吉林省职业教育与成人教育科研课题验收书

PAGEPAGE4附件2：吉教职验收号吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题结题验收书课题名称社会主义核心价值观融入人才培养全过程研究立题时间2015年6月5日课题主持人柴如峰课题完成单位辉南县第一高级职业中学组织验收部门验收日期吉林省教育厅二〇一四年十一月一、基本情况课题名称社会主义核心价值观融入人才培养全过程研究课题经费批准经费：3000元配套经费：2000元实际支出：5000元立项时间2015年6月5日计划完成时间2016年12月实际完成时间2017年3月课题主要研究人员序号姓名单位职称职务承担工作1柴如峰辉南县第一高级职业中学中学一级课题主持2高南辉南县第一高级职业中学中学高级组织管理3葛庆龙辉南县第一高级职业中学中学高级师德建设4李志刚辉南县第一高级职业中学中学高级行动研究5徐海英辉南县第一高级职业中学中学高级制度建设6王旭国辉南县第一高级职业中学中学高级教学研究7闫庆国辉南县第一高级职业中学中学一级德育建设8徐宝莹辉南县第一高级职业中学中学一级德育活动9郑宏辉南县第一高级职业中学中学一级德育活动10马俊群辉南县第一高级职业中学中学一级德育实施11王志玲辉南县第一高级职业中学中学高级档案管理12张桂敏辉南县第一高级职业中学中学一级校本教材主要成果（限5项）序号成果名称成果形式署名人出版或发表情况1结题报告结题报告柴如峰2十二篇课题研究论文论文合集课题组已发表3《追逐美丽的“中国梦”》《青春描绘“中国梦”》校本教材课题组校内刊行4视频教育素材视频光盘课题组校内应用5社会主义核心价值观融入人才培养全过程培育模式图片课题组二、课题完成情况“社会主义核心价值观融入人才培养全过程研究”课题，在我们课题组两年多的努力下基本完成了预期任务，取得了一定的理论成果和实践成果。本课题研究过程认真扎实，研究步骤完整、严密。课题组做了大量的理论探索，创造性地开展几十次课题活动。通过不懈努力，摸索出了一套深受中职学生欢迎、运作有效的“社会主义核心价值观融入人才培养全过程”实现模式（详见结题报告），现简介见下：一、开展了大量教师专题学习和教学实践二、开展了大量学生社会主义核心价值观教育实践活动（一）围绕“社会主义核心价值观”对学生展开了系列有效的学习教育实践活动，学习要求细化到师生日常学习、工作、生活的方方面面，营造社会主义核心价值观建设氛围。（二）将社会主义核心价值观的教育引导纳入各学科教师听评课活动的考评指标之中，大力倡导教师结合各自学科特点，有机渗入社会主义核心价值观的教育引导。（三）学校坚持把德育素质考核作为评定学生期中、期末成绩考核要素之一，执行“考核成绩=笔试成绩*80%+平时成绩*20%”的鉴定方法。（四）坚持开展社会主义核心价值观视频教育活动。2014年11月--2016年12月，课题组以大量社会主义核心价值观网络素材为教育内容对学生进行了视频教育活动，提高了社会主义核心价值观知晓率和践行率。（五）加强生态文明教育。我校政教处、学生会每日普查学校环境建设情况，校园全方位摄像头监控着学校工作实况，带班领导24小时在校陪护，多次组织班级开展以节约资源和保护环境为主要内容的主题班会和校园义务劳动，引导学生养成健康文明的生活方式。（六）加强网络环境下的德育工作。（七）体现管理育人。我校将社会主义核心价值观的要求贯穿于学校管理制度的每一个细节之中，要求教师要把育人要求和岗位职责统一起来，将学生的全面发展作为学校一切工作的出发点和落脚点，做学生健康成长的指导者和引路人。（八）强化“三位一体”协同配合。我校主动联系相关部门，净化社会环境，形成育人合力。开展学生家访活动，普遍建立微信群，鼓励家长参与学校管理，共同开展对学生的综合教育。（九）创新开展社会主义核心价值观校园文化活动。课题组推动开展了大量校园文化活动，学生产生了积极的感染、熏陶、塑造作用。三、取得的主要成果1、提出了社会主义核心价值观教育四点建议2、构建出社会主义核心价值观融入人才培养全过程培育模式图3、确定了培育社会主义核心价值观六个着力点4、发表了12篇课题研究论文5、理清了当前中职学生对社会主义核心价值观体系的认知、情感、行为现状及成长特点。6、构建出中职学生三个学段的具体培养目标7、建立了践行社会主义核心价值观评价和激励机制8、编印了《追逐美丽的“中国梦”》、《青春描绘“中国梦”》两本校本教材9、“校园隐性课程”教育作用明显10、有效实施学生会业务素质培养，充分发挥学生会辅助作用11、做好毕业生升学和就业情况跟踪调查工作，检验教育实效。三、项目经费支出情况支出类别金额(万元)支出说明图书资料费0.1购买社会主义核心价值观相关图书资料数据采集费调研差旅费设备购置费会议费咨询费印刷费0.4校本教材刊行，日常办公耗材，宣传板、条幅的制作管理费其他合计0.5单位财务部门对经费支出情况的意见四、学校意见（盖章）年月日五、专家组验收意见验收职务姓名单位职称研究专长签字专家组组长签字：