【课件】伴性遗传第2课时 2023-2024学年高一下学期生物人教版必修2

伴性遗传第2章基因和染色体的关系（第二课时）伴性遗传解题规律首先确定是不是细胞质遗传、伴Y染色体遗传先确定系谱中的遗传病是显性还是隐性遗传病再判断是常染色体遗传，还是性染色体遗传确定有关个体的基因型概率计算或解答有关问题伴性遗传解题规律--①判定遗传病的类型细胞质遗传以母亲表现型为主特点若系谱图中母亲患病，子女全患病；母亲正常，则子女全正常，与父亲是否患病无关，如图所示：伴Y遗传患者均为男，且“父—子—孙”特点伴性遗传解题规律--①判定遗传病的类型常染色体或伴X染色体遗传(一)首先确定显隐性“无中生有为隐性”。即双亲无病时生出患病子女，则致病基因定是隐性基因致病。“有中生无为显性”。即双亲有病，生出正常子女，则致病基因定是显性基因致病。伴性遗传解题规律--①判定遗传病的类型隐性遗传(二)确定致病基因的位置（常染色体/伴X染色体遗传）伴X染色体隐性遗传病或常染色体隐性遗传病无中生有为隐性，隐性遗传看女病，女患父子有正非伴性口诀①已确定是隐性遗传的系谱图中，主要参照“女患者”。a.若女患者的父亲和儿子都患病，则最可能是伴X染色体隐性遗传b.若女患者的父亲和儿子中有正常的，则一定为常染色体隐性遗传常染色体隐性遗传病伴性遗传解题规律--①判定遗传病的类型显性遗传(二)确定致病基因的位置（常染色体/伴X染色体遗传）伴X染色体显性遗传病或常染色体显性遗传病有中生无为显性，显性遗传看男病，男患母女有正非伴性口诀①已确定是显性遗传的系谱图中，主要参照“男患者”。a.若男患者的母亲和女子都患病，则最可能是伴X染色体显性遗传b.若男患者的母亲和女子中有正常的，则一定为常染色体显性遗传常染色体显性遗传病伴性遗传解题规律--①判定遗传病的类型若系谱图中无上述特征，只能从可能性大小推测若该病在代与代之间呈连续遗传，则最可能为显性遗传病；若该病在代与代之间呈隔代遗传，则最可能为隐性遗传病；再根据患者性别比例进一步确定。若全为男患者，则伴Y可能性大。伴性遗传解题规律--①判定遗传病的类型利用判断遗传病类型“突破口”(不考虑X、Y同源区段，阴影个体为患者)。请将判断结果填写在横线上。常染色体隐性常染色体显性常染色体显性

或伴X染色体显性伴X染色体显性常染色体隐性或伴X染色体隐性伴X染色体隐性伴性遗传解题规律--①判定遗传病的类型伴性遗传解题规律--①判定遗传病的类型无中生有为隐性，隐性遗传看女病，女患父子有正非伴性。有中生无是显性，显性遗传看男病，男患母女有正非伴性。父子相传无女病伴Y遗传最可能。子女性状随母亲，胞质遗传最可能。伴性遗传解题规律--②概率计算（1）只有伴性遗传的计算：

符合分离定律，按照分离定律的解题方法计算（2）伴性遗传和常染色体遗传的综合计算：

符合自由组合定律，按照分解组合法计算伴性遗传解题规律只患甲病只患乙病两病兼患正常当两种遗传病（甲病和乙病）之间具有“自由组合”关系时，可用图解法来计算患病概率。首先根据题意求出患一种病的概率（患甲病m或患乙病n的概率），再根据乘法原理计算：（1）只患甲病概率＝（2）只患乙病概率＝（3）两病兼患概率＝（4）不患病概率＝（5）患病概率＝（6）只患一种病概率＝mnm·(1－n)n·(1－m)m·n(1－m)·(1－n)m(1－n)＋n·(1－m)1－(1－m)·(1－n)“患病男孩”与“男孩患病”概率的计算方法（1）由常染色体上的基因控制的遗传病①患病男孩概率＝患病孩子概率×1/2。②男孩患病概率＝患病孩子概率。（2）由性染色体上的基因控制的遗传病①患病男孩＝患病男孩在后代全部孩子中的概率。②男孩患病=所有男孩中患病的男孩占的比例。伴性遗传解题规律--②概率计算伴性遗传解题规律

例1.人的色觉正常(B)对红绿色盲(b)是显性，为伴性遗传；褐眼(A)对蓝眼(a)是显性，为常染色体遗传。有一个蓝眼色觉正常的女子与一个褐眼色觉正常的男子婚配，生了一个蓝眼患红绿色盲的男孩，这对夫妇生出蓝眼患红绿色盲男孩的概率和再生出的男孩为蓝眼患红绿色盲的概率分别是(

) A.1/4和1/4

B.1/8和1/8C.1/8和1/4 D.1/4和1/8C伴性遗传解题规律例2.如图为某遗传病的家系图，现已查明Ⅱ3不携带该病的致病基因，下列分析不正确的是()A.Ⅰ1和Ⅱ2的基因型相同B.Ⅱ2一定携带该致病基因C.Ⅲ1的致病基因的获得途径是：Ⅰ1→Ⅱ2→Ⅲ1D.Ⅱ2和Ⅱ3再生一个女孩患病的概率为1/2D1.如图为某家族的遗传病系谱图，已知该家庭中有甲、乙两种遗传病，其中一种为红绿色盲。下列有关叙述正确的是()A.甲病为常染色体显性遗传病，存在代代遗传的特点B.乙病为红绿色盲病，在人群中女性发病率高于男性C.Ⅱ4为甲病携带者的概率为2/3，为乙病携带者的概率为1/2D.若Ⅱ4和Ⅱ5再生一个孩子，其为正常女孩的概率为3/8伴性遗传解题规律D伴性遗传解题规律2.D伴性遗传解题规律3.A判断基因所在位置的实验设计1.两对等位基因位于一对

or两对同源染色体上的判断方法(1)位置关系(基因用A、a，B、b表示)①两对等位基因位于两对同源染色体上，位置如图丙：②两对等位基因位于一对同源染色体上，位置如图甲和乙：判断基因所在位置的实验设计(2)判断方法①自交法：双杂合子自交，如果后代表型分离比符合3∶1或1∶2∶1，则控制两对相对性状的基因位于同一对同源染色体上；如果后代表型分离比符合9∶3∶3∶1，则控制这两对相对性状的基因位于两对同源染色体上。②测交法：双杂合子与双隐性纯合子测交，如果测交后代表型比符合1∶1，则控制两对相对性状的基因位于同一对同源染色体上；如果测交后代表型比符合1∶1∶1∶1，则控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上。1.两对等位基因位于一对

or两对同源染色体上的判断方法判断基因所在位置的实验设计例3：科学家在研究果蝇突变体时，发现其常染色体上有显性基因A控制卷翅(a控制正常翅)和显性基因F控制星状眼(f控制正常眼)，均属于纯合致死基因。现让基因型为AaFf的两只雌、雄果蝇进行交配，欲定位A/a，F/f在染色体上的相对位置(有如图所示三种情况)。下列有关说法正确的是（

）A.图甲、乙、丙中基因A/a，F/f均遵循基因的自由组合定律B.若杂交后代有3种表型，比例为1∶2∶1，则基因相对位置如图甲所示C.若杂交后代有4种表型，比例为4∶2∶2∶1，则基因相对位置如图乙所示D.若杂交后代有2种表型，比例为1∶1，则基因相对位置如图丙所示C判断基因所在位置的实验设计2.判断基因是位于常染色体上

orX染色体上(1)在已知显隐性性状条件下，可设置雌性隐性性状个体与雄性显性性状个体杂交隐性雌×显性雄若雌性子代均为显性性状雄性子代均为隐性性状⇒基因位于X染色体上若雄性子代中出现显性性状或雌性子代中出现隐性性状⇒基因位于常染色体上(2)在未知显性性状(或已知)条件下，可设置正反交杂交实验①若正、反交结果相同，则基因位于常染色体上。②若正、反交结果不同，则基因不位于常染色体上（细胞质或X染色体）判断基因所在位置的实验设计3.判断基因是位于X、Y染色体同源区段上

or仅位于X染色体上判断基因所在位置的实验设计4.判断基因位于X、Y染色体的同源区段上

or位于常染色体上用“纯合隐性雌×纯合显性雄”进行杂交，获得的F1全表现为显性性状，再让F1的雌雄个体随机交配获得F2，观察F2的表型情况。即：例4.下面是探究基因位于X、Y染色体的同源区段上，还是只位于X染色体上的实验设计思路，请判断下列说法中正确的是()方法1：纯合显性雌性个体×隐性雄性个体→F1方法2：隐性雌性个体×纯合显性雄性个体→F1结论：①若子代雌雄全表现显性性状，则基因位于X、Y染色体的同源区段上。②若子代雌性个体表现显性性状，雄性个体表现隐性性状，则基因只位于X染色体上。③若子代雄性个体表现显性性状，则基因只位于X染色体上。④若子代雌性个体表现显性性状，则基因位于X、Y染色体的同源区段上。A.“方法1＋结论①②”能够完成上述探究任务B.“方法1＋结论③④”能够完成上述探究任务C.“方法2＋结论①②”能够完成上述探究任务D.“方法2＋结论③④”能够完成上述探究任务C例5.有甲、乙两种遗传病，调查发现两个家庭都有相关患者，系谱图如图（已知I3不