八年级上软体动物和节肢动物

你认识我们吗？我们都属于软体动物哦！第三节软体动物和节肢动物想一想议一议

你喜欢图中的贝壳吗？坚硬的贝壳会妨碍动物的运动吗？通过本节学习，你将知道：1、软体动物和节肢动物的主要特征是什么？2、它们与人类的生活有什么关系？

认真阅读书本P12～P13，完成下列任务。1、说说双壳类动物的身体结构包含有哪些？2、双壳类动物的贝壳是怎么形成的，作用是什么？3、双壳类动物是靠什么结构运动的，又是靠什么结构呼吸的？4、双壳类动物是如何获取食物的？5、介绍你所知道的其他软体动物。6、软体动物与人类的生活有什么关系?【自学探路】一、软体动物⑵贝壳是由外套膜分泌的物质形成的，一般终生不会蜕壳。贝壳是起到保护内脏1、双壳类动物的运动、呼吸、摄食⑴身体分为贝壳、外套膜、足、鳃、出水管、入水管、内脏团。（3）双壳类动物是靠足运动，靠鳃呼吸的。（4）靠出水管和入水管获取食物5、软体动物的主要特征柔软的身体外面有外套膜；大多有贝壳；运动器官是足。4、其他软体动物：

石鳖、蜗牛、乌贼石鳖的头部没有眼睛，它的眼睛是长在身体背部的贝壳上面的。因为石鳖的头是盖在贝壳的下面，只有贝壳露在外面，能接触到光线，所以眼睛也只有长在这部分才管用。石鳖的眼睛非常多，按照一定的次序排列在贝壳上，眼睛看不见物体，只能够感光。

乌贼生活在海水中。乌贼的贝壳已退化，长在柔软身体背面的皮下，叫做海螵蛸。乌贼的头部很显著，有两个发达的大眼，还有十条围绕着口的腕足。躯干部外面包着囊状的外套膜。乌贼身体里有一个墨囊，墨囊里有浓稠的黑色墨汁。当乌贼遇到敌害时，就把墨汁喷射出来，将周围的海水染黑，借此来掩护自己逃脱。墨汁面

1、很多种类可以食用，如蛏、牡蛎、乌贼、田螺、河蚌、鲍鱼、扇贝、贻贝等。2、有些软体动物可以做中药材，如鲍鱼的贝壳、乌贼的壳(海螵蛸piāoxiāo)等。

3、有些软体动物的贝壳形状独特，色泽美丽，可以做工艺品，如宝贝、鸡心螺、、竖琴螺等。6、软体动物与人类的关系非常密切：珍珠可以装饰，珍珠粉可以入药

河蚌的外套膜能够分泌珍珠质，形成贝壳

内面的光亮的珍珠层。

当外套膜受到砂粒等异物刺激时，会分泌大量的珍珠质把异物包裹起来，从而形成光彩夺目的珍珠。

珍珠是怎样形成的？/show/AvbZCPFmVTDsdRe2...html猜谜语体驱三段头胸腹，两对翅膀三对足；一对触角生头上，骨骼包在体外部；一生形态多变化，遍布全球旺家族。指什么动物？体驱三段头胸腹，两对翅膀三对足；一对触角生头上，骨骼包在体外部；一生形态多变化，遍布全球旺家族。节肢动物节肢动物第二课时二、节肢动物⑴观看课本图片：完成P15表格观察思考并讨论：动物名称蝗虫七星瓢虫蜘蛛蜈蚣虾身体是否较硬身体是否分节，不同体节有无差别有无触角，触角是否分节有无翅有几对足，足是否分节较硬分节有差异有触角分节有3对，分节较硬分节有差异有触角分节有3对，分节较硬分节有差异无无4对，分节较硬分节有差异有触角分节无多对，分节较硬分节有差异有触角分节无多对，分节对照课本P15蝗虫示意图，阅读第

1、2、3自然段回答下列问题。1、蝗虫的身体分为几部分？2、蝗虫附肢包括那两部分？3、与软体动物的贝壳相比，蝗虫的外骨骼有什么功能？为什么蝉会蜕皮？头部、胸部、腹部三部分，头部负责感觉与摄食，胸部是运动中心，腹部容纳内脏器官包括触角和足除了保护功能还有防止体内水分蒸发的功能；外骨骼会限制昆虫生长，因此需要蜕皮昆虫的基本特征一对触角。三对足一般具有两对翅有外骨骼身体和附肢分节⑴观看课本图片：完成P15表格观察思考并讨论：动物名称蝗虫七星瓢虫蜘蛛蜈蚣虾身体是否较硬身体是否分节，不同体节有无差别有无触角，触角是否分节有无翅有几对足，足是否分节较硬分节有差异有触角分节有3对，分节较硬分节有差异有触角分节有3对，分节较硬分节有差异无无4对，分节较硬分节有差异有触角分节无多对，分节较硬分节有差异有触角分节无多对，分节节肢动物的主要特征体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。蜘蛛、虾、蜈蚣属于昆虫吗？。3、节肢动物人类生活的关系提供动物蛋白；传播花粉；治疗疾病；实验材料；传播疾病。五、课本练习P17

1、（×）（×)P17

2、（A)P173、P174、相同：起保护作用不同：昆虫的外骨骼还能起到防止体内水分蒸发