一轮复习语法词类冠词数词

冠词冠词考点及复习要点

冠词的考查是当前各地高考考卷中的热点，是我们复习中的重点之一。冠词的考查以固定结构和习惯用语为主，结合考查一些基本规则。所以我们在复习中要注重教材中的语言点的整理，同时对下面的冠词规则也要引起重视。1、不定冠词的用法比较；2、定冠词的习惯用法；3、零冠词的用法；4、在习惯用语中冠词的用法；不定冠词的用法考题点击1TheWilsonslivein_____A-shapedhousenearthecoast.Itis_____17thcenturycottage.

A.the,/B.an,theC./,theD.an,aD该句意为“威尔逊先生一家住在海边的一幢A型房子里，那是一幢十七世纪的屋子。”两处都表示“一幢“，A-shaped是元音开头，该用an；而seventeenth是辅音开头，所以该用a。考题点击2Mrs.Taylorhas_____8-year-olddaughterwhohas_____giftforpainting—shehaswontwonationalprizes.A．a;a

B．an;the

C．an;a

D．the;aC“Taylor夫人有一个在绘画方面极有天赋的八岁的女儿，她已经两次获得全国大奖了。”eight是元音开头，所以该用an；而后面的haveagiftfor为一短语，表示“在…方面有天赋”，故答案为C。冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。英语中的冠词有三种，一种是定冠词（theDefiniteArticle），另一种是不定冠词（theIndefiniteArticle），还有一种是零冠词（ZeroArticle）。

不定冠词a(an)与数词one同源，是“一个”的意思。a用于辅音音素前，而an则用于元音音素前。

1)表示"一个"，意为one；指某人或某物，意为acertain。

AMr.Lingiswaitingforyou.2)代表一类人或物。

Aknifeisatoolforcuttingwith.

Mr.Smithisanengineer.

3)词组或成语。

alittle/afew/alot/atypeof/apile/agreatmany/manya/asarule/inahurry/inaminute/inaword/inashortwhile/afterawhile/haveacold/haveatry/keepaneyeon/allofasudden定冠词的用法考题点击1Asarule,domesticservantsdoingoddjobsarepaid_______.

A.bythehourB.byhourC.byanhourD.byhours

A“按小时付费”，以及其它用来表示“按…计算”都需用介词by加the加单位名词来表示，如：bytheday;bythejin;bythepound;bythedozen…。但需注意：size;weight;time;length…等名词并不表示单位，所以不需加the。考题点击2In2008,at________WorldTableTennisChampionship,MaLinandWangHaowonthegoldmedalinmen'sdoubleswith________scoreof4:1.A.a;a B.不填;theC.a;不填 D.the;aD“theWorldTableTennisChampionship”是由普通名词构成的专有名词，用来表示一个机构名称。这类名词前都要加the。“withascoreof4:1”表示“以4:1的比分”，是一个介词短语结构。考题点击3Thisbooktells________lifestoryofJohnSmith,wholeft______schoolandworkedforanewspaperattheageof16.A．the;the

B．a;the

C．the;不填

D．a;不填C“这本书讲的是JohnSmith的人生故事”，是特指的，所以必须用the。“leaveschool”表示“毕业”，不用冠词。类似的用法还有：finishschool;inclass;atchurch;gotoschool…等。定冠词the与指示代词this，that同源，有“那（这）个”的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。

1）特指双方都明白的人或物：

Takethemedicine.把药吃了。

2）上文提到过的人或事：

Heboughtahouse.

I‘vebeentothehouse.

他买了幢房子。我去过那幢房子。

3）指世上独一物二的事物：

thesun，thesky，themoon，theearth4）与单数名词连用表示一类事物，如：thedollar美元;thefox狐狸；或与形容词或分词连用，表示一类人：therich富人;theliving生者。

5）用在序数词和形容词最高级，及形容词only，

very，same等前面：

Wheredoyoulive?

Iliveonthesecondfloor.

你住在哪？我住在二层。

That‘stheverythingI’vebeenlookingfor.

那正是我要找的东西。

6）与复数名词连用，指整个群体：

Theyaretheteachersofthisschool.指全体教师)

Theyareteachersofthisschool.

(指部分教师)7）表示所有，相当于物主代词，用在表示身体部位的名词前：

Shecaughtmebythearm..她抓住了我的手臂。

8）用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前：

thePeople‘sRepublicofChina中华人民共和国

theUnitedStates美国

9）用在表示乐器的名词之前：

Sheplaysthepiano.她会弹钢琴。

10)用在姓氏的复数名词之前，表示一家人：

theGreens格林一家人(或格林夫妇)11)用在表示“度量衡”之类的名词前：

Applesaresoldbythepound.

但要注意在time,weight,length等名词前不加the。12)用在惯用语中：

intheday,inthemorning(afternoon，evening)；

thedayaftertomorrow；

thedaybeforeyesterday；thenextmorning；

inthesky(water，field，country)；

inthedark；intherain；inthedistance；

inthemiddle(of)；intheend；onthewhole；

bytheway；gotothetheatre零冠词的用法考题点击1Ifyougoby______train,youcanhavequiteacomfortablejourney,butmakesureyouget______fastone.A．the;the

B．不填；a

C．the;a

D．不填；不填

B在由介词by加表示交通方式的名词短语中，不用冠词。但如果by不表示交通方式，而表示地理位置，就需要加冠词了。如：bysea乘船；bythesea在海边考题点击2Itisoftensaidthat_____teachershave_____veryeasylife.A.不填；不填

B.不填；a

C.the,不填

D.the,aBteachers是复数名词，用来表示类属，不加冠词。只有在特定范围内的复数名词前才加冠词。“havea…life”是一个习惯短语，表示“过着…的生活”。考题点击3Thewarmthof_______sweaterwillofcoursebedeterminedbythesortof______woolused.

A.the;the B.the;/ C./;the D./;/Bsweater的保暖性能取决于使用哪一种类型的羊毛。the加单数名词sweater表示一种类型；而羊毛是物质名词，表示类属的物质名词不加冠词。1）国名，人名前通常不用定冠词：England，Mary；2）泛指的复数名词，表示一类人或事物时，可不用定冠词；

Theyareteachers.他们是教师。3）抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词；

Failureisthemotherofsuccess.失败乃成功之母4）物质名词表示一般概念时，通常不加冠词，当表示特定的意思时，需要加定冠词；

Mancannotlivewithoutwater.

人离开水就无法生存。5）在季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词；

WegotoschoolfromMondaytoFriday.

我们从星期一到星期五都上课。

6）在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词；

TheguardstooktheAmericantoGeneralLee.

士兵们把这个美国人送到李将军那里。

7）在三餐饭、球类运动和娱乐运动的名称前，不加冠词如：havebreakfast，playchess

但如果三餐饭的名词前有形容词修饰，则需要加冠词。如：haveabigbreakfast8）当两个或两个以上名词并用时，常省去冠词；

Ican‘twritewithoutpenorpencil.

没有钢笔和铅笔，我就写不了字。

9）当by与火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词；bybus，bytrain；

10）有些个体名词不用冠词；如：

school，college，prison，market，hospital，bed，

table，class，town，church，court等个体名词，直接置于介词后，表示该名词的深层含义；

gotohospital去医院看病

gotothehospital去医院(并不一定去看病)11)不用冠词的序数词；

a.序数词前有物主代词

b.序数词作副词Hecamefirstintherace.

c.在固定词组中at(the)first,firstofall,

fromfirsttolast12）在复习过程中注意不带冠词的短语和习惯用语。13）特别注意加冠词和不加冠词的意义区别。如：

gotohospital---gotothehospitalattable---atthetableinchargeof---inthechargeofoutofquestion---outofthequestion不定冠词的位置考题点击1

______rolesheplayedinthefilm!NowondershehaswonanOscar.A.Howinteresting B.Howaninteresting C.Whatinteresting D.WhataninterestingD不定冠词常位于名词或名词修饰语前。但位于下列形容词之后：such，what，many，half，如：

Ihaveneverseensuchananimal.

Manyamanisfitforthejob.考题点击2Wewerein________whenweleftthatweforgottheairlinetickets.A.arushsoanxious B.asuchanxiousrush C.soananxiousrush D.suchananxiousrushD当名词前的形容词被副词as,so,too,how,however,enough修饰时，不定冠词应放在形容词之后：

ItisaspleasantadayasIhaveeverspent.

Soshortatime.

Toolongadistance.

还需注意下面三个问题：

1、quite，rather与单数名词连用，冠词放在其后。

但当rather，quite前仍有形容词，不定冠词放其前后均可。如：quitealot

2、在as，though引导的让步状语从句中，当标语为形容词修饰的名词时，不定冠词放形容词后：

Braveamanthoughheis，hetremblesatthesightofsnakes.他尽管勇敢，可见到蛇还是发抖。

3、当名词被比较级形容词修饰时，不定冠词通常置于比较级形容词之后。定冠词的位置考题点击1Hedidit____ittookme.A.one-thirdatime B.one-thirdtimeC.theone-thirdtime D.one-thirdthetimeD定冠词通常位于名词或名词修饰语前，但放在all，both，double，half，twice，threetimes等词之后，名词之前。

Allthestudentsintheclasswentout.

班里的所有学生都出去了。一.基础知识记忆.1.单数可数名词绝不能单独使用,其前不是加冠词a/an/the或one’s,就必须将名词的单数形式改为复数形式.2.表泛指意义的复数名词或不可数名词(即物质名词或抽象名词)前面千万不要添加任何冠词.3.固定短语中有无冠词,要分得清清楚楚,明明白白.二.定冠词的使用.1.世界上独一无二的天体、河流、海洋、湖泊、山川等与地理知识有关的名词前.e.g.theChangjiangRivertheEastLake/thePacificOceantheUrals.2.形容词same前.3.序数词最高级前面.4.byfar前置修饰比较级时.e.g.Thisbookisbyfarthebetterthanthatone.c.f.Thisbookisbetterbyfarthanthatone.Thisbookisevenbetterthanthatone.5.强调两者之间的比较且作主语、定语时.e.g.Theolderofthetwobrothersismydesk-mate.Whichisthebiggercountry,CanadaorAustralia?Whichisbigger,CanadaorAustralia?6.表示“越…越…”意义时.e.g.Thesooner,thebetter.7.句型“动作动词+sb.+介词+the+具体身体部位名词”结构中.e.g.BobhitJohnonthehead.Thegentlelightstruckthebabyintheface.Thelittleboytooktheelephantbythenoseacrossthestreet.8.发明的事物名称前(即invent之后的名词)或濒临灭绝的动物单数名词前.e.g.Bellisgenerallyconsideredtohaveinventedthetelephone.Asweallknow,thetigerisindangerofdyingout.9.介词by后表示“按…计算”与度量衡单位有关的具体表时间、长度、体积、面积等名词前.e.g.Cleaningwomeninbigcitiesusuallygetpaidbythehour.Cleaningwomeninbigcitiesusuallygetpaidbytime.InEngland,clothissoldbytheyardinsteadofbythemeter.InEngland,clothissoldbylength.10.与某些形容词连用表示一类人.e.g.therich11.乐器名词前.e.g.Ilikeplayingtheguitarandmysisterlikesplayingthepiano.12.由普通名词构成的专有名词前.e.g.Thepeople’sRepublicofChinaandtheUnitedStatesaretwogreatcountries.13.方位、方向名词前.e.g.ChinaisintheeastofAsia,thelargestcontinentontheearth,andonthewestofthePacificOcean,thelargestoceanintheworld.14.再次指代上文中已提过的名词前.e.g.Iboughtapenyesterday.Thepenwriteswell.15.双方心中都知晓、明白的名词前.e.g.Passmethebook,please.16.与表示国家或民族的形容词连用,指代该全国全体人民.e.g.TheChineselovepeace.17.用在姓氏复数之前表示全家人或夫妇俩.18.其后有某种修饰语(如介词短语、定语从句、分词短语或不定式等)的名词前,表示特定的人或物时.e.g.Thebookonthedeskismine.19.与单数可数名词连用,表类别.e.g.Thehorseisausefulanimal.20.表同位关系的时间、地点、语言名词前.e.g.IbegantolearntheFrenchlanguageintheUniversityofWuhaninthemonthofNovemberof1999.21.与农历有关的节日名词前(即与festival连用时).e.g.ChildrenarealwayslookingforwardtotheSpringFestival.22.用在整十的复数形式前表年代.e.g.Inthe1870s,whenMarxwasoverfifty,hebegantolearnRussian.23.习惯用语中.(高考词汇)e.g.attheageof,atthebeginningof,allovertheworld,allthebest,gotothecinema,makethebed,thedayaftertomorrow,thedaybeforeyesterday,theotherday,intheend,themoment,taketheplaceof,ontheradio,allthesame,bythesideof,bytheway,ontheway,inthehabitof,inthechargeof

三.a/an的使用.表泛指意义的单数可数名词前或“一类”或“其中的一个”意义时.e.g.Agoodbookcanenrichaperson.2.表频率,表示“每……”、“每一……”意义时.e.g.Peoplehavethreemealsaday.3.某些抽象名词表具体意义或被某一形容词修饰了的时候.e.g.Itgavemeasurprisetomeetyouhereagain.Asateacher,hewasafailure.However,asaleader,hewasasuccess.ComradeLeiFengledamiserablelifeduringhischildhood.4.有比喻意味或不确切的人名之前表达“一个叫……”意义时.e.g.LiHaoisalivingLeiFenginourclass.

AMr.Smithwantstoseeyou.5.当某一动作或情况并未到此结束仍有继续下去的可能性的时候,必须用“a/an+序数词”结构.e.g.Althoughhehasfailedsixtimes,hewouldliketohaveatryaseventhtime.6.与形容词最高级连用表示“很、非常”.e.g.Yesterdaywasahappiestdayforme,forI’djustwonthefirstprize.7.否定比较级表达最高级意义时,常用借助于不定冠词a/an.a/an+比较级e.g.____Whatdoyouthinkofthefilm?____Oh,I’veneverseenaworseone.

____HowdoyoulikeTom?____I’mafraidthatnooneinmyclasshasaclevererbrainthanhe.8.有时表示一次性行为,特别是用在名词化了的动词前.e.g.have/takealookat;goforawalk;cometoanend;cometoastop9.当一日三餐名词(breakfast,lunch,supper,dinner)或其他一些名词如time,life,help,pleasure,world,part等被某一(些)形容词修饰了的时候.e.g.adeliciousbreakfast/awonderfuldinner/agreathelp10.固定短语结构中:haveacold/stomachache,haveamatch,agreatnumberof,inaword,haveawordwith,makeapromise,inaminute,asamatteroffact,takeaseat.【特别注意】英语中,有些名词永远都不会与不定冠词连用.它们是advice,equipment,fun,furniture,information,news,luck,clothing,wealth.四.零冠词.1.表泛指意义的复数名词物质名词,以及介词后的抽象名词前.e.g.Childrenareoftencomparedtoflowers.Booksarestairsthathelppeoplemakeprogress.2.复数名词表类别、属性时,不用冠词.e.g.Horsesareusefulanimals.Mostanimalshavelittleconnectionwithanimalsofadifferentkindunlesstheykillthemforfood.

3.由Day构成的与公历有关的节日名词前．e.g.Children’sDay/Teachers’Day/NationalDay/MayDay4.表泛指意义的月份、季节、星期、学科、语言、材料等名词前．e.g.onSunday/inspring/inink5.球类、棋类名词前.e.g.playfootball/chess/basketball6.介词by后接表交通、通讯方式等名词前.e.g.bytrain/bytelephone/bymachine7.泛指一日三餐名词前.e.g.Afterbreakfast,wearetovisitMountainTaiandhavelunchthere.8.官衔职务名词作表语补语或同位语时.e.g.Heismonitorofourclass.LincolnwaselectedpresidentoftheU.S.DongLi,capitalofDongfanghongII,isastrong-mindedman.9.方位副词前.e.g.JapanlieseastofChina.10.“from…to”结构中重复使用的单数名词,以及“名词+介词+(同样)名词”结构中的名词前都不使用任何冠词.e.g.fromareatoarea/arminarm/daybyday11.man作“人类”讲时.e.g.Mancanconquernature.12.as引导的让步状语从句句型中的单数名词前.e.g.Heroasheis,heisstillmodest.

Childassheis,sheknowsalot.13.turn后的单数名词作表语.e.g.Shehasturneddoctor.13.介词by后接表度量衡单位的时间、长度、重量、面积、价钱等总称名词前.e.g.bytime/byweight/byarea/bylength14.由地名构成的专有名词前.e.g.WuhanUniversityisinWuhan.15.单数可数名词已被物主代词数词指示代词或名词所有格修饰.16.当两个或两个以上的名词用and连接且含有对比的含义或习惯上总是一起使用时.e.g.Fatherandsonattendedthemeetingtogether.Thetwowereliketeacherandstudent,thoughtheywerethesameage.

Husbandandwifesattogetherintheirhome.17.固定短语结构中.comeintouse/put…intopractice/outofquestion/outofthequestion/atpresentThesignreads“Incaseof___fire,breaktheglassandpush________redbutton.A.×;aB.×;theC.the;theD.a;a2.Jumpingoutof_____airplaneattenthousandfeetisquite_____excitingexperience.A.×;theB.×;anC.an;anD.the;the3.Borishasbrains.Infact,Idoubtwhetheranyoneintheclasshas_____IQ.A.ahighB.ahigherC.thehigherD.thehighestBCB4.Thewarmthof____sweaterwillofcoursebedeterminedbythesortof____woolused.A.×;×B.the;theC.the;×D.×;the5.Mostanimalshavelittleconnectionwith___animalsof___differentkindunlesstheykillthemforfood.the;aB.×;aC.×;theD.the;the6.Papermoneywasin___useinChinawhenMarcoPolovisitedthecountryin____thirteencentury.CBCthe;B.the;theC.×;theD.×;×7.----Haveyouseen___pen?Ileftitherethismorning.----Isit______blackone?IthinkIsawitsomewhere.a;theB.the;theC.the;aD.a;a8.Manypeopleagreethat_____knowledgeofEnglishisamustin______internationaltradetoday.A.a;×B.the;anC.the;theD.×;theCDA9.______newsconferencedoesnotalwaysoffer______truthfulinformation.A./;/B.The;/C.A;theD.A;/1