大同市二中高三月月考理综生物试题

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精理综部分一、选择题：1.高尔基体是动植物细胞中共有的一种细胞器，有关叙述正确的是（）A。胰岛B细胞和血管壁细胞都具有发达的高尔基体B。破坏洋葱根尖分生区细胞中的高尔基体可能会出现多核细胞C.分泌蛋白空间结构形成的主要场所是高尔基体D。在分泌蛋白的合成和分泌过程中高尔基体的膜面积增大【答案】B【解析】【分析】分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.据此答题。【详解】A、血管壁细胞分泌蛋白能力较弱，没有发达的高尔基体,A错误；B、高尔基体与植物细胞壁的形成有关，因此破坏洋葱根尖分生区细胞中的高尔基体会导致细胞分裂不能完成，进而出现多核现象，B正确；C、在核糖体形成肽链后进入内质网加工成为具有一定空间结构的蛋白质，C错误;D、分泌蛋白合成、加工和分泌过程中，高尔基体的膜面积先增大后减少,最终基本不变，D错误。故选B。【点睛】本题考查比较基础,考查细胞结构和功能,重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程，能结合所学的知识做出准确的判断.2。研究发现：细胞中活化蛋白质Bak可通过改变线粒体外膜的通透性，使线粒体内外膜之面的细胞色素C等小分子物质释放,进而激活细胞凋亡信号，促使细胞凋亡；同时发现在血液肿瘤细胞中，通过使用抗癌药物，蛋白质Bak活化率可以高达80%。下列描述错误的是A。原癌基因和抑癌基因发生突变是细胞癌变的根本原因B。线粒体外膜通透性的改变可能是因为外膜上蛋白质分子发生了改变C.含活化蛋白质Bak细胞的死亡是由于生命活动缺少能量所致D.根据材料可知，可通过诱导肿瘤细胞中蛋白质Bak的活化来治疗癌症【答案】C【解析】试题分析：细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变，故A正确。线粒体外膜通透性的改变可能是因为蛋白质Bak的活化改变了线粒体外膜的通透性，故B正确。由题意可知细胞凋亡是因为线粒体内外膜之间的细胞色素C等小分子释放激活了细胞凋亡的信号而促进细胞凋亡的，不是因为缺少能量所致,故C错误.使用抗癌药物后蛋白质Bak活化率较高，所以可以通过诱导肿瘤细胞中蛋白质Bak的活化来治疗癌症，故D正确。考点：本题考查细胞癌变和凋亡相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度和分析能力。3.下图为人体细胞内血红蛋白合成的相关生理过程，下列分析不正确的是A.若图中核糖体上合成的肽链最长，则同时进行翻译的其它核糖体都位于近b端B。合成的多肽链经剪切加工成血红蛋白，该过程有水分子参与C.红细胞内合成血红蛋白而不合成胰岛素是基因选择性表达的结果D.镰刀型细胞贫血症患者的红细胞中也存在合成血红蛋白的过程【答案】A【解析】据图可知，右侧的tRNA准备进入核糖体,由此可知核糖体由左向右移动,若图中核糖体上合成的肽链最长，则该核糖体是最先与mRNA结合的，同时进行翻译的其它核糖体都位于近a端，A项错误;合成的多肽链经剪切加工成血红蛋白，该过程需要水解部分肽键,有水分子参与,B项正确；红细胞最初含有人体的全部基因，合成血红蛋白而不合成胰岛素是基因选择性表达的结果，C项正确；镰刀型细胞贫血症患者的红细胞中也存在合成血红蛋白的过程,只是血红蛋白中个别氨基酸改变，D项正确。4.为研究神经元之间的相互作用,分别用适宜强度的刺激进行如下实验：①只刺激a神经元,②只刺激b神经元，③先刺激a立即再刺激b.结果c神经元的电位变化表现分别为曲线甲、乙、丙，下列分析正确的是（）A。刺激a神经元，c神经元产生电位变化，属于反射B。由图可推知，突触2释放的递质起抑制作用C。适宜强度刺激b神经元,b神经元不会产生电位变化D。若c神经元接受神经递质刺激能够分泌促激素释放激素，则c为垂体【答案】B【解析】【分析】反射的结构基础：反射弧；①只刺激a神经元,甲出现动作电位，说明突触1释放的递质起兴奋作用,②只刺激b神经元,乙不出现动作电位，③先刺激a立即再刺激b，动作电位减弱，说明突触2产生抑制作用。【详解】刺激a神经元，c神经元产生电位变化，由于不是在反射弧上完成的，不是反射，A错误；由图可知,只刺激b神经元时，c不兴奋，可推测突触2释放的递质起抑制作用,B正确；适宜强度刺激b神经元，b神经元兴奋，会产生电位变化，C错误；若c神经元接受神经递质刺激能够分泌促激素，则c为垂体，D错误。故选B。【点睛】本题考查兴奋在突触间的传递及动作电位的发生.神经递质分兴奋性神经递质和抑制性神经递质,兴奋性神经递质作用于突触后膜使后膜兴奋，产生动作电位，抑制性神经递质作用于突触后膜使后膜抑制，不产生动作电位.5。假设某一地区白化病的致病基因频率为a，红绿色盲的致病基因频率为b，抗维生素D佝偻病的致病基因频率为c。下列相关叙述不正确的是A.该地区正常个体中白化病致病基因携带者所占的比例为2a/（1+a）B。该地区男性个体中患红绿色盲的个体所占的比例为b2C.该地区女性个体中不患抗维生素D佝偻病的个体所占的比例为（1—c）2D。该地区女性个体中同时患红绿色盲和抗维生素D佝偻病的个体所占的比例为b2（2c—c2)【答案】B【解析】已知白化病为常染色体隐性遗传病,致病基因频率为a,则正常基因频率为1-a,因此该地区正常个体中白化病致病基因携带者所占的比例=2×（1—a）×a÷[2×（1-a）×a+（1—a）（1-a）］=2a/（1+a），A正确;已知红绿色盲为伴X隐性遗传病，致病基因频率为b，则该地区男性个体中患红绿色盲的个体所占的比例为b,B错误；已知抗维生素D佝偻病为伴X显性遗传病,致病基因频率为c，则正常基因的频率为1—c，因此该地区女性个体中不患抗维生素D佝偻病的个体所占的比例为（1—c）2，C正确；该地区女性个体中，患有红绿色盲的概率为b2，患有抗维生素D佝偻病的概率为1-（1-c）2=2c-c2，因此同时患有两种病的概率为b2(2c—c2），D正确.6.下图中甲和乙两条曲线代表两种生物数量Nt和一年后的种群数量Nt+1之间的关系,直线p表示Nt＝Nt+1,下列有关说法不正确的是A.对于甲种群而言,B点时其种群数量表现为下降B。对于乙种群而言,F点表示种群增长速率最快时其种群的数量C.东北虎等珍稀濒危动物,容易灭绝，其变化曲线比较类似甲曲线D.乙曲线可表示家鼠等繁殖力强的动物,在种群密度低时也能迅速回升【答案】AB【解析】【分析】题图分析：由于直线p表示Nt＝Nt+1，表明一年后的种群数量与当年的相等，即种群数量没有改变，.甲、乙两条曲线的A、F点与P曲线相交，说明此时种群数量相对稳定,在P曲线以上的点表示种群数量增长,以下的点表示种群数量减少。【详解】A、由分析可知：对于甲种群而言，B点时位于P曲线的上方，说明此时Nt＜Nt+1,故种群数量表现为上升,A错误；B、对于乙种群而言，F点同时位于P曲线上，说明Nt＝Nt+1，说明当年种群没有表现增长,就乙种群曲线分析可知，增长速率最快时间为D点时,B错误；C、东北虎等珍稀濒危动物,繁殖率低，容易灭绝,其变化曲线比较类似甲曲线,C正确;D、家鼠等繁殖力强，乙曲线AB段显示在种群密度低时也能迅速回升，符合家鼠等繁殖力强的动物,D正确.故选AB。7。科学家从发菜藻体中分离出细胞进行液体悬浮培养。通过实验测定了液体悬浮培养条件下温度对离体发菜细胞的光合与呼吸速率的影响，其他条件均正常，结果如下图所示.请分析作答:（1）发菜细胞与水绵细胞相比，最根本的区别是发菜细胞_______________。据图分析，离体发菜细胞生长的最适温度是______℃。（2）据图可知离体发菜细胞的光合作用和呼吸作用都受温度的影响，其中与____作用有关的酶的最适温度更高，光合速率与呼吸速率相等时对应的温度是______℃.（3)若在持续保持温度为35℃的条件下，长时间每天12小时光照、12小时黑暗交替，离体发菜细胞____（填“能”或“不能”)正常生长，原因是_________。（4）在离体发菜细胞培养过程中，当其他条件不变突然增强光照时，短时间内细胞中C3的含量将减少，其原因是__________.【答案】(1）。没有核膜包被的细胞核（2）。25(3）。呼吸（4）。45(5)。不能(6）。35度时离体发菜细胞的真实光合速率是呼吸速率的2倍,离体发菜细胞进行12小时光合作用制造的有机物量等于24小时呼吸作用消耗的有机物量,因此一昼夜有机物积累量为0，所以不能正常生长(7)。增强光强，细胞中ATP和[H]的量增加,C3的还原加快【解析】【分析】植物在光照条件下进行光合作用,光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解，产生ATP和［H]，同时释放氧气，ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原,细胞的呼吸作用不受光照的限制，有光无光都可以进行，为细胞的各项生命活动提供能量。据此分析解答。【详解】（1）发菜细胞是原核细胞，水绵细胞是真核细胞。发菜细胞与水绵细胞相比，最根本的区别是发菜细胞没有核膜包被的细胞核。据图分析，25℃时离体发菜细胞的净光合速率最大，有机物的积累最快,故离体发菜细胞生长的最适温度是25℃。

(2）据图可知，离体发菜细胞的光合作用和呼吸作用都受温度的影响，其中与呼吸作用有关的酶的最适温度更高。45℃时净光合速率为0，即光合速率等于呼吸速率。因此光合速率与呼吸速率相等时对应的温度是45℃。

（3)据图可知，35℃时离体发菜细胞的真实光合速率是呼吸速率的2倍离体发菜细胞进行12小时光合作用制造的有机物量等于24小时呼吸作用消耗的有机物量.因此一昼夜有机物积累量为0，所以不能正常生长。

（4）在离体发菜细胞培养过程中，当其他条件不变突然增强光照时，光反应增强，细胞中ATP和[H］的量增加，C3的还原加快，而二氧化碳的固定过程不变,因此短时间内细胞中C3的含量将减少。8。研究人员对某地的森林/草原过渡地带的鸟类进行调查，获取了某些数据。请结合所学知识回答下列问题：(1）调查鸟类的丰富度和相互之间的关系,属于________(填“种群"“群落"或“生态系统”）水平的研究范畴。调查结果显示，森林中的鸟类有68种，灌木中的鸟类有38种，草原上的鸟类有25种,分析其原因：主要是森林复杂的________结构为鸟类的生存提供了更加多样的食物和栖息空间，避免了生活习性相近的鸟类之间过分激烈的________.（2）某个食虫鸟（位于第三营养级）种群的能量流动关系如下表所示（单位102J·m－2·a－1）。摄食量粪便量呼吸散失流向下个营养级31．615．812．60．6该食虫鸟种群用于生长、发育、繁殖的能量为______________________;粪便量属于第________营养级的同化量。（3）科研工作者采用标志重捕法调查该食虫鸟种群密度，调查后发现估算值比实际值偏大，其原因可能是_____________________________(答出两点)。【答案】(1）.群落（2）。垂直（3).竞争(4)。3．2×102J·m－2·a－1(5).二（6).标记物脱落;被标记个体易被其天敌捕食；第一次被捕后警觉性增强，难以再次被捕获等【解析】【分析】生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的，物质是能量的载体,使能量沿着食物链（网）流动,而能量又作为动力，使物质能够不断地在生态系统和无机环境之间循环往复.对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法，而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法。【详解】（1)鸟类的丰富度是指该群落中鸟的物种数的多少，鸟类之间的关系属于群落中的种间关系，调查鸟类的丰富度和相互之间的关系,属于群落水平的研究范畴。森林垂直方向上分层明显，复杂的垂直结构为鸟类的生存提供了更加多样的食物和栖息空间，有利于充分利用空间、资源,避免了生活习性相近的鸟类之间过分激烈的竞争。(2)每一营养级的粪便量都属于上一营养级的同化量。该食虫鸟种群的同化量为31．6×102－15．8×102＝15．8×102J·m－2·a－1，用于生长、发育、繁殖的能量为15．8×102－12．6×102＝3．2×102J·m－2·a－1。

（3)若标记物脱落、被标记个体易被其天敌捕食或第一次被捕后警觉性增强，均会导致重捕个体中被标记的个体减少，调查结果偏大。【点睛】本题主要考查群落和生态系统.要求学生熟知群落研究范畴、生态系统的能量流动过程，难度适中.9。人体感染流感病毒后常常出现发热症状，体温可升高至39-40℃并保持一段时间,其中部分生理过程如图所示。请回答下列问题：（1)人体初次接触一种新的流感病毒时，通常需要经_________的摄取和处理,若要消灭侵入宿主细胞的流感病毒，要依赖免疫系统产生的__________细胞与宿主细胞密切接触，使宿主细胞裂解死亡，这体现了免疫系统的__________功能。（2)病毒感染时，免疫细胞等会产生内生致热源(EP),EP作用于_________（填器官名称）中的体温调节中枢，使体温升高。在体温持续高热的这段时间内，人体产热量_________散热量（填“大于”、“小于”、“等于”）。当体温过高并且发热持续38。5℃以上,通常需要服用退热药，通过增加________来使体温恢复正常.病毒侵入后，一定程度的发热对人体抗病有积极作用，原因是_____________。

（3）已知青霉素的作用机理是抑制原核细胞细胞壁的形成，从而达到灭菌的作用。当人体感染流感病毒后,__________（填“能”或“不能"）用青霉素进行治疗。少数人注射青霉素后会出现胸闷、气急和呼吸困难等症状，严重者发生休克,这种现象是人体免疫功能失调中的_______________.【答案】（1）。吞噬细胞（2)。效应T（3)。防卫(4）。下丘脑（5）.等于（6）.散热（7）.体温上升可促进免疫细胞的活动，从而更有效的清除病毒(8）.不能(9）。过敏反应【解析】试题分析:据图分析，流感病毒、体温上升都会促进免疫细胞等产生EP，作用于体温调节中枢，通过垂体促进甲状腺分泌甲状腺激素，使得体温升高；免疫细胞等也能够清除流感病毒。（1）流感病毒进入人体后首先被吞噬细胞吞噬处理;被流感病毒侵入的靶细胞与效应T细胞特异性结合，靶细胞裂解死亡，释放流感病毒，体现了免疫系统的防卫功能。(2）体温调节中枢在下丘脑；在体温持续高热的这段时间内,由于体温一直不变，因此该该过程中产热量与散热量相等。体温过高的情况下,需要服用退热药，通过增加散热来使体温恢复正常。体温上升可促进免疫细胞的活动，从而更有效的清除病毒,因此一定程度的发热对人体抗病有积极作用.（3）根据题意分析，青霉素的作用机理是抑制原核细胞细胞壁的形成，而流感病毒没有细胞壁结构，因此当人体感染流感病毒后,不能用青霉素进行治疗.注射青霉素后，人体出现胸闷、气急和呼吸困难等症状，严重者发生休克，属于过敏反应。10。豚鼠毛色的黄色(R）对白色（r）为显性,粗毛（A）对细毛（a）为显性,这两对基因分别位于9号和4号常染色体上。下图表示甲、乙、丙三种豚鼠的细胞中部分染色体及基因组成情况。已知没有正常9号染色体的精子不能参与受精作用，但卵细胞不受任何影响。回答下列问题：(1)若将甲豚鼠与正常白色豚鼠杂交的F1随机交配，所得F2代的表现型及比例为________，F2代白色豚鼠中染色体异常个体的比例是_____________。（2）若将乙豚鼠与正常的白色豚鼠杂交，在所产生的F1中发现了一只黄色豚鼠，经检测其染色体组成无异常，出现这种现象可能有两种原因，一是___________，二是__________。（3)若将丙所示基因型的雌雄豚鼠杂交,子代中黄色粗毛豚鼠占的比例是_________________。【答案】（1）.黄色：白色=1:1(2).1/3（3).父本产生精子的过程中发生了r→R的基因突变（4).产生精子时同源染色体中R与r所在的非姐妹染色单体片段发生了交叉互换(5）。3/4【解析】【分析】本题考查分离定律、自由组合定律,考查分离定律、自由组合和定律的应用。解答此题，分析随机交配问题时，可先分析雌雄个体产生配子的种类及比例，然后用棋盘法分析雌雄配子自由组合的结果，进而分析后代的表现型及比例。【详解】（1）甲豚鼠与正常白色豚鼠杂交的F1中，雌雄豚鼠各有1/2为黄色，1/2为白色，且雄性白色个体含有异常9号染色体。则雌性产生的卵细胞为1/4R、1/2r、1/4r-（r—代表含有r基因的异常染色体)，由于没有正常9号染色体的精子不能参与受精作用，雄性产生的精子味为1/3R、2/3r，雌雄配子随机结合，F2代中白色个体比例为(1/2+1/4）×（2/3）=1/2，黄色个体比例为1-1/2=1/2.F2代白色豚鼠中染色体异常个体的比例是(1/4）×（2/3）/(1/2)=1/3。（2)乙豚鼠正常产生的配子中，只有含r基因的精子可参与受精作用.将乙豚鼠与正常的白色豚鼠杂交，在所产生的F1中发现了一只黄色豚鼠，且其染色体组成无异常，出现该现象可能的原因，一是父本产生精子的过程中发生了r→R的基因突变，二是产生精子时同源染色体中R与r所在的非姐妹染色单体片段发生了交叉互换,二者均可以产生含R基因的正常精子。(3）将丙所示基因型的雌雄豚鼠杂交，只考虑毛色,父本产生的精子中只有含R基因的精子可参与受精，后代全为黄色；只考虑毛的粗细，后代中粗毛比例为3/4，则子代中黄色粗毛豚鼠占的比例是1(3/4）=3/4。【点睛】遗传计算中“算少不算多”：解答第一小题时,F2代中黄色个体有多种基因型,白色个体基因型种类较少，可先算白色个体比例，然后再求黄色个体比例。［生物-—选修1:生物技术实践］11.［生物——选修1：生物技术实践］从香辛料中提取有效成分作为食品的天然防腐剂具有广阔的前景。某实验小组分别从五种香辛料中提取精油(编号为A、B、C、D、E）并用这些精油对四种微生物进行了抑菌能力的实验研究,所得数据如下表所示。精油种类\抑菌圈直径\菌种(mm）ABCDE大肠杆菌21。126。015。124。023.2白葡萄球菌14.722。019.112.029。1黑曲霉24.633.026。024。549。6青霉25。338.224.325142.8请结合微生物培养知识回答下列问题：（1)实验结果表明精油对不同种类的微生物杀伤作用不同,C和E对细菌的杀伤作用_______（填“大于”或“小于”）对真菌的杀伤作用。(2）微生物接种的方法很多，最常用的是________和_______________。（3）不同微生物培养的温度和时间往往不同，在培养箱中培养时，细菌培养温度________(填“高于”“低于”或“等于”）霉菌培养温度，培养时间则_________(填“长于”或“短于")霉菌培养时间。在特定条件下，依据微生物在固体培养基上形成菌落的___________等特征可以区分不同的微生物。（4)有同学认为缺少抗病毒的实验结果，提出在营养琼脂培养基上接种常见的病毒进行实验。你认为可以吗？___________________。为什么？____________________.【答案】（1)。小于(2).平板划线法（3)。稀释涂布平板法(4）。高于(5)。短于(6）.形状、大小、隆起程度、颜色(7)。不可以(8）.病毒为寄生生物,在该培养基上不能生长【解析】试题分析：根据表格分析，该实验的自变量是精油种类、菌种，因变量是抑菌圈直径，抑菌圈直径越大，说明抑菌的效果越好。（1）表格数据显示，不同的精油对不同种类的微生物抑制效果不同,其中C、E对对大肠杆菌、白葡萄球菌的抑菌效果没有对黑曲霉、青霉的强，说明C和E对细菌的杀伤作用小于对真菌的杀伤作用。（2)微生物常用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法。（3）不同微生物一般需要不同的培养温度和时间,如细菌一般在30-37℃下培养1-2天;霉菌一般在25-28℃下培养3-4天，因此细菌培养温度高于霉菌培养温度，培养时间则短于霉菌培养时间。不同微生物形成的菌落的性状、大小、隆起程度、颜色不同,可以作为区别不同微生物的标准。（4）病毒为寄生生物，没有细胞结构,在该培养基上不能生长，因此不能在该培养基上接种常见的病毒进行实验。[生