部编版语文六年级上册 17 盼同步练习

盼一、看拼音，写词语。dǒupéng

xuānnào

jiàorǎngzuǐchún

lóutī

fēngkuáng二、比一比，再组词。袖()

嚷()

蓬()柚()

壤()

篷()三、下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的,把它的序号选出来。1.A．透明(tóu)B．窸窣(shū)C．嘟囔(nang)D．云彩(cai)()A．浸湿(jìn)B．闷雷(mēn)C．瞟着(piǎo)D．焖饭(mèn)()A．碗架(wǎn)B．系好(jì)C．腥味(xīng)D．兴奋(xìng)()A．瓦蓝(wǎ)B．奔进(bēn)C．讲座(zuò)D．痱子(fēi)

()四、把词语补充完整并完成练习。理()气()

不()不()小心()()

()()窣窣1.“形容细小的摩擦声音”的四字词语是，这种结构的词语还有、、。2.“形容恭敬小心，一点不敢疏忽懈怠”的四字词语是，它的反义词是，这种结构的词语还有、、。五、加标点。

1.可是还差半小时啊我嘟囔着心想你怎么就不向窗小看一眼呢2.那就休息一下妈妈说完只听吱的一声响原来她正往热由锅里放蒜薹呢3.我今天特别特别不累妈妈我给你买酱油去吧啊我央求着六、写出下面句子的描写方式。1．妈妈说：“蕾蕾，你疯啦？嫌身上没长痱子吗？”()2．每天在放学的路上我都这样想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报总是“晴”呢？()3．我连忙把雨衣脱下来，摸摸后背，衬衫已经让汗水浸湿了，浑身凉冰冰的。()4．路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。()七、句子乐园。1.缩写句子。它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃。2.用加点的词语造句。我一边想，一边在屋里走来走去。3.将下列句子改为陈述句。太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？八、读句子，联系课文回答问题。1.“天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点打在头上，才是世界上最美的事呢！”“我”想的是2.“我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊？”其实“我”真正想做的并不是买酱油，而是。九、阅读课文片段，回答问题。

第二天早晨一睁眼，四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上，脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇（cún

chún）上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说:“妈妈，下呢，还在下呢!”妈妈一歪头冲我笑了笑，帮我（

）好扣，（

）上帽子。我（

）着脖子，小心（冀冀翼翼）地（

）下了楼梯。我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落□它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃□滴答□滴答滴答□1．在（

）里选择正确的注音、字形，或填上合适的动词。2．在文中“□”处依次填入标点符号。3．理解词语：理直气壮：4．文中画“”的句子运用了的修辞手法，写出了我的心情。5．你觉得文中的“我”是一个怎样的孩子?：6．结尾处又提到雨点儿在“我”头顶和肩膀上起劲儿地跳跃，发出滴答声。这样写有什么好处?