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第第页八年级英语下册第五单元第一个话题SectionA教学设计教案反思

仁爱版八班级英语下册第五单元第一个话题SectionA教学设计教案反思

坡寨初级中学英语邝俊玲

一．教学目标

〔１〕．知识目标

要求同学牢记SectionA全部新学的四会单词．短语和重点句型；掌控系动词+形容词结构的用法。

〔２〕．技能目标：

能听懂谈论个人情感的比较熟识的话题，能就关于情感的话题进行交谈。

〔３〕．情感目标

能在英语沟通中留意并理解他人的情感。

二.教学重点和难点

(1).重点:谈论关于情感的话题。

(2).重点和难点:系动词+形容词结构的用法。

三.教法与学法

根据课程改革的要求,遵循“老师由主演化导演，同学由配角变主角”的角色转换,采纳把课堂交给同学的教学理论运用自由争论.分组工作.结对练习.问答练习等方法,借助录音机,图片等教学手段,设置特定的语言环境,让同学在轻松开心的气氛中理解.运用英语。

四.课型：听说课

Step1Review第一步复习(时间:5分钟)

复习表达情感的形容词并处理新词句。

1，师生相互问候，然后老师以简笔画的形式表达出自己在寒假中的感受并让同学试着来表达，引出部分表示情感的形容词。)

T:Didyouhaveagoodtimeinyourwinterholiday?

Ss:Yes,wedid.

T:S1,didyouaskyourfriendstoyourhomefordinner?

S1:Certainly.

T:Oh,Iknowyouinvitedyourfriendstoyourhome.Wereyou?

S1:Yes,wewereveryhappy.

T:Ifnoneofyourfriendscamefordinner,wereyou?

S1:Yes,Iwasverydisappointed.

T:Great.Iknowallofyouhadagoodwinter

holiday.Nowusestickfigurestoe*pressyourfeelingsintheholiday.

sade*citedangryworried

(板书并要求同学掌控invite和none；理解worried；了解disappointed。)

invite,none,disappointed,worried

Step2Presentation第二步

呈现(时间:7分钟)

呈现并处理1和3a的对话。

1.(老师总结并导入1。)

T:Wehadagoodtimeinthewinterholiday.Soweareallhappytoday.WhataboutKangkang?Let’slistento1andfindit.

(板书)

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