青岛农业大学

PAGE20青岛农业大学新增本科专业申报材料申请专业：××××××专业代码：××××二○○三年×月

目录一、学校基本情况……………二、普通高等学校增设专业申请表…………三、增设××××××本科专业论证报告………………四、×××××××本科专业培养方案…………………五、山东省高等学校专业设置评价标准…………………六、附件……………………附件一：实验开出情况………………附件二：实习基地及图书资料条件…………………附件三：任课教师情况一览表………附件四：骨干教师主要科研成果一览表……………附件五：部分教师近几年发表论文…………………附件六：支撑材料……………………

普通高等学校增设专业申请表学校名称：山东莱阳农学院表一专业代码专业名称招生专业面向学位授予门类修业年限本校已设的相关专业开始招生的时间及招生人数计划发展规模申请增设专业的主要理由及人才需求预测情况（详见论证报告）专业服务方向（另附专业教学计划）专业筹建情况续表一教师基本情况（附本校承担该专业技术基础课、专业课教师姓名、年龄、职称、担任何种教学工作的详细资料等）所缺教师解决方法及其落实程度其它教学条件实际情况（主要包括专业开办经费、教学试验开出率、实习基地及图书资料等）尚需解决的办学条件及落实措施校学术委员会意见主任签字年月日学校审批（盖章）年月日省专业设置评议委员会意见主任签字年月日省教育委员会意见（盖章）年月日

关于增设××××××专业的论证报告一、增设×××××本科专业的必要性二、社会对×××××专业人才的需求情况三、增设本专业已具备的条件四、专业特色与优势

×××××本科专业人才培养方案一、培养目标二、培养规格要求三、学制：四、授予学位：五、主干学科六、主要课程：七、全学程时间分配表二全学程其中（周）理论教学教学实习与课程设计毕业论文考试入学教育、军训、毕业教育假期机动八、主要实践教学环节表三主要实践环节基本要求时间(周)军训严格训练，完成各项训练任务公益与专业劳动积极参加各项劳动，培养劳动观念，增强专业意识。社会实践接触社会，调查社会，提高综合素质。教学实习加强对理论知识理解，提高动手能力。课程论文初步了解掌握科研方法与论文（报告）写作方法。生产实习综合运用学科知识，熟悉食品质量安全控制措施。毕业实习掌握食品质量与安全控制的关键技术，综合管理。合计九、主要专业实验十、毕业基本要求表四课程分类实践教学学分第二课堂学分毕业要求学时学分比例(%)必修课公共课基础课专业基础课专业课选修课专业选修课公共选修课和跨专业选修课合计

十一、必修课课程设置一览表 课程类别序号课程名称总学分总学时各学期计划教学时数讲课实验12345678公共课12.540402马克思主义政治经济学原理1.530303毛泽东思想概论1.530304邓小平理论2.540405思想道德修养120206法律基础1.530307大学英语162802808计算机基础2.55026249计算机应用460362410应用写作2363611大学体育6120120小计41736基础课1213141516171819小计专业基础课2021222324252627小计专业课28293031323334小计必修课学时选修课学时合计学期周数平均周学时表五十二、选修课程设置一览表表六序号课程名称学分数学时数各学期周数分配12345678公共选修课或跨专业选修课专业选修课每学期至少选修学分*为优先选修课十三、实践教学课程设置一览表表七实践环节内容学期周数负责教研室合计周数学分劳动社会实践课程教学实习课程论文生产实习毕业实习总计

山东省高等学校专业设置评价标准学校：莱阳农学院专业：×××××本（专）科：本科表八评价等级分数指标内容评估项目ABC分数评价等级ABC专业教师师资队伍教师配备专业基础课配备讲师2人，专业课配备讲师1人。主要专业基础课配备讲师2人，主要专业课配备讲师1人。主要专业基础课和主要专业课不能按A要求配备教师。职称情况教授、副教授（公共可除外）占教师总数的20%以上（专科10%以上）。教授、副教授（公共可除外）占教师总数的15%以上（专科5%以上）。教授、副教授（公共可除外）占教师总数的10%以上（专科有教授或副教授任职）。学历与年龄结构研究生学历的教师占总教师的30%以上，或教学、科研总体水平高。年龄结构合理。研究生学历的教师占总教师的20%以上，或教学、科研总体水平较高。年龄结构较合理。研究生学历的教师占总教师的10%以上，或有教学、科研水平较高的教师，年龄结构不够合理。办学条件专业开办费有较多数量的专业开办经费（本科专业文科20万，理工科30万，专科专业文科15万，理工科25万）或办学条件良好有一定数量的专业开办经费（本科专业文科10万，理工科25万，专科专业文科10万，理工科20万）或办学条件良好专业开办经费较少但原有专业的部分仪器设备可以利用。图书资料图书资料齐全，能保证教学需要图书资料较齐全，基本能保证教学需要图书资料缺口较大√仪器设备与实验开出率仪器设备能保证教学需要，按教学大纲和教学计划能开出大部分实验，基础实验开出率达90%以上。仪器设备基本保证教学需要，基础实验开出率达80%以上。仪器设备所缺较多，基础实验开出率达70%以上。教学实习有稳定的教学实习基地。教学实习基地有保证。教学实习大部分能落实。教学计划教学计划符合培育目标的要求，课程设置合理。教学计划基本符合培育目标的要求，课程设置较合理。教学计划与培育目标脱节，课程设置不够合理。相关专业能依托已设专业，合理配套的使用师资、仪器设备、图书资料，或师资队伍、办学条件符合A级标准，人才供求矛盾突出，高校无该种专业。和已设专业联系较密切，能部分的使用现有师资、仪器设备、图书资料，或师资队伍、办学条件符合B级标准，人才需求缺口较大，高校已设专业点较少。和已设专业有一定联系，能少部分的使用现有师资、仪器设备、图书资料，有一定办学条件，人才需求缺口不大，高校已布点较多。人才需求人才需求调查全面深入，预测合理。人才需求调查全面积极，预测基本合理。进行了人才需求调查论证，预测合理。总分：定性意见：

附件一：实验开出情况一览表表一应开实验个数目前能开实验个数实验开出率实验仪器落实清单序号应开实验个数能否开出应补充的仪器设备隶属实验室备注设备名称及台数经费12345678910111213141516

附件一：进一步改进实验室仪器设备条件详细落实措施表二附件一：主要仪器设备申报表表三仪器设备名称规格型号现有同类（台件）需购（台、件）单价(元)总价(元)要求生产厂家合计

附件二：实习基地及图书资料条件表四教学实习基地名称及下一步的措施图书资料条件以及改进预算现有相关图书册数需补充的图书册数需要经费现有相关期刊种数需补充期刊种数所需经费

附件三：任课教师情况一览表学校：莱阳农学院专业：××××××本（专）科：本科表五课程名称姓名学历（何年何月何校专业毕业）职称教学情况科研情况PAGE２２--PAGE２１-附件四：骨干教师主要科研成果