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文档简介

四年级上册第四单元郑州市中原区伊河路小学牛祎三位数乘两位数复习课学校：

名师：

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思维导图

典型习题

全课总结

这一单元我们都学了哪些知识呢？

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典型习题

全课总结一、三位数乘两位数的笔算

计算下面各题

（1）287×34116×85（2）680×11270×70（3）207×30107×26想一想：多位数乘两位数的笔算方法是什么？

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全课总结二、积的变化规律积的变化规律是什么？举例说明积的变化规律

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全课总结三、常见的数量关系路程＝速度×时间速度＝路程÷时间时间＝路程÷速度总价＝单价×数量单价＝总价÷数量数量＝总价÷单价

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全课总结2个227的积30个227的积32个227的积※整数乘法

你知道右面竖式中每一步分别表示的是什么吗？填一填。227×324546817264表示（）表示（）表示（）

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典型习题

全课总结根据第一题的积，找规律填出其他题的得数。※积的变化规律15×14＝21030×14＝15×28＝14×45＝420420630

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全课总结苹果1千克10元，买3千克要多少钱？

知道了（

）和（

），要求（

）。2.晓红去上学，每分钟走70米，从家到学校的距离大约有3500米，她多长时间能到达学校？知道了（）和（

），要求的是（

）。※常见的数量关系数量单价总价速度路程时间

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思维导图1.笔算32×237＝206×25＝237×3247471175847584206×25103041251505150

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思维导图1.笔算180×22＝30×140＝180×22363639603960140×3042004200

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思维导图2.根据每组题中第1题的积，再写出下面几题的得数。24×4＝12×4＝24×8＝310×6＝310×12＝31×12＝4×35＝16×35＝32×35＝9648192186037203721405601120

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思维导图请提出一个已知路程和速度，求路程的问题；

请提出一个已知总价和单价，求数量的问题。

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思维导图解决问题（1）阳光小学四年级师生共有312人，准备乘车去秋游，每人的票价是32元，老师带9000元，够吗？300×30＝9000（元）300＜31230＜32答：老师带9000元，不够。

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全课总结

思维导图（2）暑假芳芳一家要出去旅游，高铁的速度是310千米/时，从郑州出发到北京全程689公里，他们2个小时能到达北京吗？解决问题310×2＝620（公里）620＜689答：他们2个小时不能到达北京。

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思维导图(3)一块儿长方形草坪（如图），把草坪的宽增加到16米，长不变。扩大后的草坪面积是多

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