七年级语文期末总复习

七年级语文（上册）期末系统复习资料

字词篇

01*在山的那边

一、字音字形

痴（chi）想隐(yln)秘(ml)想馨（wong）

■・■

铁看

凝（nlng）成诱惑(hub)

漫通

喧腾（）

at6ng一睇（shtm）间

释

徉词

二®

、

1喧

、腾-喧闹沸腾。

2想

、望-希望。

3隐

、秘-隐蔽，不外露。

4诱

、惑-吸引；招引。

5、一瞬间-转眼之间，形容时间极短。

02走一步，再走一步

一、字音字形

啊（同2（yu）0%（chub）泣解（hbn）

瘦朝㈣（linxun）头晕目琢（xuh）小慵额yiyi）

二、词语解释

训诫-告戒，教导。

耸立-高高地直立。

啜泣-抽噎；抽抽搭搭地哭。

纳罕-惊奇，诧异。

嶙峋-形容人消瘦。

心惊肉跳-形容担心祸患临头，非常害怕不安。

小心翼翼-谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。

三、多音字积累

「chud：①喝②抽噎的样子

啜v

'chuai:姓氏

03*生命生命

1、字音字形

便卬)B(tb)熟体）B（SDO）

默麟(qlnghim)舸（亚功

2、字词解释

擎天撼地-形容力量巨大。擎，举起。撼，摇动。

肃然起敬-由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。肃然，形容十分恭敬的样子。

辜负-对不住（别人的好意、期望或帮助）。

小憩-休息一会儿。憩，休息。

04紫藤萝瀑布

1、字音字形

beng)(lingding)忍俊不爰(jin)

位(zhu)酝黑(mang)蚪卧龙Cqiu)

2、解词

忍俊不禁-忍俊，含笑。不禁：不能自制。忍不住要笑出声。

05童趣

1、字音字形

卿I)tu)挈H)$(bion)

S'(lol)的II)

I•

2、解释词语

明察秋毫-比喻为人非常精明，任何小问题都看得很清楚。秋毫，秋天鸟兽身上新长

的细毛，比喻极细小的东西。

唳-鸟鸣。

怡然自得-形容安适愉快而满足的样子。怡然，安适、愉快的样子。

壑-山沟或大水坑。

06理想

1.补充注音

缀(zhui)连脊(ji)梁倔(jud)强(jiang)

诅(zil)咒(zh6u)玷(dian)污蜕(tui)变

2.补充解词

寂寥-寂静，空旷。

诅咒-原指祈祷鬼神加祸于所恨的人，今指咒骂。

缀连-连接，组合

07*短文两篇行道树第一次真好

1.字音字形

雏(chii)形贪婪(Ian)丰硕(shud)点缀(zhui)污浊(zhuo)牙龈(yl

n)

冉冉(rdn)升起玲(ling)珑(16ng)剔(ti)透(t6u)

2.补充解词

堕落-(行为、思想)往坏里变。

雏形-未定形前的形式或照原物缩小的模型。

玲珑剔透-形容(人)聪明伶俐，(物)精致。

点缀-加予衬托或装饰。

08*人生寓言

1.字音字形

风韵(yiin)落难(ndn)险象迭(did)生心旷神怡(yi)

禀(bing)告行乞(qi)折磨(mo)慷(kang)慨(kdi)

2.词语解释

心旷神怡-心情舒畅，精神愉快。

慷慨-不吝惜；充满正气，情绪激昂。

多愁善感-形容人感情脆弱，容易发愁或感伤。

09*我的信念

1.字音字形

奢(she)望蹂(r6u)蹒(lin)呵(he)责获益匪(f6i)浅

茧(jian)子镭(用i)

2.解词

固执-坚持自己的意见不肯改变。

鞭策-比喻鼓舞督促，推动人前进。

盛名-名声很大。

报酬-由于使用别人的劳动、物件等而付给别人的钱或实物。

奢望-过分的希望。

蹂蹒-践踏；摧残。比喻用暴力欺压、侮辱。

呵责一斥责。

懊恼-烦恼，悔恨。

沉醉-比喻深深地迷恋或沉浸在某种事物当中。

10《论语》十则

补充字词注音和注释

1."论语"的"论"字，只在说《论语》这本书时念"bin"。

2.”不亦说乎？"，说：读yuL是"悦”的通假字，意思是"高兴"、"愉快”。

3.“朋友"：同学为朋，同志为友。在古代汉语中，"朋"指"同为一师的学生","友”指

志同道合的人。在课文中，"朋友"泛指志同道合的朋友。

4."可以为师矣"，以：介词，把，后面省略了代词"之"。"之"，代能够温故而知新的人。

为：动词，作为。

5."知"字本字念"zhi”,有名词和动词两种用法；在古汉语中还同"智"相通。在"知之

为知之，不知为不知，是知也"中，前四个"知"为动词，当"知道"讲，后一个"知"则同"

智"，作"聪明智慧"讲。在"知之者不如好之者“中，"知"为动词,当“懂得"讲。

6."孔文子何以谓之文也？",何以：是"以何”的倒装，凭什么，为什么。谓之：称他。

"之"，代孔文子。

7.”是以谓之，文也”，是以：即“以是"，可译为"因此"。"是"，指示代词，译为：这，

此。

8.”何有于我哉?",何有:即"有何"，有什么,有哪样。于：介词，对于。

9."必有我师焉"，焉：兼词，相当“于之""于此"，在这里面，在这儿人中。

成语解释

1.温故知新一一温习旧的知识，能够得到新的理解和体会。也指回忆过去，认识现在。

2.不耻下问一一不以向地位比自己低，知识比自己少的人请教为可耻。

3.学而不厌一一学习永不满足。

4.诲人不倦一一教导人有耐心不知厌倦。

11春

1、字音字形

酝酿(yunniang)卖弄(nong)黄晕(yun)鸟巢(chdo)

2、词语解释

赶趟儿——原意是赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花。

酝酿——原意是造酒，这里是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。

花枝招展——比喻姿态优美。招展，迎风摆动。

3、多音字积累

phdng［涨价］pang［一趟］yon［头置［落泪］(sdn［散漫］

留趟＜量J落J散y

、zhMg［头昏脑涨］tbng［趟地］|ytin［黄暨回落字］E蚪分散］

A司和平］rb6［鄙薄］

峭和诗；

和＜hu瓦和面］薄＜Wo［厚薄］

hii缸头和药］

踊［和了］1忧［薄荷］

12济南的冬天

■字音字形

济南(ji)伦敦(dun)镶边(xiang)宽敞(chang)

水速(zao)贮蓄(zhu)澄清(chGng)着落(zhu6)

二形衩字

他［shi安适］［篮网摇篮］幽nudn温暖］'髻值发髻］

v恬［ti如恬静］v蓝［囱1蓝色］＜＜鬓［Hn两鬓］

、话［h^说话］［兰［3兰花］［媛［yuM名媛］

鬃［zon魂毛］

'粉gn米粉］C肌［ji肌肤］j柳四柳树！

1份［ftn一份］＜讥6讥笑］〈迎［ying迎接］

纷［施n纷坛］I机［ji机械］［抑⑪抑制］

‘萍［ping浮萍］贮［zhU贮存］［准［zhM准备］

4苹［ping苹果］＜J唯情山唯一］

［坪［ping草坪］帆加储蓄］国wa维系］

三解释词语

贮蓄——存放，储蓄。

设若——假若。

空灵——灵活而不可捉摸。

13*山中访友

1.字音字形

桅子花(zhl)唱和(he)树冠(guan)树籽(zl)

荡逮(ydng)津津乐道(jin)

2.解释词语

唱和——指歌唱时此唱彼和，互相呼应。

玄黑----玄秘深第。

禅心——佛教指清静、无杂念的心境。

14*秋天

1.字音字形

镰刀（lidn）背篓（lou）肥顼（shud）栖息（qT）

鲸鱼（bion）乌也（jiu）蟋蟀（xlshuai）赛阔（lido）

枯涸（he）清冽（lie）梦寐（mei）

2.解释词语

栖息——停留，休息。

寥阔——高远空旷。也作“寥廓”。

枯涸——干涸，没有水了。

清冽——水清。

梦寐以求——睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。

15古代诗歌五首

1、字音字形

碣石（jie）澹澹（ddn）竦峙（songzhi）

2、诗词解译

澹澹——水波荡漾的样子。

竦峙---高高地挺立。竦，高。峙，挺立。

星汉——银河。

客路----旅途。

暖树——向阳的树。

16化石吟

1、字音字形

箧骨（hoi）躯有（k6）万慈（ZDi）海行（qion）

葱茏（C6nglong）猛吗（ma）

2、词语解释

海枯石烂-直到海水枯干，石头粉碎。形容经历极长的时间（多用于誓言，反衬意志坚定,

永远不变。）

骸骨-人的骨头（多指尸骨）。

17看云识天气

1、字音字形

峰峦（luOn）一霎间（sha）预兆（zhiio）

••■

轻盈（ylng）鱼鳞（Un）

2、词语解释

一霎间--一会儿，形容时间极短。

预兆-事前显露出来的迹象。

轻盈-这里形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。

弥漫-（烟尘、雾气、水等）充满，布满。

征兆-即将出现的迹象。

3、多音字积累

bao（薄被）

b6（薄礼）

{bo（薄荷）

18绿色蛔帼

1、字音字形

喑哑（yin)静谧（ml）晶斯(Zhong)

**•

禺苣（Wbjtl)大颜(^)嗦囊(st)

■•**

蝉喙（hul)窸窣(XiSU)狩猎(shbu)

•••■

喧嚣（xiao)

2、词语解释

喑哑-桑子干涩发不出声音或发音低而不清楚。

静谧-安静。

窸窣一象声词，形容细小的摩擦声音。

弱肉强食-指动物中弱者被强者吃掉。

喙一鸟类和昆虫的嘴。

19*月亮上的足迹

1、字音字形

耳道（剑）一叶同舟（pian）的谈（chimg）

海暝yti）小心粤翼（yl）

2、词语解释

里程碑-比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。

畅谈-尽情的谈。

遥遥-形容距离远，形容时间长久。

20*山市

1、字音字形

奂山（huim）者宴（mlng）禅院（chon）飞装（meng）

高垣（yuw）照阿（plnl）连耳（g^n）窗屣（色i）

候■忽（shu）市肆■（S1）

2、词语解释

青冥-深远

飞登-屋檐

睥睨-指城墙山呈现的凹凸形的矮墙

连亘-时间或空间上延续不断

窗扉-窗户

倏忽-突然

市肆-店铺

3、通假字

一切乌有（呜”通"无"，没有）

数至八层，裁如星点。（"裁"通"才"）

21风筝

1、字音字形

瑟■缩（煲）宽恕■（shti）丫根■（。加）伶■仃■（llngding）

可鄙（bl）嫌恶（xitinMi）什物（shl）惊惶（hubng）

粤落（dub）苦心孤道（yi）

2、词语解释

憔悴一本指人瘦弱，面色不好看。文中指风筝颜色黯淡。

点缀-本义指加以衬托或装饰，使原有事物更美好。文中指风筝。

伶仃-孤独；没有依靠。

诀别-分别（多指不易相见的离别）。

肃杀-形容秋冬天气寒冷，草木枯落。

恍然大悟-形容忽然醒悟。

苦心孤诣-费尽心思钻研或经营。孤诣：别人所达不到的。

22羚羊木雕

1•字首字形

埼角（jl）怦怦（peng）树杈（chd）

寒颤（zhan）发愣（leng）脸颊（jia）

攥着（zuan）逮着玩（ddi）

2.词语解释

仗义-指讲义气。

形影不离-形容彼此关系密切。

3.多音字

杈chd（杈子）cha（树杈）

藏zang（宝藏）cdng（捉迷藏）

逮dai（逮捕）dai（逮老鼠）（口语）

4.形似字

杈（cha树杈）攥（zuan攥东西）

又

（cha叉子）纂（zuOn编纂）

衩

（cha裤衩）

愣

（发愣）怦（怦怦）

楞

（同"棱"）砰（砰的一声）

抨

（抨击）

23*散

1、字音字形

分喔（ql）水波解《（lln嘴闲（WU）

2、看语解释

各得其所—每个人或事物都得到合适的安顿。所，位置。

委屈-受到不应有的指责或待遇，心里难过。

粼粼-形容水清澈的样子。

悠闲一闲适自得。

分歧-意见不一致。

24*诗两首金色花纸船

1、字音字形

越尔（噩）SB（doo）罗摩娜（购）笑萼（xi）

IS（nl）屈蹲（xi）花娜（bim）牛咽（peng）

2、词语解释

沐浴-①洗澡。②比喻受润泽。③比喻沉浸在某种环境中。

祷告-向神祈求保佑。

25《世说新语》两则咏雪陈太丘与友期

1、字音字形

谢太傅（地）暴风骤雪（zhou）无奕女（yl）柳絮（也）

2、古汉语通假字

尊君在不（"不"通"否"，在问句句尾表示询问）

3、重点词语

骤-急。

拟-相比。

差-差不多。

内急-内，这里指家庭内部，集，指聚会。

纷纷-形容雪花纷飞的样子。

26皇帝的新装

1、字音字形

麻（脸）须湎）雄（顺）野9）BT（bi）iW（ji）够

IIIIII*I

（qin）MS（hoi）

2、词语解释

骇人听闻-使人听了非常震惊。骇：惊吓，惊惧。

不可救药-愿意是病重得无法医治。比喻人或事物无法挽救。药：治疗。

随声附和-别人说什么，自己也跟着说什么。形容没有主见。附和，跟着别人说。

称职-思想水平和工作能力都能胜任所担任的职务。称：适合；相当。

愚蠢-愚笨，傻；头脑迟钝，不灵活。

滑稽-（言行）引人发笑。

27郭沫若诗两首天上的街市静夜

1.字音字形

缴虹pidomioo）笼罩（longzhao）漏出（加i）皎人（㈣）

■•■■■■,

疏漏（shii）提防（di）

■•

2.词语解释

缥缈-形容隐隐约约，若有若无。

陈列-整齐地摆出物品供人看。

定然-必定。

珍奇-稀有而珍贵的东西。

闲游-悠闲地到外面走走。

笼罩-像笼子似的罩在上面。

模糊-不分明，不清楚。

28*女娴造人

1.字音字形

女蜗（wo）揉团（t6u）崛起（ju6）澄澈（cheng）

掺和莽莽榛榛

■■（chon■huo）•■（mong?hen）

2.词语解释

女蜗-传说中造人、补天的神仙。

开辟-古代神话，盘古开天辟地，简称开辟，指宇宙的开始。

澄澈-清澈透明。

踪迹-行动所留的痕迹。

绵延-延续不断。

莽莽榛榛―草木丛生的样子。

兴高采烈-兴致高，精神足。

29*盲孩子和他的影子

1、字音字形

徽（xi）聃（m6u）聃（咄）论泞（八邂）

•■••

嬲（脸蝴崂嬲（pi11）甦（礴）通潺（chon）

痒酥酥（SU）

2、词语解释

李生-（两人）同一胎出生。

嬉戏-（书面语）游戏；玩耍。

潺潺-象声词，溪水、泉水等流动的声音。

口牟口牟一牛叫声。

踉踉跄跄-走路不稳的样子。

30*寓言四则

1、字音字形

显河I地）廊护（bl）转量（地。）埠（jti）

髀骨〕跛子

・（b）■（bd）

2、词语解释

庇护-包庇；袒护。

凯歌-打了胜仗所唱的歌。凯：胜利的乐歌。

较量-用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低

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字、词检测篇

一、你一定能顺利完成下面的两项工作。

1.根据拼音写出相应的汉字。

shun()间庸lu()gu(）负zhu(）立小qi()c

hu()形

滑ji()gou()火zuan(）紧dao(）告蹂］in()zhu

6()越midn()延xl(）戏

2.给下列汉字注上正确的拼音。

西）溅典）次连.)女姻（）糟项)慷僻（

）

劫酒（）哀号（）甄）变酝阳）修（滑组)

落

虬（）枝津）心5（涧头简）

二、你有一双火眼金睛，一定能发现下面各题中的错误。

3.下面各项加点字的注音都有一个错误，找出并订正。

A.荡途yang千湄gu蝴蝶die

B.窗扉fei狩sh6u猎细茜jun

C,虐nu。杀俘怦peng.gu6藏

D.富贵gui炫xuan耀应和he

4.找出下面一段话中写错的字词并订正。

我们进入中学以经半年了，老师们精精业业地工作，同学们克苦努力地学习；校

园里文明礼貌尉然成风，校荣校貌涣然一新，真是一片兴兴向荣的景象。

()

5.下列成语中有6个错别字，先在错别字下面画横线，然后在下面的方格中正确规范地

书写。

水泻不通刻骨铭心碌碌无为津津乐到见义思迁时过境迁

明查秋毫问心无愧耀武扬威德高望众晦人不倦苦心孤诣

塞翁失马海枯石烂

订正：[][][][][][]

6.下面语段中画横线的词语有的运用不恰当，请找出并加以改正。

在实施新课标的今天，课堂里发生了巨大的变化，再也看不到老师一堂课里从头至

尾滔滔不绝地讲授知识,学生只知道津津有味地做辇记的现象,而更多地看到老师、学生、

教材之间的互动，学生成了课堂的主人，他们自主探究、合作交流，常常听到骇人听闻的

提问、千姿百态的答案,学生们在老师苦心孤诣创设的学习氛围中学习,各方面能力得到

了相应的培养和提高。

()

一、1.瞬碌辜藤伫憩雏谧稽篝攥饰祷蹒卓皱绵嬉

2.略

二、3.A.涸gti-h6B.狩shbu-sh6uC.虐nuG-,nGD.炫xudn—xuan4•以一已精

精一兢兢克一刻尉一蔚校荣一校容涣一焕兴兴一欣欣5.泻一泄到一道义一异

查一察众-重晦一诲6.“津津有味”改为“专心致志”，“骇人听闻”改为“有价值”或“令

人深思”，“千姿百态”改为“精彩纷呈”，“苦心孤诣”改为“用心良苦”

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现代文阅读篇

走一步，再走一步

一、积累与运用

1.你能将下列广告词所运用的成语还原成原来的模样吗？

①衣店广告：衣衣不舍（）②鞋店广告：望鞋欲穿（）

2.给加点的字注音。

①嶙峋（）略目（）

②吸泣（）市茫（）

3.解释下列词语。

①纳罕：___________________________________________________________________________

②小心翼翼：______________________________________________________________________

③训城：___________________________________________________________________________

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.请把这件事你不要放在心上。

B.他很早就对天文学产生了兴趣。

C.从事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。

D.他的作文不但全校冒尖，而且是全班之首。

5.《走一步，再走一步》作者是_______国作家。课文选自《》。

二、阅读

阅读下面文段，回答文后问题。

（―）

这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”

我父亲叫道，”现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外•个落脚点。"我又照着做

了。我的信心大增。“我能办得到的。"我想。

我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂

中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。

我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到

的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走

了这•步，再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所

走过的路程是多么漫长。

6.文中的“我”已经脱险了，投入父亲强壮的手臂中却哭了，这是为什么？

7.“父亲”对“我”脱险起到什么作用？

8.文章最后一段中，你认为哪句话哲理性较强，是这段的中心所在？

9.你从选文中受到什么启发？在生活中如何面对困难？

(-)

一、基础部分

1.下边加粗字读音有误的一项是（)

A.啜泣（chud）一堵墙（du）峭壁(qiao)耸立(song)

B.崩土（beng）蓬乱（peng）颤抖(zhan)嶙峋(xiin)

C.凝视（nlng）嘲笑（chdo）头晕(yun)目眩(xuan)

D.陡峭（dbu）动弹（tan）摔死（shuGi）翼翼（yi）

2.下列词语解释有误的一组是（)

A.悬崖：高而陡的山崖训诫：告诫，教导

B嶙峋：形容人瘦削灌木：灌溉树木

C目眩：眼睛昏花啜泣：抽抽搭搭地哭

D纳罕：惊奇，诧异小心翼翼：谨慎小心

3选出下列说法有误的一项（)

A莫顿•亨特是美国作家。

B“我”在伙伴的怂恿下爬悬崖。

C伙伴们勇敢地一个接一个地爬了上去。

I)我终于爬了上去并跟他们一块艰难地下来了。

4用课文中词语填空。

那座悬崖就在空地的另--边。它是________垂直的,壁面有许多凸出来的、

和的灌木,

阅读下文，完成5〜10题。

①我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬卜去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬,

因为它更陡，更险。我听见有人（啜泣、哭泣），正_______（纳罕、纳闷）那是谁，结果

发现原来是我自己。

②时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，（恐惧、害怕）和疲

乏使我全身麻木，不能动弹。

③暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，……父亲的手电光照着我。……“下

来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”

④“听我说吧，"我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步•你能办得到的。

眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”

⑤“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步，听我的话。”

⑥这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。……

⑦我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。"我想。

⑧我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。

我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。

⑨我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的

经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了

这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过

的路程是多么漫长。

5.将①②段空缺处填上合适的词。

6.第③段画线处运用了描写。

7.第④段中画线句与下文哪句照应？

8.写出在父亲的指导下，我每往下爬一步的心理感受。

9.第⑨段中你认为哪一句能揭示文章主旨，请写出来。

10.面对生活中的困难你将怎么办？请讲给你的同桌好吗？

紫藤萝瀑布

一、积累与运用

1.选出加点字注音错误的一项并改正。

A.迸溅(beng)B.伫立(zhu)C.沉建(dian)D.伶叮(ting)

错误的是()项，正确的读音是()。

2.选出每组中有错别字的一项。

①A.浅紫B.抚摸C.遮住D.遗撼()

②A.笼罩B.繁蜜C.琼浆D.喜悦()

③A.瀑布B.发瑞C.迸溅D.蜂围()

@A.蝶阵B.盛开C.最嫩D.贮立()

3.根据下面各句意思写出相应词语。

①观察别人的说话、脸色，揣度其心意。()

②形容孤独没有依靠。()

③长时间的站立。()

④忍不住笑。()

⑤爆发，往外溅散。()

⑥光辉灿烂，也用来形容有显著成绩。()

二、阅读

阅读下面文段，回答文后问题。

(-)

这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起

十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍•株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一

串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆

掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤

萝花了。

过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般

的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花

舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一

朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

4.这段文字运用的修辞方法有哪几种？试举例说明。

5.十多年前，家门前的紫藤萝有什么遭遇？

6.写紫藤萝花的稀少实际上是写作者对什么的回忆？

7.描写眼前紫藤萝茂盛的句子是哪一句？

8.点明全文主旨的一句话是哪一句？

(-)

一、基础部分

1.下边加点字注音全部正确的是

A.迸溅(beng)辨逗(tiao)

B.仙露球浆(qiong)沉遮(ding)

C.忍俊不辇(jin)绽开(zhan)

D.盘如卧龙(zhd)酒酿(nong)

2.下列词语书写全部正确的一项是()

A.紫藤萝沉淀琼浆抚摸

B.梦幻茏罩发瑞迸溅

C.稀零伶仃遣憾瀑布

D.酒酿疑望伫立喜悦

3.加点字解释不正确的一项是

A.忍俊不辇(忍住)B.花红已谢(凋零)

C.察颜观色(颜色，色彩)D.盘虬卧龙(传说中有角的小龙)

4.下列句子没有运用拟人修辞手法的是

A.只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。

B.每一朵盛开的花又像一个忍俊不禁的笑容。

C.它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什

么。

D.“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。

(-)阅读短文，完成5〜6题。

这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起

十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一

串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆

掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤

萝花了。

过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般

的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花

舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一

个一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

5.第一段与第二段文字通过十多年前紫藤萝与眼前的紫藤萝进行

对比，是为了说明（用原文回答）。

6.理解下边两句话的含义。

（1）它是万花中的一朵，也正是一个一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

（2）在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

（-）阅读下文，完成7〜9题。

每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩

最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又

像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

7.为下列字注上拼音。

穗（）淀（）

8.解释词语。

（1）忍俊不禁：

（2）仙露琼浆：

9.为本段文字划分层次，并写出每层的意思。

理想

一、积累与运用

1.给加点的字注音。

①聊化（）洗漫（）便强（）

②毡污（）扒窃（）诅咒（）

2.改正下面词语中的错别字。

①无精打彩（）改斜归正（）

②可望不可既（）不能自己（）

3.下列句子没有语病的一项是（）

①校门对面又开了一家卖饮料和矿泉水的小店。

②新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。

③通过对《理想》的学习，使我明白了诗的写作特点。

④我国的诗歌有悠久的历史。

4.根据上面诗句的内容，在横线上填写一个恰当的诗句。

月光照耀在水面上，

月光也照耀远近的田野和山岗;

它照耀无数的农村和都市，

5.《理想》节选自《》，作者是代作家

二、阅读

阅读下面文段，回答文后问题。

（-）

理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；

理想是肥皂，洗濯你的自私心。

理想既是一种获得，

理想又是一种牺牲。

理想如果给你带来荣誉，

那只不过是它的副产品，

而更多的是带来被误解的寂寥，

寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。

理想使忠厚者常遭不幸；

理想使不幸者绝处逢生。

平凡的人因有理想而伟大；

有理想者就是一个“大写的人”。

世界上总有人抛弃了理想，

理想却从来不抛弃任何人。

给罪人新生，理想是还魂的仙草；

唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。

理想开花，桃李要结甜果；

理想抽芽，榆杨会有浓阴。

请乘理想之马，挥鞭从此起程，

路上春色正好，天上太阳正晴。

6.怎样理解“理想使不幸者绝处逢生。”这句话？

7.找出与《在山的那边》内涵相同的句子？

8.“理想既是•种获得，理想又是一种牺牲”，既是“获得”又是“牺牲”矛盾吗？谈谈你对这句

话的看法。

9.最末一节诗句，采用了什么修辞方法？有什么深刻的含义？

10.你有什么理想？准备如何实现你的理想？结合自己的生活实际，谈•谈。

(-)

-、基础部分

1.给加点字拼音标调。

点耀）黎明（）缀连（）脊梁（）

倔顿）黑发（）洗濯（）年污（）

2.依照拼音写出汉字。

wen（）饱fdn（）荣hU()线zu()咒

荣yii（）寂lido（）Pao（）弃妖m6（）

3.下列词语解释有误的一组是

A.倔强：（性情）刚强不屈洗濯：洗

B.可望不可即：只能远远看见而不能接近玷污：弄脏

C.诅咒：原指祈祷鬼神加祸于所恨的人，今指咒骂寂寥：寂寞

D.绝处逢生：无路可走时又H1现转机碌碌：平庸，没有生活目的

4.对诗的内容解说有误的一句是

A.《理想》这首诗不仅告诉了我们什么是理想，同时也告诉了我们如何为理想奋斗。

B.诗中有一些富有哲理的诗句，含义深刻，给人以深刻的启示。

C.“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；……引你走到黎明。”这•段中所用的

修辞手法只有排比。

D.“平凡的人因有理想而伟大”是说一个平凡的人只有你有理想，才有可能成为一个伟大的人。

阅读下面几段诗，完成5〜8题。

世界上总有人抛弃了理想，

理想却从来不抛弃任何人。

给罪人新生，理想是还魂的仙草；

唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。

理想被了，不必怨恨，

那是妖魔在考验你的坚贞；

理想被扒（）窃了，不必哭泣，

快去找回来，以后要当心！

英雄失去理想，蚣（）作庸人，

可厌地夸耀着当年的:

庸人失去理想，碌碌终生，

可笑地着眼前的环境。

理想开花，桃李要结甜果；

理想抽芽，榆杨会有浓阴。

请乘理想之马，挥鞭从此起程，

路上春色正好，天上太阳正晴。

5.在横线上填上适当的字。

6.给加点的字注音。

7.理解文中画线句的含义。

（1）世界上总有人抛弃了理想，理想却从来不抛弃任何人。

（2）理想开花，桃李要结甜果；理想抽芽，榆杨会有浓阴。

8.对这几段内容理解不正确的是

A.有罪的人重新树起理想，就能重新做人，实现自己的人生价值。

B.失去理想的人就是平庸的人，就会怨天尤人。

C.英雄本有理想，但一味地夸耀自己的功勋也便成了庸人。

D.最后两句告诉了我们实现理想的社会背景是二十世纪50年代的中国社会。

春

一、积累与运用

1.为加点的字选择正确的读音。

①捉迷瘴A.cdngB.zdng()

②哆呀眨的A.zaB.zha()

③披着簟A.su0B.shud()

④水激起来A.zhangB.zhang()

⑤取在草丛里A.sanB.san()

⑥卖弄A.nongB.long()

2.根据拼音写出词语并加以解释。

①（ytnniang）：

②（huangytin）：

③（shuhuo）：

④（huazhIzhaozhan）：

3.阅读全文后将文章分为三部分（把第二部分再分为5层），给各层次加一个小标题。

（一）盼春

（-）_________

①②③④⑤万家迎春图

（三）_________

二、阅读

阅读下面文段，回答文后问题。

（-）

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个

都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有

的是工夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

4.这三个比喻句分别概括出春天哪三方面的特点？

5.这三个比喻句抒发了作者怎样的思想感情？

6.谈谈这一部分给你怎样的鼓舞和力量。

7.课文描绘了春草等多幅画面，你最喜欢哪一幅？为什么？

(-)

1下面加点字注音完全正确的一组是（)

A酝酿（1iang）嫩叶（n©n）抖球(sou)鸟果（chdo）

B.薄烟(bdo)黄晕（yUn）披蓑(su6)戴箪（1i）

C.宛转(wdn)赶趟（tang）嗡嗡(weng)眨眼（za）

D.迷臧(cdng)散心（s4n）掰水(zhOng)应和(he)

2下列词语解释不正确的是（）

A.欣欣然：高高兴兴的样子；朗润：明朗湿润。

B.卖弄：炫耀；宛转：形容声音圆润柔媚。

C.花枝招展：比喻姿态优美；舒适：舒展。

D.黄晕：昏黄不明亮；赶趟儿：原意是赶得上，这里是果树争先恐后地开花。

3.（1）指出下面描写春花的句子所运用的修辞方法。

①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（）

②红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。（）

③野花遍地是，……散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（）

（2）上面的句子，作者通过细致的观察，抓住了春花繁茂、□□的特点，描绘了花朵多，花色口,

花味口，从数量、口口、口口、情态几方面创造了一幅五彩缤纷立体感很强的繁花闹春图。

4.分析下列加点词语的表达作用：

（1）山典涧起来了，水涨起来了。

（2）小草倾倾地从土里钻出来。

5.描写春雨细密轻盈的句子是：；文章赞美春天“美”的特点的句子

是：。

6.从全文结构看，若给每部分拟写一个小标题，应是：（）一（）一（）。

7.课文有“沾衣欲湿杏花雨，吹而不寒杨柳风”的诗句，是写春雨、春风的。请你再写出一、两

句描写春天的诗句。

阅读文段，然后按要求答题。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家

屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的

光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作

的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

8.文段抓住了春雨、、的特点来写。

9.“人家屋顶上全笼着一层薄烟”一句中，用“一层薄烟”来比喻的情状；一个“笼”

字准