2020沪科版高中生物选择性必修一第3章知识点归纳总结（复习必背）

第第页选修1第3章人体的体液调节※什么是激素调节？★由动物体内特定内分泌腺或内分泌细胞分泌的激素，通过体液传送来调节生命活动的方式称为激素调节。※下丘脑分泌的激素及作用？★抗利尿激素：促进肾小管和集合管对水的重吸收多种促激素释放激素或抑制激素：调节垂体的分泌活动※垂体分泌的激素及作用？★生长激素：促进生长多种促激素：促进甲状腺、肾上腺皮质、性腺的分泌活动，同时促进相应腺体细胞的增殖※甲状腺分泌的激素及作用？★甲状腺激素：促进生长发育和新陈代谢，影响中枢神经系统的发育和兴奋性※胰岛分泌的激素及作用？★胰岛α细胞分泌胰高血糖素：升高血糖；胰岛β细胞分泌胰岛素：降低血糖※肾上腺分泌的激素及作用？★髓质分泌肾上腺素：使人心跳加快、血压升高、呼吸加快、血糖升高，促进脂肪氧化分解皮质分泌皮质激素：分别调节水、无机盐及糖代谢※动物激素的化学本质？★多肽或蛋白质类、固醇类、氨基酸衍生物类※激素的作用本质是？★激素本身并不提供代谢所需的物质或能量，而只作为“信使”，将信息传递给靶器官、靶细胞。※激素的传送途径是怎样的？★内分泌细胞→组织液→血浆（血液循环）→组织液→靶细胞※激素的特异性主要取决于什么？★主要取决于细胞表面或胞内是否有激素的特异性受体※激素的浓度很低，但对细胞功能的影响非常大，这说明激素有什么特点？★高效性（微量高效）※激素的实验探究★1.常用的实验处理方法（1）摘除法和移植法：摘除所研究的内分泌腺，观察实验动物出现的特异性症状，将已摘除的腺体重新移植回去或注射摘除腺体的提取物，观察相关症状是否恢复，由此判断该内分泌腺的功能。（2）饲喂法：在饲料中添加激素。只适用于甲状腺激素、性激素等小分子激素，多肽和蛋白质类激素会被消化液分解，不能用饲喂法。（3）注射法：向动物体内注射某激素。适用于各种激素。一般是摘除法和注射法相结合来探究某种激素的功能。2.一般思路3.实验案例（1）验证甲状腺激素的功能①饲喂法：以蝌蚪作实验材料。②摘除法和注射法：以小狗作实验材料。（2）验证胰岛素的生理功能4.实验设计要求（1）动物分组的基本要求：选择性别、年龄、体重、生理状况相似的平均分组，每组要有数量相等的多只。（2）实验设计时要注意设置对照实验，控制变量个数，保证单一变量。※酶与激素的比较※体液调节★定义：机体细胞代谢产生的特殊化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行的调节，激素调节是体液调节的主要形式。：类型：激素、组胺、某些气体分子（NO、CO等）以及一些代谢产物（如CO2），作为体液因子对细胞、组织和器官的功能起调节作用。对象：一些低等动物只有体液调节，没有神经调节，人和高等动物既有体液调节又有神经：调节。※血糖调节主要靠神经调节还是激素调节？该调节中，感受血糖变化的是什么？★激素调节；胰岛α细胞和胰岛β细胞※什么是反馈调节？分为哪两种类型？哪种类型是激素调节的主要方式？★激素调节的结果反过来又作为信息调节该激素的分泌，这种调节方式称为反馈调节。如果反馈使其活动减弱，就称为负反馈，反之称为正反馈。负反馈调节是主要方式。※画出甲状腺素的分级调节机制？甲是下丘脑，a是促甲状腺素释放激素，乙是垂体，b是促甲状腺素，丙是甲状腺※写出炎热环境下汗液分泌相关的反射弧？★温度感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→汗腺※为什么寒冷环境下，甲状腺激素和肾上腺素的分泌会增加？★二者可以引起体细胞新陈代谢增强，增加产热量。※为什么人不能在寒冷环境中停留过久？★人的体温调节能力是有一定限度的，如果人在寒冷环境中停留过久，产热不足以补偿散热，会使体温降低，造成冻伤，甚至危及生命。※体温调节★1.体温相对恒定的原因：机体产热量=散热量，机体通过产热和散热过程来维持体温稳定剧烈运动时产热的主要器官是骨骼肌，安静状态时产热的主要器官是肝脏、脑等内脏散热的主要器官是皮肤产热量＝散热量→体温稳定；产热量＞散热量→体温上升；产热量＜散热量→体温下降注意：持续高烧时，产热量=散热量2.体温调节机制（1）调节方式：神经—体液调节）①炎热环境中：）②寒冷环境中：※人体如何维持体液中无机盐浓度的稳定？★人体往往是通过调节机体的含水量来维持体液中无机盐浓度的稳定。※水的摄入和排出主要取决于什么？★水的摄入主要由渴觉中枢控制，水的排出主要取决于血浆中抗利尿激素的浓度。※饮水不足、大量出汗或吃的食物过咸时，人体是如何维持渗透压稳定的？★饮水不足、大量出汗或吃的食物过咸，都会使血浆渗透压升高，渗透压感受器接受刺激后，促使下丘脑分泌抗利尿激素，经垂体释放进入血液，增强肾小管和集合管对水的重吸收，使尿量减少。同时，渴觉中枢兴奋，引起口渴，主动饮水，使机体含水量增加。通过上述两种调节途径，血浆渗透压下降，随后抗利尿激素的释放量减少，使细胞外液渗透压维持在稳定范围内。※水平衡的调节机制★①调节方式：水平衡的调节是神经调节和体液调节共同作用的结果，属于负反馈调节②参与的激素：主要为抗利尿激素a.产生：下丘脑产生b