十二月教师国旗下讲话稿

十二月教师国旗下讲话稿（通用10篇）

十二月教师国旗下讲话稿篇1

教师们，同学们，

大家好!今日国旗下讲话的主题是：养成良好习惯。

同学们确定知道这句话：播种思想，收获行为;播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。这32个字，告知我们的是，思想打算行为，行为打算习惯，习惯打算性格，性格打算命运。而性格的形成，就在生活的点点滴滴。

三字经上说，“人之初，性本善”，三字经上还说“苟不教，性乃迁”。我想，这也是人人要承受教育的缘由之一吧。你们现在正处于长身体，长学问的黄金期，这也是你们性格形成的黄金期，毫不夸大地说，现在养成的一些好的行为习惯可使你们受益终生。某公司聘请一职员，最终一位其貌不扬的应聘者被公司选中。许多人不服，就去问老板。老板说，他之所以被选中，由于他带来了许多“介绍信”。老板说的介绍信是指：他捡起了老板有意放在地板上的一本旧书，说明他细心敬业，而其他的人都视而不见;他为进房间的一位残疾人起身让座，说明他懂礼貌，爱护他人;他凝视着老板答复提出的问题，说明他敬重他人以及独有的魄力。假如你是老板，把工作交给这样的人，还有什么不放心的呢?其实，这些简洁朴实的道理在你们那儿都烂熟于心了，现在再听，许多同学认为与自己无关，是讲给别人听的，缘由只有一个，就是认为自己已有了好行为，好习惯，是一个好学生。许多同学很重视学习，可效果总不好，缘由何在呢?就是无视了微小之处。所以说，道理简洁，听着简单，实践起来就不那么简单了。

一滴水隐藏着大海的本质，一束光反映着太阳的光芒，一件小事就能折射出一个人的修养。文明习惯是一个人文化修养和行为情操的重要表现。无论你们将来从事什么样的工作，你们都会遇到各种各样的挑战。而一个人，只有先学会了做人，学会了善待小事，学会了善待他人，才算是具备了胜利的根底。所以，请同学们记住：好习惯，早养成，益终生。

十二月教师国旗下讲话稿篇2

教师们、同学们，

早上好!今日我想谈一谈刻苦学习、励志成才的话题。

同学们，人生匆忙不过数十载，我们如何能抓住这稍纵即逝的光阴呢?如何能让生命活得更有质量呢?我想，唯有在我们懂事之时就做到“励志、勤学”，才能延长生命的长度，增加生命的厚度。

励志，首先要有志向，有高尚远大的抱负，和明确的奋斗目标。

少年周恩来从小就立志要为中华之崛起而读书，他不情愿自己的民族再脆弱，不情愿自己的同胞再受欺辱，他把个人的学习与民族的振兴大业相联系，最终成了新中国的第一任!可见，高尚远大的抱负和明确的奋斗目标对人的领导作用多么巨大!

其次，励志肯定要有实践，要为实现志向而进展不懈的努力!

我国历史上有一个“头悬梁、锥刺股”的故事，可能许多同学都没有听说过：战国时洛阳有一个叫苏秦的人，虽然诞生于贫困人家，却胸怀远大志向。他跟着当时闻名的鬼谷子先生学习多年，眼看着自己的同学庞涓、孙膑等都相继下山求取功名。于是苏秦也告辞了教师，下山后几年时间，游历了许多国家，想说服这些国家的国王重用自己。但由于他才疏学浅，没有一个国家留下他，最终只好穷困潦倒、狼狈不堪地回到家里。回到家后，苏秦的哥哥、嫂嫂、弟弟、妹妹、妻子都嘲笑他不学无术、不务正业，只知道东流西荡。苏秦听了这些称赞他的话，知道自己这么多年来很对不起家人，既惭愧，又难过，不觉泪如雨下。但苏秦扬名天下的雄心壮志仍旧不改，他知道自己之所以失败，还是由于自己的学识不够，读书不够，于是闭门不出，昼夜伏案攻读起来。为了抓紧时间学习，苏秦还想出了一个好方法。他读书时，把头发用绳子扎起来，悬吊在屋梁上，假如自己一打瞌睡，头发就把自己揪醒。夜深的时候，假如自己实在太困了，就拿锥子刺自己的大腿，这样就能保持糊涂连续苦读。功夫不负有心人，苏秦最终成为了一位出色的历史人物。这也就是成语“头悬梁，锥刺股”的由来。

再如，西汉时期，有个孩子叫匡衡，自幼勤奋好学。可是家境贫寒，晚上想读书而无灯照明。邻居家倒是每到夜晚，总是灯火通明，惋惜这光照不到匡衡的屋里。怎么办呢?匡衡便把自己家靠邻居家的那堵墙壁凿开，他就凑着透进来的灯光，读起书来。就这样，匡衡最终成了一名大学问家。这就是成语凿壁偷光的由来。

这些故事鼓励着许多青年学子发愤努力，刻苦攻读，最终成才，为父母争光，为家乡争光，为自己争气，从而也转变了自己一生的命运。

同学们，现在，你们正处在长学问，长身体的关键时刻，学习是你们目前最主要的任务，是在有教师指导下，从无知到有知再到创新的过程，也是伴随一生的事;天才出于勤奋;业精于勤荒于嬉;书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。勤奋学习应表达在生活和学习中的每一环节，必需坚持不懈，勇往直前，给自己的终身进展奠定坚实的根底，制造胜利的时机。

盼望每一位同学树立远大抱负，坚决必胜信念，勤奋学习，吸取学问，熬炼力量，提高素养，增长才能，成为社会主义事业的合格接班人!

十二月教师国旗下讲话稿篇3

教师们，同学们：

大家好!“12月20日”墙上的日历赫然显示出这个日期，这是澳门回归祖国的纪念日，它回到母亲的怀抱已有14周年了。澳门的割让，说明“国家落后就要挨打”澳门的回归，昭示着“祖国强大才有尊严”。

专心去感受14年前的12月20日，你定会和我一样，掌握不住那份澎湃心潮。在那一天，曾“寄人篱下”几个世纪的澳门，最终回归到祖国的怀抱，分散多年的亲人相持两手泪眼汪汪。那是一个无比荣耀、扬眉吐气的好日子。

不管是站在电视机前，还是立在国旗下，人们都仰头挺胸，专注地注视着五星红旗和莲花图案的区旗在澳门上空冉冉升起。镜头里闪过一张张热泪盈眶的脸，时间仿佛也停滞下来了。镜头在拍摄，灯光在闪耀。瞬间的短暂的，却在记忆里化成永恒。

几百年的风雨，几百年的沧桑，凝于短短一句问候：澳门啊，别来无恙?从今澳门最终可以重新绽开新的一页。同样也标志着中国960多万平方公里的国土上，再也没有殖民统治。多少年来的伤口，最终可以愈合。对于过去，我们无法遗忘，由于看着伤痕，我们的心还会隐隐作痛。但是我们不能不释怀、不骄傲，由于我们是凭借着国家的日益强大，以和平的手段让国土失而复得。现在中国，在国际上有了举足轻重的地位和名望;爱好和平，以和为贵的中华民族已经赢得了世界的敬重。

亲爱的同学们，历史给予我们这代人神圣的使命，去建立一个现代化的强国。我国闻名的政治家、思想家梁启超曾欢呼：“今日之世界全靠青年，青年强则国强，青年雄于世界则过雄于世界。”于是，我们今日的努力给予更深刻的含义。“为中华之崛起而读书!”一个世纪前当时和我们年龄相仿的周恩来发自肺腑的呐喊，正是我们努力奋斗的含义所在。

同学们，让我们不负祖先、前辈的教导，从我做起，从现在做起，同心同德、自强不息、再接再厉，迎接新世纪的挑战，使具有五千年文明史的中华民族，永久立于世界强国之列，永久立于不败之地!

感谢大家，我的演讲完毕!

十二月教师国旗下讲话稿篇4

各位教师、各位同学：

大家好！12月4日是我国的法制宣传日。今日我讲的题目是《今日做个好学生，明天就是好公民》。

邓小平同志早就指出：法制教育要从娃娃抓起。我们小学生正担负着努力学习、将来建立祖国的重任，祖国、社会都要求我们知法懂法、遵法守法。我们现在只有从一名合格的小学生做起，当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能成为一名真正的好公民。相反，假如在学校上学的时候，就不遵守纪律，不听教师的教育，小小的年纪，消失很多劣迹。当走出校园，或早或晚，就很可能走上违法犯罪的道路。因此，应当引起我们高度地重视：作为新时代的青少年应当争取做到学法、懂法、守法、用法。当你头脑发热，预备行动时，想一想自己的行为是否触犯了法律；当你受到不良行为侵害时，能否运用法律武器爱护自己。

在我们身边，有一小局部人却根本没有这种意识，比方：有人会顺手拿走同学的钢笔、乱扔同学的橡皮、给同学乱起污辱性外号、为一点点小事大动干戈；有的同学上课不仔细听讲、不完成规定的学习任务、不敬重教师；更有甚者，张口脏话，无故旷课，进网吧，有意破坏公物等等，这些行为都是违纪甚至是违法的。

“没有法规，不成方圆”，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

同学们，让我们自觉遵守《小学生日常行为标准》、《小学生守则》及学校的各种规章制度。同时，学习法律常识，增加安全意识。关注自己的一言一行，做一个遵规守纪的好学生！请记住：今日做个好学生，明天就是好公民！

十二月教师国旗下讲话稿篇5

敬重的各位领导、教师、亲爱的同学们：

你们好!带着向往，带着盼望，我们又迎来了新的学习生活，又站到了一个新起点。在过去的日子里，我们感谢学校为我们的学习生活供应了良好的条件，我们感谢教师为我们的安康成长所付出的辛苦，我们更为每个同学所取得的成绩和进步而感到快乐。新学期又开头了，冲锋的号角又吹响了。新学期，我们决心做到：喜爱学校，敬重教师，遵守纪律，刻苦学习，做德智体美劳全面进展的小学生。我们将以实际行动，兑现我们的诺言，我们将以优异的成绩回报学校、回报教师，回报父母和亲人。新的学期，我们要有力量，有自信。学习，归根究竟是培育多种力量，如阅读力量、思维力量、交际力量、运动力量等等。只要我们敢于尝试、擅长实践，我们就能在无限广

阔的空间，看到一个全新的自己，为自己的终身进展积蓄力气。新的学期，我们要有活力，有精力，只要我们满怀信念，从现在开头，仔细听讲，保质保量完成作业，踏踏实实的跟着教师走，打下坚固的根底，肯定会取得优异的成绩。新的学期，我们要有朝气，有安康。我们要积极参与体育熬炼，以饱满的热忱和充足的精力迎接生活中的每一天。

最终，祝我们的全体教师在新的学年中身体安康、工作开心、家庭幸福!祝同学们欢乐成长，学习进步!感谢大家。

十二月教师国旗下讲话稿篇6

亲爱的评委教师们，亲爱的同事们：

大家早上好！

十几年前，我从一名退役运发动转型为一名体育教师。第一次站在学生面前，我不知所措。是孩子们天真的笑容、热忱的问候和期盼的眼神帮忙我融入了体育。和孩子一起跑步，做练习，做嬉戏，慢慢被孩子信任，喜爱，需要。当体育教师让我感到欢乐、满意、幸福。

新课改的风吹进校园，安康第一，目标引领，以学生为中心，欢乐课堂，终身体育，兴趣培育等。一系列的话不断消失在我的学习笔记、教学设计、工作总结中，深深地印在我的脑海里。记得是体育课，主要目的是培育学生的耐力。以“寻宝”为主题，我为孩子设计了几个“藏宝点”。预备活动完毕后，我讲了目标、方法、规章，分组，寻宝队开心地动身了。分组的时候，胖乎乎的人很受欢送，由于有胖乎乎的人的那组，在他们完成寻宝的时候会获得特殊奖。今日小资饺子很热忱的跑了，但是过了一段时间，一些小资饺子开头落伍了。看看留下的小饺子，被同伴赶着拉着推着。孩子们，快跑！去追它！笑！下课后，孩子们争先恐后地对我说：“我今日玩得很快乐！”“好酷！”“真刺激！”孩子们笑了，我也笑了。

学校里胖乎乎的人越来越多，不愿动，不愿跑上体育课。针对这种状况，我加强了对教育教学方法的讨论，从提高胖乎乎的人的积极性入手，让他们在运动中动起来，跑起来。慢慢的，胖乎乎的人也情愿动了，跑了，跑远了。我们班胖胖的人都不错。我在实践中探究，在探究中思索，在思索中成长。20xx年月表淮安参与苏北地区小学体育教师优秀班评优获一等奖。20xx年屡次参与省级教材试验讨论，讲授讨论课，观摩课，在市、区两级授课，屡次获奖并发表论文。

被学生喜爱，被同龄人认可，被领导确定，感觉——幸福。幸福是一种感觉，是一种体验，是对我教育生活的美妙向往。我愿携手运动，与孩子一起在操场上洒下欢乐，品尝体育教师的欢乐！

十二月教师国旗下讲话稿篇7

教师们，同学们：

早上好！

很快乐今日有时机和大家一起沟通。今日，我和大家沟通的题目是《阅读与思索》。

联合国教科文组织国际二十一世纪教育委员会报告《教育：财宝隐藏其中》提出了教育的四大支柱：学会求知、学会做事、学会共同生活、学会生存。同学们，你们知道该如何学会求知吗？

对于你们小学生而言，学会求知，不仅包括学会许多学问，还包含着一系列把握学问有关的力量，如：阅读力量、书写力量、观看力量、思索力量、表达力量，等等。而这些力量就好比是工具，没有这些工具，要把握学问是不行能的。《教育：财宝隐藏其中》在“学会求知”中也提到：这种学习更多的是为了把握熟悉的手段，而不是获得经过分类的系统化学问。

而许多学生把学习仅仅归结为不断地积存学问、训练记忆和死记硬背。所以就消失了这样的现象：有些学生在小学低年级的时候勤学好问，聪慧伶俐，理解力也很强，而到了中高年级就对变得对学问很冷漠，头脑也不再敏捷了。在中高年级的课堂上常常是教师与极少数的学生的对话沟通，其他学生成为了课堂冷漠的旁观者。就都是由于你们在学习中不会思索。而那些在课堂上擅长思索，积极参加教师提问的学生，在家庭作业上下的功夫也不大，但他们的学业成绩却不差。

学生到了中年级和高年级能不能顺当地学习，首先就取决于他会不会有理解地阅读：在阅读的同时能够思索，在思索的同时能够阅读。

在脑科学理论上，缺乏阅读力量，将会阻碍和抑制脑的极其微小的连接性纤维的可塑性，使它们不能顺当地保证神经元之间的联系。谁不擅长阅读，他就不擅长思维。课外阅读，用形象的话来说，既是思索的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。没有阅读，就既没有帆，也没有风。阅读就是独立地在学问的海洋里航行。对于学习越困难的学生，好像在学习上遇到的无法克制的困难越多，就应当更多的阅读。阅读能教给你思索，思索会变成一种激发智力的刺激。而机械的记忆只能会让你变得更加迟钝。

苏霍姆林斯基说过：假如一个人没有在童年时期就体验过面对书籍进展深思的感动人心的欢快，那就很难设想会有完整地教育。同学们，你体验到阅读带给你的欢乐吗？假如你从没感受到阅读带给你的欢乐，那我们更应当珍惜童年的时间走进书籍的王国。

苏霍姆林斯基还说过：一个人到学校里来上学不仅是为了取得一份学问的行囊，而主要的还是为了变得更加聪慧。因此，他的主要的才智努力就不应当用到记忆上，而应当用到思索上去。

同学们，让我们一起在阅读中学会思索，在思索中学会阅读，在思索和阅读中拥有自己的思想和抱负吧！

今日，就和大家沟通到这里，感谢大家的倾听！

十二月教师国旗下讲话稿篇8

敬重的教师，亲爱的同学们：

大家好。今日我国旗下演讲的主题是：扛起将来。

用汗水浇灌抱负用拼搏扛起将来。蓝天下，迎着初生的晨曦，我们进行这庄重而又盛大的升国旗仪式。我们远眺着国旗冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的国歌，我们为这一庄重的队礼而骄傲，我们因肃然于国旗前而感动。

我们是新世纪的孩子，浴血奋战、硝烟充满的战火已离我们长远;历史的恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征;国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，连续着我们中华民族的宏大传统，分散着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。给了我们一种力气一个声音在告知我们：“扛起中国”国旗的光芒伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路;国歌的旋律鼓励我们继承先辈的宏大事业，不懈奋斗。一面国旗，招展着一种象征：战斗中的士气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严;给了我们一种呐喊一个声音在告知我们：“扛起将来”一面国旗，书写着丰厚的内涵：那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的.奋斗，那是国家的富强。国旗照射航程，国歌催人警醒，那“起来、起来”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，鼓励着每一个炎黄子孙自强不息。给了我们一种坚决一个声音在告知我们：“扛起中国扛起将来”。

奥运健儿在奥运会上的坚韧拼搏，不正是这一内涵的诠释吗?当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的注视里，从骄傲激扬的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的骄傲，同时，也掂量到我们跨世纪儿童肩头的重任：努力学习吧!超越自己，奋力拼搏，让呐喊声响彻校园的上空，让激情充满我们的校园，祖国需要我们，世纪需要我们，将来更需要我们!让我们用汗水浇灌抱负用拼搏扛起将来，让全世界为我们欢呼让全中国为我们骄傲。

感谢！

十二月教师国旗下讲话稿篇9

教师们、同学们:

大家早上好！

很荣幸有这个时机在国旗下讲话，我是美术陈教师，这学期教授四年级和三年级一个班的美术。

每次走进教室都鸦雀无声，同学们都宁静的做好静息，桌面上整齐的摆放着美术工具，特殊是美术课中手工课比拟多，假如不带工具简直难以完成教学任务，所以孩子们能带齐带全工具尤为重要。但是四年级的孩子们从未让我为此事操劳过，特殊是3班、5班和6班每次工具都带的特殊齐全。

经过四年的转变6班几个特淘气的孩子如龚昊泽、程子岩这学期也有了巨大的转变，开头参加到我们的行列，会主动积极带工具，一起创作，而且每次的作品都让我赞不绝口，为此也对他们刮目相看。

还有4班的李xx、5班的余xx、6班的李xx，马xx都是乖巧听话的孩子，不管是绘画课还是手工课都能拿出高水平的作业，让大家对他们拍手赞扬。

还有6班的徐xx更是深深的爱上了绘画，常常拿些课余时间绘画的作品给我看。现在我便有了一种习惯时常为孩子们的作品照相留影，将它们记录下来。

这学期第一次带三年级7班的美术，他们对于专职教师上课的每一节课都非常珍惜，有时在楼道里遇见我都兴奋的追着我喊“陈教师，下节您是我们班的课，您可别忘了”，孩子们的美术兴趣渐渐深厚起来。

美术虽然是门小学科但是可以教育学生树立审美观念，培育学生审美力量，培育学生熟悉美，制造美的力量，所以学好美术尤为重要，盼望全校学生重视我们的美术课，每节课按要求带好工具，专心上好每一节美术课，我信任你们会和美术