广西贵港市2021年中考语文二模试卷含答案

中考语文二模试卷

一、选择题

1.以下词语的字形与加点字的读音完全正确的一项为哪一项()

A.露宿(lu)妥当(dang)振双(han)袂:怏不乐(yang)

B.底怪(chen)威首(qiao)姿屣(suT)如坐针底(zhan)

C.晚媚(wu)影吓(he)麻芽(pei)潘滋暗长(qian)

D.沙布(11)奔猎(shou)嬴弱(lei)味同扁腊(jiao)

2.依次填入下面一段文字横线处的词语，恰当的一项为哪一项(〕

人民是历史的创造者，人民是真正的英雄。波澜壮阔的中华民族开展史是中国人民—的！—的中

华文明是中国人民创造的！历久弥新的中华民族精神是中国人民—的！中华民族迎来了从站起来、富起

来到强起来的伟大—是中国人民奋斗出来的!

A.书写博大精深培育飞跃B.抒写源远流长培养跨越

C.书写博大精深培养跨越D.抒写源远流长培育飞跃

3.以下句子中，没有语病的一项为哪一项()

A.贵港市各级医院相继采用了互联网挂号、预约等方法来改善医疗效劳水平。

B.市教育局推动的"科学旅行"工程，在丰富学生见闻的同时提升了学生的人文素养。

C.在红色文化基地影视展厅里，同学们都停下脚步驻足观看影片，心中充满了对英雄的敬意。

D.这支队伍的主要成员有市里的教研员、优秀的一线教师等组合而成的。

4.以下文学文化常识表述正确的一项为哪一项()

A.?曹刿论战?选自？左传?，？左传?又称?左氏春秋?，是中国古代的史学和文学名著，法家经典之一。

B.苏轼，北宋文学家，字子瞻，号六一居士，豪放派词人代表。？记承天寺夜游?写于苏轼贬官黄州期

间。

C."君与家君期日中"中的"家君"是对人谦称自己的父亲。常用的谦辞还有家父、舍弟、鄙人、劳驾

等。

D."盔甲"是古代军人打仗时穿戴的护身服装，头上戴的叫作"盔"，身上穿的叫作"甲〃，"盔甲"也被

称作"介胄"。

二、句子默写

5.古诗文默写

(1),却话巴山夜雨时。(李商隐?夜雨寄北？

(2)会当凌绝顶，。(杜甫?望岳？)

(3)无可奈何花落去，。(晏殊?浣溪沙?)

(4)海内存知己，。(王勃?送杜少府之任蜀州？)

(5)文天祥在?过零丁洋?一诗中，生动形象地写出了国势危急和个人命运坎坷的句子是"________

(6)苏轼在?江城子•密州出猎?一词中，运用典故，希望能得到朝廷重用的句子是

三、现代文阅读

阅读下面的文段，答复以下问题。

蓝光有多大危害？

①你或许听说过，、电脑等电子产品会产生大量蓝光，对人体健康造成危害。那么，蓝光对健康

有多大影响？发出的蓝光是否足以对人体造成损伤？

②蓝光是指可见光中的蓝色局部。一般情况下，所谓的有害蓝光是指高能短波可见光，其波长为

400纳米〜450纳来。对于经常在户外活动的人来说，蓝光的最主要来源是太阳光。宝内的人造监光来源

那么包括荧光灯（日光灯和节能灯）、发光二极管和电子设备的显示屏。

③蓝光波长较短，蕴含能量较高，对视网膜刺激较大，因此过多蓝光进入眼睛可能会造成视网膜损

伤，但我们日常接触的蓝光算不算"过多"？这方面还缺乏研宽。电子设备屏幕的蓝光，被认为会导致视

疲劳，增加视网膜黄斑病变的风险，但这些说法缺乏实验证据支持。如果你每天面对显示屏的时间特别

长，防蓝光眼镜能帮你减少蓝光的影响。

④相比于蓝光是否损害视力，我们更应该关注的是它对昼夜节律的影响。视网膜中的光敏感神经节

细胞对蓝光最为敏感，而光敏感神经节细胞与昼夜节律的调控中枢一一视交叉上植相连。因此，蓝光对昼

夜节律的影响比其他颜色的光都强。

⑤在白天，蓝光照射有利于提振精神。一项研究说明，早上接受1小时低强度蓝光照射能够加快反

响速度，提神效果超过喝两杯咖唯。但在晚上，蓝光照射会延迟生物钟，抑制褪黑激素的分泌，从而影

响睡眠。

⑥很多人有睡前玩的习惯，这会不会影响睡眠呢？不久前，美国科学家进行了一项实验，调查探

究光照对褪黑激素的影响。该研究发现，只有当蓝光照度足够高时才会影响褪黑激素水平；对于成年

人来说，影响褪黑激素分泌的最低光照是85勒克斯，对于青少年那么是71勒克斯。这大约等同于一个平

板电脑的光照强度，光照没那么强。但该研究还发现，如果长时间暴露于低照度蓝光下，褪黑激素分

泌也会被抑制。有趣的是，亮度更高的电视屏幕似乎并不会抑制褪黑澈素分泌。这可能是因为我们看电

视时一般距离屏幕较远，眼睛接受的蓝光并不多。蓝光对昼夜节律的影响实际上是由视网膜接受的光量

决定的。虽然屏幕亮度很低，但它距离眼睛很近，因此它对褪黑激素分泌的影响是难以被忽略的。

⑦高亮度的荧光灯和白光LED灯都会发射大量蓝光，对昼夜节律的影响可能远超电子设备显示屏。

2021年美国医学协会发表声明称，许多城市使用的新型超高亮度LED路灯可能增加人体患慢性病的风

险。专家建议，夜间室内照明应使用柔和的暖光灯。由于节能和健康两方面考虑，低亮度暖光LED灯和可

调光LED灯都是不错的选择。

⑧此外，蓝光对不同年龄段的人影响不同。光通过晶状体进入视网膜，晶状体对蓝光有一定的过滤

作用。随着年龄的增长，我们眼睛的晶状体会自然变黄，吸收更多蓝光，从而导致蓝光透过率下降。儿

童的晶状体澄清透明，蓝光透过率很高。因此，蓝光对儿童的影响更大。大量研究说明，过多使用电子

设备（和平板电脑等）会对儿童的视力和睡眠质量造成很大影响。这或许不能片面地归咎于蓝光，但

显然限制儿童面对屏幕的时间是很有必要的。

（选自？大自然探索?2021年第11期，有删改）

6以下对本文分析有误的一项为哪一项（）

A.文章题目以问句的形式，既明确了说明对象，又激发了读者的阅读兴趣。

B.文章第②段中加点的词语"一般"，限定了范围，表达了说明文语言的准确性。

C.文章第⑥段画线句子运用了列数字、分类别的说明方法，介绍了蓝光照度对褪黑激素水平的影响。

D.本文是一篇事理说明文，按逻辑顺序介绍了蓝光的定义、来源及其对人体的影响等。

7以下关于"蓝光”的说法有误的一项为哪一项（）

A.蓝光是指可见光中的蓝色局部，蕴含能量较高，包括自然蓝光和人造蓝光。

B.蓝光对眼睛的影响不取决于屏幕的大小和亮度，而是取决于它跟眼睛的距离。

C.研究说明，蓝光照射对人的精神及睡眠的影响，在不同时段上是有差异的。

D.蓝光会导致视疲劳，增加视网膜黄斑病变的风险，戴防蓝光眼镜可以预防这种风险。

8以下说法与原文内容不符合的一项为哪一项（）

A.视网膜中的光敏感神经节细胞对蓝光最为敏感，同时其与视交叉上核相连，因此在所有颜色的光中，

蓝光对昼夜节律的影响是最强的。

B.美国医学协会发表声明称，许多城市使用的新型超高亮度LED路灯会增加人体患慢性病的风险。

C.专家建议，使用低亮度、柔和的暖光LED灯和可调光LED灯，不仅可以节能，还可以保护人体的健

康。

D.大量研究说明，儿童过多使用电子设备，会对其视力和睡眠质量造成很大的影响，所以应限制儿童面

对屏幕的时间。

阅读下面的文段，答复以下问题。

夜宿古北水镇

李丹崖

①到达长城脚下的古北水镇时，已经是薄暮了，夕阳的余晖在山巅渐渐萎下去，镇子上学灯了，我

们便选择了一家临水的客栈住下来。此时天已黑透，如墨，晕染了这座古北口身旁的小镇。

②古北水镇，因古北口而得名，古北口长城由卧虎山长城、蟠龙山长城、金山岭长城和司马台长城

共同组成，这些名字颇具年代感和戏剧感，让人想起张艺谋的电影?长城?，抑或具有悲壮色彩的美术作

品。

③旧时:古北口一直是军事要塞，这里一头连着辽东平原，一头又牵着内蒙古，成椅角之势，辽金

元明清时期，这里一直战火不断，如今，历史的金戈铁马已经止息，在司马台长城的拥抱下，古北水镇

已如在母亲怀抱中酣睡的婴孩，安宁而和美。

④古北水镇的存在，可以被称为“地域的乾坤大挪移"。按理说，北方的建筑应该是以粗暴阔大见

长，而古北水镇，偏偏是"小桥流水人家"，乍一看，你会以为进入了江南。春三月，紫薇和早樱都开

T,还有水边一些不知名的红色小花，在灯光的照射下，如夜空中落在地上的星星。

⑤一到古镇，就听人说，如果你是夜间抵达这里，先别忙着看古镇，一定要先到长城上去看看。夜

游长城？伴着历史的狼烟，踩着脚下斑驳的石阶，望着长城下的万家灯火，这倒是很新颖。

⑥所以，入夜时分，我和朋友一起提灯游了一次司马台长城。夜风清朗，司马台长城的边缘已被线

条灯勾勒完毕，这是出于平安考虑，人提灯登阶，颇有古人提灯赴约的诗意在。登上长城再次打量整座

古镇，灯火点点，街道如血管，发着光；河流上，小舟软乃，似有人在船上唱着曲；灯笼发出的光被山

下的雾气隔断得明明灭灭；人流车辆，亦如浪花淙淙。此刻俯瞰，颇有一些坐拥山河的意趣.

⑦我们下了长城，再到古镇上仔细打量这座古城。河流缠绕下的青灰色建筑，两岸柳色新，人头攒

动，有些不夜城的意思。放河灯孩童的嬉笑声，京腔的叫卖声，情侣们比肩咬一只冰糖葫芦的酥脆响

声.…施扁的市声，夹杂在一起，热闹非凡。假设是换了装，你还以为是穿越到了旧时的某个朝代。

⑧建筑是组成古镇的立体的诗。古北水镇的建筑根本保存了古建筑的木结构，这些用百年巨木支撑

起来的砖瓦，是建筑的诗，木材就是建筑的诗眼。人在夜间行走于这样的建筑旁，能闻到阵阵的木香，

棒木、楝木、柏木、桦木、楠木、紫檀……人亲近木材，原本就要比亲近钢筋混凝土要舒适得多。也只有

这样的木结构，才配得上油纸伞，配得上大红的灯笼，配得上穿着汉服霓裳夜行的人。

⑨和一般的古镇不同的是，古北水镇并不老气，相反，它还很时髦。街面上；有各色的文创手作店

铺，用一块银为您敲敲打打做一件首饰，用一块竹根为您雕刻一幅肖像，用一块泥为您烧制一款陶器，

或者您干脆把想法告诉店家，择日来取，或直接快递到您家，您的私人订制总能得到恰如其分的兑现。

⑩夜如墨，人是游弋的狼毫，走累了，回到他们的"笔架山"。回到客栈时，夜已深。酒吧里的驻唱

歌手依然唱着从前的故事，似乎是摇滚，歌词中有"铁马冰河入梦来”的句子。暂时睡不着的我，索性泡

了一杯春茗，拉开窗帘，看着枕水客栈的水漾动着水花，冲刷着岸边的石条，这似乎是古镇的梦口艺。

（选自？时代邮刊?2021年第11期,有删改）

9作者看到的古北水镇有什么特点？

10结合语境，按照要求赏析.

①病痛的市声，夹杂在一起，热闹非凡。（赏析加点词语）

②也只有这样的木结构，才配得上油纸伞，配得上大红的灯笼，配得上穿着汉服霓裳夜行的人。（赏析句

子）

11文中第②③段插叙的内容有什么作用？请简要分析。

12联系上下文，说说作者为什么说“古北水镇的存在，可以被称为‘地域的乾坤大挪移。

13假设把"夜宿古北水镇”这一题目改成"古北水镇游记"好不好？为什么？

四、比照阅读

阅读下面的文段，答复以下问题。

（甲）

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不

染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲

之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

（选自周敦颐?爱莲说?）

（乙）

士之才德盖一国，那么曰国士；女之色盖一国，那么日国色；兰之香盖一国，那么曰国香。自古人

知贵兰，不待楚之逐臣而后贵之也。兰甚似乎君子，生于深山薄丛之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而

见杀，来岁不改其性也。是所谓“遁世无闷，不见是而无闷"者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清

风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者也。

（节选自黄庭坚?书幽芳亭记?）

【注释】①楚之逐臣：屈原.屈原在?离骚?里以兰来象征自己美好的品德。②薄丛；贫瘠的丛林。③不

见：不被人知道。④含章以时发者：藏善以待时机施展自己。

（丙）

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

14以下句子中加点词的意思相同的一项为哪一项1）

A.晋陶渊明施爱菊/施往湖心亭看雪（?湖心亭看雪?）

B.陶后鲜有向/村中向有此人?桃花源记?）

C.清风过之/以其境血清（？小石潭记?）

D.所宿含章以时发者也/太守谓谁（？醉翁亭记?）

15以下句子中加点的“其"，与"来岁不改其性也"中"其"的意义和用法全都相同的一项为哪一项（）

A.真真无马邪B.食一犬坐于前C.不可知食源D.醉能同食乐

16解释下面句中加点的词语。

①不盍不枝1________

②兰竟似乎君子甚________

17用现代汉语翻译下面的句子。

莲之爱，同予者何人？

18甲文写“爱莲"，为何还要写菊和牡丹？请简要分析。

19甲、乙两文都表现了美好的君子形象，但侧重点却有所不同，请简要分析。

20请自选角度，对丙诗中的“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开〃做简要赏析。

五、综合性学习

阅读下面的文段，答复以下问题。

（材料一）

据新华社消息，2021年12月22日，？中华人民共和国反食品浪费法?草案亮相十三届全国人大常委会

第二十四次会议第一次全体会议。

根据草案，餐饮店有义务在醒目位置张贴、摆放反食品浪费标识，或是由效劳人员提示说明，引导

消费者按需适量点餐，合理确定餐食的数量、分量，提供小份餐等不同规格的选择。

（选自"搜狐网"2021年12月26日，有删改）

（材料二）

2021年8月13日，对于近期被热议的“大胃王吃播浪费严重"的问题，多个直播和短视频平台相继做

出回应：一旦发现用户创作中有暴饮暴食，以假吃、催吐、宣扬量大多吃等博眼球的行为，将根据情节

严重程度，给予删除作品、关停直播、封禁账号等处分；加强对之后的美食类直播内容审核，杜绝短视

频中出现餐饮浪费行为，共创风清气正的直播气氛。

（选自"腾讯网"2021年8月13日，有删改）

（材料三）

各地、各单位陆续出台各种制止食物浪费的措施。例如，北京市研究建立党政机关食堂反对食品浪

费工作成效评估和通报制度，对存在严重浪费行为的单位进行通报，限期整改；上海市将制止餐饮浪费

纳入社会标准，对不改陋习者予以批评曝光。

实际工作中，不少学校陆续总结了一些小妙招，例如"小份菜""小份饭”"光盘换果盘”等，这些活

动充分考虑了不同群体的差异性，形式灵活多样，鼓励大家积极参与"光盘行动"，取得了很好的效果。

（选自?光明日报?2021年10月20日,有删改〕

21阅读以上材料，答复以下问题。

①请用一句话概括材料一的内容。

②针对材料二出现的不良现象，请你为短视频平台拟一条宣传标语。

22社会各界都在积极行动，制止餐饮浪费，从个人的角度来说，你认为应该怎么做才能制止餐饮浪费？

请结合以上材料提出你的建议。

六、作文

23.理由是指道理、根由。理由是事实促成的，理由不是借口。如果努力得不够，就会找理由来开脱；如

果用心得不够，就会找理由来为自己打圆场......这样的“理由〃都是托辞。

这段话引起了你哪些回忆？引发了你哪些思考？

请以“其实，那不是理由"为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：①有逻辑地表达自己从中获得的感悟、发现和思考等；②内容健康，文体明确；③不得抄袭、

套作，文中不要出现与考生有关的人名、校名等信息。

答案解析局部

一、选择题

1.【解析】【分析】A.振撼一一震撼，怏怏不乐（yang）一一yang；

B.翘首（qiao）-----qiao,姿睢---恣睢；

D.狩猎（shou）一一shou,味同嚼腊一一味同嚼蜡；

故答案为：C

【点评】此题考查考生对文章内容的理解和辨析的能力，解答此题要求考生读懂文章，理解文章的内容，

对选项进行逐项的审读，在原文中找到对应的内容进行比照，判断正误。

2.【解析】【分析】此题考查辨析近义词的能力。要了解词语意思，结合语境分析判断。

一空："抒写”是含有主观感情的对事物或者事情的内心活动的描述和表达，"书写"是对客观事情的客观

记录，不含有任何人的任何感情色彩。对于“中华民族开展史〃应尊重事实平实的记录，选"书写”。

二空："博大精深”指范围广，广博深厚；“源远流长”指流传时间长，历史悠久。说“中华文明"应选"博

大精深"更适宜。

三空："培养"和"培育"的区别在"养"和"育"上。"养"有养成的意思，养成的习惯、养成的技能、培

养的感情，一般和人搭配。"育"指发育，用适宜的条件促进生物体生长、发育和繁殖。对“中华民族精

神"应选"培育".

四空："飞跃"比喻突飞猛进；"跨过"是越过，超越某个界限。结合语境，应选"飞跃"；

故答案为：A

【点评】此题考查考生对词语（成语）的运用和辨析的能力。解答此题要求考生注意理解和掌握词语（成

语）的意思，注意词语（成语）的使用习惯，要结合具体的语境进行判断。考生要注意平时对词语（成语）

的掌握和积累。

3.【解析】【分析】A.搭配不当，将"改善"改为"提高"；

C.重复累赘，去掉"停下脚步"或"驻足"；

D.句式杂糅，去掉”组合而成的"；

故答案为：B

【点评】此题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结

构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的

语感能力。

4.【解析】【分析】A.“法家经典"错误。？左传?是以?春秋?为本，通过记述春秋时期的具体史实来说明？

春秋?的纲目，是儒家重要经典之一；

B.苏轼，号东坡居士。"六一居士"是欧阳修的号；

C."劳驾”是请别人帮助做事时用以表示谦恭的套语，不是谦辞；

故答案为：D

【点评】此题考查的是文学、文化常识的辨析能力解答这道题，要有比拟广博的积累，平时养成多读书、

多积累的习惯，这样才能厚积薄发，提高答题的准确率。

二、句子默写

5.【解析】【分析】注意易错字如"烛""览""燕""天涯〃"飘絮""萍""遣"等的书写。

【点评】此题考查诗文的背诵、理解与默写能力。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背

诵并默写的内容，首先不要混淆了所背的内容；其次是在记忆、积累的根底上加以理解、应用和赏析。

三、现代文阅读

6.【解析】【点评】⑴此题考查学生对文章相关的理解进行辨析和判断。解答此题学生要整体感悟文章，

理解文意，对选项的说法要结合对应的内容进行理解和辨析，判断说法的正误。

(2)此题考查学生对文章相关内容的理解和判断。解答此题要结合文本的内容，找到对应的语句，进行比

照和判断。

(3)此题考查考生对文章内容的理解和辨析的能力，解答此题要求考生读懂文章，理解文章的内容，对选

项进行逐项的审读，在原文中找到对应的内容进行比照，判断正误。

6.6.考查对内容的理解与分析。C.文章第⑥段画线句子运用了列数字、作比拟的说明方法。故答案选

Co

6.7.考查对重点词语的理解。D."蓝光会导致视疲劳，增加视网膜黄斑病变的风险”表述有误。原文依据

"电子设备屏幕的蓝光，被认为会导致视疲劳，增加视网膜黄斑病变的风险，但这些说法缺乏实验证据支

持”。故答案选D。

6.8.考查对文章信息的理解与辨析。B.根据“2021年美国医学协会发表声明称，许多城市使用的新型超高

亮度LED路灯可能增加人体患慢性病的风险"可知，原文说的是"可能"会增加人体患慢性病的风险，选

项表述过于绝对。故答案选B。

7.【解析】【点评】⑴此题考查考生从文中筛选和整合信息的能力。解答此题要求考生明确筛选信息的方

向，对原文进行加工个概括，用凝练准确的语言来解答。注意结合题干的提示，梳理整合。

(2)此题考查学生对词语和句子的赏析。解答此题要求学生掌握答题的模式，注意平时此类题型的训练，

解答时要遵循"词不离句，句不离篇"的原那么，结合语句。文段的内容、作者要表达的思想情感以及文

章的主旨进行分析理解。

(3)此题考查学生对插叙内容作用的理解。解答时要在整体感知文本，理解文意和主旨的根底上，理解插

叙的内容，理解插叙内容与文本内容、表达的思想情感和主旨之间的联系进行分析。

(4)此题考查学生对文章重点语句的理解，解答时要找准语句的位置，段落，结合上下文的内容进行理

解，注意要尽量用原文来答复。

(5)推进故事开展，彰显人物形象，突出主旨。

赏析标题的妙处一般要从内容、主题、结构手法等几方面进行鉴别欣赏。记叙文题目的作用常见的有以

下几类：概括文章的主要内容。作为文章线索(文章情节围绕这一线索展开)。语带双关。是全文的“文

眼"(提示文章中心)。吸引读者兴趣。使文章叙事脉络更加清楚用疑问句作标题，制造悬念，营造急于

阅读的心理，也提示了故事内容，在文中反复出现，推进故事开展，彰显人物形象，突出主旨。

7.9.此题考查筛选并提取信息的能力。要浏览全文，了解内容，梳理思路，结合语境，抓住关键句提取概

括。从"历史的金戈铁马己经止息，在司马台长城的拥抱下，古北水镇已如在母亲怀抱中酣睡的婴孩，安

宁而和美"可知，古北水镇安宁而和美。从“北方的建筑应该是以粗暴阔大见长，而古北水镇，偏偏是‘小

桥流水人家'，乍一看，你会以为进入了江南"可知，古北水镇有小桥流水的江南风情。从"汹涌的市声，

夹杂在一起，热闹非凡。假设是换了装，你还以为是穿越到了旧时的某个朝代"可知，古北水镇热闹非

凡，让人有穿越感。从"古北水镇的建筑根本保存了古建筑的木结构，这些用百年巨木支撑起来的砖瓦，

是建筑的诗，木材就是建筑的诗眼〃"和一般的古镇不同的是，古北水镇并不老气，相反，它还很时髦"

可知，古北水镇的建筑根本保存了古建筑的木结构，但并不老气，反而很时髦。

7.10.①此题考查赏析词语的能力。了解词语的本义，结合具体语境，分析词语的表达效果，简洁准确表

述。"汹涌"本义是形容水猛烈地向上涌或向前翻腾，这里形容古镇夜市嘈杂的特点，突出了夜市的热闹

非凡，形象可感。②此题考查赏析句子的能力。要结合具体语境，从修辞、句式、表现内容、表达情

感、表现手法、表达效果等方面考虑，简洁准确表述。画线句"配得上油纸伞，配得上大红的灯笼，配得

上穿着汉服霓裳夜行的人“，运用排比的修辞手法，突出了古北小镇木结构建筑具有江南建筑的风格，

与油纸伞、大红的灯笼、穿着汉服霓裳夜行的人相互协调、相得益彰，表达作者的赞美之情。

7.11.此题考查分析作用的能力。分析句段作用要从内容和结构两方面考虑，结合文章的主旨分析。从"古

北水镇，因古北口而得名，古北口长城由卧虎山长城、蟠龙山长城、金山岭长城和司马台长城共同组

成""旧时，古北口一直是军事要塞，这里一头连着辽东平原，一头又牵着内蒙古，成椅角之势，辽金元

明清时期，这里一直战火不断”可知，第②③段插叙的内容补充交代了古北口长城的组成局部及其重要

的历史地位，突出其悠久的历史和悲壮的气质，使文章内容更丰富充实。结构上，第②③段插叙的内容

使文章情节曲折有致，为后文写夜游时感受到长城的安宁而和美及带给游人的穿越感做铺垫。

7.12.此题考查理解内容的能力。要结合具体语境，抓住关键句分析理解，简洁准确表述。从"按理说，北

方的建筑应该是以粗暴阔大见长，而古北水镇，偏偏是‘小桥流水人家'，乍一看，你会以为进入了江南"

可知，古北水镇是北方的小镇，北方的建筑应以粗暴阔大见长，但古北水镇却有"小桥流水人家"的江南

风情，让人觉得是把江南水乡小镇“乾坤大移”式地移到了北方。

7.13.此题考查理解题目的作用能力。要浏览全文，了解内容，结合文章的主旨分析题目的作用。因为“夜

宿古北水镇”这一题目点明了游览地点，还交代了游览时间，概括了文章的主要内容写夜宿古北水镇的

所见所闻所感，能激发读者的阅读兴趣。而“古北水镇游记"就不能点明是夜里游历古北水镇，不明确具

体，所以不能改。

四、比照阅读

8.【解析】【点评】(1)本此题考查学生对文言文一词多义的掌握。解答时要根据上下文的内容来确定它在

句子中的意思，在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。

(2)此题考查理解文言虚词的能力。文言虚词的积累，是培养阅读文言文能力的根底，理解文言文中词语

的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解字词的含义。

(3)此题考查对常见文言词语意义的理解及知识的迁移能力。解答此题要结合句子进行理解，词语的意思

可根据知识的积累结合原句进行推断，考生在平时要注意对常见文言词语进行积累。注意对文言词语的

特殊用法：词类活用、一词多义、通假字和古今异义的掌握。

(4)此题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读

懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的标准，将翻译

过来的内容进行适当的调整，到达符合现代汉语的用词造句的标准。

此题考查文言语句的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假

字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要

把省略的成分补充完整。

(5)此题考查学生对文章的写作手法的理解。解答此题要求学生通读文本，理解文意，把握作者的思想情

感，感悟文章在表现主旨时运用的写作手法，要求学生在平时注意归纳、掌握常见的写作手法。

（6）此题考查学生对文章主旨的理解和分析。解答时要读懂文章，理解文意，注意作者在文中抒情议论的

语句，把握作者要表达的主旨，结合主旨进行比拟。

（7）此题考查诗文的背诵、理解与默写能力。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默

写的内容，首先不要混淆了所背的内容；其次是在记忆、积累的根底上加以理解、应用和赏析。

【附参考译文】

?爱莲说？：

水上、陆地上的各种花草树木，值得喜爱的非常多。晋朝陶渊明唯独喜爱菊花。从唐朝以来，世

间的人们非常喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花，它从淤泥中长出来，却不沾染污秽，在清水里洗涤过但是不

显得妖媚，它的茎中间贯穿，外形挺直，不生枝蔓，不长枝节，香气远播，更加清香，笔直地洁净地立

在那里，可以远远地欣赏但是不能玩弄它。

我认为，菊花是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜

爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？对于牡丹的喜爱，当然有很多人

了。

?书幽芳亭记?：

如果一个士人的才能和品德超过其他的士人，那么就成为国土；如果一个女子的姿色超过其他的

美女，那么就称之为国色；如果兰花的香味胜过其它所有的花那么就称之为国香。自古人们就以兰花为

贵，并不是等到屈原赞兰花之后，人们才以它为贵的。兰花和君子很相似：生长在深山和贫瘠的丛林

里，不因为没有人知道就不发出香味；在遭受雪霜残酷的摧残后，也不改变自己的本性。这就是所说的

避世而内心无忧，不被任用而内心无烦闷。兰花虽然含着香味形状美好，但平时与萧艾没有什么两样。

一阵清风吹来，他的香气芬芳，远近皆知，这就是所说的藏善以待时机施展自己。

8.14.此题考查一词多义，注意结合句意确定词义。A.独：唯独'单独；B.闻：听说'听说；C.过：吹过'

过于，太；D.谓：说\是；故答案选B。

8.15.例句中的"其"是代词，它，代的是兰花。A.副词，表反问语气；B.代词，其中；C.代词，它；D.代

词，他们；故答案选C。

8.16.此题考查文言词语的理解。①句意：不生枝蔓，不长枝节。蔓：名词用作动词，生枝蔓。②句意：

兰花和君子很相似。甚：副词，表程度，很，非常。

8.17.此题考查文言语句的翻译，"之（的），予（我），何人（什么人）”是句中重点词，"同予者何人？"

是反问句式，翻译时注意准确。

8.18.此题考查衬托手法的作用。作者写菊和牡丹，目的是衬托莲的高洁。菊是正衬，牡丹那么是反衬。

菊之爱，暗含隐士之风，略有些清寡；而牡丹之爱，那么是追名逐利的表现。写菊花的隐逸、牡丹的富

贵更突出了莲花的高洁，含蓄而深刻的表达了作者对莲花的喜爱，表现了作者不慕名利、洁身自好的生

活态度和对追逐名利的污浊世风的鄙弃。

8.19.此题考查两文形象的比拟分析。甲文从"予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓

不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”可知，写出了莲花的高贵品质。首先，"出淤泥而不

染，濯清涟而不妖"写出了莲花身处污泥之中，却纤尘不染，不随世俗、洁身自爱的可贵精神；其次，

"中通外直，不蔓不枝"，写出了它空管挺直、不牵扯攀附的高尚品质；再次"可远观而不可亵玩“，写出

了莲如傲然不群的君子一样，凛然不可侵犯。乙文一开始就连用三个类比：国士、国色、国香，将兰抬

到了至高无上的地位。屈原以兰来象征自己美好的品德，作者指出兰与君子十分类似：“兰甚似乎君子，

生于深山薄丛之中，不为无人而不芳。雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。”君子就像兰花，从不吹嘘

自己，也不因无人赏识而愁闷；在遭受外界残酷的摧残后，也不改变自己的本性。综上分析，可知甲文

侧重表现君子洁身自好、不同流合污的美好品德；乙文侧重表现君子不因无人赏识而愁闷，在屡遭打击

时却不改操守的美好品质。

8.20.此题考查赏析诗句的能力。结合诗歌内容，可从表修辞、炼字、色彩、画面等方面任选一个角度赏

析。"黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开"意思是：敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙；我军

严待以来，阳光照耀铠甲，一片金光闪烁。这句既写景，又言事。从修辞角度看，首句用"黑云"作为比

喻，形象写出了敌军的人马众多，来势凶猛；"欲摧"运用夸张手法，再次突出这种来势之猛烈，形象表

现了敌军兵临城下的紧张气氛和守城将士的危急处境；"金鳞"运用比喻，刻画出将士们披坚执锐、严阵

以待的情形，表现我方军容整肃，军威雄伟，有临危不惊之气概。从色彩角度看，首句使用表现浓艳色

彩的词语"黑"，并与下句的"金"形成比照，勾勒出一幅色彩斑斓的奇异画面，准确地表现了特定时间、

特定地点的边塞风光和瞬息变幻的紧张气氛。

五、综合性学习

9.【解析】【点评】⑴此题考查学生对材料内容的概括和拟写宣传标语的能力。解答此题要求学生仔细阅

读材料，把握材料的主要内容，抓中心语句进行概括，拟写宣传标语要紧扣主题，主要语言的简洁、修

辞手法的运