作文专题训练“劝君惜取少年时”导写及范文

作文专题训练“劝君惜取少年时”导写及范文原题呈现阅读下面的材料，根据要求写作。13岁的丁晨发明“爬楼神器”，获得国际发明金奖；15岁的武亦姝热爱诗词，储量高达2000余首，勇夺《中国诗词大会》第二季冠军；16岁的王源不仅是深受大众喜爱的歌手，还成为了联合国青年论坛上的青年代表；17岁的柯洁勇夺世界围棋大赛冠军；19岁的范焱凭借优异的成绩成为了西北大学的博士生……作为同龄人的你，也正从少年走向青年，他们的事迹给予了你怎样的感受和思考？请据此写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题】本题考查学生写作文的能力。这是一道材料作文。首先要细致审读材料，以便准确立意。所给材料均为正面榜样，可谓年少成名者，角度涉及科技、文艺、运动、学识等多方面，无论是国际发明金奖，还是比赛冠军，抑或青年代表，博士生……均属于现象，重要的是探究成功的原因，即由现象看本质量，材料中没有一一明确，但我们可以猜测一二，不外乎勤于动脑、勇于创新、吃苦耐劳、持之以恒、勇于实践、脚踏实地、珍惜时间、自立自强等共性因素。写作时成功只是写作的切入点，背后的付出，如何成功，才是写作的重点，要求“作为同龄人的你，也正从少年走向青年，他们的事迹给予了你怎样的感受和思考？请据此写一篇文章”，写成记叙文、散文、议论文均可。宏观而言可以写成功要趁早；立大志，早成名；人活一世，须出人头地；要做就做最好。2.要点：综合来看，本次作文展现了新课程标准背景下，对语文学科核心素养中“思维发展与提升”尤其是思维品质的考查，着力引导考生从不同角度认识问题，使其学会主动思考、独立思考，考查考生辩证思维、批判思维和创新思维的水平。考生在行文的过程中一定要有明确的思辨意识，要能在此基础上提出观点并进行论证。从选材看，命题材料贴近现实生活，开放性强，有利于考生结合当下社会现实及自身生活感受、情感经验表达观点，充分表达对成功要趁早的认知，让考生有自我人生规划意识，对时代发展与个体成长等多方面进行展望，从而彰显新时代新青年的人生观、世界观和价值观。【立意】1.小荷已露尖尖角，成功要趁早；2.成功的背后是付出；3.一分耕耘一分收获；4.做最好的自己；5.赢在起跑线上。【素材】1.张爱玲曾经说过一句话：出名要趁早。以前不懂得其中的意义，现在经过岁月的洗礼，人到中年了，特别能理解这句话的深意。早早的出名，说明要早早地拥有一身技能，尽早地努力，确定一个目标，经过失败与痛苦后，迎来早早的成功。功成名就，你可以体会到别人体会不了的鲜花，掌声，还有光环。但是背后付出的辛劳，也不是别人可以随意想象的。一分耕耘一分收获。你可以趁早，趁最好的年华，将最有才华的自己，展现给世人。年轻时，别人感受不到身边的机会，看不清前行的方向，只有你一鼓作气，一路向前，本着自己的热爱依赖着自己的热情，让这一路上的泪水与汗水都没有白白浪费。2.人生在世，草木一秋。我们要利用有限的时间少空谈、多做事，能实干、多行动是一个人品质、修养的体现。华罗庚说过：“树老易空，人老易松，科学之道，我们要诫之以空、诫之以松，我愿一辈子从实以终。”其实，何止是科学之道，做人之道更是如此。脚踏实地做事，谨慎认真为人，这体现的是一个人的实干精神、求实态度。切莫学守株待兔者，自古以来便是笑谈；切莫想望如流量明星郑爽那般，不遵纪守法逃税漏税，没有道德底线恣意妄为，星路走不长远。取得大成就的人大都是实干家。“杂交水稻之父”面对着盛大的声誉，依旧保持着踏踏实实的实干作风，行走于田垄之间，埋头于稻浪之中。他的实干精神，让人心生敬佩。袁老的去世可谓举世同悲，追悼日长沙的花卖光了，倾城相送间可见依依不舍之情，大写的人生背后是默默奉献甘于付出的奋斗精神。季羡林十年如一日，潜心研究，亲身考察，从不空谈，他的严谨作风，吹拂世人，让人钦佩不已。3.古今中外无数事实证明，只有实干，只有付诸行动，理想的风帆才会鼓足力量，人生的帆船才能驶向成功的彼岸。纵使一个人说得再好听，谈得再动人，演得再好看，如果不通过行动证明一切，通过实干实现目标，终将碌碌无为，一无所获。志在用笔完成拿破仑用剑没有完成的事的巴尔扎克，笔耕不辍，努力创作，辛苦耕耘，用行动实现了自己的梦想，收获了成功的果实。身陷囹圄的意大利小提琴家尼可洛·帕格尼尼，十年如一日，坚持锻炼，用行动成就了自己的一段传奇人生。纵观世界，大凡有成就者，无一不是脚踏实地，努力奋斗，用行动取得了辉煌的成就。而那些只说不做的空谈家，却湮没在历史的风沙中，被人淡忘。范文劝君惜取少年时时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，便悄然而去，不留下一丝痕迹。人们常常在它逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此，才有了古人一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。对于我们青少年，怎样才能留住这个来也匆匆，去也匆匆的“朋友”呢？榜样的力量是巨大的。我们的革命导师，在青少年时代，都刻苦学习，珍惜时间，为我们作出了光辉的榜样。马克思在大学时，趁生病期间，把黑格尔的著作从头到尾研究了一遍。列宁17岁进大学，由于从事革命活动，被开除学籍。可是，他在学校外竟用一年半时间自修完大学四年级的全部课程，并参加大学毕业考试，获得第一名。毛泽东同志在读小学时，还参加家里的劳动，但却挤时间读了不少古代小说和一切能找到的书籍。到长沙后，有一段时间没有上学，每天自己到图书馆去读书，从开馆到闭馆，争分夺秒地看，从不间断一天。事实告诉我们，只要我们愿意，时间是可以支配的。就像鲁迅先生说的一样：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。而能否把握时间，做时间的主人往往决定着一个人一生的命运。陶渊明说过：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。人生短短数十秋，想要在如此短的时间内，取得成功，登上人生的顶峰，谈何容易。也正因为如此，珍惜年少时光就显得异常的重要。每个成功人士的背后往往有一段珍惜时间的故事。奥地利著名作家莫扎特，连理发时也在考虑乐曲创作，常常情不自禁地停止理发，记下他构思出的新乐曲。他说：“谁和我一样用功，就会和我一样成功。”莫扎特说得不无道理，也许我们和他一样用功，不一定会像他一样的成功，不一定能达到他所能达到的高度。但至少我们努力了，至少我们达到了我们所能达到的最高处。我们就能够站在人生的顶端对人们说：我尽力了，我并没有浪费命运留给我的一点一滴的时间。但丁说过：一个人愈知道时间的价值，愈感觉失去时的痛苦。而世界上有太多太多的人不知道时间的价值。或许在嬉戏玩闹的十个人中，有九个人知道：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。但他们却不一定懂得这句话的真实意义。倘若他们懂得，会如此蹉跎岁月虚度时光