信息技术《网上交流》教案

PAGEPAGE4第14课网上交流教案学科信息技术单元第三单元课时课题网上交流课型新授教学内容：青岛版四年级上册信息技术教科书第60-64页。教学目标：1.知识与技能：会申请免费邮箱；会登录邮箱；了解电子邮件的地址格式；会发送邮件；会添加附件。2.过程与方法：通过登录邮箱发送邮件，让学生学会自主探索新知的方法，提升信息技术的综合应用能力。3.情感态度与价值观：培养学生自主学习及协作学习的意识和能力，养成遵守网络道德规范的良好习惯。重点、难点：教学重点：申请、登录邮箱；发送邮件。教学难点：发送含有附件的电子邮件。教学方法：充分利用各种媒体，采取多种方法任务驱动法、小组合作法等来充分调动学生的学习积极性，真正发挥学生的主体作用。教学准备：自制幻灯片，多媒体计算机教室和微课等。教学过程创设情境，激趣导入情景导入。师：我们的好朋友萌芽最近遇到了一个问题，我们快来看看吧！播放。师:同学们，阿尔法说利用电子邮件、微博等方式就可以把萌芽的作品与好友分享。你们想不想也把自己的作品分享给别人呢？电子邮件、微博是网上交流的两种方式，今天我们主要来学习电子邮件这种方式。（出示课题《网上交流》）【通过小动画的播放，吸引学生注意力。通过阿尔法解答萌芽的问题，让学生快速进入学习情境，引出课题，激发学生的学习兴趣。】二、自主探究，交流分享1.申请免费邮箱师：电子邮箱又叫E-mail，电子邮箱有多种，今天我们来学习中国第一大电子邮箱——网易邮箱。引导学生利用本单元知识打开网易邮箱网页（“”），出示任务一：申请免费邮箱。学生结合课本，自主探究完成该任务。学生在注册时遇到同名现象或其他问题，通过教师指导、查看资料等完成任务。师：同学们已经探究完成了，哪一位同学愿意把你申请免费邮箱的过程给大家分享一下呢？生1：单击右下角“注册网易免费邮”按钮。进入注册页面后，带*为必填项。依次输入“邮件地址”、“密码”、“确认密码”、“手机号码”、“验证码”、“短信验证码”。师：说得不错。哪一位同学来说一下填写的时候要注意哪些地方呢？生2：在填写的时候要注意用户名最好数字和字母结合使用，这样可以避免重复。两次输入的密码必须一致，最后点击“立即注册”按钮。学生回答后，教师视情况奖励学生一颗五角星。2.登录邮箱师：刚才我们引导学生认识电子邮箱的地址格式。那么我们如何登录邮箱呢？出示任务二：登录邮箱引导学生通过自主学习课本，结合电脑操作，自主探究完成任务。生1：访问“网易”邮箱，输入账号和密码，点击登录按钮即可登录邮箱。3.发送新邮件师：同学们都已经登录上自己的邮箱了，请同学们给老师发送一封电子邮件，告诉老师你们已经申请到了自己的新邮箱了。出示任务三：发送新邮件给老师学生结合课本，自主探究完成。师：老师已经收到你们发送的电子邮件了，哪一位同学来说一下你是如何发送新邮件给老师的？生1：首先进入邮箱界面，单击“写信”按钮，进入邮件编辑界面，然后填写邮件主题信息，再写上想说的话，最后单击“发送”按钮，弹出发送成功信息后，邮件发送成功。生2：发送邮件要注意填写主题。地址也不能写错。师对已经发送电子邮件的同学和回答问题的同学分别奖励一颗五角星【设计意图：让学生在明确学习目标和学习任务后，进行自主学习，在整个学习过程中充分发挥学生的主动性，培养学生独立分析、解决问题的能力】

三、小组合作，释疑解难

师：我们已经知道了如何发送电子邮件，那么怎样才能把你们在第二单元中用画图程序绘制的图画通过电子邮件发送给老师呢？这就要用电子邮件中的附件功能。出示任务四：利用添加附件功能发送作品给老师。学生分成4组，组内讨论探究，共同完成任务四。师：同学们讨论得很激烈，下面请每个小组派出代表到前面来给大家演示一下具体的步骤。一组代表：（边演示边讲解）首先填写完邮件主题信息后，单击“添加附件”按钮。二组代表：（边演示边讲解)选择需要发送的图片文件。三组代表：（边演示边讲解）单击“打开”按钮。四组代表：（边演示边讲解）待此处显示“上传完成”后，单击“发送”按钮即可将带有附件的邮件发送出去。师评价补充并对积极回答问题的小组视回答情况奖励“五角星”。【设计意图：通过出示任务：添加附件的方式发送图片，使学生不会感觉漫无目的，能更有效的学习，通过小组合作学习，共同攻克难点。】

实践创作，展示评价师：同学们已经学会发送带有附件的邮件了，并且都已经把你们的作品通过电子邮件发送给了老师，非常棒！下面请同学们把你们的绘画作品发送给其他小组的成员，你们收到电子邮件以后要记得再回信给对方，告诉对方你已经收到他的作品了。注意要先礼貌地获取对方的邮件地址。学生询问并获取其他小组成员的邮件地址，发送作品给对方，并收到回信。师：发送成功的同学请举手。师奖励发送成功的同学，分别奖励一颗五角星。找出本节课中收获五角星最多的小组，提出表扬，号召大家都要向他们学习。师：在“网易”上注册邮箱还能获得其他应用服务，如可以在“网易”网站中的帖子后发表评论。一定要注意语言文明，端正态度，不要恶意中伤、污蔑他人。请大家尝试一下。【通过互相发送带有附件的邮件，并进行回复的活动，让学生充分展示自己的知识，进一步巩固所学内容。】梳理总结，拓展延伸师：这一节课你们都有哪些收获呀？预设生1：我学会了如何申请免费邮箱。预设生2：我知道了可以利用添加附件的方式把自己的作品发送给别人。预设生3：我还学会了通过小组合作解决不会的问题。预设生4：我知道了在网上发表评论的时候要注意语言文明，端正态度。师：同学们都有这么多收获呀！我们大家今天又多了一个新朋友——“电子邮件”。在课下的时间里，请用电子邮