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文档简介

课件介绍及使用说明《温度和温度计》是教科版《科学》教材三年级下册第三单元第一课的教学内容。是整个单元的学习基础。在学生已有知识经验的基础上,只有掌握了温度和温度计的相关知识,学会了温度的读写方法及如何使用温度计,学生们才能运用这些知识和技能完成接下来的“测量水的温度”“水结冰了”“水融化了”等章节的学习。本课由4个活动构成:比较冷热程度不同的水、观察温度计、摄氏温度的读写、读出温度计指示的温度。导入---猜测两杯水的冷和热,引出课题。(幻灯片二)(百度图片)呈现1---小组观察比较三杯水的冷热,出示实验要求(幻灯片三)(教材);观察老师发的温度计,出示安全提示(幻灯片四)(教材43页的提示);出示温度计并认识温度计的主要构造(幻灯片五)(百度图片);使用温度计前需要弄清楚的问题(幻灯片六)(教材43页)

呈现2---出示温度计的图片,学生认读后再出示正确答案(幻灯片七)

零上温度和零下温度表示的意义(幻灯片八)(教师用书94页)巩固---正确读出温度计指示的温度(幻灯片9---幻灯片14)(百度图片)

小结---如何正确读取温度的方法(幻灯片15)(教材44页)作业---如何用温度计来测量水的温度(幻灯片16)温度和温度计朝阳小学戴燕波教科版小学科学三年级下册实验要求:1、先把左手手指插入1号杯中,同时右手手指插入3号杯,比较它们的冷热。2、再迅速把这两根手指同时插入2号杯。

3、最后将你的感受记录下来。

安全提示温度计要小心拿放,谨防破裂!如果温度计的管子破裂,请立即告诉老师!玻璃泡玻璃管数字液柱刻度摄氏度标志你观察的温度计上有摄氏度(℃)的标记吗?

你观察的温度计上的每一小格表示多少?

你观察的温度计测量的最低温度和最高温度分别是多少?

写作:12℃读作:十二摄氏度写作:-8℃读作:零下8摄氏度零上温度自0℃向上数,数字越来越

,表示温度越来越

;零下温度自0℃向下数,数字越来越

,表示温度越来越

大高大低13℃0℃-2℃37℃-13℃往上数往下数37℃-13℃1、手拿温度计的上端。2、在液柱不再上升或下降时读数。3、读数时视线与温度计液面持平(平视)。4、读数时尽量屏住呼吸,不要让

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