阅读经典 打造书香校园读书活动实施方案

阅读经典打造书香校园读书活动实施方案“阅读经典打造书香校园”读书活动实施方案一、指导思想阅读经典打造书香校园读书活动旨在营造读好书、好读书的良好氛围，创立书香班级、评选书香教师、书香学生、书香家长，以学生为主体，教师参与，以校为主，辐射家长的工作思路，以内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒的工作要求，开展校园读书活动，优化校园文化环境，丰富学生的精神生活，促进学生综合素质的全面发展，并以此为载体，影响和带动学生家长参与读书活动，以书为伴，以书为友，开展丰富而扎实的读书活动，丰富学校文化生活，提高师生阅读素养，掀起“我爱书，爱读书”的活动高潮，以期打造学校特色。二、活动目标1.总体目标：围绕“阅读经典打造书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。2.具体目标：①通过读书，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。②通过开展集体读书活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中提高兴趣，逐步养成阅读习惯。③通过亲子读书活动，使阅读活动得以在校外延伸，引导学生家长一同参与读书活动，让阅读活动长期有效的在家庭中坚持下去。三、活动时间规划以2018年为实验年，细化到每个学月、每周、每日，落实到每个班级、每位教师、每位学生、每位家长，长期坚持，最终使读书活动常态化，长期贯彻实施，将使师生受益终生。四、活动设计（一）教师读书活动1.教师每个寒暑假完成“读一本好书”的读书任务，并完成一篇读后感，开学初上交小教组进行读后感评比。推荐教师阅读以下书籍；《什么是最有效的教学》（宋运来）、《班主任工作漫谈》（魏书生著）、《玫瑰与教育》（窦桂梅著）、《心平气和的一年级》（薛瑞萍著）、《生命课—一个父亲的谆谆教诲》（袁卫星著）、《给教师的一百条新建议》等。幼儿教师建议读《变形学校》、《看万物》、《千年丝路》等著作。2.每学期开学伊始或寒暑假放假之前，按照自己班学生的年龄特点，给学生推荐好书目录。3.班主任搞好班级书架的建设，主要采取“捐书”“图书室借阅”等形式，选好威信高、负责任、具有较强的组织能力的读书组织委员，组织班级晨读、课前一吟和午间默读活动。4.为了让学生有序地借阅好书，我们组织班级学生按照推荐目录到学校图书室借书，并填写借阅登记表。每个班级每学期会两次到图书室更换图书，每次更换30-50册书籍。5.在双休日、节假日或假期，班主任（语文教师）会安排相应的阅读任务，并督促和检查学生的“一周两摘录”的摘录笔记。6.我们每月会组织班级的“读书交流会”和“好书漂流日”活动，让同学们分享自己的阅读心得和推荐好书。7.我们也会组织和安排学生参加学校举行的大型读书活动，让学生们更加深入地了解阅读的乐趣和价值。（二）班级读书活动1.我们以班级为单位开展“一日三读”，“一周两摘录”，“一月一交流”活动。在“一日三读”中，我们会安排晨读、课前一吟和午间默读三个时间段，让学生在不同的时间段阅读不同的书籍。在“一周两摘录”中，学生会根据教师设计的摘录笔记表格，摘录每周所学课文和课外书籍中的好词、好句、好段或读书感悟。在“一月一交流”中，学生会在每学月最后一周的班会课上开展主题读书会活动，交流自己的读后感，并开展“好书漂流日”活动，让同学们交换自己读过的好书。（三）学校读书活动为了激发全校师生的读书热情，学校将举行以下八项丰富多彩的读书系列活动，每学月举行一项活动。1.举行“好书伴我成长”演讲比赛，让学生用演讲的形式表达自己对书籍的热爱和感悟。2.举行读书征文活动，让学生结合自己的阅读经历和感受，写出精彩的读书体验。其他活动包括阅读分享会、书法比赛、阅读驿站、阅读马拉松等，让学生在阅读中体验到快乐和成长。3.奖励措施。对于评选出的“书香学生”和“书香班级”，学校将颁发荣誉证书，并给予一定的奖励。同时，学校将在学校网站和校报上发布获奖名单，以鼓励更多的学生和班级积极参与阅读活动。此外，学校也将在每个学期末举办一次“书香节”，邀请各界人士和家长参加，为获奖学生和班级颁奖并举行文艺汇演。4.推广阅读。学校将通过各种途径宣传和推广阅读，包括在校内悬挂阅读宣传海报、组织阅读推广讲座、邀请作家或阅读爱好者到校分享阅读心得等。同时，学校也将鼓励学生和家长积极参加社区图书馆和公共图书馆的阅读活动，扩大阅读范围，提高阅读兴趣和水平。5.持续推进。学校将持续推进阅读活动，不断创新活动形式和内容，提高活动质量和效果。同时，学校也将建立阅读档案，记录学生和班级的阅读情况和成果，以便对阅读活动进行总结和评估，为今后的阅读活动提供参考和借鉴。评选“书香教师”的标准主要包括两个方面。首先，教师需在学校组织的读书活动中获得奖项。其次，教师需要在学校开展的读书活动中辅导的学生获得奖项。我们希望通过这一评选活动，鼓励更多的教师积极参与到学校的读书活动中来。评选“书香家长”的标准也包括两个方面。首先，家长需要参加学校组织的亲子共读活动并获得奖项。其次，家长需要每晚坚持10到15分钟的伴读时间。我们相信，通过这一评选活动，家长们将更加重视孩子的阅读习惯，帮助孩子在阅读中成长。对于被评选为“书香学生”、“书香班级”、“书香教师”、“书香家长”的人员，我们将会给予表扬和一定的精神或物质鼓励。我们相信，这一奖励措施将会激励更多的人积极参与到学校的读书活动中来。“阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人