《记承天寺夜游》（张）

《记承天寺夜游》

苏教版语文八年级上

西夏区芦花学校

张桂茹

月在古诗里给人的感觉就是温柔多情的。要么是谦谦君子，要么是窈窕淑女,要么象征着团圆，要么暗示着分离,而这正迎合了文人的雅兴和追求平淡的心理，所以,文人学者们常借月亮来抒写自己的情怀……调动你的语文积累，说出两句吟咏月亮的诗句。1、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。——李白2、海上升明月，天涯共此时。——张九龄3、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。——李白4、春风又绿江南岸，明月何时照我还。——王安石5、明月松间照，清泉石上流。——王维6、举杯邀明月，对影成三人。——李白7、但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼1、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。——李白2、海上生明月，天涯共此时。——张九龄3、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。—李白4、春风又绿江南岸，明月何时照我还。王安石5、明月松间照，清泉石上流。——王维6、举杯邀明月，对影成三人。——李白7、但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼记承天寺夜游苏轼

苏轼(1037～1101)，字子瞻，号东坡，我国北宋著名的散文家和诗人，出生于四川眉山。与父苏洵、弟苏辙合称为“三苏”，都是“唐宋八大家”之一。苏轼少年承受家学，在蜀中读书，22岁中进士，深受欧阳修赏识。曾官至礼部尚书。写作背景：

元丰二年，苏轼由于和当时主张变法的王安石政见不同，作诗讽刺新法，被捕下狱。出狱后，被贬为黄州团练副使。这是一个有职无权的闲差，于是他在郡城旧营地的东面开荒种地,游乐于山水间，咏唱山水，抒发郁闷心情。

位于今湖北省黄冈市南，南唐初年建寺,初名“南禅寺”。北宋景德四年（1007年)赐名承天寺,其规模仅次于开元寺，因寺宇第一山门横匾上有金光闪烁的“月台”两字,故又名月台寺。承天寺听老师配乐朗读要求：听准字音，听准节奏，初步体会作者的感情。记承天寺夜游

苏轼

元丰六年/十月十二日，夜，解衣/欲睡，月色/入户，欣然/起行。念/无与乐者，遂/至承天寺，寻/张怀民。怀民/亦未寝，相与/步于中庭。庭下/如积水空明，水中/藻荇交横，盖/竹柏影也。何夜/无月？何处/无竹柏？但/少闲人/如吾两人者耳。记承天寺夜游

苏轼

元丰六年/十月十二日，夜，解衣/欲睡，月色/入户，欣然/起行。念/无与乐者，遂/至承天寺，寻/张怀民。怀民/亦未寝，相与/步于中庭。庭下/如积水空明，水中/藻荇交横，盖/竹柏影也。何夜/无月？何处/无竹柏？但/少闲人/如吾两人者耳。(suì)（qǐn）（zǎo）（xìnɡ）再读课文要求：参考注释理解课文，掌握文中关键词语的意思，能翻译课文。请解释下列词语的含义：遂至承天寺念无与为乐者相与步于中庭怀民亦未寝盖竹柏影也但少闲人如吾两人者耳考虑，想到只是共同，一起睡觉于是原来翻译下列句子1、念无与为乐者。想到没有可以交谈取乐的人。2、庭下如积水空明。庭院中的月光像一泓积水一样清澈透明。3、水中藻荇交横，盖竹柏影也。

水中水藻，荇菜纵横交错，原来是那绿竹和翠柏的影子。4、但少闲人如吾两人者耳。

只不过缺少有像我们这样清闲的人罢了。

元丰六年十月十二日，夜里，（我）解开衣裳准备睡觉，（看见）月光照进堂屋的门户，便很高兴地起来走动。想到没有可与自己一起游乐的人，于是到承天寺，找张怀民。张怀民也没有睡觉，我们在庭院中散步。庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，水中水藻、荇菜纵横交叉，原来那是绿竹和翠柏的影子。哪个夜晚没有月色？哪个地方没有绿竹和翠柏？只不过少有像我们这样的闲人罢了。

三读课文要求：理解课文内容，感受作者的特殊心境，把握文章的思想感情。讨论

1、作者为什么要夜游承天寺？苏轼的朋友很多，为何独寻张怀民？2、作者是如何描写月色的？找出这句话来品味一下。3、面对美丽的月色，作者发出了怎样的感慨？

4、如何理解“闲人”二字？