版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试4
一、单选题(总分:25分本大题共5小题,共25分)
L(本题5分)在平面图上,点A和点B(6,2)在同一行,与点C(2,7)在同一列,A的
位置是()
A.(6,2)
B.(6,7)
C.(2,2)
D.(2,6)
2.(本题5分)图书馆在市政府北偏东40°方向500m处,则市政府在图书馆()方向500
m处。
A.南偏西40°
B.南偏东40°
C.北偏西40°
3.(本题5分)下面说法错误的是()
A.用数对(2,3)表示的位置在第2歹!],第3行
B.以大树为起点,向东走3m记作+3m,向西走3m,记作-3m
C.小明的生日是2010年2月29日
如图的方格中,G)的位置可以这样表示:
4.(本题5分)
先说数字1,再说数字3.用这样的方式,A的位置可以表示为()
A.先说数字3,再说数字2
B.先说数字1,再说数字3
C.先说数字3,再说数字10
D.先说数字2,再说数字3
5.(本题5分)王东坐在教室的第3列第2行,用(3,2)表示,李军坐在王东正后方的第
一个位置上,李军的位置是()
A.(4,3)
B.(3,4)
C.(3,3)
D.(0,3)
二、填空题(总分:40分本大题共8小题,共40分)
6.(本题5分)新村在李庄的北偏东,约43°的方向上,距李庄2千米;那么,李庄在新村
的…偏—,约—度的方向上.
7.(本题5分)在图上标出建筑物的位置时,需要先确定距离,再确定方向__(判断对错)
8.(本题5分)同学们排成方队做操,李明在第10列第8行,用数对表示为一,小方所在
的位置用数对表示为(8,7),她在第一列第一行.
9.(本题5分)数对(3,X)可以表示第3列任意一行的位置..(判断对错)
10.(本题5分)
兔子的位置在(1,3)?。.
小狗的位置在()
老虎的位置在()
小猴的位置在(一,一)
大象的位置在()
熊猫的位置在()
11.(本题5分)小丽在教室的第4列第6行,用(4,6)表示,小静的位置是(5,3),她在
第一列第一行,小丽后面同学的位置是.
[体育馆北
f100米
学”II__I
12.(本题5分)’(1)淘气从家向—走一米,
海气家
商店・一1—.
再向—走一米到学校.
(2)从体育馆向—走一米,再向—走—米,再向—走—米,再向—走一
米到商店.
(3)亮亮从学校向北走300米,再向西走200米到家,用“。”标出亮亮家的位置.
(4)军军从淘气家向南走100米,再向西走800米才到家,用“☆”标出军军家的位置.
(5)军军从家向—走—米,再向—走—米,再向—走一米到商店.
(6)学校离—家最远,是—米.(淘气、军军)
13.(本题5分)点A在方格图中的第3行第2歹ij,它的位置用数对表示是(3,2).—.(判
断对错)
三、解答题(总分:35分本大题共5小题,共35分)
A(3,8),B(),C(),D().
②把四边形先向下平移2格,再向左平移3格这时顶点的位置可以表示为区—,);
C().
北
15.(本题7分)----------如---图--所--示--为--某镇镇区的一部分,泰东路与
°人民路
CD
比例尺1:10000
人民路将镇区分成A、B、C、D四个区域,小学在人民路以北,泰东路以西的区域内,小
学位于—区域内.
小明家(用M点表示)位于人民路以南,泰东路以东的区域内.
已知两条路的交点为0到小明家的实际距离是300米,线段OM与人民路的夹角是60°,
请在图中准确地标出小明家的位置.
9
16.(本题7分):(1)写出三角形各个顶点的位置.
3
0123456
(2)画出三角形向上平移5个单位后的图形
(3)把三角形绕B点顺时针旋转90度,画出旋转后的图形.
A(XB(一,—\C().
(2)将三角形ABC向左平移4格,得到图M.
(3)将原图绕点C顺时针旋转90°得到图N.
(4)将原图按2:1放大,得到图D.
渥布
[北
公园《\鱼池目的地
18.(本题7分)(1)小利全家从家出发走到动物园中
,动物园
小利冢
途休息,他们往—方向走.再往一方向就到公圆.
(2)休息完后继续从公园往___方向走到瀑布,再往____方向走到鱼池,再往____方向走
到目的地.
青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试4
参考答案与试题解析
1.【答案】:c;
【解析】:解:根据数对表示位置的方法可知:点A在第2行第2歹八
用数对表示为(2,2,);
故选:C.
2.【答案】:A;
【解析】:以图书馆为观测点时,正好与已知的以市政府为观测点所得方向相反,所以市政
府在图书馆南偏西40°方向500m处。
故选Ao
3.【答案】:C;
【解析】:解:A,根据数对表示位置的方法可知,数对(2,3)表示的位置是在第2列第3
行,原题正确;
B,根据正负数的意义可知,以大树为起点,向东走3m,记作+3m,则向西走3m,记作-3m,
原题正确;
C,2010不能被4整除,所以2010年是平年,二月只有28天,所以原题说法错误;
故选:C.
4.【答案】:A;
【解析】:解:公的位置可以表示(3,2),即先说数字3,再说数字2.
故选:A.
5.【答案】:C;
【解析】:解:王东坐在教室的第3列第2行,用(3,2)表示,王军坐在王东正后方的
第一个位置上,则说明王军与王东在同一列,王军是在第2+1=3行.
所以王军的位置是(3,3)
故选:C.
6.【答案】:南;西;43;
【解析】:解:根据位置的相对性知:新村在李庄的北偏东,约43°的方向上,距李庄2千
米;
所以,李庄在新村的南偏西,约43°度的方向上.
故答案为:南,西,43.
7.【答案】:x;
【解析】:解:因为找清观察点,量出物体所在的方向(角度),再算出与观察点的距离,即
可确定出物体所处的位置,
所以说,在图上标出建筑物的位置时,需要先确定距离,再确定方向,是无法确定它的位置.
故答案为:X.
8.【答案】:(10,8);8;7;
【解析】:解:根据题干分析可得:李明在第10列第8行,用数对表示为(10,8),
小方所在的位置用数对表示为(8,7),她在第8列第7行.
故答案为:(10,8);8;7.
9.【答案】:V;
【解析】:解:由分析可知,数对(3,X)表示第3列第X行,而X可以表示任意正整数,
因此数对(3,X)可以表示第3列任意一行的位置.
故答案为:V.
10.【答案】:2;5;2;2;6;5;5;4;6;1;
【解析】:解:小狗的位置在(2,5)
老虎的位置在(2,2)
小猴的位置在(6,5)
大象的位置在(5,4)
熊猫的位置在(6,1)
故答案为:2、5;2、2;6、5;5、4;6、1.
11.【答案】:5;3;(4,7);
【解析】:解:根据数对表示位置的方法可得:小静的位置在教室里是第5列,第3行,用
数对表示是(5,3),
坐在小丽后面的同学与小丽在同一列,即第4歹U,在他后面一行,即第6+1=7行,
所以小丽后面同学的位置用数对表示是(4,7),
故答案为:5,3,;(4,7).
12.1答案答北;100;西;400;南;200;东;300;南;300;西;200;东;400;南;100;西;200;军
军;600;
【解析】:解:(1)淘气从家向北走100米,再向西走400米到学校.
(2)从体育馆向南走200米,再向东走300米,再向南走300米,再向西走200米到商
店.
(3)因为300-100=3厘米,200-100=2厘米,
则亮亮家的位置如下图所示;
(4)因为100+100=1厘米,800-100=8厘米,
则军军家的位置如下图所示:
(5)军军从家向东走400米,再向南走100米,再向西走200米到商店.
(6)因为学校与军军家的距离是200+400=600米,
学校与淘气家的距离是400+100=500米,
所以学校离军军家最远,是600米.(淘气、军军)
故答案为;(1)北、100、西400;
(2)南、200、东、300、南、300,西200;
(5)东、400、南、100、西200;
(6)军军、600.
13.【答案】:x;
【解析】:解:点A在方格图中的第3行第2歹!],它的位置用数对表示是(2,3);
故答案为:X.
14.【答案】:解:(1)根据题干分析可得,B的位置是(7,8\C的位置是(9,3\D
所以,平移后的A的位置是(0,61C的位置是(6,1).
故答案为:(7.8);(9,3);(3,4);(0,6);(6,1).;
【解析】:(1)根据数对表示位置的方法:第一个数字表示列,第二个数字表示行,据此即
可标出各点的数对位置;
(2)先把四边形的四个顶点分别向下平移2格,再向左平移3格后,依次连接起来即可得
出一个新的四边形,再利用数对表示位置的方法标出各点的位置即可.
15.【答案】:解:(1)根据题干可知:人民路以北,泰东路以西的区域是A区域,
答:小学位于A区域内,
故答案为:A.
(2)由题干可知:人民路以南,泰东路以东,是D区域,
所以小明家在D区域内,
(3)300米=30000厘米,
设小明家到两路交点O的图上距离为x厘米,根据比例尺1:10000可得:
x:30000=1:10000
解得x=3
所以,以O为观测中心,小明家的位置在东偏南60°,距离为3厘米处,如图所示.
北
▲
泰
东B
路
人
O民路
60
米
比例尺]:10000小明家
【解析】:抓住“方向和距离”,即可判断出物体的确切位置,结合题干和图形中的比例尺,
即可解决问题.
16.【答案】:解:(
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年度艾滋病防治知识竞赛试卷(十二)及答案
- 2026年1-4月时事政治考试卷及答案(共八套)
- 期中复习第二单元2025-2026学年高二下学期语文拓展模块下册+(高教版)
- 文学智慧人生启航-深度解读经典文学之人生智慧
- 自建人防工程初步设计审批办事指南、示范文本、办事流程图
- 漆器工艺:创新之路-从传统走向现代的漆艺之旅
- 提高高中英语写作教学有效性的探究
- 绿色地球从我做起-小学主题班会课件
- 特定领域技术革新承诺书5篇
- 紧急采购物资到位情况催办函(4篇)范文
- 害虫生物防治智慧树知到期末考试答案章节答案2024年中国农业大学
- 数字贸易学 课件 第5章 数字服务贸易
- 小儿推拿培训课件
- 2024年上海文化广场剧院管理有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 土壤机械组成(吸管法)检测测试原始记录
- 快递网点收寄管理-禁寄物品
- 西格列汀二甲双胍缓释片-药品解读
- 纱窗制作施工方案
- Cabling电缆设计50标准教材
- 输电线路舞动介绍
- 教师简笔画培训
评论
0/150
提交评论