2022年来安县中小学教师招聘笔试真题

考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的()。2.教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的()03.孔子提出的“不愤不启，不俳不发”是要求在教学中贯彻()o2022年来安县中小学教师招聘考试(满分100分时间120分钟)A.人文文化4.它不在教学计划中反映，不通过正式的教学进行，但却对学生的知识、情感、意志、信念、行为和价值观等方面起着潜移默化的作用，促进或干扰教育目标的实现。我们称这种课程为()。5.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明()是教师职业道德修养的重要方法。6.“严师出高徒”“棍棒出孝子”等谚语在我国广为流传，这是下面哪种理论的观点对人们的)7.布卢姆将认知目标由低到高分为()六个层次。A.知识、运用、领会、分析、综合、评价B领会、运用、综合、分析、评价C.知识、领会、分析、运用、综合、评价D.知识、领会、运用、分析、综合、评价8校.风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体？()9.小军(15岁)因抢劫被抓了起来，学校随后将他除名。因为小军年龄尚小、又是协从，法院依法对他免于刑事处罚。小军要求回校读书，学校加以拒绝。学校的做法()oC不合法12.学生伤害事故的责任应当根据()确定。A.当事人的主观动机和损害后果之间的因果关系B.当事人的行为和损害后果之间的因果关系D.当事人的行为和主观动机之间的关系13.13.个体身心发展中起主导作用的是()o14.课外活动与课堂教学()oB.是一种正规的教育活动，且方向一致C.方向一致，但课外活动不是一种正规教育活动D.都是一种正规的教育活动，但方向不一致15.狭义的课程评价是指()0A.对课程方案制定结果的评价B.对课程方案实施结果的评价C.对课程方案制定过程的评价D.对课程方案实施过程的评价B.保持中立态度(措辞取中性)B.教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱C.教师对学生既有像父母-样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱D基本等同于父子关系.19.用具有一定信度和效度的标准化量表(或问卷)对人的心理特征进行测量和评定的方法称为()021.以下对教师道德品质的理解正确的是()oC.是教师个体的生理特征22.对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法，错误的是()0A.学校宣布退学处理或开除学籍处分后，要求该生在48小时内离开学校。B.在提起申诉期间，学校允许其继续在校学习，其修课、成绩考核按照在校生对待。CC.受处分的学生存在潜在危险的，经申诉受理机关同意，学校可以要求其暂时离校。D.学校宣布退学处理或开除学籍处分，同时告知学生可以向教育行政主管部门申述。23.对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片、谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称为()o25.智力技能形成的三个阶段依次是()oB.原型内化、原型定向、原型操作C.原型定向、原型内化、原型操作26.属于人的心理发展特点的是()0227.心理学家舒兹(Schutz)认为存在三种由不同交往需要产生的交往目的，这些需要不包括()O28-一把钥匙开一把锁”反映了德育的()原则。D.教育的一致性与连贯性29.操作技能根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同可分为细微型操作技能与()型操作。30.动机中最活跃的心理成分是()o31.马斯洛提出的心理健康模式是()。A能充分发挥者模式能能32.学习是刺激一反应的联结，这样的思想是以下哪种理论中所体现的？()C学习理论34.以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学是()oA.心理学应该研究意识的元素B.心理学应该研究可观察到的行为C.心理学应该研究无意识现象36.()是一种面向多数或全体学生的带有普及性质的活动，活动的规模常根据活动的目的、内容而定。38.()兴起于20世纪70年代,是当代西方教育理论界占主导地位的教育思想。39.态度结构除包含认知成分之外，还包含情感成分和()o40.过程模式是指课程的开发是一个连续不断的研究过程，并贯穿着对整个过程的评价和修正,整个过程的核心人物是()o二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)41.影响成就目标形成的个人因素有()。43.下列哪些选项属于教师职业活动中需要处理的基本关系44.坚持发挥社会主义法治的促进和保障作用，以法治承载道德理念、鲜明道德导向、弘扬美德义行，把社会主义道德要求体现到()之中，以法制的力量引导人们向上向善。45.根据迁移的先后顺序，学习迁移可分为()。47.元认知学习策略的主要内容包括()。48.职业态度的影响因素职业因素中，包含以下()方面。49.职业赋予人生的特殊意义是()。D.职业赋予人们人生价值A定势带来的负迁移B.概念相通、方法相似的知识D.现象复杂、文字概括性强的定律或定理E.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识B.爱岗敬业能够反映从业者的品行D.爱岗敬业反映从业者的责任意识53.学习的认知策略包括()。54.促进教师角色形成的因素包括()。DD.积极投身实践A.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习C.不贪学生及家长的钱物D.不贪占公共和他人的钱物是()。A.领导的道德评价具有权威性B.道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准C.对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范D.每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价60.下列属于学习迁移现象的是()。61.从众现象主要表现在心理从众和行为从众。下列属于从众现象的有()。62.按照所具备的民事行为能力，公民可以分为()。A民事行为能力人C.违反国家有关财政法规D.忽视职业教育教学设施危险别主要体现在三个方面，即()。AA.跨学科工作的目的在于打破现有的学科限制，促进学科的融合发展B.跨学科工作常表现为多个学科领域研究人员的集体协作，而交叉学科则是利用某一学科的原理来解释另一学科的问题C.跨学科工作具有整合多