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文档简介

声音是怎样产生的教科版标准实验教科书《科学》四年级上册用什么方法使下列物体发出声音呢？记录单1：使物体发出声音钢尺橡皮筋鼓发声的方法用手指弹、在手上摩擦、一手按住，另一手拨拉伸后弹、拨用鼓锤击打、用手拍

1.四人小组合作，仔细观察钢尺、橡皮筋、鼓的发声过程。2.及时记录观察到的现象。3.思考：物体发声时和不发声时有什么不同？不同的物体在发声时又有什么共同特点？实验要求:

记录单2：使物体发出声音钢尺橡皮筋鼓观察到的现象上下晃动左右摇动上下振动

声音是由物体振动而产生的。一个物体在力的作用下，不断重复地往返运动，这种运动称为振动。

音叉：是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。实验：发声物体都在振动吗用手触摸敲响后的音叉手有什么感觉？说明什么？振动停止没有声音用手触摸敲响后的音叉还发现什么现象？说明什么？水面的变化是怎样产生的将敲响后的音叉轻轻触及水面，观察水面有什么变化？水面产生波纹并有水花溅起。是由

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