河北省保定市高碑店市2023-2024学年九年级上学期期末语文试题(含答案)

—2024学年度第一学期期末教学质量监测九年级语文注意事项：1.共6页,满分120分,答题时间120分钟;2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置；3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效，答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题；4.答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题；5.考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回；6.本次考试设卷面分。答题时，要书写认真、工整、规范、美观。第一部分(1—2题14分)1.阅读下面文字，回答后面的问题。(共8分)我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的(jǐliáng)。这一类的人们，就是现在也何尝少呢?他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被(cuīcán)、被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。(1)根据文段中拼音写出相应的词语。(2分)①(jǐliáng)②(cuīcán)(2)给文段中加着重号的词语注音。(2分)①前仆后继②诬蔑(3)文段中的“埋”字，使用《现代汉语词典》(第7版)中的部首检字法检索，应先查部,再查画。(2分)(4)下面是《现代汉语词典》(第7版)中“掩”的四个义项。文段中“掩不住他们的光耀”的“掩”意思是什么?(2分)掩：yǎn①遮盖；掩蔽：~泣~口而笑|~人耳目。②关；合：~卷|虚~着房门。③关门或合上箱盖等物时被夹住：手被门~了一下。④乘人不备(袭击、捕捉)：~杀{~捕。2.阅读下面文字，回答后面的问题。(共6分)安定之州——定州，是我亲爱的故乡。在“鳌山灯”的灯影里，我曾(凝视/注视)着我的故乡，万人空巷集结观灯的绝美盛景，令人经年不忘。在古塔檐角上悬挂的风铃旁，我倾听着我的故乡，越过历史的长河，感受(简朴/古朴)气息的洋溢，赞叹新时代华美的乐章。在“孩儿枕”“虎头鞋”勾勒的形象里，我拥抱着我的故乡，她抔土浴火，玉质馨声；她飞针走线，丝丝缕缕；她凝结深情，接福纳祥。(甲)我和我的故乡相距很近，近得可以夜夜睡在她的身旁，(乙)我仍然执拗地寻找着我的故乡。(1)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。(2分)(2)文段中甲乙两处应填入的关联词语，恰当的一项是(2分)……………【】A.因为所以B.虽然但是C.不但而且D.不是就是(3)文段中画波浪线的句子运用了排比的修辞手法，有怎样的表达效果?(2分)第二部分(3—18题56分)一、古诗文阅读(25分)(一)古诗文默写(6分)3.阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。(6分)大漠孤烟.长空冷月，天山云海，亭台楼榭，都是文人创作灵感的源泉。他们繁荣着博大精深的中华文化.滋养着华夏儿女的精神家园：岳阳楼上望洞庭，我们嗅到了“①，郁郁青青”那沁人心脾的馥郁芬芳；湖心亭上忆西湖，我们领略了“大雪三日，②”那寂寥空旷的冰雪世界；长安路上思前途，我们感悟了李白“③，④”(《行路难·其》)那扬祝起航的坚定信心；扬州席上酬深情，我们体会了刘禹锡“今日听君歌一曲，⑤”那豁达乐观的精神意志；密州月下念亲人，我们听到了苏轼“但愿人长久，⑥”那送给天下人的美好祝愿。(二)古代诗歌阅读(6分)却是梅花无世态，隔墙分送一枝春。莫讶玉颜无粉态，百花中最我先开。却是梅花无世态，隔墙分送一枝春。莫讶玉颜无粉态，百花中最我先开。万树寒无色，南枝独有花。零落成泥碾作尘，零落成泥碾作尘，有香如故。甲乙丙丁(1)解释甲诗中的“零落”的意思。(1分)(2)一切景语皆情语。乙诗句表达了诗人怎样的情感?(2分)(3)丙和丁依次写了梅“无粉态”“无世态”，表现了“梅”的什么品质?(3分)(三)阅读下面文言文，回答5—9题。(共13分)[甲]若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。(节选自欧阳修《醉翁亭记》)[乙]有小山出水中皆美石上生青丛冬夏常蔚然。其旁多岩洞，其下多白砾，其树多极蘖石楠，楩槠樟柚，草则兰芷。又有异卉，类合欢而蔓生，轇轕①水石。(节选自柳宗元《袁家渴记》)[丙]午刻入昭庆②，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥③，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王④梦中初遇洛神时也。(节选自袁宏道《西湖杂记》)①軫轕：交错纠缠的样子。②昭庆：西湖的寺庙名。③娥：美女的黛眉。④东阿王：曹植。5.解释下列句子中加着重号的词语。(3分)(1)佳木秀而繁阴秀:(2)类合欢而蔓生类:(3)此时欲下一语描写不得欲:6.下列对乙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(2分)………………【】A.有小山出/水中皆美/石上生青丛/冬夏常蔚然B.有小山出水中/皆美石/上生青丛/冬夏常蔚然C.有小山出/水中皆美石/上生青丛/冬夏常蔚然D.有小山/出水中皆美/石上生青丛/冬夏常蔚然7.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)四时之景不同，而乐亦无穷也。(2)茶毕，即棹小舟入湖。8.甲文是如何描绘四季之景的?(2分)9.请为丙文拟一个恰当的题目。(2分)二、现代文阅读(24分)(一)阅读下面文字,回答10—12题。(共9分)爱读书读好书善读书盛玉雷①在武汉地铁香港路站，读书分享活动上的阵阵读书声，吸引过往乘客驻足观赏；国家图书馆新版网站上，新增的无障碍浏览辅助工具，为老年人、视力残障人士等特殊群体带来便利；在天津滨海新区茶淀街五羊里社区，志愿者开展公益活动，与孤独症儿童一起享受阅读……读书的场景，浓郁的书香，人人可感。无关年龄，不分地域，每个人都可以畅游书籍的海洋，收获阅读的馈赠。②鱼离水则身枯，心离书则神索。读书是一种生活方式，也是一种精神追求。习近平总书记深刻指出：“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。”书页里，蕴藏着万千气象。人们徜徉其间，看成败、鉴得失、知兴替，情飞扬、志高昂、人灵秀，知廉耻、懂荣辱、辨是非，既能汲取知识雨露，也能吸收思想精华，学以益智、学以励志、学以立德、学以修身，在春风化雨中得到成长与淬炼。③时代快速发展，阅读的方式日新月异。有报告显示，过去一年，某短视频平台时长超过5分钟的读书类视频发布数量同比增长达279.44%，直播观看人次同比增长近一倍。无论是一页页地翻，还是一屏屏地刷，抑或是一段段地听，阅读助人开阔视野、陶冶情操、提升境界的功能没变，依然具有独特魅力。重内涵而非华而不实，重积淀而不急功近利，读书的个人意趣和社会效益必将日益彰显。④党的二十大报告提出：“深化全民阅读活动。”今天，我们思索读书的意义、发掘知识的价值、强调阅读的作用，正是为了更好满足人民群众精神文化生活新期待、近年来，国家把建设“农家书屋”作为一项重要公共文化惠民工程，深入开展“净润行动”维护清朗网络空间，公共图书馆、博物馆、美术馆、文化馆站向社会免费开放……多措并举、汇聚众力，全民阅读的服务网越织越密，书香氛围日渐浓厚、充盈社会，文化强国建设步履坚实。⑤立身以立学为先，立学以读书为本。教育部等八部门印发《全国青少年学生读书行动实施方案》，引导激励青少年学生立志为中华民族伟大复兴而读书。在阅读的世界中，每个人都是同行者。广大党员、干部带头读书学习，修身养志，增长才干；广大青少年，儿童养成阅读习惯。快乐阅读、健康成长：全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，我们就一定能通过阅读增进知识的传承、文化的涵养、精神的赓续，为奋进新征程、建功新时代注入强大正能量。(选自《人民日报》2023年4月24日,有剧改)10.第①段在文中有什么作用?请简要分析。(3分)11.简要分析第②段的论证思路。(3分)12.作者是从哪些方面来论述“全社会都要参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的氛围，为奋进新征程、建功新时代注入正能量”这一中心论点的?(3分)(二)阅读下面文字,回答13—16题。(共15分)半封介绍信刘洪林①村主任坐在屋里给社员们记工分，有人进来找他，还递上一页介绍信说：“村主任，我叫宋长河，是咱们东胜村的人，今年退伍回乡，这是我的介绍信。”村主任接过介绍信，看见上面的钢笔字写得很漂亮，内容只有短短的一句话：“东胜村委会；今有我部伤残军人宋长河退伍返乡，请妥善安置。”落款是一个部队的番号，上面还盖着通红的大印。他连忙抬头仔细打量宋长河，只见他五官端正，两腿没有毛病，只有左袖管耷拉着。村主任问清楚他的情况，先给他安排住处：“你父母都去世了，你姐姐也出嫁了，村西头还有两间空房子，你就先住在那里吧。”②东胜村是个小村子，宋长河安顿下来后，也跟社员们一样来上工，村主任照顾他：“你就一只手，干不了重活，就负责赶牛车吧。”③宋长河仅凭一只手，就把自己的生活打理得井井有条。村里人没见宋长河有过愁事儿，他整天乐呵呵地赶着牛车，不是往牲口圈里垫土，就是从牲口圈里往外拉粪，要么就去拉柴火、运杂货。村主任让他只管赶车，派个老孙头跟他搭档，负责装车和却车。宋长河是个很勤快的人，常用一只手留着老孙头一起干活。一个残疾人，一个老头儿，一头老黄牛，整天忙个不停，很快就成为村里的一道风景。放学的孩子们在路上遇见他们，都爱爬到牛车上去嬉笑打闹，宋长河从来不呵斥他们。淘气的孩子一边扯住他的空袖子拧来拧去，一边歪着脑袋问他：“你就剩下一只手，还能打枪吗?”他把手里的鞭杆子抬起来，一边向远处瞄准一边说：“能打！我能赶车，就能打枪！”闲下来的时候，他经常独自坐在河堤上，双默地望着河里的流水，眼神一会儿明亮，一会儿又模糊不清了。④村里的孩子们又淘气又贪玩，越是危险的游戏他们玩得越瘦越过瘾.村西头有个废弃的砖窑，旁边还有个木柴垛，足有五米多高，都是村里修剪树木时，把砍下来的树枝截成粗细不等的木棍堆起来的，专门留给豆腐坊的马师傅烧火做豆腐。宋长河隔三岔五就赶着牛车给马师傅拉木柴，负责装车的老孙头，总是从木柴垛的中间往外抽木柴，抽来抽去就把木柴垛掏出个大窟隆。这天，宋长河又赶着牛车去拉木柴，看见一群孩子分成两伙儿在砖窑上玩“攻城”游戏。一群孩子把砖窑当城堡守着，另一群孩子手持各种自制的“武器”攻打城堡，但久攻不下。有个稍大点的孩子想出个好主意：“咱们爬上木柴垛，从上面往里扔土疙瘩。”孩子们早就玩疯了，他们爬上木柴垛，在上面蹦跳着扔土疙瘩，宋长河赶紧提醒他们：“快下来，上面危险！”玩疯了的孩子们根本不听招呼。尽管木柴横七竖八地叉在一起，垛顶上还堆了几十厘米的粗树枝，那也禁不住孩子们这样蹦跳，很快木柴垛就被蹦塌了。一旁的宋长河一个箭步跑过去，单手使劲托住木柴垛。老孙头赶紧把他们从上面接下来。塌到半截的木柴垛死死压住宋长河。体力不支的他抽不开身，没坚持多久，轰隆一声就被重重地压在里面。⑤尖尖的树枝扎进宋长河的胳膊、后背和腰上，有一根还扎进肺里。村主任闻讯赶过来，连忙吩咐人套马车送他去县医院。宋长河拦住他，指着墙角的木箱子喘着粗气说：“村主任，你打开木箱子，里面有个小包裹，等我不行了、把我和它一起埋了吧。”村主任从箱子里拿出那个小包裹，疑惑地打开，里面包着一个信封和九枚军功章。村主任看见信封上写着“介绍信”三个字，那字迹似曾相识，顿时就愣住了。除了宋长河之前给他的那页介绍信外，信封里面竟然还有一页，上面写着：⑥宋长河同志于1942年参加抗日联军，历任排长、副连长和连长，在抗日战争、解放战争、抗美援朝战争中荣立九次战功，因伤愈后不愿意给组织上添麻烦，坚决申请退伍返乡……(选自《解放军报》2023年6月27日,有删改)13.梳理故事情节，概括宋长河的主要经历，完成横线处的内容。(4分)宋长河退伍回乡后，持介绍信找东胜村村主任报到；→(1)；→宋长河伤重，嘱咐村主任将包裹与自己起埋葬；→(2)14.结合语境，按要求回答。(6分)(1)宋长河仅凭一只手，就把自己的生活打理得井井有条。(赏析加点词语)(2)他把手里的鞭杆子抬起来，一边向远处瞄准一边说：“能打！我能赶车，就能打枪！”(赏析句子)15.宋长河是一个什么样的人?请结合小说中具体事例简要分析。(3分)16.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(2分)…【】A.小说以“半封介绍信”为题，设置悬念，激发了读者的阅读兴趣，同时“介绍信”也是文章的线索。B.一个残疾人宋长河，一个老头儿老孙，一头老黄牛，小说抓住人与物的特征，传达出他们的形与神。C.画波浪线句子表现了宋长河既因自己能活下来而庆幸，又因自己断了一只手而悲伤的矛盾心理。D.村主任发现信封里面竟然还有另外一半介绍信，情节既出乎意料却又合情合理，让人回味无穷。三、整本书阅读(7分)结合整本书的阅读，回答17—18题。(共7分)17.阅读《艾青诗选》之后，小冀同学针对《河边诗草·五首》之《旗》的表现形式进行了批注。请你以此为例，对《盼望》的“诗歌语言”进行批注。(3分)关注角度诗歌节选批注赏析表现形式样艳的红色的方布上/没着金色的斧头镰刀/被阳光浸浴着/被风吹拂着/旗，庄严地飘荡着/在亚洲的广阔的土地上(《河边诗草·五首》之《旗》)打破了旧体诗的束缚，每节用近平散文的诗行，自由抒发情感。诗歌语言一个海员说，/他最喜欢的是起借所激起的/那一片沽白的浪花……一个海员说，/最使他高兴的是抛锚所发出的/那一阵铁链的喧哗……一个盼望出发一个盼望到达(《盼望》)18.“酒”在文学中发挥着独特作用。请从下面《水浒传》中的情节中任选一个，讲讲其中人物与“酒”的故事。(4分)①林冲雪夜上梁山(第十一回)②浔阳楼宋江吟反诗(第三十九回)第三部分(19题50分)19.阅读下面文字，根据要求写作。(50分)霍金没有因被身体情况束缚在轮椅上而停止思考；贝多芬在耳朵全聋后毅然创作出不朽的《第九交响曲》；失去双腿的硬汉陈州征服了无数名山大川，成为“励志演说家”……拥抱人生中的不完美，或许才能更好地激发斗志，走向完美的人生。围绕“完美”(或“不完美”)这一话题，选择一个角度，自拟一个题目，写一篇文章。可以讲述故事，可以发表看法，还可以说明某一现象或事理。要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。2023—2024学年度第一学期期末教学质量监测九年级语文参考答案第一部分(1—2题14分)1.(1)①脊梁②摧残(2分,每空1分)(2)①qiánpūhòujì②wūmiè(2分,每空1分)(3)土7(2分,每空1分)(4)遮盖;掩蔽(或“①”)(2分)2.(1)凝视古朴(2分,每空1分)(2)B(2分)(3)条理清晰，增强语言气势，突出强调“孩儿枕”“虎头鞋”制作的过程和它们蕴含的意义。(2分，意思对即可)第二部分(3—18题56分)一、(25分)(一)(6分)3.①岸芷汀兰②湖中人鸟声俱绝③长风破浪会有时④直挂云帆济沧海⑤暂凭杯酒长精神⑥千里共婵娟(6分，每空1分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分)(二)(6分)4.(1)凋谢。(1分)(2)表达了诗人对梅花不畏严寒、傲立枝头的赞美之情。(2分)(3)质朴纯美，品性高洁，不与世俗同流合污。(3分，意思对即可)(三)(13分)5.(1)茂盛(2)类似,像(3)想要(3分,小题1分)6.B(2分)7.(1)四季的景色不同，乐趣也是无穷无尽的。(2分)(2)喝完茶，就划着小船进入西湖。(2分)8.按照春夏秋冬的时间顺序，选取四时的典型景物，抓住景物的典型特征，以精练的语言来写四时之景。(2分，意思对即可)9.示例：西湖美景惹人醉(或“游西湖”)(2分)【乙】文参考译文：有座小山从水中露出来。(山上)都是好看的石头，上面生长着绿色的草丛，冬夏都浓密茂盛。山旁有许多岩洞，山下有许多白色的碎石，山上的树木多是枫树、蘖树、石楠、楩树、槠树、樟树、柚树，小草则多是兰草、芷草，又有许多奇异的花卉，类似合欢但是长着许多茎蔓，交错缠绕着水中石头。【丙】文参考译文：午时进入昭庆寺，喝完茶，就划着小船进入西湖。(只见得四面的)山峦色彩如美女的黛眉，春花的光华好像(少女的)颜面，温柔的春风好像(醉人的)酒，(湖水的)波纹好像(平滑的)绸缎，刚一抬头，已经不由得眼花缭乱、如醉如痴了。这时想要用一个词来描绘也不可能了，(这种情形)大约像曹植梦中初次遇见洛神一样。二、(24分)(一)(9分)10.①通过生活中的读书场景，引出文章论题；②充当事例论据，证明文章的中心论点；③吸引读者，激发读者阅读兴趣。(3分，每点1分。意思对即可)11.先以鱼离不开水比喻心离不开书，阐述书与心的关系，进而提出分论点“读书是一种生活方式，也是一种精神追求”(1分)；接着引用习近平总书记的话，论述了阅读的重要意义(1分)；最后指出“书页里，蕴藏着万千气象”，人们徜徉书中，既能汲取知识，又能吸收思想精华，可以得到成长与淬炼(1分)。12.①读书是生活方式，也是精神追求；②阅读具有独特魅力，可以助人开阔视野、陶冶情操、提升境界；③全民阅读是文化强国建设的基础。(3分，每点1分)(二)(15分)13.(1)宋长河赶牛车、拉木柴、运杂货，为救贪玩的孩子们而受伤(2)村主任在包裹中发现了宋长河的另一页介绍信和九枚军功章(4分，每空2分)14.(1)“井井有条”形容整整齐齐，有条理，丝毫不乱(1分)。在这里是指宋长河处理工作和生活效率较高，有能力应对各种情况和困难，并能够在工作和生活中保持自己的节奏和步调(2分)。(意思对即可)(2)运用“抬”“瞄准”的动作描写及“能打！我能赶车，就能打枪！”的语言描写(2分)，表现出宋长河自信自强、顽强不屈的性格特点(1分)。(意思对即可)15.示例：①战功卓越、不重名利：留下了介绍军功的那一页信纸，只把半封介绍信给了村主任。②热爱生活、乐观积极：仅凭一只手就把生活打理得井井有条，从没有过愁事，整天乐呵呵。③勤劳善良