人教版三年级数学上册“双减”作业设计 3.5吨的认识（解析版）_第1页
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文档简介

三年级数学上册“双减”作业设计3.5吨的认识（解析版）基础巩固类基础巩固类一、填空题。1．计量较重的或大宗物品的质量，通常用（）作单位，用字母表示是（）。【答案】

吨

t2．常见的质量单位有：克、()、()。每相邻两个质量单位之间的进率是()。【答案】

千克

吨

10003．在括号里填上合适的单位。重200()重320()限重40()重30()重2()【答案】

克

千克

吨

千克

克4．在括号里填上适当的数，使每种东西的总质量恰好是1吨。【答案】4；5；40；200二、选择题。1．1千米和1吨相比，（

）。A．1吨重一些 B．1千米长一些 C．无法比较【答案】C2．40个二年级学生的体重大约是1（

）。A．千米 B．千克 C．克 D．吨【答案】D3．4只老虎一吨重的质量（

）10头猪一吨重的质量。A．等于 B．大于 C．大于 D．无法比较【答案】A4．下列质量最接近1吨的是（

）。A．25名六年级同学体重 B．200个西红柿C．10桶10千克的水 D．1000枚1元硬币【答案】A能力提高类能力提高类1．鲨鱼重3吨，大象比鲨鱼重3吨，鲸鱼比大象重54吨，鲸鱼比鲨鱼重多少吨？【答案】3＋3＝6（吨）6＋54＝60（吨）60－3＝57（吨）答：鲸鱼比鲨鱼重57吨。2．丰收大米店原来有2100吨大米，第一个月买掉600吨后，又运来800吨，现在米店有多少吨大米？【答案】2100－600＋800＝1500＋800＝2300（吨）答：现在米店有2300吨大米。3．解决问题。苹果香蕉葡萄草莓柿子800千克400千克200千克600千克500千克（1）如果需要1吨水果，你选择哪些水果？（2）这么多水果，如果用载重3吨的卡车来运，能一次运完吗？（3）提一个用减法计算的应用题，并解答。【答案】（1）1吨＝1000千克，400＋600＝1000（千克）800＋200＝1000（千克）答：如果需要1吨水果，可以选择香蕉和草莓或者选择苹果和葡萄。（2）800＋400＋200＋600＋500＝2500（千克）2500千克＜3吨答：这么多水果，如果用载重3吨的卡车来运，能一次运完。（3）苹果比草莓多多少千克？800－600＝200（千克）答：苹果比草莓多200千克。思维实践类思维实践类用下面两种车来运，如果每次每辆都装满，怎样安排能正好装完这些苹果？你能把所有的方案找出来吗？【答案】根据每种车的载重量和总吨数，利用列举法找到符合题意的运货方案。派车方案小卡车（2吨）大卡车（3吨）运苹果吨数①6次0次12吨②5次1次13吨③3次2次12吨④2次3次13吨⑤0次4次12吨由表可得：共有三种方案，方案①、方案③和方案⑤，能正好装完这12吨苹果。答：安排1辆载重2吨的小卡车运6次；或安排1辆载重3吨的大卡车运2次和1辆载重2吨的小卡车运3次；或安

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