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文档简介

第六课参与政治生活

第三框依法参与政治生活课堂导航合作学习情境体验讨论分享综合探究一、合作学习（要求阅读本框题内容，小组互帮互助，做好阅读笔记---5分钟）1.什么是公民的政治权利？2.公民的政治权利有哪些？3.公民依法行使政治权利的渠道、方式、途径有哪些？4.公民依法行使政治权利有什么重要意义？5.公民应怎样行使政治权利？

某中学校园的周围，有多家洗头房、网吧，对中学生产生着很不好的影响。他们为吸引顾客还高音播放音乐、歌曲，严重影响了学校教学。小商小贩占道摆摊设点，经常堵塞交通，影响学生出入。对此，该校九年级（2）班的张强、王刚、韩明同学向全班同学发起倡议，要联名向人大代表反映情况，提出尽快治理的建议，同学们都积极响应。二、情境体验---依法行使政治权利1.中学生张强、王刚、韩明在行使什么权利？答：建议权，联想质疑：监督权。2建议权、监督权属于公民哪一类权利？答：公民的政治权利。3.什么是政治权利？（含义）

公民的政治权利，是指宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利.P844.除此之外，公民还有哪些政治权利？选举权和被选举权批评建议、监督权申诉、控告或检举权政治自由权公民有哪些政治权利？1.批评建议权、监督权2.选举权和被选举权3.申诉、控告和检举权4.政治自由权5.中学生张强等是通过哪种渠道行使了建议、监督权利？还有其他渠道吗？行使建议权、监督权的渠道向人大代表反映、全国人大常委会、地方大人常委会反映采用书信、电子邮件、电话、走访的方式，向有关部门举报反映通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。6.中学生张强他们行使建议权、监督权利的有什么意义？（1）有利于有效行使当家作主的权利，尽到对国家的责任。（2）有利于国家机关依法行政，使国家的公共管理活动依法进行。（3）有利于推进依法治国的进程，建设社会主义法治国家。三、综合探究四、讨论分享

上述做法中哪些是正确行使政治权利，哪些是错误的？并简述其理由。A、行使监督权时B、投诉和举报时在法律允许的范围内正确行使政治权利!7.公民如何行使政治权利应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。你有什么收获？教师寄语：

我们要依法行使政治权利，参与国家政治生活，做一个

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