幼儿园大班综合活动《我是班级小主人之共建区域游戏规则》_第1页
幼儿园大班综合活动《我是班级小主人之共建区域游戏规则》_第2页
幼儿园大班综合活动《我是班级小主人之共建区域游戏规则》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

日工作计划xxxx年9月12日星期：二生活活动目标：1.能够饭菜搭配，自主进餐，进餐过程中安静进餐。2.能根据自己的需求主动饮水，养成爱喝水的好习惯。策略：1.利用教学活动、同伴作用、墙饰引导幼儿多喝水，知道喝水的重要性。2.评选光盘小达认，鼓励幼儿养成良好的进餐习惯和卫生习惯。区域活动拼插区：目标：1.能够选择合适的材料进行搭建游戏。2.在搭建过程中，感受对称的特点，发展幼儿的空间知觉。策略：1.请幼儿先选择想要拼搭的图纸，再进行拼搭，搭建后保存作品和照片供别人欣赏和学习。2.利用评价环节，引导幼儿共同讨论、解决活动中遇到的问题。科学区：目标：探究电路游戏的多种玩法，尝试与拼插积木结合开展创造性玩法策略：1.和幼儿一起探索玩具的玩法。2.鼓励幼儿记录自己的发现。教学活动活动名称《共建区域游戏规则》活动目标：1.通过共同讨论制定区域游戏规则。2.过程中积极发言，大胆表达自己的观点和想法。活动准备：经验准备：有过玩区域游戏的经验物质准备：纸、笔、小朋友玩区域的视频活动重点：通过共同讨论制定区域游戏规则。活动难点：过程中积极发言，大胆表达自己的观点和想法，表达具有一定逻辑性。活动过程：导入部分教师播放一段幼儿玩区域的视频，请幼儿观看，并提出问题：师：视频中小朋友们在干什么？你有什么发现？大家都是这个班级的小主人，为了帮助小朋友们玩区域玩的更开心更加有秩序，小朋友们有什么好的想法和建议？基本部分：讨论区域游戏规则。明确各个区域人数上限。师：咱们班都有哪些区域？为了避免拥挤，每个区域人数上限应该是多少人？讨论玩区域需要注意的事项。师：为了给大家提供一个良好的区域游戏环境，我们需要注意哪些问题？幼儿大胆表述，教师做集体记录。讨论不遵守游戏约定的惩罚措施。师：良好的区域环境需要大家共同维护，如果有的小朋友总是不注意，提醒也没有用，总是不遵守区域规则，应该怎么办呢？结束部分大家共同投票、确定区域游戏规则，并以儿童绘画的方式呈现在背墙面，大家共同遵守游戏规则。户外活动集体活动名称：循环游戏分散活动：自选游戏（平衡类）教学目标：1.知道绳子在跑、跳、钻、爬等游戏环节中不同的摆放方法。2.熟悉循环游戏的循环方式和流程。活动准备：物质准备——绳子人手一截经验准备——看懂教师排队的手势听懂游戏指令安全要点：注意绳子的使用方式；游戏前的热身。教育指导：1.游戏过程中绳子的拿取和摆放方式。2.有序游戏，一个跟着一个进行循环游戏。3.游戏前带领幼儿进行热身。4.游戏中提醒幼儿注意动作要到位。5.游戏中鼓励幼儿要有坚持性，调动参与游戏的积极性。6.关注幼儿的身体状态，提醒幼儿及时休息。教学目标：1.选择自己感兴趣的玩具进行游戏。2.能正确的操作玩具。活动准备：平衡板、滚筒、彩虹滚筒、轮胎，拖拉玩具等安全要点：场地设置与安全：保持安全距离教育指导：教师

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论