为实现“强国步”所作出的杰出贡献以及付出的巨大牺牲。

三、综合性学习

8．（2020八上·黄冈期末）语文实践活动

（1）请为下面这则新闻拟写一个恰当的标题。

“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌。”9月21日，在美丽的遗爱湖畔，黄梅戏大剧院广场上，市区各界千余名妇女齐聚一堂，参加“盛世华诞传旗联动”共同唱响“我和我的祖国”旗袍快闪（黄冈分会场）活动，以独特的形式庆祝新中国成立70周年。

此次黄冈分会场的活动由市妇联、黄冈广播电视台主办，市女企业家协会、市旗袍文化艺术协会协办。当优美的音乐声响起，女企业家协会会员、旗袍协会会员以及学生代表、志愿者代表们，身穿红色旗袍，纷纷列队入场，共同演唱《我和我的祖国》，并摆出“70”造型和“祖国万岁”图案，以快闪的方式祝福祖国，以优美的姿态展示东方女性的婉约之美。

（2）校运动会上，好友王亮在百米冲刺时扭伤了脚。你把王亮送到医务室进行了医治，校医建议王亮回家休养两天。请你以王亮同学的身份给王亮爸爸打电话，说明情况并转告校医的建议。(不超过50字)

四、名著阅读

9．（2020八上·黄冈期末）阅读下面名著选段，完成各题。

（甲）我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。我第二次看见他是傍晚的时候，毛泽东光着头在街上走，一边和两个年轻的农民谈着话，一边认真地做着手势。我起先认不出是他，后来等到别人指出才知道。南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。

（乙）在大草地一连走了十天还不见人烟。在这个沼泽地带几乎大雨连绵不断，只有沿着一条为红军当向导的本地山民才认得出像迷宫一样的曲折足迹，才能穿过它的中心。沿途又损失了许多牲口和人员。许多人在一望无际的水草中失足陷入沼泽之中而没了顶，同志们无从援手。沿途没有柴火，他们只好生吃青稞和野菜。没有树木遮阴，轻装的红军也没有带帐篷。到了夜里他们就蜷缩在捆扎在一起的灌木枝下面，挡不了什么雨。但是他们还是胜利地经过了这个考验，至少比追逐他们的白军强，白军迷路折回，只有少数人生还。

（1）（甲）文画线句子刻画了毛泽东的性格特点。

（2）（乙）文中，红军过草地时面临的困难主要有:①，②，③。

五、现代文阅读

10．（2020八上·黄冈期末）阅读下则说明文，完成各题。

形神兼备中国画

①中国画历史悠久，在中国数千年的绘画发展史上，画家辈出，名作荟萃，在世界美术领域绽放出璀璨的光辉。

②中国画有整套独特的表现手法，不追求形象的逼真，而着力于意境的表现，要求做到以形写神，形神兼备。中国画主要以笔墨纸砚为工具，有“书画同源”之说。中国画的颜料由天然的植物或矿物制成。画作以水墨为主体色，也因常用来红色和青色，所以又称为“丹青”。

③中国画按照题材主要分为以下三类。

④人物画是以人物为主体的绘画。从传世的人物画作中，后人可以一窥中国古代帝王将相的面容，还能看到仕女图表现的宫廷生活和风俗画中展现的市井百态等。这些画作人物形象惟妙惟肖，注重表现人物的精神风貌。例如明代曾鲸的代表作《王时敏像》，画作中人物画得不大，线条流畅遒劲，形象栩相如生；背景则大幅留白突出了人物形象；同时配以书法题字，更彰显了人物的精神气度。

⑤山水画是以山川自然景现为主要对象的画作。中国人自古以来就认为山水蕴含着天地宇间无穷的奥妙，由此形成了独到的山水观。中国的山水画常常运用散点透视法，利用远近、高低的对比，营造出江山万里、山谷深邃的立体效果，极具空间感。例如宋代山水画的代表作《千里江山图》，这是一幅恢宏壮丽、色彩斑斓的巨幅山水作品，画卷长11.915米、高0.515米，画幅几乎是同时期《清明上河图》的两倍。此画以略带俯视的角度横向展开全景式的大山大水，呈现出一派方象皆容的场景。画卷采用散点透视法，远近距离分萌，空简层次清晰。在色彩表现上，该画以色调浓重的矿物颇料绘成，较同时期流传下来的其他青绿山水画作都要鲜艳。全画除青绿主色外，还以赭石来渲染山脚、天色，并以笔墨线条皴染山石，使山峰的立体感和明暗效果格外鲜明生动。元代书法家、鉴赏家薄光和尚在此画题跋中称其“独步千载，殆众星之孤月也”。

⑥花鸟画主要以花草树木、禽鸟鱼虫为题材。花鸟画表现的是边、角、点的小景，注重笔情墨趣。中国花鸟画并不只是纯粹的写生，而是紧紧抓住动植物与人的关系，表述画家的思想情感。所以，中国花鸟画重视形似但不拘泥于形似，更崇尚意境与情趣。例如南宋赵孟坚的《春兰图》，描绘了两株生于杂草丛间的幽兰，摇曳多姿，舒展飘逸。兰叶、花瓣均以淡墨一笔绘出，笔法潇洒灵动、兼中带刚，画面旷淡清幽、意蕴无穷。画中左方题诗一首，以兰喻人。全图诗、书、画、印完美结合，表现了画家洁身自好、清高脱俗的追求。

⑦中国画体现出中华民族的哲学思想。人物画表现的是人类社会的生活凤貌，山水画表现的是人与自然的关系，花鸟画则表现大自然的各种生命状态。三者的结合，构成了中国人对人生和宇宙的整体认识。画家们在创作时会自觉体现“天人合一”的观念，这是中国人对哲学思考的艺术表现，也体现了艺术的真谛。

⑧中国画是一门综合性的艺术。它将诗、书、印等元素与画结合，这些元素丰富了画面的内容，提升了图画的境界。中国画有壁画、屏风、卷轴、册页、扇面等多种画幅形式，并以特有的装裱工艺装溃画幅，给人带来更多的审美感受。

⑨领略中国画的魅力，不仅要欣赏画面，还要从古人的妙笔中感受他们的性情与哲思。

（节选自《中国画》，有删改）

（1）下列对文章相关内容的理解与分析，错误的一项是（）

A．中国画主要以笔墨纸砚为工具，以水墨为主体色，也常用朱红色和青色，又称为“丹青”。

B．宋代《千里江山图》是一幅巨幅山水作品，画幅是同时期《清明上河图》的两倍。

C．中国花鸟画注重笔情墨趣，重视形似但不拘泥于形似，更崇尚意境与情趣。

D．上篇选文是一篇事物说明文，采用逻辑顺序介绍了中国画，思路清晰，结构严谨。

（2）第④段画线句使用了哪种说明方法有何作用

11．（2020八上·黄冈期末）阅读下面小说，完成各题。

对面的碗

王若冰

①坐在餐桌前，面前又是已经盛满米饭的碗。碗面上是一只腾飞的金凤凰，碗的边缘是一圈金色，与凤凰交相辉映。骨瓷，薄、剔透，泛着凝白的光芒。小路看了好一会儿，她从来没有见过如此精致的碗。

②老人将一块牛肉放到小路的碗里：你尝尝，这是我小火三个小时炖出来的。

③老人的话听起来漫不经心，似解释，又似自言自语。

④小路的眼睛湿润了。她想起已经过世的母亲。

⑤小路与老人相识于偶然。那天，她到这座楼里看房子，因租金太高而放弃。高楼之外的天空，秋阳飘洒在窗外，落叶纷纷扬扬地在距离有限的楼宇间飘荡。小路想起家与父母，想到在都市里打拼的艰辛，不由落泪。

⑥老人就是在那个时刻出现的。她身穿圆领黑毛衣，搭一条酒红色披肩，藏蓝色西裤，脚上是一尘不染的黑皮鞋；戴一副金丝花边眼镜，脸上带着浅浅的笑意。在听到小路要租房的时候．她笑着说：要不，你看看我那房子是否满意说罢，老人不等小路回答，径直走向电梯对面的门。那扇深棕色的门一打开，房子内部就展现在小路的眼里了。她一看，刚迈进的一条腿又缩回来，很不好意思地对老人说：阿姨，我还是不看了。我，租不起。

⑦老人一把拉住她的胳膊，先进来看看吧。

⑧房子是中式风格，含蓄婉约中透着特有的美感。墙上挂着山水画，客厅的博古架上，摆满了精美的瓷器。美术系毕业的她，非常喜欢这样的风格与氛围。可是越看就越觉得是在做梦。

⑨老人说：两个房间，一个朝南，一个向北。你随便选择，价格都是一个月六百元。

⑩小路有点不敢相信自己的耳朵，这可是黄金地段啊!

老人笑着说：价格便宜是因为我有要求，你每天下班回来都得帮我带一瓶牛奶。

小路听后，感激地说了无数声“谢谢阿姨!”

搬入的第二天下班，小路发现老人坐在餐桌前，对面摆放着一只盛满米饭的碗。老人不经意地说：我的朋友原本要过来吃饭，结果，临时有事来不了。要不，一起吃

小路不好推辞。闲聊中，她得知，老人退休前是美术学院教授，老伴早在十多年前就病逝了。女儿已定居加拿大多年；对儿子，老人却一带而过。此后，小路注意到，每次谈到儿子，老人的脸上都会掠过一丝不易觉察的复杂表情。

小路不好问，她总是尽力地多做些事。除了每天回来帮老人带牛奶外，还非常勤快地打扫厨房与客厅的卫生，倒垃圾，入睡前检查家里的门窗与厨房里的水电、煤气等。老人总是对小路笑笑，很优稚地说着谢谢。

时光如沙，在指间无声地滑落。一晃，小路已经在老人家里租住半年了。因为忙，她下班的时间并不固定，跟老人的交流也很少。可每次到家，她都会发现老人坐在餐桌前，就像专门在等她一样。小路注意到自己面前的那只碗，每次都不一样：带凤凰的，印孔雀的，玫瑰花的，梅花盛开的，水中睡莲的，绿竹的，菊花朵朵的，精致考究，又颇有情趣。

最近，小路时常出差，她已经很久没有与老人一起晚餐了。这天，她出差回来是下午三点多。进门后，却听到了老人房间里传出的抽泣声，那声音里夹杂着压抑的悲凉。她一惊，老人低吟的哭诉声声传来：老伴啊，你在那边还好吗要不是等林子出狱，我真想快点去找你啊!我做梦都怀念一家人在一起吃饭的情景，我每天看着对面那只饭碗，都觉得是你或者孩子坐在那里跟我一起吃饭……

小路震惊，她转身悄然退出房门，坐在与老人相遇的楼梯口，心情异常沉重。直到华灯初上，她才进了门。她发现老人已经坐在餐桌前，表情凄凉。

阿姨，我想跟您商量件事儿。

老人抬头看着她：你，要搬走

不是，我很喜欢您做的饭菜，也很喜欢您盛满米饭的那些碗，更享受跟您一起吃饭的感觉，就像跟妈妈一起一样，温暖、安全。我妈妈已经去世五年了，见到您，我觉得很亲切，我想像对妈妈那样，陪陪您，和您说说话。不知道您……

话还没有说完，老人颤抖着站起来，双手把她搂进怀里，泪水长流。

坐在餐桌前，面前又是那盛满了米饭的碗，饭香弥漫；那凝白剔透的碗面之上，红梅怒放，春意盎然。

（选自《小小说选刊》2019年第三期，有删改）

（1）下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是（）

A．老人低价位出租给女孩位于黄金路段的房子，是因为自己年老行动不便，想让女孩每天帮自己买牛奶，顺便照顾自己的生活起居。

B．“秋阳飘洒在窗外，落叶纷纷扬扬地在距离有限的楼宇间飘荡”，烘托了在都市里打拼的女孩因租金太高而无法租房的失落心情。

C．老人的哭诉伤感动人，小说借此巧妙地交代了老人的家庭情况，展现出了老人的内心世界，揭开了关于“碗”的故事谜底。

D．小说基调沉郁，叙述简约而平实，却又曲折有致；描写温婉而细腻，人物的一举一动，既精确到位，又克制内敛。

（2）结合语境，说说你对第段中加点词语的理解。

那凝白剔透的碗面之上，红梅怒放，春意盎然。

（3）请结合文章内容简要分析文中老人的形象。

（4）“碗”在小说中有何作用请简要分析。

六、对比阅读

12．（2020八上·黄冈期末）阅读下面文言文选段，完成各题。

（甲）是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

(孟子《富贵不能淫》)

（乙）孟子自范①之齐，望见齐王之子，喟然叹曰：“居移气②养移体大哉居乎！夫非尽人之子与？”孟子曰：“王子宫室、车马、衣服多与人同，而王子若彼者，其居③使之然也。况居天下之广居者乎？鲁君之宋，呼於垤泽之门④。守者曰：‘此非吾君也，何其声之似我君也？’此无他，居相似也。”

(节选自《孟子尽心上》)

（解释）①范：地名。②气：气质。③居：地位。④垤(dié)泽之门：宋国城门。

（1）解释下列句中加点的词语。

①父命之

②以顺为正者

③喟然叹曰

④而王子若彼者

（2）下列句子中加点虚词用法相同的一项是（）

A．是焉得为大丈夫乎始一反焉

B．丈夫之冠也孟子自范之齐

C．以顺为正者自康乐以来

D．独行其道其居使之然也

（3）用“/＂给乙文中的画线部分断句，断两处。

居移气养移体大哉居乎

（4）翻译下列文言语句。

①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

②此非吾君也，何其声之似我君也

（5）阅读上面两段选文，完成下面填上空。

两文中“广居”含义相同，都喻指“仁”。甲文中“居广居”是“”的素养之一；乙文中“广居”可以改变人的。

七、诗歌鉴赏

13．（2020八上·黄冈期末）阅读下面两首诗，完成各题。

（甲）雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

（乙）登楼①

杜甫

花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。

北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》②。

（注）①此诗是诗人客居四川第五个年头所写。②梁甫吟：亦作“梁父吟”，《三国志》说诸葛亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。

（1）下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（）

A．甲诗用乐府旧体写边塞战争，意象新奇，设色鲜明，把战斗的气氛渲染得凝重而惨烈，突出了将士的高昂士气和爱国热情。

B．甲诗颔联从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛，为下面写友军的援救作了必要的铺垫。

C．乙诗颔联从诗人登楼所见的自然山水描述山河壮观，上句从时间上驰聘遐思，下句从空间上开拓视野，饱含着诗人对祖国山河的赞美和对民族历史的追怀。

D．甲诗意境苍凉，格调悲壮，具有强烈的震撼力和艺术魅力；乙诗即景抒情，写登楼的观感，融自然景观、国家灾难、个人情思为一体，语壮境阔，寄意深远。

（2）“黑云压城城欲摧”是千古名句，试分析其成为名句的原因。

（3）甲、乙两诗尾联在思想感情及表现手法上有何异同试作分析。

八、作文

14．（2020八上·黄冈期末）题一:

每个人心中都有一些过往让人难以忘怀，或是一种亲情，或是一种友谊，或是曾经逝去的蓝天，或是童年时流过村前的潺潺小溪。这些美好的记忆伴随着我们的成长，流淌在我们的血液中，成为一种精神、一种信念。因为它们的曾经陪伴，我们才会感觉到成长的路上阳光多于阴雨，温暖多于寒冷。这些曾经的美好，我们怎能忘记？

请以“▲，怎能忘记”为题写一篇作文。

要求:①把题目补充完整，然后作文。②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。③写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表述方式，写出真情实感。④写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。

15．（2020八上·黄冈期末）题二:读下面材料，按要求写一篇作文。

美丽的蝴蝶像一个个飞翔的梦，令人惊叹，可谁会把漂亮的蝴蝶与那些令人毛骨悚然的毛毛虫联系在一起呢？然而美丽的蝴蝶正是那些丑陋的毛毛虫破茧而变成的呀！毛毛虫为了翔飞蓝天的梦想，在危机四伏的环境中，努力地生存，一天天的蠕动，一次次的啮食结茧，只为那破茧而出的一瞬间……其实，哪一种成功不需要代价，哪一次辉煌不需要痛苦，哪一次飞跃不需要奋斗。

要求:①请根据对上述材料的阅读理解，选择一个角度进行写作，600字以上。②文体(诗歌除外)自选，题目自拟。③不得套作，不得抄袭。

解析解答部分

1．A

多音字字音；形近字字音；形声字字音

B．