交通安全主题班会方案2023年归纳整合16篇

交通平安主题班会方案2023归纳整合（通

用16篇）

交通平安主题班会方案2023归纳整合（通用16篇）

交通平安主题班会方案2023归纳整合篇1活动目标：

1、教育学生雨季路上平安行走常识，初步培育学生的自

我保护意识。

2、让学生知道汛期平安教育的重要性。

3、培育学生团结友爱的情感。

活动过程：

一、导入：

青少年学生是我们祖国和每一个家庭的将来与希望，你

们的平安关系到千家万户的切身利益。伴随着闷热天气的到

来，主汛期已悄然接近。防御学生溺水事故是我校防汛工作

一个重点。为使同学们平安地度过汛期，特进行平安教育主

题班会。

二、对学生进行爱好平安教育：

（一）暴雨天气要留意防雷

1、不要在大树底下避雨。由于下雨时，大树潮湿的枝干

相当于一个引雷装置，假如用手扶大树，就仿佛用手摸避雷

针一样。所以，在打雷时离大树5米以外。

2、下雨时不要在水边（江、河、湖、塘、渠等）、凹地停

留，要迅速到四周干燥的住房避雨，要观察住房是否适合避

雨。

3、不要拿着金属物品在雷雨中停留，由于金属物品属于

导电物质。

4、打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室

内和球形雷飘进室内。

（二）暴雨天气上学、放学要特殊留意：

1、暴雨过后，上学需途径小河、沟、桥的，要由家长伴

随护送回校，假如洪水爆发未能经过小河、沟、桥的就返回

家中等候可以平安通过了再回校，同时要让家人打电话告知

学校、老师，家中没有电话的要到邻居或者商店中打电话,

以免学校、老师担心。

2、暴雨过后，放学需途径小河、沟、桥的，要先探视详

细情况，或者由家长接送学生。回去要告知家长，常常与学

校保持联系，暴风骤雨时要坚持主动到学校接送孩子，学生

不能擅自涉险回家。

3、因洪水原因留校的学生，要安下心来，听从学校的管

理，情况允许了才回家，不能擅自个人或结伴去查看洪水情

况。

（三）严禁学生私自到河畔游玩、游泳：

1、不要私自或结伴去看河水，到河里游泳。有发现同学

私自去河边的要准时阻止，阻止不了的要准时汇报学校、老

师，以便学校、老师劝阻、批判教育，把溺水事故消除在萌

芽状态。

2、请同学们不要在汛期私自或结伴到溪、池、坑、塘、

和水库四周玩耍。

（四）请亲密关注气象部门的天气预报和预警信号，如遇

暴雨天气，学生不要单独外出玩耍及探亲访友，如确有必要,

要由成人伴随。

三、结束：

同学们，最宝贵的莫过于生命。我们要牢固树立平安第

一的观念，提高自己的自我保护意识。当然，与其亡羊补牢，

不如未雨绸缪。面对屡屡发生的平安事故，我们要以防为主,

远离危险。

交通平安主题班会方案2023归纳整合篇2—、班会目的

1、通过班会使学生了解生命的可贵，把握有关的交通平

安知识，认清学习目的，增强学生平安意识。

2、以“增强交通平安意识，提高自我保护能力”为指导

方针，切实加强平安教育与管理，确保学生平安。

3、引导学生在活动中熟悉生命的意义，在自我体验中发

挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱

生命、敬重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生

命。

4为加强对学生法制与交通平安的教育与管理，使学生增

加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安

完成学业，制定本制度：

5通过学习有关平安知识，使学生树立自护、自救观念,

形成自护、自救的意识，使学生平安、健康成长。

二、活动地点：

三⑶教室

三、活动过程：

1、谈话导入

2、播放一组”因违章而造成重大交通事故”的录象，学

生观看录象，思考：我们应该这样注意交通平安？板书：留

意交通平安

（二）阅读教材自主探究

1、自学课文，

思考：（1）谁是交通平安的护卫者？

（2）我们制定有哪些交通法规？

2、小组进行讨论，沟通学习体会

3、检查自学效果，小组长汇报

4、引导小结：通过学习，我们懂得了交通平安维护者有

两个一是交通警察，二是各种交通标志。对于交通警察，大

家非常了解，不作为重点讲解的内容。为了保证车辆和行人

的平安，在道路上还设置了各种交通信号、标志和标线，国

家还制定了交通法规，我们今日重点介绍这些内容

5、板书：交通警察交通平安的保障“交通法规”。

（三）提供引导归纳整理

1、指名说说自己平时在街上看到有哪些交通信号、标志

和标线，各种车辆、行人是否按规定行走。

2、老师用多媒体演示各种交通标志，学生说说各自的作

用。

板书：必要的平安措施：交通信号交通标志交通标线

3、指名读第二部分“遵守交通法规”。

(1)想一想：国家为什么要制定平安法律条款

(2)完成第38页“说一说”。分组进行互答竞赛。根据亲

身体验说明规定各条交通

法规的道理。

(四)检查反馈实践创新

1、出示交通图，辨析题，进一步让学生熟悉交通信号、

标志和标线的作用，以及遵守交通法规的意义。

2、利用教室里几条通道，模拟“从学校到家里”的道路，

并在旁边设置各种模拟的交通标志，要求学生各行其道，平

安行走。

3、讨论发出倡议，人人争当遵纪守法的小标兵。

4、汇报。

5、回顾总结。

四、活动总结：

从学生的生活动身，教育学生要遵守交通规章，学生参

加热烈，在上课后学生对一些交通知识有了一定了解，学习

效果较好。

一、活动主题：

反思交通平安、共创平安校园

二、活动背景:

为唤起人们关注交通事故正在夺去大量生命这一事实，

我国把每年的4月30日定为全国交通平安反思日。希望有

更多的市民来关注交通平安，反思以往的行路驾车的陋俗,

专心批阅并改正不文明的交通习惯，把宝贵生命从无情的车

祸中解救出来，敬重人的生存价值和生存权利！

三、活动目的：

红灯可以再等，生命不能重来。虽然我们正处在美丽的

大学校园，但身边也存在着各种平安隐患，不只是交通平安,

还有寝室、教室等平安隐患。借此机会向同学们宣传并调查

校园内的平安隐患，更多的是让同学们真正能反思自己平时

的习惯中存在哪些平安隐患，不仅让同学们了解到更多的.

交通平安知识，同时也便利学校保卫工作的开展。

四、活动时间：

20—年4月27——5月1日

五、活动地点：

图书馆门前

六、宣传策略：

1、宣传部出三块宣传板，一块展出我们学校及周边所发

生的交通事故，一块写同学们不太留意但很基本的交通平安

知识，最后一块宣传全国交通平安反思日

2、在东一门拉横幅，标语要鲜亮

3、将本活动相关信息发布到建筑系官方网站和上

七、前期打算：

1、提前找建筑系学生会借两块宣传板

2、外联部负责拉赞助

3、打算200张便签纸

4、印制一条横幅

5、依照青协成员的无课表，排出摆点值班表

6、与学校保卫处商量好活动详细细则

7、找学校保卫处提供我们学校及周边发生的交通事故资

料（包含照片）

八、活动流程：

1、四月二十七日在东一门把横幅拉起来，并把之前打算

好的宣传板放在保卫处值班门口

2、由以前招募志愿者人员联系建筑系各班班长及团支书,

必须到场写自己认为学校存在的交通平安隐患并在班上进

行宣传，让更多的同学参加到此活动中来

3、根据值班表安排人员在保卫处值班旁摆点，并邀请路

过的同学写自己认为我们学校存在哪些平安隐患

4、摆点时间为期三天，我们会请保卫人员在摆点处为本

活动进行宣传

5、通过同学们写的学校存在的交通平安隐患，保卫处针

对此开展一系列的平安隐患扫除活动

九、后期活动：

1、建筑系青协会协助保卫处针对那些平安问题进行逐个

解决

2、建立一个武生院校园平安论坛，假如以后同学们在校

园内发现哪些平安问题，准时在论坛反映，学校保卫处好准

时做出解决

3、保卫处可针对此活动进行一个专题讲座

4、此活动结束后会根据青协成员上学期和这学期的表现

开一次表彰大会

十、留意事项：

1、如遇恶劣天气情况，摆点时间会相应做出更改

2、在活动中，且不行与保卫处人员发生争吵

3、根据天气情况，对宣传板要妥善保管

4、不行凭空捏造学校及周边的交通事故

5、要妥善保管好保卫处提供的资料

H"一、参加对象：

建筑系青协全体成员、保卫处工作人员

十二、组织单位：

建筑系青协、保卫处

策划人：建筑系青协全体成员

交通平安主题班会方案2023归纳整合篇3活动目标：

1、让学生在沟通中熟悉一些常见的交通标志、交警动作,

学习把握一些交通平安常识。

2、让学生在活动中体验交通规章的重要性，从而自觉地

遵守交通规章。

3、让学生在合作中增强交通平安意识，推动交通文明行

为，珍爱生命，快乐成长。

活动过程：

一、导入：

同学们，我们生活在幸福、平坦的家庭里，在家里受到

父母的爱惜，在学校受到老师的关心，似乎并不存在什么危

险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加留意和当心对待,

否则很容易发生危险，酿成事故。我们应时时刻刻留意平安,

如饮食平安、外出平安、用电平安、交通平安等，今日我们

就来谈谈交通平安。

二、熟悉交通事故的危害：

我们先来看这样几则案例：

1、20_年4月3日下午，南方某市区发生了一起交通事

故，由于学校校车下午送学生孩子，在小同学过公路途中，

一个小孩子不幸被公路中过往的车辆撞在了公路中间后又

被车带起摔在公路崖上，这个孩子至今生死未卜。

2、20_年4月22日，—市某镇发生一起严重交通事故

一—辆校车与停在路边的集装箱车架发生碰撞，校车严重损

毁，事发时校车内约有12、13名学生，事故造成校车上学

生一人死亡，三人受伤较重。

这些触目惊心的交通事故告知我们，假如不留意遵守交

通规章、保护自身平安，就会给生命带来危险。同学们，一

切事故的发生都不是偶然的，有的时候危险就埋伏在我们身

边。

交通平安手抄报资料小学生交通平安教育交通平安教育

讲话稿

三、寻找身边的交通平安隐患：

下面让我们想一想，一起来找一找在我们身边，在我们

每日上学放学路上，在我们每日生活的区域内，都有哪些交

通平安隐患呢？

沟通、回答

（上学要迟到了横穿公路、放学门口拥堵、过路口不看信

号灯、下雨天雨伞遮挡视线、没有准时到达校车上在车下逗

留玩耍、在公路上追赶打闹做游戏……）

同学们，有这么多危险因素埋伏在我们身边，我们应该

如何做才能保护好自己呢？

（遵守交通规章）

四、学习交通平安知识，提高自我保护能力

同学们说的很对，遵守交通规章是保护自己的好方法。

下面我们进行一个交通知识抢答竞赛，老师出一个问题，会

的同学快速举手，老师选举手最快的同学来回答。

1、交通信号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

2、黄灯亮时还可以过公路吗？

3、行车、行人应靠哪边走？

4、你熟悉下面的交通标志吗？

通过刚才的抢答，信任同学们对基本的交通规章都熟记

于心。下面老师送给同学们几条温馨提示:

・行走时怎样留意交通平安？

1.在道路上行走，要走人行道没有人行道的路，要靠路

边行走。

2.结伴外出时，不要相互追赶、打闹、玩耍行走时要专

心，留意四周情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他

事情。

3.在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，

不与机动车辆争道抢行。

4.遇到交通事故，可打122电话向警察求助。

・穿越公路应该留意什么？

1.穿越公路，要听从交通民警的指挥要遵守交通规章，

做到“绿灯行，红灯停”，走人行横道。

2.在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在

确认没有车辆通过时才可以穿越公路。

3.不要翻越道路中央的平安护栏和隔离墩。

4.不要忽然横穿公路，特殊是公路对面有熟人、伴侣呼

唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行

事，以免发生意外。

五、小结：

通过今日的学习，你有什么收获？

交通平安主题班会方案2023归纳整合篇41、通过读新

闻、演小品等形式引起同学们对交通平安的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规

章及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为

习惯。

二、课前打算：

1、让学生们收集有关交通事故的新闻。了解一些基本的

交通规章和常见的标志。

2、组织学生排演小品。

3、老师打算交通平安有关的课件

三、活动过程：

（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、读新闻，看图片。问：大家有什么感想呢？

2、同学们谈论，各抒己见。

3、老师小结：

生命在你手中，交通平安不容忽视。所以今日我们就一

起来学习交通规章，并要养成自觉遵守交通规章的好习惯。

（二）交通知识竞赛（抢答形式）

1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

2、红灯亮时行人该怎样？

3、黄灯亮时还可以过公路吗？

4、什么灯亮时才可以走？

5、行车、行人应靠哪边走？

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及

其意义。

（三）看小品，议一议：

1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规章,

结果出了车祸。

2、议一议：

(1)这个小伴侣违反了哪些交通规章？

(2)我们应如何遵守交通规章？

3、把小伴侣的错误订正过来。

4、由小品、谈心得体会。

(四)小结：

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐把握在你的手

里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自

觉遵守交通规章的好习惯。

(五)课外延长

请你做个交通督导员，自己守纪守法同时也提醒督促身

边的人也遵守交通法则，让我们大家都高高兴兴出门平平安

安回家。

交通平安主题班会方案2023归纳整合篇5班会目的：

1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通平安的

重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规

章及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为

习惯。

课前打算:

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规章。

5、了解一些常见的交通标志。

活动过程：

（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持A读新闻。

2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？

3、同学们谈论，各抒己见。

4、主持小结：

A：生命在你手中，交通平安不容忽视。

B：所以今日我们就一起来学习交通规章，并要养成自觉

遵守交通规章的好习惯。

（二）交通知识竞赛（抢答形式）

主持人：我们每日上学、放学，都是路上最拥挤的时候，

一不当心，就可能发生意外。因此，我们必须留意交通平安。

现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。

A、（学生跑上台把事先打算好的交通标识的图片贴在黑

板上）一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图

片进行解说。

1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

2、红灯亮时行人该怎样？

3、黄灯亮时还可以过公路吗？

4、什么灯亮时才可以通行？

5、行车、行人应靠哪边走？

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及

其意义。

B、相声表演《交通法规人人遵守》

C、交通知识竞赛。（选出四个同学分成两组，由小交警

主持）多媒体展现抢答画面，由两组队员来判定哪些行为是

留意了交通平安的，而哪些是非常危险的？（答对题多者为

胜）。

（三）看小品，议一议：

1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规章,

结果出了车祸。

2、议一议：

（1）这个同学违反了哪些交通规章？

（2）我们应如何遵守交通规章？

3、把这个同学的错误订正过来。

4、谈心得体会。

（四）小主持人拿出早已打算好的一份“珍爱生命=健康成

长”的倡议书。

宣读倡议书。

全班同学在倡议书上签名。

班会小结：

1、同学小结：生命只有一次，幸福快乐把握在自己的手

里，希望大家通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉

遵守交通规章的好习惯。

2、辅导员讲话：平安教育是学校教育的一个重要组成部

分，而交通平安教育尤为重要，由于学生每日上学、放学路

上的交通情况比较复杂，特殊是我们学校四周的交通情况更

是复杂。通过开展这次主题班会，使学生明白了交通平安的

重要性，也了解了基本的交通知识，知道该如何去遵守交通

规章。

学生也纷纷表示以后一定要去了解更多的交通知识，遵

守交通规章，做到时刻留意交通平安，让家长、老师放心。

3、呼号，退旗，活动结束。

4、活动延长：课后班上办一期平安教育黑板报。

交通平安主题班会方案2023归纳整合篇6班会目的：

通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通平

安教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地叙述，使学

生在丰富多彩的活动中学习交通规章，懂得交通平安重于泰

山。活动打算：

1、黑板上书写“交通平安”几个美术字。2、确定主持

人。

3、打算好相关课件。

活动过程：

（一）师主持，以逼真的画面，真实地叙述，真切的告诫，

让学生深深懂得交通平安重于泰山.。

1、导入：

交通平安，一个永恒的话题交通平安，一个关系人生质

量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明白世界上第

一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文

明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜

活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭由

于惨痛的车祸而支离破裂时，怎不让我们为之警醒？

2、请看材料，列举材料。交通平安主题班会教案3、请

再看详细的、血淋淋的交通事故场面。

4、交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身

边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人伴侣遭受过的交通事

故，

5、谈起交通事故，大家无不感到形势严重，谈起事故造

成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们

说一说它带给我们的启示或想法。

6、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对

人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？

7、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，

平安意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本

原因。一一希望每个同学心中都有交通平安这根弦，时时刻

刻记着要遵守交通规章一一接下来我们将以多种形式学习

交通法规。

总结：

同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，

我们学到了许多交通平安知识，希望同学们能够自觉遵守交

通平安。珍爱生命，把平安牢记心中。时时刻刻留意平安。

最后强调几点：

1、学生不得乘坐“三车”，并向家庭成员、亲朋好友宣

传。

2、不得骑电动车、摩托车及其它机动车上下学，不得

把电动车、摩托车及其它机动车

停放或寄放在校园周边两百米范围之内，否则将被公安

交管部门扣留。

3、严禁在电动车或女式摩托车踏板上载人以及超载行

驶。

4、严禁骑车逆行，严禁骑车站人。

在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会

交通平安主题班会方案2023归纳整合篇7”遵守交通规

章，守护生命之花”

——交通平安日教育主题班会

大兴小学四班级

一、班会目的

1、透过班会使学生了解生命的可贵，把握有关的交通平

安知识，认清学习目的，增强学生平安意识。

2、以“增强交通平安意识，提高自我保护潜力”为指导

方针，切实加强平安教育与管理，确保学生平安。

3、引导学生在活动中熟悉生命的好处，在自我体验中发

挥潜能，丰富自我生命，提升生命好处。进而教育学生关爱

生命、敬重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生

命。

4、为加强对学生法制与交通平安的教育与管理，使学生

增加法制观念，做到知法、懂法、守法能确保身心健康，平

安完成学业。

5透过学习有关平安知识，使学生树立自护、自救观念,

构成自护、自救的意识，使学生平安、健康成长。

6透过班会学习交通信号包括交通信号灯、交通标志、交

通标线和交通警察的现场手势指挥。

二、班会过程

照片引入：

主持人：看了这张照片，大家都熟悉，说明我们这边交

通发达，可是也带来交通的平安问题。

提问我国设立的首个交通平安日，你们认为就应设在什

么时候？学生讨论回答。

主持人：交通肇事电话号码（幻灯片）

学生：122

主持人：那交通平安日就应是在那天呢？

学生：12月2日

主持人：确定12月2日为“全国交通平安日”，主要思

考数字“122”作为我国道路交通事故报警电话，于1994年

开通并投入使用，群众

对此认知度高，便利记忆和宣传；同时思考每年12月2

日我国已进入冬季，是交通事故多发期，春运等道路交通出

行和运输高峰也即将开头，在此时间节点组织开展全国范围

的道路交通平安主题宣传活动有利于预防道路交通事故，保

障广阔民众出行平安。今年“全国交通平安日”的主题是“遵

守交通信号，平安礼貌出行”。

幻灯片展现车祸猛于虎资料

中国汽车保有量只占全世界的2-3%,但事故死亡人数却

占全世界的20%左右，已成为世界上道路交通事故最为严重

的国家，也是死亡人数最多的国家。

从今年1至10月份全国道路交通事故统计状况看，全国

因闯红灯肇事导致涉及人员伤亡的道路交通事故4227起，

造成798人死亡，其中驾驶机动车肇事造成739人死亡，驾

驶非机动车肇事造成55人死亡。

全国因违反道路标志标线肇事导致涉及人员伤亡的道路

交通事故87852起，造成26154人死亡，其中驾驶机动车肇

事造成25182人死亡，驾驶非机动车肇事造成694人死亡;

步行肇事造成262人死亡。全国因机动车未礼让行人肇事造

成429人死亡，因违法占用应急车道肇事造成161人死亡。

据了解，我国20_年因交通事故造成中学生死亡2132人,

受伤10098人；造成小学生死亡2656人，受伤10819人。

摩托车肇事导致的死亡人数呈逐月波动上升，无证驾驶、未

按规定让行、超速行驶是摩托车肇事的主要原因，导致的死

亡人数分别占摩托车肇事死亡人数的25.1%J1.7%和8.l%o

交通事故已成为造成中小学生伤亡的主要原因之一。

主持人：同学们，人最宝贵的是生命，生命对我们每个

人而言仅有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威

胁，意外损害已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。接下

来请大家看几组照片

幻灯片展现：（我们周边的交通事故）主持人：交通事故

不仅仅是受害者，并且身后有很多的家庭，请大家看看伤亡

者的亲人那一声声绝望哭喊（幻灯片展现）

主持人：同学们，这一幕幕触目惊心的画面正在用鲜血

和生命换来了教训，使我们警惕，让我们痛心！这在向我们

传达着同一个信息一交通平安，重于泰山！

愚者用鲜血换取教训，智者用教训避开流血。在平时生

活中专心留意身边的交通法律法规，就会为我们的幸福加上

一条保险。

主持人：同学们此刻请讨论骑车、乘车和行走时①哪些

事该做②哪些事不该做？做好记录，每组推举一名代表沟通

发言学生计论回答。

主持人：

总结骑车的同学做到时八个不

1.不闯红灯；2.不骑快车；3.不要急转猛拐；4.不脱手

骑车;

5.不违章骑到机动车道；6.不骑车带人；7.不并排骑车；

8.不要牵引车辆或被其它车辆牵引。

走路的同学要做到时四个不

1.不要在公路上玩耍乱跑；2.不与机动车辆争抢道路3.

不翻越交通隔离设施；4.不盲目透过路口。

乘车的同学要做到时六个不

1.不在车行道上上下车；2.不乱拥挤上下车；3.不乘酒

后驾驶的车辆4.不在车上玩耍、看书看报；5.不做向窗外伸

手、伸头等危险动作；6.下车时留意观察前后方平安状况。

主持人：《道路交通平安法》规定，交通信号包括交通信

号灯、交通标志、交通标线和交通警察的现场手势指挥。遵

守交通信号，是每位交通参加者守法出行的基本行为准则。

请同学们一齐熟悉下交通信号灯，交通标志，交通标线

和交通手势幻灯片展现：通信号灯幻灯片展现：交通标志幻

灯片展现：交通标线幻灯片展现：交通手势

交通信号，标线，标志，手势和交通规章，更需要我们

把握一些应对突发交通事故的自救和互救措施。

思考：当我们遭受交通事故时，我们能够实行哪些正确

的措施实施有效的自救和互救？

幻灯片展现学会自救车辆遇险时，双手紧紧抓住前排位

或扶杆、把手，低下头，利用前排座椅靠背或两手臂保护头

面部。

若遇到翻车或坠车时，迅速蹲下身体，紧紧抓住前排座

位的座脚，身体尽量固定在两排座位之间，随车翻转。

事故车辆行驶中，乘客不要盲目跳车，应待车辆停下后

再间续撤离。

学会互救1.要立即呼喊大人参加，同时拔打122交通事

故处理中心报案，如有人受伤拔打120向急救中心呼救。2.

保护肇事现场，维持秩序。3.现场急救后伤员根据轻重缓急

由急救车运输。千万不要现场拦车运输危重病人，否则由于

其他车辆缺乏特殊抢救设备，伤员多半采纳不正确半坐位、

半卧位、歪侧卧位等而加重伤势，甚至死于途中。

主持人：学了本节班会课大家有何感悟？学生踊跃回答。

学生全体起立承诺我们承诺“骑车”做到八个“不”“走路”

做到四个“不”“乘车”做到六个“不”珍爱生命，重视交

通平安

三班主任总结：

生命仅有一次，幸福欢快把握在你的手里，期望同学们

透过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规章

的好习惯。

交通平安主题班会方案2023归纳整合篇8活动目的：

1、让学生熟悉简洁的交通标志，懂得一些交通平安知识,

初步了解一些与他们生活亲密相关的交通规章。

2、通过各种活动，使学生懂得不遵守交通规章会给自己、

家人、他人和公众带来损害，树立自觉遵守交通法规的意识,

留意平安，平安回家。

3、培育学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。

4、懂得如何平安过山谷回家，保护好自己，不损害别人。

活动时间：n月9日

活动地点：二班级班教室

活动过程：

一、谈话导入：

随着交通运输事业的进展，道路上的车辆越来越多，交

通平安问题越来越受到人们的重视。怎样留意交通平安呢?

今日我们就来学习这方面的知识。

二、熟悉交通标志

1、提问：你知道哪些交通信号和交通标志、标线？它们

有什么作用？

2、沟通：说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。

3、师简介总结。

“红黄绿灯”：是指设在交通道口的交通管制信号。车辆

和行人的通行和停止，都由红绿灯的变换来指挥，带有强制

性的约束效力。无论车辆和行人都要绝对遵守。我们常说:

红灯停、绿灯行，见到黄灯要慢行，就指出了它的作用。

三、教念《拍手歌》，牢记平安知识。

你拍一，我拍一，过公路不要太着急

你拍二，我拍二，骑车不要把人带不骑车：

你拍三，我拍三，走人行横道才心安

你拍四，我拍四，先下后上真懂事

你拍五，我拍五，不做公路小猛虎

你拍六，我拍六，交通平安来学透

你拍七，我拍七，过山谷来要当心，有危险不过，不一

个人单独走，冬天黑，不过早

你拍八，我拍八，路边护栏不要爬

你拍九，我拍九，施工场地绕道走

你拍十，我拍十，平安习惯要保持！

四、熟悉交通规章

1、介绍乘车、乘船的有关知识。

①乘车、乘船的基本要求和留意事项。

②要求学生要文明乘车、乘船。

2、行走时应怎样留意交通平安，并联系实际当前学生行

走时存在问题。

①在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边

走。

②集体外出时，要有组织有秩序列队行走。

③穿越公路，要走斑马线。

④遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过二

⑤要学会避让机动车辆。

⑥不能在公路上逗留，玩耍、打闹、追赶。

五、总结：

通过今日的学习，我们学到了许多有用的知识。我们不

仅熟悉了交通标志，而且了解了交通法规。交通平安是与我

们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自己的平安，我

们一刻也不能忽视。我们不仅自己要自觉遵守交通法规，还

要向家长和你熟悉的人进行宣传，使大家共同来维护好良好

的交通秩序。

活动反思：

通过开展《交通平安记心中》的主题活动，我们班的学

生学到了许多有用的知识。他们不仅熟悉了交通标志，而且

了解了交通法规。交通平安是与我们日常生活息息相关的大

事情。为了他人和自己的平安，我们一刻也不能忽视。我们

班的学生不仅自己要自觉遵守交通法规，还向家长和熟悉的

人进行了宣传，使大家共同来维护好良好的交通秩序。保护

好自己，不损害别人！！！

交通平安主题班会方案2023归纳整合篇9教学内容：引

导学习一些生命平安、交通平安、校园平安、饮食平安等知

识。

教学目标：通过学习有关平安知识，使学生了解生命之

可贵，珍惜生命，留意平安，把握一些平安知识，形成自

护、自救的意识，使学生平安、健康成长。

教学时数：一课时

教学过程：

生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱

惑，同学们一定要有一定的平安意识，珍惜生命，留意平安，

平安重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习,

将来好好回报父母，回报社会。

一、交通平安

（一）导入：通过一系列的活动，让学生树立交通平安意识,

从精神上远离交通平安隐患，加强自身的素养培育.为了贯

彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通平安工作的

通知》精神，继续进一步搞好我校的交通平安教育，削减交

通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的平安

知识，懂得平安的重要，并把自己学到的知识传达给四周的

人们。

（二）交通知识

1、道路、交通2、交通平安3、交通法规4、道路交通

标志和交通信号5、看图识标志

（三）讨论分析

1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边

行走？

2、行人横过公路为什么要走人行横道？

3、没有划设人行横道的公路应该留意哪些？

4、为什么不能翻越护栏？

5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？

6、为什么走路时不能看书或做其它活动？

7、骑自行车应该留意什么？

8、乘汽车时要留意什么？

9、遇到交通事故怎么办？

总结：对于我们学生来说尤其要留意的是骑自行车的平

安和过公路的平安。

二、校园平安

（一）导入：请看这些校园事故

案例一：

10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四班级至

六班级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏

事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。

案例二：

11月8日，学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上

玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头

部严重受伤，经抢救无效死亡。

案例三：我班的一位男同学，在体育课的舞蹈练习中，

由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成

右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。

案例四：

在一节早读课前，某校一名女同学，因与一名男同学发

生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致

男同学的手臂被插伤。

（二）结合案例，谈启示

结合以上五个案例，谈谈你有什么启示？

（三）学习平安知识

1、日常行为平安：不携带刀具、火种或其它危险品进入

校园严禁勾引校外人员来校滋事、打架不进网吧、游戏室、

歌舞厅等娱乐场所不在楼梯、走廊上追赶打闹、推撞上下楼

梯靠右行，不拥挤、不抢行严禁攀爬围墙、栏杆及大树。

2、体育课、实验课平安：上体育课时，要有防范意识,

不任意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作,

不任意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。

3、集体活动平安：班级、班级、学校组织的户外活动,

要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒适的要

准时告知老师或身边的同学。

4、心理健康平安：心理上出现问题可实行适当方法加以

排解，如可找老师、家长、学生、伴侣等倾诉。

三、饮食平安

（一）引入：

同学们生活在幸福、平坦的家庭里，受到父母和家人的

关心、爱惜，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有

许多事情需要备加留意和当心对待，否则很容易发生危险,

酿成事故。

（二）谈谈食品平安要留意什么？

1、正确洗手，是饮食平安第一步。

“湿、擦、搓、捧、干”，人人假前便后不忘做，病菌不

入口。

2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。

3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、

牛奶。

4、购买眼睛、鳞片光明有光泽、肉质有弹性、无腥臭味

的鱼呈粉红色具弹性的肉绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、

头部快脱落的虾。

5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放烹调

时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。

6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包

装存放冰箱蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸（可用白报纸）

包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。

（三）教育学生养成良好的食品卫生习惯。

1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品二

就是没有商标的食品不能买没有生产日期的食品不能买没

有厂址的食品不能买。天气酷热，微生物繁殖迅速，食品容

易腐败变质，一旦不留意易发生食品中毒，故烹调及保存食

物时应特殊留意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生

及食品原材料调理都要留意。

2、除了服药预防外，食疗也是便利可行的选择。一根白

萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一缙香菜，煲汤

全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。

（四）发生身体不适怎么办？

交通平安主题班会方案2023归纳整合篇10课题

生命在你手中

——道路交通平安教育主题班会

教学目的

1、通过看新闻图片、讲课等形式引起同学们对交通平安

的重视。

2、把握走路、乘车、骑车等交通平安常识，明确清明节

期间外出以及平时日常生活中怎样做才平安。

3、通过交通平安知识有奖竞答等互动，激发学生的学习

爱好。

教学重点

重视交通平安，把握走路、乘车、骑车等交通平安知识

教学难点

关于走路、乘车、骑车等交通平安知识

教学方法

叙述、演示、讨论法

教具

制作多媒体课件（有关交通平安方面的知识）

布置作业

联系实际写一篇熟悉体会

教学过程和时间分配

项目

复习旧课、导入新课

讲授新课

课堂讨论

小结

时间

6分钟

24分钟

10分钟

5分钟

备注

教案纸(B)

教育内容

题目：生命在你手中一一道路交通平安教育主题班会

一、课题导入(6分钟)

1、播放路面一连串由于担心留意交通平安而导致的悲居I,

老师叙述：随着经济的日益进展，我们大地球母亲已变得越

来越美丽，公路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于

有些人交通平安意识的淡薄，在车水马龙的公路上演了一幕

幕不行挽回的悲剧。

2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发

现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触

目惊心的场景时，同学们你想说什么呢？

3、老师小结：面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾

首吗？道路交通平安事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。

生命在你手中，交通平安不容忽视。所以今日我们就一起来

学习道路交通平安知识，要求同学们养成自觉遵守交通规章

的好习惯。

二、讲授新课（24分钟）

（一）严重的交通平安形势及事故原因分析

汽车的问世，给人们带来了交通上的便捷。随着我国经

济的飞速进展，社会拥有汽车量也越来越大，人们与汽车的

关系也越来越亲密。人们的工作、生活根本离不开汽车。但

随着汽车的产生，车祸也降临了人间，从第一辆汽车问世开

头（1886年1月29日），到现在是119年，全世界已有3200

多万人丧生于滚滚车轮之下，相当于第二次世界大战死亡人

数的2倍，现在地球上每一分钟有1人死于车祸。车祸中致

残的人数已高达L7亿，交通事故已成为和平时期的“流淌

杀手”。

交通事故的发生，它不分富人与穷人，名人与平民，男

人与女人，老人与小孩，只要你在公路上参加交通活动，就

时刻有招惹车祸的危险。有许多世界名人也因车祸事故而丧

生：1906年5月30日，法国著名科学家居里夫人的丈夫、

著名物理学家皮埃尔・居里在大街上行走时，被一辆超速行

驶的军车撞死1927年9月14日，美国著名舞蹈家邓肯与伴

侣外出时，身上的围巾被一辆疾驶的汽车刮住，她被卷到轮

下，倒在血泊之中1949年8月16日，美国享誉世界的著名

小说《飘》的玛格丽特・米切尔在公路上被一辆高速驶入逆

行道上的摩托车撞死1997年英国皇妃戴安娜夫妇双双死于

车祸。八十年月，东海舰队副司令员在我市小越地段死于交

通事故。

我国的道路交通事故情况不容乐观。摆在我们面前的是

这样一串黑色沉重的数字：我国汽车保有量只占全世界的

1.9%,但事故死亡人数却占全世界的15%左右从20世纪80

年月末我国交通事故年死亡人数首次超过五万人至今，我国

交通事故死亡人数已经连续10年居世界第一。而且，在滚

滚车轮下丧生的人数，短短十几年间已从每年五万多人增长

到每年10万人，整整翻了一番上世纪90年月我国死于交通

事故总人数已达40万人。我国已成为全世界道路交通事故

最为严重的国家！

五大原因导致交通事故频发：一是一些人交通平安意识

和法制观念比较淡漠，交通违法现象比较普遍。二是道路交

通工具构成复杂，车辆、驾驶人增加快。以我市为例，截至

20_年12月底，我市共有机动车驾驶人87410名，其中汽车

驾驶人41231名共有各类机动车辆101124辆，其中汽车

19579辆，县管车辆81545辆。三是公路平安设施相对滞后，

一些险路、危桥长期得不到有效治理，容易诱发道路交通事

故。四是道路运输企业多、小、散、弱，一些企业不能正确

处理平安与经济效益的关系，不重视平安生产。五是一些

地方和单位对道路交通平安工作不重视，措施不落实。

对学生来说，导致车祸事故发生的最大原因是：中小学

生反应能力、判定能力和自我保护能力差，缺乏应有的交通

平安常识，不清晰交通信号的含义和机动车辆的特性，对交

通环境、交通危险认知水平低，尤其是小学生，喜欢在公路

上玩耍打闹、忽然猛跑，极易导致交通事故。

交通事故给社会带来了沉重的负担，给人民群众带来了

巨大的生命、财产损失和残忍的心理损害。一人死亡意味着

一个家庭幸福的失落，10万死亡数字的背后，是10万个家

庭失去了幸福生活。据20_年全省残疾人协会的报告，现在

的残疾家庭有60%是由交通事故造成的。一个残疾人家庭要

牵连很多社会资源，出现交通事故前，这个家庭无疑很欢快

的，出现了交通事故后，就出现了无法抹去的阴影。

没有任何事情比保障人的生命平安更为重要。10万人的

生命代价应该唤醒各个环节，尽一切可能为交通平安提供保

障。对我们交通参加者来说，就是要把道路交通平安法律法

规作为生命的保护神，珍视自己的生命，削减和杜绝交通违

法行为，消除事故隐患。

（二）我国道路的车道划分、通行原则和路权

我国道路的车道分为：机动车道、非机动车道、行人道

三类。

《道路交通平安法》第四章（道路通行规定）部分条款：

第三十五条机动车、非机动车执行右侧通行。

第三十六条根据道路条件和通行需要，道路划分为机动

车道、非机动车道和人行道的，机动车、非机车、行人执行

分道通行。没有分机动车道、非机动车道和人行道的，机动

车在道路中间通行，非机动车和行人在道路两侧通行。

第三十八条车辆、行人应当根据交通信号通行遇有交通

警察现场指挥时，应当根据交通警察的指挥通行在没有交通

信号的道路上应当在确保平安、畅通的原则下通行。

这就引伸了一个问题，那就是路权。什么是路权呢？

路权是指交通参加者根据交通法规的规定，在一定的空

间和时间内使用道路，进行交通活动的权利。

路权可分为上路行驶权、通行权、先行权、占用权。路

权的总原则是路权法定原则，即无论是上路行驶、通行、先

行、占用均由法规确定。

上路行驶权是指上路行驶的车辆及其驾驶人，必须符合

交通法规规定的条件，才有权上路行驶。如车辆必须领取号

牌、驾驶机动车辆的人必须持有机动车驾驶证等，这是上道

路行驶的先决条件。

通行权是指交通参加者，根据交通法规的规定，在道路

某一空间范围内进行交通活动的权利。例如：机动车在机动

车道行驶，即在机动车道这一空间范围内享有通行的权利，

非机动车在非机动车道内行驶，行人在人行道上行走，都享

有权利。其他交通参加者不得侵犯，否则就是侵权行为。

先行权是指交通参加者根据交通法规的规定所享有的优

先使用道路的权利。先与后是时间概念，所以先行权又称时

间路权，多用在车辆与车辆、车辆与行人发生交叉时，由法

规规定谁先谁后。如：在路段上，行人在人行横道上享有先

行权，车辆必须让行人先行。

占用权是指占用道路时，须经公安交通管理部门批准，

取得占用的权利。不经批准是不得占用的。

路权原则在交通管理实践中得到了广泛的应用，特殊是

在处理交通事故时，凡违反路权的，均应负有责任。

（三）学生如何自觉遵守道路交通平安法律法规

・平安乘车

1、乘坐车辆的选择。乘坐车辆首先要选择车况良好，驾

驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接

送车等，由于这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、

检验制度，驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三

年以上，有从业资格证的。千万不行乘坐违规经营的社会黑

车，由于这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于

挣钱，他们一无从业资格证，二无经过系统的交通平安培训，

三连养路费、保险费有没有缴都是个问题。更不能乘坐三卡、

改装后的三轮车或电瓶车，由于这种车的刹车装置根本达不

到平安要求，乘坐他的车等于是坐在炸弹上。其次，对驾驶

员也有个选择问题，大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车,

更不能乘坐醉酒人开的车。另外，假如你的父母会开车，你

应该乐观劝导父母，为了家庭平安、幸福，千万不行酒后驾

车。

2、乘车途中的平安。乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，

以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐

痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打

闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好平安头盔，坐摩托

车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往

轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。（案例1）

・平安骑车

1、骑自行车（包括电动自行车，下同）不能走机动车道。

由于法律规定：“机动车、非机动车、行人执行分道通行”。

你走机动车道一是违反法律，二是违反了路权。既然法律没

有给你在机动车道内的通行权，你就不要在机动车道行驶，

假如你硬要走机动车道，往往容易导致交通事故发生。

2、骑自行车不要逆向行驶。由于法律规定：”机动车、

非机动车执行右侧通行“。你逆向行驶的话，就可能与对面

行驶车辆发生碰撞。

3、骑自行车不要直穿十字路口。需要穿过十字路口，应

该根据道路标线，按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道

而行。还有，驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车

道应当下车推行，包括过人行横道线自行车也应该下车推行。

4、骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手

离把。自行车转弯时，尽可能伸出你的左、右手，示意你要

转弯的方向。由于现在道路上的机动车实在太多，加上部分

驾驶员的超速行驶，我们已来不得半点疏忽和麻痹。特殊是

没有划分机动车道、非机动车道和人行道的道路上，机动车

在道路中间通行，非机动车和行人应当在道路两侧通行，更

要留意骑车平安。例如：中间有一条黄色单实线，两边各有

一条白色虚线的道路（这种路在我们上虞很普遍），中间是供

机动车通行的我们称它为机动车道白色虚线的右侧这个道

是一个机、非混合车道，它既是走慢速机动车的，又是供三

轮车、自行车（电动）和行人走的非机动车道，它的排列挨次

为慢速机动车、三轮车、自行车（电动）和行人。路权划分：

“行人的路权在道路右侧边线1米范围，自行车的路权在道

路右侧边线L5米内行驶，三轮车路权在道路右侧边线2.2

米内行驶，慢速机动车在2.2米外范围行驶”。所以我们说：

在现在的道路上，要保证骑车平安也不是一件容易的事情，

请千万不行再做出成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离

把的危险动作来，否则就有可能为自己的卤莽行为承担后果。

（案例2）

5、要留意车辆的平安有序停放。车辆在公共场所停放应

选择不影响他人进出、不影响市容貌、不易被小偷作案的地

方，并尽可能使车辆停放有序、间隔相等、排列整齐车辆在

校园内停放，应根据学校指定的地点停放。

6、常常对自己所骑车辆进行检查维修，确保车况良好。

上学、放学骑车时留意检查车辆，重点检查车辆的制动、车

铃是否完好，该修的修，该换的换，不要让担心全隐患留给

自己。

7、无证不动他人机动车。这里特殊要提醒的是高中、初

中学生，千万不要认为自己个子已像大人了，就随便动用他

人机动车，要记住，无证驾驶是严重交通违法行为（根据《道

路交通平安法》规定处二百元以上二千元以下罚款，可以并

处十五日以下拘留），出了事故后果更加严重，会后悔莫及。

・平安走路

1、分道行走，自觉靠右。《道路交通平安法》第三十五

条、第三十六条规定（见前）。所谓右侧通行，是指在道路上

行进方向的右侧通行。在城区或其他有人行横道线的地方,

横过道路一定要走在人行横道线内，由于这是法律给予行人

绝对通行权的地方，一定要充分利用，并根据红灯停、绿灯

行的规章通行。如有车辆要强行闯向人行横道线时，你可伸

出左、右手示意它减速慢行，千万不行徘徊不决。

2、不盲目横穿。横过公路其实是一件很危险的事情，许

多汽车与行人发生的碰撞事故，极大多数是在行人横穿公路

时发生的。我们知道，汽车不是说停就停得下来的，所以我

们可要特殊当心。我们可以学习借鉴香港人的走法，实行“先

望左、后望右”的方法，即：到达公路边先看看左面有没有

来车，要是没有的话你先过前半条再看看右面有没有来车，

要是没有的话你就赶紧过后半条，这与我们平常所说的“一

慢二看三通过”都是同样道理，总之要看清路况。

3、不要边走边看书，不在公路上相互追赶，不在公路上

玩耍和长时间停留。公路是非常危险的地方，稍不留意就会

遗憾终身。人常说：“惹不起我就躲”，机动车是高速危险工

具，它可以给人们造福，也可以给人们带来灾难，这就需要

我们取其利，避其害。只要我们专心把握车辆运动规律，学

会避让方法，就会平平安安、顺顺利利地行走在宽广的公路

±o（案例3）

三、集体讨论（分组讨论、抢答）（10分钟）

交通平安知识竞赛（抢答形式）

1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

2、红灯亮时行人该怎样？

3、黄灯亮时还可以过公路吗？

4、什么灯亮时才可以走？

5、行走时怎样留意交通平安？

6、骑自行车要怎样留意交通平安？

7、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及

其意义。（课件亮出答案）

一走时怎样留意交通平安？

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要

靠路边行走。

2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆,

不与机动车辆争道抢行。

4）穿越公路时，要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯

停”。

.自行车要怎样留意交通平安？

要在非机动车道上靠右边行驶。

老师小结：同学们都把握的很好，那就希望同学们能自

觉遵守交通平安规章。树立良好的中专生形象，讲文明，懂

礼貌，过一个文明、和谐、平安的清明节。

四、总结（5分钟）

交通平安警句朗读：中职生，上学校，会骑车，会走路，

走路要走人行道，过公路别乱跑，十字路口看信号。愿同学

们乘上平安之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

生命只有一次，幸福快乐把握在你的手里，希望同学们通过

这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规章的好

习惯。

交通平安，靠你靠我靠大家，靠全社会的方方面面来关

心、支持和自觉地加以遵守，也只有这样我们的道路交通才

会有序、平安、畅通，我们的社会才会更加和谐，人民才会

更加美满幸福！

五、布置作业（联系实际写一篇熟悉体会）

交通平安主题班会方案2023归纳整合篇11活动目标

1.让幼儿初步懂得遵守交通平安的重要性，养成自觉遵

守交通规章的好习惯。

2.让幼儿熟悉交通平安标志，培育一定的自我保护意识

和能力。

3.培育幼儿敏锐的观察能力。

4.探究、发现生活中的多样性及特征。

5.加强幼儿的平安意识。

活动打算

1、事先在户外布置公路场景：人行道，斑马线、红绿灯，

十字路口，天桥。

2、儿童自行车两辆、骑车方向盘四个、各种交通平安标

志，小贴纸。

3、多媒体课件：（1）兔宝宝离开妈妈跑到公路上去玩，

差点被车撞到。（2）兔宝宝不看红绿灯，想冲到公路对面去，

被妈妈给拉住了。妈妈带着兔宝宝等绿灯时从斑马线过过路

To

活动过程

一、老师带领幼儿去儿童乐园玩，激发孩子的爱好。

师问：“小伴侣们，今日老师要带你们去儿童乐园玩，你

们快乐吗？我们一起动身吧！”

场景一：老师带领幼儿走到人行道和车行道前。

师问：（1）“小伴侣们，我们应该走哪一种路呀？”

（2）“为什么要走这条路呢？”

请幼儿自由观察，讨论，引导幼儿熟悉人行道和车行道

的平安标志图。

师：我们应该留意什么？（靠右边走，不能边走边玩，特

殊是不能到车行道上玩。）

场景二：继续带领幼儿走到十字路口。

师问：“小伴侣们，我们要过公路了，应该怎么走？”“这

个路像什么呀？它有什么名字的？”“红绿灯是干嘛的呀？”

通过老师提问，幼儿观察，学习熟悉斑马线和红绿灯的

作用，知道“过公路要走斑马线，红灯停，绿灯行，黄灯要

减速二

场景三：带幼儿继续走到天桥。

师问：“小伴侣们，这是什么？”“那我们应该怎么走呢？”

通过老师的提问，幼儿自由讨论回答，老师小结：“走天

桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推

也不能挤。”

顺利到达儿童乐园之后，老师和小伴侣一起围成一个圈,

老师出示刚刚熟悉的交通平安标志，请幼儿进行抢答，看看

谁最能干！老师嘉奖小贴纸对回答问题的幼儿进行激励。

二、幼儿观看课件。

1、组织观看课件(一)。

兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上，兔

妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了公路上。她看

到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了公

路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。

师问：(1)“小伴侣们，这个动画片中有谁呀？”

(2)“她们发生了什么事呢？”

(3)“兔宝宝为什么不能这样做？”

(4)“小伴侣，假如你是兔宝宝，你会怎样做呢？”

请幼儿自由回答，让幼儿发挥他们的想象力，要求幼儿

语言流畅，完整。综合幼儿的回答，老师小结：“小伴侣们，

兔宝宝这样太危险了，不管什么情况我们都不能在公路上

玩”。

2、组织幼儿观看课件(二)。

兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在公路对面，兔

宝宝兴奋地想冲过公路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。

兔妈妈带着兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过公路去

奶奶家。

(1)“小伴侣们，兔宝宝又发生了什么事呀？”

(2)“妈妈是怎样做的？”

(3)“后来兔宝宝和兔妈妈怎样过公路的呢？”

请幼儿通过观察画面自由回答，老师提出问题：“兔宝宝

在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避开那样的危险

吗？”请幼儿根据阅历自由回答，老师进行小结。

三、仿照游戏，体验生活。

“小伴侣们,我们一起来玩过公路的游戏吧?记得哦，一

定要遵守交通规章！”老师请小伴侣们自由扮演各种角色，

有扮演行人，有骑自行车的人，有开汽车的人，老师拿着红

绿灯，请幼儿在红绿灯的指示下过公路游戏，激励幼儿自觉

遵守交通规章。幼儿相互角色进行游戏。游戏之后，老师进

行小结：“小伴侣们，我们以后过公路一定要遵守交通规章，

行人要走人行道，红灯停，绿灯行，黄灯要减速。过公路要

走斑马线，走天桥呢，一定要靠右边一个一个上，可千万不

能推和挤哦。”

四、延长活动：

(1)老师课后将交通场景放在区域中，让幼儿自由游戏，

(2)请家长利用适当时机对幼儿进行遵守交通规章的教

育，并处处以身作则影响孩子。

交通平安主题班会方案2023归纳整合篇12一、教学目

标：

1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通平安知识的了解，

提高学生的交通平安意识。

2、通过学习有关平安知识，使学生树立自护、自救观念，

形成自护、自救的意识，使学生平安、健康成长。

二、教学内容：行路的平安、乘汽车的平安

三、教学过程：

1.导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们

在如此美丽的校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任,

也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵，美丽但却

脆弱，在我们身边，常常可以听到一些无故横祸向我们小学

生飞来的噩耗看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身

边发生。为了避开这些，今日我们进行一次“交通平安伴我

行”活动。

2.事例：列举交通平安事故交通平安：

交通平安，一个永恒的话题交通平安，一个关系家庭幸

福的话题。自从1886年德国人发明白世界上第一辆以汽油

做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但

同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬

间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭由于惨痛的车

祸而支离破裂时，怎不让我们为之警醒？我国每年因各类事

故死亡人数约10万人，道路交通事故死亡人数占60%以上。

我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每日有280多

人死于车祸。其中中小学生占总人数的10%左右。

道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会

的一大公害。据统计，20世纪以来，因交通事故死亡的人数

达到2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数

还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多

名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴

安娜等等。

请同学们讲一讲：你见过的或亲身经历过的或亲人伴侣

遭受过的交通事故.（先和小组内的同学说一说，再跟全班同

学讲一讲）

同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受

到生命如此美丽，又是如此脆弱，我们一定要爱惜生命提高

交通平安意识，将这些惨痛教训牢记心间。

3.学习：交通法规。

这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源，平安意识淡

薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。一一

希望每个同学心中都有交通平安这根弦，时时刻刻记着要遵

守交通规章一一接下来我们将以多种形式学习交通法规。

1、熟悉交通标志

你能说出下列交通图标的含义吗？

2、我来选

(1).遇到交通事故,你要打