第九课《心有他人天地宽》检测卷

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第Ⅰ卷（选择题45分）一、单项选择题（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填入题目后面的括号内）

1.（2022昭通）“千里修书只为墙，让你三尺有何妨?长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”清朝康熙年间大学士张英的这首诗告诉人们的道理是（）[3分]

A.生活需要宽容

B.金无足赤，人各有别

C.人们之间应该平等相待

D.宽容他人，不利自己

2.宽容是中华民族的传统美德之一，下列选项中能够体现宽容美德的是（）[3分]

A.授人玫瑰，手留余香

B.敬人者，人恒敬之

C.唯宽可以容人，唯厚可以载物

D.天下兴亡，匹夫有责

3.下列对宽容理解正确的是（）[3分]

A.宽容既要讲原则，又要讲策略

B.宽容就是应该事事时时容人之过

C.我们应该宽容他人，苛求自己

D.宽容不必讲策略，但要讲原则

4.“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这是法国作家维克多•雨果的一句至理名言。它启示我们在与他人交往的过程中要（）[3分]

A.不计较他人的一切过失和错误

B.做到处处忍让

C.宽以待人、宽容大度

D.讲文明、有礼貌.

5.古人云：“君子和而不同，小人同而不和。”这启示我们在交友时应（）。[3分]

A.注意礼仪，和善谦逊

B.坦诚大方，平等友善

C.宽容他人，尊重差异

D.团结合作，诚实守信

6.宽容是修身之法，是充满智慧的处世之道，宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质。宽容是指（）①宽厚和容忍②事事都要迁就他人③事事都要做出忍让④原谅和不计较他人[3分]

A.①②

B.①②③

C.①④

D.②③④

7.小黄性格开朗，快言快语，小李性格内向，少言寡语；小黄爱好文艺，小李爱好体育。两人的性格、爱好截然不同，但两人也是无话不谈的好朋友。性格和爱好不同的两个人能成为好朋友说明了（）[3分]

A.求同存异是宽容合作的基础

B.随着相互之间交往的时间不断增加，每个人都学会了宽容

C.我们不能因为存在矛盾就拒绝合作，回避交往，要避免有意伤害

D.相互之间的交往是避免两个性格不同的人发生冲突的良方

8.换位思考要求我们（）①将自己的内心世界与对方联系起来②站在对方的立场上体验和思考问题③对交往对象切身关注，深入对方内心世界④自己喜欢的事，一定要让别人喜欢[3分]

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

9.现实生活中磕磕碰碰不可避免，一般来说，只要不涉及原则性问题和大到侮辱人格的错误，都是可以谅解的。对于谅解我们可以这样理解（）①它是一种爱护②它是一种责任③它是一种宽容④它是一种体贴⑤它是一种理解[3分]

A.①②③④

B.②③④⑤

C.①②④⑤

D.①③④⑤

10.在现实生活中，要做到真正平等尊重他人，就必须（）①掌握基本的交往礼仪和技能②了解社会公共生活的规则③养成文明礼貌、遵纪守法的习惯④要求他人首先平等尊重自己[3分]

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

11.树林里找不到两片相同的树叶，人世间找不到两张完全相同的面孔，对待人与人之间的差异，我们应该（）①相互宽容，尊重彼此的个性②拒绝与性格不同的人合作③帮助那些有困难的人④要求别人按自己的意愿去做[3分]

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

12.“已欲立而立人，已欲达而达人”，这句话让我们明白（）①要先满足别人的需要，后满足自己的需要②要先满足自己的需要，适当照顾一下别人的需要③不能只满足自己的欲望而忽视别人的存在④在谋求自己生存和发展的同时，也要帮助别人生存和发展[3分]

A.①②

B.③④

C.①②④

D.①③④

13.宽容自己就意味着（）①承认人无完人，容许自己犯错误②给自己留下改过迁善的机会③挑剔和苛求自己，妄自菲薄④给自己留下信心和希望[3分]

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

14.尽管我们每个人的境遇和条件不同，但人生来平等。人与人之间的平等，集中表现在_______上的平等。（）①智力②体力③财力④人格⑤法律地位[3分]

A.①②

B.①②③

C.④⑤

D.①②④⑤

15.在我们同学当中，有的相貌出众，有的相貌平平；有的天资聪颖，有的才思愚钝；有的善于交往，有的怯懦拘谨。对此我们应采取的正确态度是（）①增强平等意识②平等对待他人③互相取长补短④追求绝对平等[3分]

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

第Ⅱ卷（非选择题55分）二、简答题

16.情境回放：小山同学不小心将墨水弄到了小昆同学的新衣服上，小山连忙道歉，小昆笑笑说：“没关系。”（1）小昆的态度体现怎样的的美德？（4分）（2）具有这种美德的好处是什么？（6分）[10分]

17.成都商报7月19日报道“肇事逃逸，我们痛恨，但我们希望给他一个重新做人的机会，让他学会感恩，对社会做点儿贡献……”法官在办理一起交通事故的过程中，收到一封感人的“原谅书”。父亲在事故中永远离去，面对逃逸后被自己亲手抓回来、家境困难的肇事者，死者家属敞开胸怀，不仅没有提出赔偿，还请求法院轻判。（1）从死者家属身上体现了一种什么品质？（3分）（2）我们应如何看待这种品质？（6分）[9分]

18.小齐英语成绩好，但数学成绩不好，小苛数学成绩在班上是最棒的，但他的英语成绩不好。小苛经常帮助小刘解答一些数学疑难问题，可是小苛请小齐帮他解答英语题时，小齐总是找托辞。一天小齐又向小苛问数学题，小苛说他自己要记英语单词没时间，可小齐发现他手中拿的是数学资料。（1）小苛疏远小齐的主要原因是什么？（4分）（2）从这件事中，你得到了什么启示？（6分）[10分]

19.李某是八年级学生，他身有残疾，行动不便，但坚持上学，从不迟到。刘某拿他的生理缺陷取笑他并给他起绰号，要强的李某在同学们的讥笑声中掉下眼泪。（1）你如何评价刘某的行为？（6分）（2）如果你是李某的同学，你会怎样帮他重树勇气和信心？（6分）[12分]

20.一位八年级女生小莉在交给老师的日记里写了一件烦恼的事：有一次，她把自己一只心爱的钢笔借给好友用。结果那位朋友不小心把钢笔给弄坏了。自己不好意思让她陪，生怕因为这件事而失去了好朋友；但是不让对方陪自己又不情愿，于是小莉很苦恼。语文老师看完日记后，在