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文档简介
黄石市2022年初中毕业生学业水平考试
语文试题卷
姓名:准考证号:
注意事项:
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。考试时间为120分钟,满分120分。
2.考生在答题前请阅读答题卡中的“注意事项”,然后按要求答题。
3.所有答案均须做在答题卡相应区域,做在其他区域无效。
★祝考试顺利★
一、积累与运用(共22分)
阅读下面的文字,完成1—5题。(每小题2分,共10分)
到了初二,丘成桐开始尝到数学的真正滋味,对教学的兴趣ydrijuzengo
1966年,丘成桐考入香港中文大学,开启了他a6y6u“数海”的壮美航程,他的数学才华开始
璀璨耀眼。①当斯博士来校任茗时,让丘成桐真正见识了什么是当代数学。丘成桐的数学天赋也令
老师()。
1969年,②大约20岁左右的丘成桐赴美,师从微积分几何巨擘陈省身教授。他在这里(),
大量地学习数学经典著作,揣摩前代大师们的奇思妙想,找到了喜欢的方向——几何学。③他觉得
能否学好这一门深刻的学问,关键在于和其他学科建立密切的联系。
2020年,丘先生被殴为北京某应用数学研究院院长,他说,作为数学家,④我们追求的不是财
富,更不是权力,我们追求的乃是简朴的真理。
(摘编自钟秀斌《几何无双士奔腾有余音》,《新华文摘》2022年2月5日出版)
1.下列依次对文中加点的两个字的注音,完全正确的一项是(2分)
A.jiaopinB.jiaopinC.jiaopingD.jiaoping
2.下列对文中两处拼音对应的词语的书写,完全正确的一项是(2分)
A.与日俱增熬游B.与日具增遨游C.与日具增熬游D.与日俱增遨游
3.下列依次填入文中括号处的词语,最符合语境的一项是(2分)
A.叹为观止如鱼得水B.惊叹不已如梦初醒
C.惊叹不已如鱼得水D.叹为观止如梦初醒
4.文中①②③④处有语病,下列对它们的修改正确且符合语境的一项是(2分)
A.①处修改为“使丘成桐真正见识了什么是当代数学”。
B.②处修改为“大约20多岁的丘成桐赴美二
C.③处修改为“他觉得是否学好这一门深刻的学问”。
D.④处修改为“我们追求的不是财富,也不是权力”。
5.文中横线处有一组句子已打乱顺序,罗列如下。根据语境,以下四个选项中正确的一项是(2分)
①研究生两年时间内,丘成桐解决了普雷斯曼猜想。
②发表在著名的《数学年刊》上。
③完成了颇有见地的文章。
④因此,陈省身先生建议授予他博士学位。
A.①®@④B.①②③④C.①@©②D.①疆②
6.综合性学习。(4分)
你们班打算举行以中华传统美德“自强不息”为主题的演讲比赛,请你作为策划者参与其中。
任务一:请写出一句有关“自强不息”的名言或诗句作为会场的宣传语。(2分)
任务二:请完成下面的演讲比赛评分标准。(2分)
①观点明确
②表达流畅
③___________
④___________
7.根据语境及提示,填写古诗文名句。(每空1分,共8分)
古人在诗文创作中,常常在结尾处表达自己的情感和人生态度。如杜甫的《望岳》“(1),
(2)”两句表达登顶的决心和豪迈的气概;李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“(3),
(4)”借明月表达对友人的关心;范仲淹《岳阳楼记》“(5),(6)”两句表达自
己的人生政治理想;苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》“(7),(8)”两句表达自己的
孤独心境和高洁志趣。
二、古诗文阅读。(共15分)
(-)阅读下面的文言文,完成8—10题。(10分)
郑玄在马融门下,三年不得相见,所学礼乐等,皆融之弟子传授。尝算浑天不合,诸弟子莫能
解。或言玄能者,融召令算,一转便决,众咸骇服。及玄业成东归,融叹日,“礼乐皆东。”
玄家奴婢皆读书。尝使一婢,不称旨,将挞之,方自陈说,玄怒,使人曳著泥中。须臾复有一
婢来问日期为乎泥中?答曰:“簿言往想①,逢彼之怒。”
未久,玄欲注《春秋传》,尚未成。时行与服子慎②遇,宿客舍。先未相识,服在外车上与人说
已注《传》意,玄听之良久,多与己同。玄就车与语曰:“吾久欲注,尚未了。听君之言,多与吾同,
今当尽以所注与君。”遂与之,终成《服氏注》。
(选编自《世说新语》中华书局)
[注]①薄言往想:出自《诗经》;然,诉说。②服子慎:人名。
8.下列对文中画波浪线语句的断句,正确的一项是(2分)
A.须臾/复有一婢来/问曰/胡为乎泥中
B.须臾复有一婢来/问日/胡为乎/泥中
C.须臾/复有一婢来问/日/胡为乎/泥中
D.须臾复有一婢来问/日/胡为乎泥中
9.下列对原文内容的理解,正确的一项是(2分)
A.在马融的指点下,郑玄学习转动浑天仪测算天体位置。
B.郑玄家的婢女因做事不符合他的心意而遭到了毒打。
C.面对后来婢女的发问,前面婢女用《诗经》的话作答。
D.服子慎的《服氏注》实际上是抄袭郑玄的《春秋传》。
10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(每小题3分,共6分)
(1)融叹曰:“礼乐皆东。”
(2)玄就车与语曰:“吾久欲注,尚未了。”
(二)阅读下面这首唐诗,完成11—12题。(5分)
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,凤正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
11.对这首诗分析正确的一项是(2分)
A.首联写诗人以游客身份乘舟去“青山”游玩。
B.由于潮水上涨、江面开阔,诗人因此感到悬心。
C.诗人把“日”与“春”作为新生美好事物的象征。
D.家乡的书信从何处传来,原来是大雁从洛阳捎来。
12.这首诗抒发了哪些情感?(3分)
三、现代文阅读。(共25分)
(一)阅读下面的文字,完成13—16题。(共10分)
材料一:
o会上,天津大学首批“非物质文化遗产系列教材”编辑委员会正式成立,天津大学教
授冯骥才担任总主编。据介绍,“非物质文化遗产系列教材”适用于非物质文化遗产相关领域的本科
生、研究生教学工作,首批三卷教材拟于年内完稿,新学期即可在教学中使用讲义。会议最后,冯
骥才提出教材应注重发扬中华优秀传统文化,将理论与实践相结合,并阐述了非遗学学科设置对于
国家文化事业发展的重要意义。这标志着我国非物质文化遗产保护人才培养进入了高层次、专业化
的新阶段,也标志着非遗保护事业由此从“抢救性保护”进入“科学性保护”的新阶段。
(摘编自刘微《“非物质文化遗产系列教材”编写工作启动》,人民网2022年4月28日)
材料二:
长城延绵中国整个北部地区东西达5000余公里,自黑龙江到淮河分布近3000公里,具有丰富
的多样性特征。长城以多个单元、多重纵深、组团式与纵深式相结合的建筑类型,构成军事防御体
系;就地取材,虽以土、石、植物为基本建筑材料,却衍生出土坯、土石、土草、砖石、砖草等多
种材料变体和组合;涵盖夯筑、堆筑、坯筑、砌筑等不同的建构方式。长城分布于北方地区农牧交
错带,借用河谷山川多类型自然地貌,将人工构筑防御工事与自然屏障完美组合,成就了独特的历
史文化景观。今天的长城已不再具有修建之初的军事防御功能,但是它真实又沧桑壮美的物质存在,
唤起了人们与过往的联系,这即是长城的存在意义。
对于长城的保护工作,日常维护和巡查逐步成为常态,但经常维护不是过多干预,要在最大程
度上保护长城历史信息。
(摘编自汤羽扬《长城一一保护遗产的真实感染力》,《人民日报)2022年3月19日)
材料三:
作为工业文化的重要载体,工业遗产承载着城市记忆,印刻着发展足迹。工业遗产如何延续生
命、焕发生命,已经成为许多国家面对的共同难题。要解决这一难题,就需要加强对工业遗产的保
护利用。
一是要加大对工业遗产的综合利用力度。通过产业融合,一批集城市记忆、知识传播创意文化、
休闲体验于一体的“生活秀带”的出现,为发展盘活工业遗产的存量建设用地积累了宝贵的经验。
如首钢园以打造首都复兴新地标为目标,面向未来、面向国际化,通过腾笼接鸟、产业置换,打造
宜业商的新园区,促进了北京西部地区经济和环境活力的整体提升,为我国老工业区改造升级提供
典范;二是要做好城市规划设计。坚持减量集约、绿色生态、职住均衡、多规合一等现代城市规划
理念,积极探索老工业区城市有机更新路径,实现环境、文化、社会、经济等维度的全面复兴。
(摘编自(人民日报》2021年6月7日,作者吴晨)
13.下列为材料一编写的新闻导语,最恰当的一项是(2分)
A.4月28日,天津大学“非遗系列教材”编辑委员会成立。
B.4月28日,天津大学举办“非遗系列教材”编写启动会。
C.4月28日,天津大学教授冯骥才主持会议,并作重要讲话。
D.4月28日,天津大学公布非遗学学科设置的最新建设进展。
没人上门就没人上门呗,李八爷不急,亦不恼,始终悠然自得。和他一样悠然自得的,还有杯
中温润的茶水,还有炉中热烈的炭火,还有这条逼仄的酱巷。酱巷从来无酱。不管是生抽、老抽这
样传统的酱油,还是芝麻酱、甜面酱、豆瓣酱这样层出不穷的鲜美调味品,统统没有。无酱,却有
名,在这座小城,可以说无人不知,无人不晓。因为这条小巷的人端的都是“金饭碗”“银钵钵”,
家家户户都是金银匠,熔、敲、压、拉、剪、刻、磨,一通神出鬼没的操作,像变戏法般,金灿灿
的戒指、沉句甸的手锡、银闪闪的项圈横空出世,给美丽的女人以精致,给康健的男人以华贵,给
悠长的日子以精琢细磨。
而李八爷琢金磨银的手艺承自祖辈,最是精湛。他常骄傲地吹嘘,说自家祖辈曾给王府打过金
银器,某某王妃,又或是某某公主,她们戴的头簪、凤冠、项链、戒指、手锡、手链、耳环、耳钉
等一众金银饰品,全是自家祖辈精琢细磨出来的呢。这话,半真半假吧。可酱巷一半的金银匠是他
的徒弟,另一半是他的晚辈后生,这可是实打实的,不虚,不假。可以说,在这条巷子里,李八爷
就是手艺出神入化的神一般的存在。
不过,那是过去了。
现在这条巷子冷清多了。敲打声、淬火声、焊接声,仿佛只是一转身,就突然没入了泥瓦间,
没入了堂榭里,再也找不回来。时代在发展,女人们、男人们越来越喜欢成品金银饰,嫌手工打制
的金银饰粗陋,不时髦。顺天应地,李八爷的徒弟们、晚辈后生们,一个个都闯出了酱巷,在小城
繁华大街、热闹卖场,开了一家又一家金银珠宝店,专卖黄金珠宝成品,生意火得一塌糊涂。
李八爷对此极为不屑:“手艺人,哪能不靠手艺吃饭?”
“手艺人,怎能成了买卖人?”
“手艺人,不能这样没有出息呀!”
李八爷一口一个“手艺人”,显然,他对自己“手艺人”的身份极为看重,觉得这是他一生最闪
亮、最完美的标签。
“真不靠手艺吃饭了!”
“手艺人也得养家糊口哇!”
“金银匠卖成品金银饰,怎就没出息?”
徒弟家旺心中不服,经常这样嘀咕着反击。
家旺惦记着师父咧,多次上门要李八爷去他店里“坐堂”,啥事都不用管,只要坐在那里就行。
他知道,师父李八爷的名字,就是小城独一无二的金字招牌,是一等一的手艺,是一等一的信誉,
是一等一的分量。只要他在,店里生意一定会更加红火。
李八爷直接拒绝:“我是手艺人,不当门神。”
家旺气恼,暗自嘟嚷:“都啥时代了,机器化大生产不比你那敲敲打打强?真是老顽固,老固执,
老守旧,老执拗,老拘泥,老榆木疙瘩,老行坨子。”
李八爷耳朵贼精,好似听见,回首怒斥:“说啥嘲?”
家旺一脑门的汗,支支吾吾,撒丫子逃远了。
眼见没客人上门,李八爷索性搬出小天平、拉丝板、拉丝钳、嵌槽、焊枪、印泥、喷枪、增蜗
这些“老伙计”,打细微如1克的项链,拉粗壮如120克的手链。棱角分明的金块,经过李八爷一通
琢磨,真个是“揉破黄金万点轻”,真个是“蛾儿雪柳黄金缕”,真个是“梅蕊重重何俗甚”。总之,
精美绝伦。
面对自己的杰作,李八爷心中无喜,亦无悲。只打量片亥“,便将这样巧夺天工的艺术品,付之
一炬,熔为红彤彤的汁水。待其冷却成金块,再费尽心机琢磨成精美绝伦的艺术品。又打量片刻,
又付之一炬,又认真琢磨;又打量片刻,又付之一炬,又认真琢磨……循环往复,乐在其中。
邻居罗寿来无聊,一直在旁边看着,笑得跌倒,李八爷亦笑得灿烂。两个七老八十的人,孩子
般快乐,哪里还有什么寒气哟。
“休道黄金贵,安乐最值钱。”李八爷心中的唱词,磅礴而出。隔着好几里远的家旺,没来由的,
心中倏地一紧。
(选自《小说选刊》2022年5月)
17.下列对小说相关内容的理解和分析,正确的一项是(2分)
A.开头“寒气”压迫到结尾没有“寒气”,表明天气好转。
B.“酱巷”从过去的繁荣到现在的冷清,意味着“手艺”传承面临窘境。
C.家旺与李八爷的对照是为表现家旺与时俱进,具有创新精神。
D.李八爷琢磨打造又烧毁巧夺天工的艺术品,就是为提高工艺水平。
18.结合上下文,按照提示,品析下列语句。(共5分)
(1)棱角分明的金块,经过李八爷一通琢磨,真个是“揉破黄金万点轻”,真个是“蛾儿雪柳
黄金缕”,真个是“梅蕊重重何俗甚”。(2分)
(此句用了排比和引用的修辞,请分析其表达效果)
(2)我是手艺人,不当门神。(2分)
(请结合语境分析其含义)
19.“琢磨”在文中有较为丰富的内涵,请结合文本写出其中两条。(4分)
20.文末,李八爷心中的唱词磅礴而出,隔着很远的家旺即“没来由地,心里倏地一紧”。这如何理
解?(4分)
四、整本书阅读。(8分)
某中学开展”《水浒传》师生共读”活动,你是其中参与者,请按要求完成21—23题。
21.下表是某同学为《水浒传》中鲁智深、林冲、武松、李逵四人制作的卡片,有误的一项是(2分)
《水浒传》,又名《忠义水浒传》,冠以“忠义”二字,你觉得合适吗?
同学们的回答不合理的一项是(2分)
A.水浒好汉们,替天行道,济危扶困,惩治贪官,体现其义;后来被招安,一心报国,破辽
国,征方腊,体现其忠。所以冠以“忠义”二字大体上是合适的。
B.我统计了一下,整本书中“忠义”一词有一百多处,几乎贯穿全篇,比如第七十一回也说:
“相貌语言,南北东西虽各别;心情肝胆,忠诚信又并不差。”冠以“忠义”二字,这样看来也是合
理的。
C.书中的主人公并非个个都能称为'‘忠义"之士,比如吴用,他曾劝宋江弃宋从辽,难称为忠;
还曾将卢俊义骗上梁山,难称为义。况且,“忠义”与“官逼民反”的主题不相吻合。所以我认为冠
以“忠义”二字似为不要。
D.书中所谓好汉们,或是通过欺诈手段被“逼”上梁山,或是“犯事”之后逃上梁山,他们
践踏法律、背叛朝廷,是洪太尉放出的“妖魔”,是高太尉镇压的贼寇。在我看来全都不配称为“忠
义”,怎么能叫《忠义水浒传》呢!
23.“师生共读”活动中,老师说一一
鲁达为金翠莲父女打抱不平,不料三拳打死镇关西:李逵为救兄弟,江州劫法场却大量伤及无
辜;宋江为救石秀等,三打祝家庄却一把火烧掉了村庄……《水浒传》中的侠义之举,令人称快,
也发人深思。
那么,什么才是真正的“侠义”精神?请结合原著谈谈你的理解。(4分)
五、作文。(50分)
24.阅读下面的材料,按要求作文。(50分)
“真是个孩子!”这是长辈和老师们挂在嘴边的话。
有时,它是轻轻的敲打;有时,它是深情的抚慰。
“真是个孩子?”面对敲打和抚慰,我们也有疑惑。
其实,我们有大人体验不了的乐趣;其实,我们有大人难以理解的烦恼。
对以上材料,你有怎样的体验、感受和思考?请据此写一篇文章。
写记叙文,请以“真是个孩子!”为题。
要求:选准角度,确定立意,明确文体;不要套作,不得抄袭;不得番露个人信息;不少于600
字。
黄石市2022年初中毕业生学业水平考试
语文试题参考答案
一、积累与运用(共22分)
1.(2分)B2.(2分)D3.(2分)C4.(2分)D5.(2分)A
6.(4分)
(1)(2分)示例:天行健,君子以自强不息。
(2)(2分)示例:③着装整洁④内容充实
二、古诗文阅读。(共15分)
(—)(10分)
8.(2分)A9.(2分)C
10.(每小题3分,共6分)
(1)马融随即慨叹:“礼和乐的中心都将要转移到东方去了。”
(2)郑玄就走到车前对服子慎说:“我也早就想注《左传》,还没有完成。”
。(5分)
11.(2分)C
12.(3分)这首诗写的是乡愁,表达的是诗人的思乡之情。(写出思乡之情即可)
三、现代文阅读。(共25分)
(一)(10分)
13.(2分)B14.(2分)A15.(2分)D
16.(4分)①培养文化遗产保护人才,实施科学性保护;②做好日常维护和巡查,保护文化遗产的
历史信息;③加强对工业遗产的保护利用。
(二)(15分)
17.(2分)B
五、作文。(50分)
24.(50分)略
黄石市2021年初中毕业生学业水平考试
语文试题卷
姓名:准考证号:
注意事项:
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。考试时间为120分钟,满分120分。
2.考生在答题前请阅读答题卡中的“注意事项”,然后按要求答题。
3.所有答案均须做在答题卡相应区域,做在其他区域无效。
★祝考试顺利★
一、积累与运用(共22分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
1935年6月18日上午十点,①瞿秋白被带到汀州试院旁边的中山公园,让他在八角亭前留影。
宋希濂在八角亭前给瞿秋白准备了一桌薄酒,他本人不便出面作陪,远远地从办公室掀开窗帘一角
观察。②据宋希濂回忆中,翟秋白独自落座,自斟自饮,()。
喝了一隼酒,瞿秋白欠身离席,要了一支纸烟,走向刑场。史尊他缓步而行,神色泰然。到达
罗汉岭下的刑场,瞿秋自盘膝而坐,对行刑人微笑点头说:“此地正好,开枪吧。"kdirdnfiisi,
时年36岁。
这次来长汀,我重走了一遍瞿秋白的赴刑之路。。最后我抵达了长汀西门外的罗汉岭,
它是城北卧龙山的西脉。1985年复建的瞿秋自烈士纪念碑weiranyili于半山,山下有一块花岗
巨岩,丹书“翟秋白同志就义处”,旁边是程秋白烈士纪念馆。
我在岩石前盘膝而坐,仰头看看在正午阳光下()的纪念碑,低头看看白净细腻却充满力度
感的花岗岩。③我眼前又浮现出那位白净书生的音容笑貌,④完全从他的外表上看不出力度感,但
他可真是条汉子。
(摘编自《南方周末》2021年4月15日王在田《悠悠汀江见证》)
1.下列依次对文中加点的两个字的注音,完全正确的一项是()
A.wengzdiB.wengzdiC.wengzaiD.wengzai
2.下列对文中两处拼音对应的词语的书写,完全正确的一项是()
A.慨然赴死巍然屹立B.概然赴死巍然迄立
C.慨然赴死巍然迄立D.概然赴死巍然屹立
下列依次填入文中括号处的词语,最符合语境的一项是()
A.目中无人熠熠生辉B.旁若无人神采奕奕
C.旁若无人熠熠生辉D.目中无人神采奕奕
4.文中①②③④处有语病,下列对它们的修改正确且符合语境的一项是()
A.①处修改为“瞿秋白被带到汀州试院旁边的中山公园,在八角亭前留影”。
B.②处修改为“据宋希濂回忆时”。
C.③处修改为“那位白净书生的音容笑貌又浮现在我眼前”。
D.④处修改为“几乎从他的外表上看不出力度感”。
5.文中横线处有一组句子已打乱顺序罗列如下。根据语境,以下四个选项中排序正确的一项是()
①从中山公园到罗汉岭,全程约六百米,如今是贯通长汀古城东西两门的兆征路。
②这条街自古以来就是长汀县城的主街,只是如今要比民国时代宽敞得多。
③他留下遗照的中山公园,如今已成为百年名校长汀一中的校园,无法入内缅怀八角亭遗址
④我尽可能缓步而行,鳞次栉比的商铺,络绎不绝的行人,透射着在瞿秋自那个时代难以想象的
开放与繁华。
A.①③©②B.①③②④C.③①②④D.③①④②
6.综合性学习。
相识犹如昨天,离别却又在即。全班同学决定制作一本班史纪念册,为三年的青春时光留下一
份永久的纪念。
任务一:请你为本班的班史纪念册取一个名字,力求新颖别致:。
任务二:班史纪念册分成四个板块。请你参与设计,将它补充完整:
①班级史话②③④班主任寄语
7.根据语境及提示,填写古诗文名句。
长江是我们的母亲河,她派生九脉,滋润和养育了华夏儿女。她一往无前,流经"(1),
(2)"的高深峡谷(郦道元《三峡》)。她用“(3),(4)”的风平江阔之景,
让王湾踌躇满志(《次北固山下》)。她怜惜着游子崔颍"(5)?(6)”的乡思惆怅(《黄
鹤楼》)。她也用“(7),(8)”的智慧(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
培养了她的儿女们百折不挠、积极乐观的品格。
二、古诗文阅读(共15分)
(-)阅读下面的文言文,完成下面8—10题。
杜甫,字子美,京兆人。贫,少不自振,客吴、越、齐、赵间。李邕奇其材,先往见之。举进
士不中第,困长安。会禄山乱天子入蜀甫避走三川肃宗安自邮川羸服,欲奔任在为贼所得。至德二年,
亡走风翔,上谒,拜左拾遗。时所在寇夺,甫家寓那,弥年艰篓②,孺弱至饿死,因许甫自往省视。
从还京师,出为华州司功参军。关辅③饥,辄弃官去。客秦州,负薪拾橡栗④自给。流落剑南,营草
堂成都西郭浣花溪。会严武节度剑南西川,往依焉。武以世旧,待甫甚善,亲诣其家。大历中,出
翟塘,溯沅、湘以登衡山,适耒阳。因客耒阳,游岳祠,大水暴至,涉旬不得食。县令自棹舟迎之,
乃得还。为设牛炙、白酒,大醉,一夕卒,年五十九。与李白齐名,时号“李杜"。数尝寇乱,挺
节无所污。为歌诗,伤时挠弱,情不忘君,人皆怜之。
(节选自《唐才子传选译•卷二•杜甫》)
【注释工①羸服:贫贱人的衣着。②篓:贫寒。③关辅:关内畿辅地区,即现在的关中地区。
④橡栗:橡树的果实。
8.下列对文中画波浪线语句的断句,正确的一项是()
A.会禄山乱/天子入蜀/甫避走三川/肃宗立/自邮州羸服欲奔行在/为贼所得
B.会禄山乱/天子入蜀/甫避走三川/肃宗立自鄢州/羸服欲奔行在/为贼所得
C.会禄山乱天子/入蜀/甫避走三川/肃宗立自部州/羸服欲奔行在/为贼所得
D.会禄山乱天子/入蜀/甫避走三川/肃宗立/自解州赢服欲奔行在/为贼所得
9.下列对原文内容的理解,正确的一项是()
A.杜甫年轻时未振作自己,他去拜访李邕,李邕认为他才华非同一般。
B.杜甫回到京城之后,遇到饥荒,于是他背柴、采摘橡树果实来过活。
C.杜甫游览岳祠时被洪水困住,县令救了他,还请他吃牛骨头、喝白酒。
D.杜甫与李白齐名,并称“李杜”。杜甫多次经历叛乱,保持气节不被玷污。
10.把文中画横线的句子翻译为现代汉语。
(1)关辅饥,辄弃官去。
(2)武以世旧,待甫甚善,亲诣其家。
(二)阅读下面这首诗,完成下面11—12题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
湖北省自2020年12月15日开始对感染和传播风险高的重点人群开展新冠疫苗接种工作。2021
年3月25日起,在完成前期重点人群接种的基础上,全面扩大接种人群范围,对18岁以上人员,
按照“应接尽接、梯次推进、突出重点、保障安全”的原则推进预防接种工作。4月10日,湖北省
累计报告接种新冠疫苗超过1000万剂次,5月5日超过2000万剂次,新冠疫苗全人群接种率稳步
提高。
(摘选自2021年5月24日《学习强国•湖北学习平台》,有删节,记者尚大原洪亚飞)
【材料二】
①人类第一个对抗传染病的疫苗是用于防治天花的“人痘”,是我国首创。
②天花,古称“痘疮”,大约汉代传入我国。晋代医药学家葛洪记载了天花的一次暴发:“比
岁有病时行,乃发疮头面及身剧者多死。”在宋代,人们把沾有疤浆的患者衣物给健康儿童穿
戴,或将天花愈合后的局部痴皮磨成细粉,让健康儿童吸入鼻孔,这叫做种“人痘”。种过“人痘”,
天花感染率显著下降。这也是人类有史可考的最早的免疫疗法。
③现代疫苗的发明和使用可追溯到1798年。那一年,英国医生爱德华•詹纳从一名感染牛痘病
毒的挤奶工的皮肤病灶里提取样本,然后接种到一男孩身上。这次相对安全且有效的牛痘接种,是
公认的现代疫苗使用的开始。19世纪中叶,法国微生物学家路易斯•巴斯德提出“微生物致病理论”
后,细菌性病原疫苗开发进入黄金时代;1879年霍乱疫苗诞生,1882年狂犬病疫苗诞生,1927年
抗结核病疫苗诞生...
@1949年,美国科学家建立了体外培养人致病病毒的方法。借助该方法,脊髓灰质炎疫苗于1954
年斫制成功;麻疹疫苗于1961年斫制成功。
(摘编自2020年02月25日《科技日报》)
【材料三】
2020年,由于疫情的影响,从戏剧影视到文学出版,传统文化行业受到了不小的冲击。与此同
时,与疫情有关的文化创作渐渐产生,纪录片、纪实摄影、音乐、艺术、诗歌、戏剧等领域都出现
了相关作品。这些作品变成了对疫情之下的人们最好的疗愈。
随着疫情在全球暴发,人类的文化和思想迎来了变革和动荡的关口。历史学家许倬云说,这种
不安定和连连死亡的消息,“使大家对于自己正在建立的世界产生怀疑,觉得应该另外有更好的替
代品”。东汉末年瘟疫前后,正是佛教思想输入中国最旺的时候。因此他认为,瘟疫不仅会带来经
济上的冲击,更会造成极大的思想冲击。
西方思想界围绕疫情及各国政府应对模式发生了激烈的争鸣。美国左翼知识分子乔姆斯基警告,
新冠病毒“最令人震惊,最残酷的一面,就是使用制裁,最大限度地增加痛苦,而且这完全是有意
识的行为”。意大利学者阿甘认为一切的公共信条和信念都在崩塌,人们不再相信一切,他认为紧
急状态结束后,人类无法重返从前的生活。
我们期盼更多的文化产品对疫情之下的人类文明有所反思,这一切还有待时间的催化。诺贝尔
文学奖获得者帕慕克认为,许多有关瘟疫和传染病的文学作品把当权者的疏忽、无能或自私呈现为
民众愤怒的唯一根源。然而,像笛福和加缪这样最杰出的作家,能够让读者瞥见愤怒浪潮之下还有
着政治之外的东西,它根源于人类境况的本质。
(摘编自《南方周末》2021年1月21日《不会忘记,不要忘记》李慕琰)
13.下列为材料一拟写的新闻标题,最恰当的一项是()
A.湖北新冠疫苗全人群接种率稳步提高
B.湖北新冠疫苗接种超过3000万剂次
C.湖北新冠疫苗最新接种率接近七成
D.湖北新冠疫苗预防接种工作顺利推进
14.根据材料二的内容,下列理解准确的一项是()
A.我国晋代医药学家葛洪研制出人类第一个对抗传染病疫苗。
B.路易斯•巴斯德的“微生物致病理论”,为现代疫苗开发提供了方法指导。
C.本则材料第②段运用了举例子、下定义、引资料的说明方法。
D.人类疫苗研发经历了古代疫苗研发时期、现代疫苗体内培养研发时期、现代疫苗体外培养
研发时期三个历史阶段。
(二)阅读下面的文章,完成下面17—20题。
风雪夜归人
马亚伟
三十多年前,父亲在离家三十里路的地方上班,他每天骑自行车往返。
冬天的天,像个面无表情的冷面人。寒气阵阵,天空透着捉摸不透的意味。父亲抬头望了几次
天,说:“这天阴了好几天了,雪也没下,我还是去吧,厂里一大堆事,耽搁不得。”母亲说:“下
雪了咋办,还是别去了。”父亲犹獴了一下,推起车子出了家门。
过了一会儿,天阴得更沉了。没多久,雪纷纷扬扬下了起来。那次的雪下得特别大,雪片简直
像羽毛一样,在风中乱舞。母亲叹口气说:“让你爸别去上班了,他偏不听,下雪了还咋回家!”
父亲轻易不会歇班,他挣的钱要供我们一家开支呢。
到了下午,雪已经积了厚厚的一层。母亲在屋里屋外团团转,雪地上留下她杂乱的脚印。“雪
越下越大了,你爸可咋回来呀!”母亲语气里有明显的担忧和焦虑。“我爸今天也许不回来了呢,
听他说那里有住的地方。”我安慰母亲。
黄昏时分,雪渐渐小了,但地上的雪更厚了,脚踩上去立即陷出深深的窝,每走一步都很吃力。
我问母亲:“我爸今天不回来了吧?"母亲无比笃定地说:“回来!他肯定回来!”
夜色笼了过来,母亲站在门口翘首遥望,可路上连个人影也看不到。冰天雪地,我在呼啸的风
中瑟缩着,感觉要被冻成一根冰棍。“妈,回家等吧!”我开口说话时,牙齿都要打战。母亲却目
光专注地遥望着村口,一声不吭,她在雪花飞扬中保持着一成不变的姿势和表情,那姿势和表情像
雕像般肃穆。忽然,母亲说:“走!回家做饭,你爸回来得吃上热乎饭!”
母亲认定,父亲一定会回来。我跟着母亲在屋子里忙碌起来。小小的屋子里,炉火烧得正旺,
温暖弥漫着,与屋外的世界形成强烈的反差。这样的时候,分外觉得“家”这个字眼是那么可亲。
母亲烧起灶火,忙着熬红薯粥。她嘱咐我在炉火上烧开水:“多烧点开水,你爸回家得赶紧让他用
热水洗洗,暖和暖和。”灶火上熬着红薯粥,母亲开始切白菜,切豆腐,洗粉条,她要做父亲最爱
吃的大炖菜。
屋子里的饭菜香味弥漫着,妹妹饿得叫起来:“妈,我要吃饭,爸爸今天肯定不回来了。”夜
色漆黑,别人家已经过了晚饭时间,可父亲还没有回来。母亲的态度依旧坚定:“你爸一定会回来
的,再等会儿!”我和妹妹围着炉火,静静等待。母亲则一趟趟往外面跑,脸上的表情越来越焦虑。
后来母亲不再出门去,但她的焦虑在升级,眉头紧锁着。就在我们都等得心烦意乱的时候,屋
门“吱呀”一声开了。“爸爸回来啦!”妹妹喊起来,我和母亲也一跃而起。
我们面前的父亲,简直成了雪人!他衣服上都是雪,眉毛、胡须上也都是雪,整个人都是白的。
“赶着做事,回来晚了。”父亲开口说话,“三十里地,我一步步走回来的!”父亲嘴巴像被冻僵
了一般。母亲的眼泪一下子涌了出来,她使劲吸吸鼻子,为父亲拍打满身的雪。我赶紧把门关紧,
让屋里的温暖一点点融化父亲的寒冷。这个世界有冰有霜,但幸好还有家;这个世界有风有雪,但
幸好还有爱。夜归人,只要有人在风雪中为他守候,就一定能回到家。
父亲坐到餐桌前,看到热气腾腾的饭菜,张口想要说什么,又停了一下,终于说出一句话:“家
里真暖和!”
(选自《小小说选刊》2021年第10期,有改动)
17.下列对小说相关内容的理解和分析,正确的一项是()
A.小说以“风雪夜归人”为题,主要写了父亲冒雪回家的故事。
B.小说以倒叙的方式讲述故事,设置悬念,吸引读者。
C.小说中的“我”是故事的讲述者,也是小说的线索人物。
D.小说多处运用对比手法,如屋内温暖与屋外寒冷的对比、妹妹形象与妈妈形象的对比。
18.结合上下文,按照提示,品析下列语句。
(1)那次的雪下得特别大,雪片简直像羽毛一样,在风中乱舞。(这是环境描写,从修辞
角度,品析句子表达效果)
(2)母亲的眼泪一下子涌了出来,她使劲吸吸鼻子,为父亲拍打满身的雪。(这是动作描
写,分析动作所表现的人物心理)
19.小说对父亲着墨不多,但父亲这一形象仍很鲜明,结合文本分析父亲形象。
20.小说情节并不复杂,但在叙述上总是调动着读者情绪,让读者始终牵挂着“父亲”的归来,这样
使小说富有感染力。说说小说是如何达到这种艺术效果的。
四、名著阅读(8分)
(-)黄石市初中某班举行”《红星照耀中国》整本书阅读”活动,请你参与其中,根据要求完成下
面小题。
的
(-)请阅读下面语段,回答问题。
安顺场以西四百里,峡谷高耸,河流又窄、又深、又急的地方,有条有名的铁索悬桥叫做泸定
桥。这是大渡河上西藏以东的最后一个可以过河的地方。当红军到达时,他们发现已有一半的木板
被撬走了,在他们面前到河流中心之间只有空铁索。在北岸的桥头堡有个敌军的机枪阵地面对着他
们,后面是一师白军据守的阵地。
于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险,于是在报名的人中最后选
了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹,马上就爬到沸腾的河流上去了,紧紧地抓住了铁索一
步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火,子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报,狙击手向
着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹,掉到了下面的急流中,
接着又有第二个、第三个……
四川的白军大概从来没有见过这样的战士一这些人当兵不只是为了有个饭碗,这些青年为了胜
利而甘于送命。他们是人,是疯子,还是神?迷信的四川军队这样嘀咕。
23.文段是怎样表现红军战士的英雄气概的?请结合内容简要分析。
五、作文(50分)
24.根据下面材料的提示,按要求作文。
趣读,是怀着好奇心去解密,是抱着热情去发现精彩。趣读经典,可以陶冶心灵;趣读四季,
可以领略自然的魅力;趣读生活,可以体悟人生的真谛……
请以“趣读”为题写一篇文章。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息(真实的人名、
地名、校名);不少于600字。
黄石市2021年初中毕业生学业水平考试
语文试题参考答案
一、积累与运用(共22分)
1.B
2.A
3.C
4.A
5.C
(二)
11.B
12.“会当”的意思是终当,终要。这两句诗表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄
心和气概。
三、现代文阅读(共25分)
(一)
13.B
14.D
15.D
16.示例:客观冷静认识灾难,积极探索战胜灾难的方法,强化正确的舆论导向。
(二)
17.B
五、作文(50分)
24.略
全选黑色
黄石市2020年初中毕业生学业水平考试
语文试题卷
姓名:准考证号:
注意事项:
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。考试时间为120分钟,满分120分。
2.考生在答题前请阅读答题卡中的“注意事项”,然后按要求答题。
3.所有答案均须做在答题卡相应区域,做在其他区域无效。
★祝考试顺利★
一、积累与运用(共22分)
阅读下面的文字,完成1〜6题。(共14分)
今天,黄石市中考如期到来,考生们带着信心和梦想踏进了考场。由于疫情影响,①我市中考
时间比往年延期一个月举行。
在疫情防控常态化条件下,如何稳妥做好2020年中考工作,②市委市政府十分高度重视,社会
各界普遍关心。从疫情防控来看,目前本土疫情传播已基本得到遏制,但境外疫情呈现加速扩散
manydn态势,疫情防输入压力持续加大,中考延期可以更大程度保障考生的生命安全和身体健康。
从复习备考来看,③我市由于延期开学,初三学生必然面对较大的学习强度,那些心理承受能力较
弱的学生(),但是,④中考延期可以更大程度考试招生的公平公正。可以说,中考延期通盘考
虑疫情和学情,既有因应时势的必要性,也有彰显公平的正当性。
今年的中考,是一次特殊的中考。不管是面对()的疫情,还是面对延期举行的中考,考
生学业水平、心理状态都会经受更大考验。»同时,家长、学校也要做好学
生考试期间的心理版导,让每个孩子都能没有ylhdn地完成每一场考试。
1.下列依次对文中加点的两个字的注音,完全正确的一项是()(2分)
A.eshuB.ji6shuC.esuD.ji6su
2.下列对文中两处拼音对应的词语的书写,完全正确的一项是()(2分)
A.蔓延遗憾B.曼延遗憾C.蔓延遗撼D.曼延遗憾
3.下列依次填入文中括号处的词语,最符合语境的一项是()(2分)
A.首屈一指如约而至B.首当其冲如约而至
C.首当其冲突如其来D.首屈一指突如其来
4.文中①②③④处有语病,下列对它们的修改正确且符合语境的一项是()(2分)
A.①处修改为“我市中考时间延期一个月举行
B.②处修改为“市委市政府非常高度重视”。
C.③处修改为“我市由于开学延期”。
D.④处修改为“中考延期可以更大程度保障考试招生的公平公正”。
5.文中横线处有一组句子已打乱顺序罗列如下。根据语境,以下四个选项中排序正确的一项是()
(2分)
①就能为考试蓄力,为未来加油
②越需要从容、主动地应对形势的变化
③越上在这样的情况下,越需要理性、自信的心态
④只要把多出来的一个月备考时间用足了、用好了
A.③②©①B.③②①④C.②③④①D.②③①④
6.中考延期让我们的初中生活又延长了一个月。黄石中学一班决定制作一个短视频,把这一个月的
学习生活记录下来。请你帮他们完成以下两项任务。(4分)
任务一:请为这个短视频拟一个标题,要求切合情境、语言精练、语义明确。(2分)
任务二:请完成短视频画外音中的这组排比句。(2分)
这一个月,让我们的初中生活又多了一个节拍:让我们的青春又多了一抹色彩:
7.根据语境及提示,填写古诗文名句。(每空1分,共8分)
读古诗文,不单要读语言,更要读意蕴。读杜甫《望岳》“⑴,(2)我们
读到了一种勇攀顶峰的豪情和俯视一切的雄心;读范仲淹《岳阳楼记》“(3),(4)
我们读到了一种超越个人忧乐的博大胸怀和以天下为己任的济世担当;读陆游《游山西村》
“⑸,⑹”,我们读到了一种峰回路转后必将战胜困难的勇气和信心;读李清照《渔
家傲(天接云涛连晓雾)》“九万里风鹏正举。(7),(8)我们读到了一种乘风高
飞的决心和寻求理想的乐观。
二、古诗文阅读(共15分)
(一)阅读下面的文言文,完成8—10题。(共10分)
颍川太守髡①陈仲弓。客有问元方:”府君何如?”元方日:“高明之君也”“足下家君何如?”
日:“忠臣孝子也。”客日:“何有高明之君而刑忠臣孝子者乎?“元方日:"足下言何其谬也!故不
相答。”客日:“足下但因偃②为恭,而不能答。”元方日:“昔高宗放孝子孝己,尹吉甫放孝子伯奇,
董仲舒放孝子符起。唯此三君,高明之君;唯此三子,忠臣孝子。”客惭而退。
陈元方年十一时,候袁公。袁公问日贤家君在太丘远近称之何所履行元方日:“老父在太丘,
强者绥③之以德,弱者抚之以仁,迭④其所安,久而益敬。"袁公日:“孤往者尝为邺令,正行此事。
不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方日:“周公、孔子,异世而出,周旋动静⑥,万里如一。周公不
师孔子,孔子亦不师周公。”
(选自《世说新语》)
【注释】①髡,古代剃去头发的刑罚。②但,驼背。③绥,安抚。④恣,听任。⑤周旋动静,
指处置世事的举动措施。
8.下列对文中画波浪线语句的断句,正确的一项是()(2分)
A.袁公问日/贤家君在太丘/远近称之/何所履行
B.袁公问日/贤家君在太丘远近/称之/何所履行
C.袁公问日/贤家君在太丘远近/称之何所/履行
D.袁公问日贤家君/在太丘远近/称之何所/履行
9.下列对原文内容的理解,正确的一项是()(2分)
A.陈元方称颖川太守为高明之君,自己父亲为忠臣孝子,只是出于恭敬。
B.陈元方列举古代高明之君放逐忠臣孝子的事例来反驳客人,客人惭愧地离开了。
C.陈元方说自己的父亲效法袁公实行无为而治的策略,时间久了更加受人敬重。
D.陈元方认为周公、孔子处在同一时代,相隔万里,处事的举措也是不一样的。
10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(每题3分,共6分)
(1)足下言何其谬也!
(2)强者绥之以德,弱者抚之以仁。
(二)阅读下面这首诗,完成11—12题。(共5分)
钱塘湖春行
唐白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最
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