新教师个人述职报告范文

第第页新教师个人述职报告范文

第1篇：新老师个人述职报告

新老师个人述职报告的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。

时间过得真快，走上工作岗位已半载有余，在学校领导及其他老老师的关怀与援助下，自己已从七月那个莽撞的毕业生渐渐地进入了为人师表的角色。作为一名新手，在这半个年头里学到了很多东西，这也是应当的。俗话说：活到老，学到老。在这半年里，我承受了高一班级的两个班的数学教学任务。教书育人，这是个神圣而又艰难的任务，接过教鞭已近半年，虽能很快适应了学校的教学工作，但作为一名教育工，我深深地觉得自己要做的还有许多、许多。

我所教的两个班在整个班级来说，一个属中等水平，一个属中等偏下水平，这是依据他们的中学上升中的入学考试成果来定的。依据这半年的接触，在中等水平的班里，可能是学习基础和学习氛围较好等缘由，大部分同学基本能跟进教学进度，较好地完成学习任务，学习的积极性也较高，而在中等偏下水平的班里，那么较难完成学习任务，学习的积极性也不高，一部分同学大有得过且过之嫌。以上是对我所教的班的大略状况的介绍。

此外，现行高中教材也是最新修订过的，总共分为三册，内容较以前的教材有较大变动，例如，增加了如简易规律、向量、微积分、概率等内容，相应地也删掉了一些内容，如幂函数、指对函数方程，并且降低了一些内容的要求，如三角函数。因此，教学模式和方法都处在新的探究过程中，我们高一备课组在刘老师的带领下常常在一起讨论如何才能行之有效地传授知识。

平常，我们高一备课组常常在一起探讨教学上的问题，期末复习迎考，大家精诚合作，采用了统一进度，统一教案的方法。除了我们备课组的`共同努力之外，期末能够取得这样的成果，还得益于我的指导老师邝老师的援助，邝老师为人虚心、治学严谨、平易近人，常常去听我上的课，并给我提出了很多珍贵的看法和建议，从他那里，我学到了很多的东西，从做人、为师到教学，都让我获益匪浅。此外，我们科长陈老师也予以了我许多指导与援助。

在学校大刀阔斧的教育、教学改革的带动下，整个高中的理科教学基本上都采用目标分层的教学模式，这是理科教学经过多年实践阅历总结出来的较为行之有效的方法。所谓目标分层教学模式，简约地说，就是将一堂课的教学大体分为四个步骤：课前检测、展示目标、实施目标和目标检测，同时，依据同学的详细状况将其分为三层，在课前检测和目标检测两个阶段设置不同深度的练习题，以保证尽量能满意全部同学的要求。

在详细的教学过程中，对这两个班的要求基本上采用平行教学，都以抓好基本知识为主，搞懂弄通书本上的知识结构、知识点、重点和难点。当然，在这个过程中又略有差别，对于中等水平的班的全体同学都是立足于高考，从长远以提高学习技能为出发点来教学，对于偏下水平的班，基本上是立足于会考，同时满意一部分同学的高考要求，当然也是以提高同学技能为基本出发点来教学。由于数学本身的特点，总让人觉得枯燥乏味，因此，如何较为生动形象地传授知识也是我需要面对的问题。为此，在课堂上我尽可能举一些身边的同学感爱好的实例来说明问题，并且尽可能用多种解题方法来培育同学的学习爱好。有时也穿插一些数学史的材料以激发他们的学习积极性。

由于同学自身的特点，在他们的学习过程中，总是不自觉地会有一些同学表现比较突出的技能，而又有一些表现出对某一门学科的不太适应而产生掉队的现象，因此，针对这一些状况，我常常利用课外时间对他们进行培优辅差活动，以便使优生更优，差生进步。培优的活动与第二课堂的活动同时进行，每周两次，一次一个小时，进行了大约8到9周，主要是以培育他们的数学学习技能为主，对书本知识进行拓宽、加深，提高他们的解题速度和解决问题的技能。辅差的活动主要利用第8节课和晚自修时间，主要采用单个辅导形式，有时也集体辅导，对他们主要是疏通书本的基本知识、要求其掌控基本的解题技巧，形成初步的认识和解决问题的技能。通过一个学期师生的相互协作，共同努力，他们在期末考试中取得了较为抱负的成果。由此看来，这是一个值得采用的方法。罗嗦了这么多，我觉得要能较好地完成教学任务就应当落实好张主任常常给我们讲的三个字抓落实。要做到这一点，重在一个勤字。

以上是本学期我的教学工作大体状况，最大的不足就是对这些全部工作的详细操作把握得不是很抱负，盼望在以后的工作中领导及老老师们能多多指引及援助，自己争取尽到一名老师应有的责任，也争取在教学方面取得更多的进步！一切都已过去，新的开始又已到来，盼望在新的一年里，自己和同学都有进步，以求无愧于心、无愧于同学和无愧于学校。

第2篇：新老师个人述职报告

这篇新老师个人述职报告范文是我们细心选择的，但原对你有参考作用。

转瞬间我从20**年9月份参与工作至今已经一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里感觉有须要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路，并且更加积极的投身于今后的教育事业。

一、思想方面

良好的师德风尚是一名老师所努力追求并竭力保持的必备风范，并且我一贯将一句话牢记于心，身正为师。因此，在这一年中，我始终牢记自己所领悟到的师德建设要求。在育人思想上，坚持以人为本，关怀喜爱同学；课外我努力与同学做伙伴，上心与他们沟通，盼望能真正了解他们的所想所爱。总得来说，我做的一切目的是一样的，就是盼望能援助同学健康成长。在行为作风上，强化自律意识，为人严谨，作风正派，为人师表，讲文明懂礼貌，用自身的实际行为给同学树立好学、勤学、活学的榜样。。

二、工作方面

作为一名新老师，一切都是新的，20**年九月来到学校，我承受了一班级，二班级，四班级的英语教学工作，并且担负了一班级的班主任。工作充盈而不乏挑战。尽管教学和管理任务特别沉重，但两者都是我的工作中心。我知道唯有勤勤恳恳的工作，才能尽早的适应教学工作，站稳讲台。因此，我仔细备课，仔细阅读教学参考书，仔细写好每一份教案，并虚心向同组老师请教、学习。在指导老师的援助下查找教学重难点的突破口。我常常思索英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们学校相符合的教学活动。在课堂教学中，坚持以人为本思想，把课堂还给同学，运用各种教学方法调动同学的学习积极性，活跃课堂气氛。在课后，也不断地进行反思，找出自己的不足之处，在以后的教学中加以改正。在英语教学方面虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了许多。渐渐的有了自己的教学风格和教学方式，这都是各位老师和邻导们的栽培和援助。在此非常感谢大家对我的援助。

在这一年中，作为一名年轻的班主任，我虚心地学习优秀班主任的治班之策，不断地摸索管理班级的各种方法，虽然进步有些缓慢但是我一贯锲而不舍的在成为一名合格的优秀的的班主任之路上不断探究进取，也盼望各位老师和领导能够在今后的工作中对我多加指导，批判和建议。

三、学习方面

作为一名新老师，自身的学识相当重要。自从走上老师这一岗位以来，我不断学习，继续学习。学习成为我工作生活中极为重要的一个组成部分。我积极参与新老师职业技能与职业道德的培训，积极参加各种教学活动，并且通过闲暇时间自学研读有关教育教学理论等方面书籍，通过这些途径，我不断充盈自己的头脑，完善自己的教育教学理论，以便在工作中能以先进的理论作为指导，更好地完成教育教学工作。

经过一