江苏省泰兴市实验初级中学2023届中考物理二模试题

中考物理第二次模拟试题

（考试时间：90分钟总分值：100分）

请注意：1.本试卷分第一局部选择题（21—32）和第二扃部非选择题（33—49）.

2.考生答卷前，必须将自己的姓名.考试证号.座位号用黑色或蓝色钢笔或圆珠笔填写在试卷和

答题卡的相应位置，再用2B铅笔将考试号.科目填涂在答题卡相应的小框内.

第一局部选择题（共24分）

一、选择题（每题2分，共24分）（每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在答题卡上）

21.关于图中的现象，以下分析正确的选项是

A.拉小提琴时，手在不同位置按弦，是为了改变响度

B.抽出罩内空气，听到闹钟的声音变小，说明发声体在振动

C.道路两旁设置隔音墙，是为了防止道路上的汽车发出噪声

D.发声的音叉靠近乒乓球，球屡次被弹开，说明发声体在振动

22.小李每天坚持用“动动计步”来统计当天行走的步数，如图为他在某天的步行情况.

根据该计步器的数据进行估算，正确的选项是

A.小李的身体的重力大约为50kg3当天步数%

8043

B.小李步行的平均速度大约为10m/sC.当天小李走过4000i।

D.步行后小李心跳一次的时间大约为4s

23.以下对科学史实的描述正确的选项是

A.“日心说”提出地球是宇宙的中心

B.原子核式结构模型提出原子是由质子•和中子构成

C.光的色散现象说明太阳光是由多种色,光混合而成

D.能量守恒定律说明自然界中可利用的能量不会减少

24.夏天从冰柜中取出冰棒，可以看到冰棒周围有“白气”产生，在冰棒包装袋外侧有一层

白霜.以下说法正确的选项是

A.“白气〃是水蒸气B.“白气”的形成需要放热

C.白霜的形成是凝固现象D.白霜的形成需要吸热

25.有人创造了一种“发电地板"，如下图，发电地板的主要部件由永磁体和线圈组成，行人或车

辆通过时，挤压地板使永磁体和线圈发生相对运动，使其发电.该发电地板的工作原理与以下

哪个选项的实验原理相同

甲乙

26.利用如下图的装置，为了便.于比拟酒精和碎纸片的热值，

以下做法不正确的选项是

A.酒精和碎纸片的质量相同B.加热时间相同

C.两只烧杯内水的质量相同D.两个烧杯要相同

27.中国北京市和张家港市获得2023年冬奥会的举办权.如图,

是我国运发动在往届冬奥会上参加冰壶比赛时的拼搏英姿.

以下关于冰壶被推出后，说法不正确的选项是

A.冰壶在水平冰面上减速滑行，是因为力能改变物体的运动状态

B.冰壶在水平冰面上减速滑行过程中，所受摩擦力逐渐减小

C.冰壶在水平冰面上滑行过程中，所受的重力和冰面对冰壶的支持力是一对平衡力

D.冰壶在水平冰面上滑行过程中，重力不做功

28.运输机参加某次抗震救灾时，在沿水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同时间先后从飞

机上静止释放三个相同的物资.假设不计空气阻力，且地面水平.那么，在地面上看，能正确

表示物资在空中的排列情况和着地位置的图示组合是

①②③④⑤⑥

A.①⑥B.②⑤C.③④D.①④

29.小明在探究“平面镜成像"和“凸透镜成像”的两个实验中，分别把一个不透明的木板放在如

图甲、乙所示的位置，以下

说法正确的选项是

A.甲、乙均不能成像

B.甲、乙均不能看到像

C.甲、乙都能成像且均能看到像

D.只有甲既能成像也能看到像

R

30.用隔板将.玻璃容器均分为两局部，隔板中有一小孔用橡皮膜封闭（如图）,

以下问题中可以用该装置探究的是

①液体压强是否与液体的深度有关②液体压强是否与液体的密度有关

③液体是否对容器底部产生压强④液体是否对容器的侧壁产生压强

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

31.如图甲所示是家用电子体重秤，其电路图如图乙所示，

其中R为压敏电阻，其阻值随人体质量的增大而减小,

K为定值电阻。以下说法正确的选项是

A.质量越大，电子秤的示数越小B.质量越大，R,两端的电压越大

C.质量越大，R2消耗的电功率越大D.电子秤显示器相当于一个电压表

32.探究“通过电阻的电流与电阻的大小关系"时，我们一般需要先

预设一个电压值，实验中保持电阻两端电压为预设值不变，

现采用如下图电路进行探究，器材：学生电源・（6V）、滑动

变阻（20Q,1A）、电流表、电压表、开关、三个定值电阻

（5Q、10。、20Q）及导线假设干，以下说法正确的选项是

A.要获得3组实验数据，电压预设值范围可以为1.5V-5V

B.要获得3组实验数据，电压预设值范围可以为IV-4V

C.实验电压预设值为2V,要获得3组实验数据，要更换最大阻值为30Q的滑动变阻器

D.电压预设值越大，在获得3组实验数据过程中，滑动变阻器阻值调节范围越小

第二局部非选择题（共76分）

注意：请考生答在答题纸上

二、填空题(每空1分，共25分)

33.如下图，小明将一枚硬币放在碗底，眼睛在A处恰好看不到它，沿碗壁缓缓向碗中加水，小明

在A处又能看到“硬币”.这是因为光从斜射入中时发生了现象。

堰桥站锡北运河站

第33题第34题第35题

34.小明想测量地铁的运行速度.他测得地铁从甲站出发到达乙站时间为2min,在手机中用“百度

地图”截取了一段地图(如下图).用刻度尺测得地图上两站间的距离为cm,假设地图上1cm

等于实际1km,那么地铁在两站之间的平均速度为km/h.

35.如下图，第一次将用橡皮筋拉着书本在水平桌面上沿水平方向做匀速直线运动；第二次在书本

下垫几只圆珠笔，重复第一次操作，根据橡皮筋的不同来比拟拉力的变化，得出的结论

是。

36.小明测量小石块的密度，进行了如下实验：

(1)将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端零刻度线处，发现指针静止时如图甲所示，应将天平

的平衡螺母向端调，使横梁平衡：

(2)如图乙所示，小石块的质量为g；

(3)将小石块放人盛行50mL水的量筒中，静止时液面情况如图丙所示，那么小石块的密度是

第36题第37题

37.为了探究电阻并联与分电阻的关系，在如下所示的四个图中，应分别将(选填”图1、图2"、

“图1、图3"、"图2、图3"),两次接入图4中.实验结论是通过观察并比拟两次接入并闭

合开关后，灯泡的亮暗程度来得到的.灯泡暗的那次，说明接入的电阻（选填“大”、

“小”、"相等〃）.

38.工人用如下图的滑轮组将质量为20kg的货物竖直匀速提高了2m,他所做

的有用功是「J,该滑轮组的机械效率为80%,工人的拉力是N.

在物体匀速上升的过程中，物体的动能,物体的机械能（选填

“变大"、"变小”或"不变"）.（g取10N/kg）

39.如图的实验研究的是“光纤是怎样传输信号的〃.实验中，光纤是

（选填“导体”“绝缘体”）,在光纤的一端附近放上发光1>

小电灯，在另一端可以观察到.用光纤传输光信号，主要

应用的物理知识是.

40.在探究影响电流的热效应因素中，装置如图甲所示

（1）两只相同的烧瓶里装有初温和质量相等的.煤油，这样做的目的是—

（2）在探究“电流热效应跟电流大小的关系”时，闭合开关，观察并记录（填“RJ“RJ”任

一"）瓶中温度计示数，需要添加的器材是—

（3）将此装置改装后可测量煤油的比热容,

如图乙所示.测.量时，分别向两个相同

的烧瓶中参加初温均为20℃、质量均

为200g的水和煤油,通电4min后，

分别读出温度计示数为t水=35℃、

t煤油=50℃.那么煤油的比热容c煤油=

（水的比热容为c水=4.2X10\j/（Kg•c）,不计热量的损失）.

41.如下图，Ro是一个光敏电阻，光敏电阻的阻值随光

照强度的增加而减小，R是电阻箱（已调至适宜阻值），

它们和继电器组成自动控制电路来控制路灯，白天

灯熄，夜晚灯亮.那么给路灯供电的电源应接在一

（a、b或b、c）两端；如果将电阻箱R的阻值调小，

那么路灯比原来（早一些/迟一些）亮.

三、解答题（共51分）

42.（6分）（1）请在图甲中画出物体AB经过平面镜所成的像.

(2)如图乙(a)所示是用水后关闭水龙头时的情景，水龙头手柄可视为一个杠杆，请你在图(b)所示的

示意图中画出施加在A点的最小动力F,.

（3）如图内中小磁针处于静止状态，请标出小磁针的S极和A点的磁感线方向.

图甲图乙图丙

43.（6分）2023年H月我国首款新型氢气发动机汽车亮相，如下图.

假设一辆总质量为1.5X103kg的氢气动力汽车，lOmin内汽车在平

直

路面上匀速行驶了L2X10%,消耗了0.15kg的氢气.此过程汽车

发动机产生的牵引力为1.0X103N,汽车轮胎与地面接触的总面积

为10dm1氢气的热值取1.4X108J/kg,g取为N/kg）.

求：（1）氢气动力汽车静止时对地面的压强；

（2）氢气动力汽车牵引力做功的功率;

（3）氢气动力汽车发动机的效率.（保存一位小数）

44.（5分）小明的爸爸给自家的小汽车安装了电加热座椅垫，

如图甲.小明研究发现该座椅垫有“高温〃、"低温”、

“关”

三个挡位，其电路示意图如图乙，电源电压为12V,

Rz=7.2Q,低温功率为9W.求:

（.1）座椅垫处于“低温”时，电路中的电流是多少？（1分）

（2）加热片片的阻值是多少？（2分）

（3）座椅垫处于“高温”挡时，功率是多少？高温挡5min能产生热量是多少焦耳？（2分）

45.（5分）小明用如下图的实验装置，做“探究冰熔化特点”实验.

（1）将装有适量____（选填“碎冰”或"大冰块”）的试管置于烧杯内

的温水中，在碎冰在插入温度计，图中温度计示数为℃.

(2)小明设计了一个记录实验过程的表格，表格中(a)、(b)两处应填的

内容是：(a)；(b)

(a)•••

温度/℃・・・

(b)・・・

(3)小明根据实验数据，画出了冰的熔化图象，从吸放热和温度变化的角度分析，冰的熔化过程和水

的沸腾过程,具有的共同特点是：.

46.(5分)在信息化时代，相机和手机都是常用的图象采集设备.

(1)如下图，用相机拍照时，在芯片上所成的像是倒立的、缩小的—像(选填“实"或"虚").

镜头靠近人时，像的大小将变,此时像会

透镜(选填"靠近"或"远离”),用相机拍摄远近不同

的物体时，通过伸缩镜头，使像清晰地成在芯片上，这

个操作过程便是“调焦"，如下图.

(2)小敏同学发现手机不能“调焦”但成像也根本清晰，她

将手机拿到哥哥工作的大学实验室去探究，实验数据如表，根据表中数据，判断手机镜头

的焦距大约为。

次数1234567

物距/m10.005.002.001.000.500.100.05

像距/cm0.5000.5010.5020.5030.5050.5260.556

A、0.005m0.05mC、0.5mD、5m

(3)请分析，手机拍摄远近不同的物体不需要"调焦”的原因是.

47.(7分)小明小组同学喜爱完成各种课外小实验：

图1

图2图3图4

(1)他们做了如图1所示的实验，怎样做才能通过三个小孔看见烛光，答：，使用的原理

是。

(2)如图2所示，将两个易拉罐平行放置在水平桌面上，为了能让两易拉罐间距离增大，可以吸管按

图中箭头(选填"A"或"B")所示的方向用力吹气.

(3)如图3所示，用塑料薄膜擦过的塑料管靠近易拉罐，易拉罐(选填“可能”或"不可能”)

被吸引.

⑷探究水果电池:如图4所示

a.如何验证水果能做成电池.可以选用电流表或电压表，看接上后指针是否会偏转.水果

电池实现的是能转化为电能.

b.如何确定水果电池的正负极可以把电流表或电压表的接线柱分别接在两金属片上，根据指

针的判断.如图是小明同学把两种不同的金属片插入柠檬，制成的“水果电池”.

用电压表测量水果电池的电压，那么金属片B是水果电池的极.

I…

。

1

48.(7分)在“探究影响浮力大小因素”的实验中，一组同学提出了4种猜测.?

：

J

4I

u<.

小华：浮力大小与液体密度有关；-

I

H-

-

小红：浮力大小与物体浸入液体的体积有关；-

-

一

冬冬：浮力大小与物体所受的重力有关；

玲玲：浮力大小与物体的形状有关.

他们找来了体积相同的A、B两块实心金属块、弹簧测力计•、一杯水、

一杯盐水、细绳等仪器.按照图中所示标准地完成了实验，记录了如表所示的实验数据

次数金属物体重力液体密度物体浸在液体中的体积测力计的示数

块/Ng/cm3/cm3/N

1A51.0204.8

2A51.0604.4

3A51.01004.0

4A51.2100△

5B31.21001.8

观察表中数据.，答复以下问题：

⑴根据表格中实验数据，可知A物体浸在液体中的体积为60cm，时，物体A所受浮力大小为

N；表格中标有的位置的数据应该是_；

(2)通过分析比拟第次实验数据，能够说明小华同学的猜测是正确的；分析比拟第

次实验数据，能够说明小红同学的猜测是正确的；

（3）为了验证冬冬同学的猜测，他们选择了第次实验数据，他们发现浮力大小与物体所受的

重力_（选填“无关”或"有关"）；

（4）要验证玲玲的猜测，同学们又找来了一块橡皮泥，他们把橡皮泥捏成不同形状，先后放入水中，

发现有的漂浮在水面上，有的下沉.他们由此得出结论：浮力的大小与物体的形状有关.请指出

他们实验方法的错误之处：.

49.（10分）小明实验小组的同学完成了两个电学实验：

（1）在测定额定电压为“2.5V”小灯泡电功率的分组实验中：

a.请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整.

b.小明闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，那么故障可能是•排除故障

甲乙

c.小华在进行实验数据处理时，算出了小灯泡的平均功率（如表），你认为这样处理数据是

一（合理/不合理）的，理由：—

实验序电压电流功率平均功率

号U/VI/AP/WP/W

①2.00.260.520.69

②2.50.280.70

②2.80.300.84

d.以下描述小灯泡功率P随滑动变阻器阻值R变化情况的图象中，正确的选项是

（2）实验室要测量一只阻值约为数百欧的电阻Rx.能提供的器材有：干电池两节、学生用电压表（量

程为0〜3V、。〜15V）、学生用电流表（量程为0〜0.6A、0〜3A）、滑动变阻器R（100Q2A）和电

阻箱R°（0〜9999Q5A）各一只、开关和导线假设干.各组同学都提出了自己的设计方案，下面是

其中三组同学的设计方案（电路图）:

Rx'儿

TY------

丙组

a.你认为三种设计方案是否都是可行的？