粤教版七年级上册“老师您好”

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。思考：这首诗描写的是哪个职业？你了解你的老师吗？1.3老师，您好主题词：尊师爱师师生如友在你心中，教师是什么？情境体验：p18教师在教学工作中扮演者什么角色和作用？教师是什么？(古代版〕师说〔节选〕韩愈古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。韩愈〔768～824〕唐代文学家、思想家、哲学家教师是什么？〔现代版〕教师可以当警察：因为整天在班里破案；教师可以当主持人：因为整天为公开课想游戏和花招；教师可以当演员：因为一会态度和蔼一会暴跳如雷；教师可以当清洁工：因为整天扫地、擦玻璃；教师可以当作家：因为整天写方案和论文；教师还可以到市场上叫卖东西：因为练出了高嗓音。在不知情的眼中，教师是一天到晚都在放假的闲人。人生不能缺少教育，教育不能没有老师。是文化的传播者;是我们的人生导师;是我们的朋友;是我们的典范我们一起总结教师是什么？教师是“人类灵魂的工程师〞如何评价老师的工作？

老师的工作辛苦繁重，为我们付出心血和汗水；老师的劳动使我们变得更加聪明和更有智慧。

1、老师工作的重要性表达在〔〕①教导我们②传播知识③引导我们成长④为我们扫除心理障碍A①②③B①②③④C②③④D①③④B2、当我们遇到为人处世方面的问题时只要请教老师，他〔她〕就会给我们指导，这直接说明〔〕A老师是我们成长路上的引路人，教导我们做人和做事B老师的知识渊博C我们无论遇到什么事都可以向老师请教D老师具有高尚的道德A课后作业：练习册13-----14页知识回忆：1、教师的重要意义？2、怎样评价教师的工作？老师——人类灵魂的工程师二、师生关系新变化P17页探究园----------观察与思考师生之间关系小采访！你印象最深刻的老师？你们之间发生过怎样的故事？你怎么看待你和老师之间的关系？二、师生关系大比较二.师生关系新变化古代师生关系：

现在师生关系：一日为师，终生为父。教师具有绝对的权威

平等，和谐，互相尊重，真诚相交的师生关系二、师生关系新变化师生关系民主和谐平等教师和学生在教育、教学中结成的相互关系，包括：彼此所处的地位、作用和相互对待的态度二、师生关系新变化1、师生关系之交往1、师生关系之交往中学的老师可能不再像小学的老师那样，时时刻刻催促我们，事无巨细地照料我们，而是给予我们更多的，更多的。我们和老师的关系变得更加，和老师的关系更像。信任自主空间平等朋友2、师生关系之课程学习2、师生关系之课程学习在课程学习中，老师更注重培养我们的能力，引导我们，鼓励我们，带着我们一起走向成功、实现梦想。我们的学习过程会变得更

，但也需要我们

。自主学习活泼有趣自觉自主3、师生关系之课外活动3、师生关系之课外活动在课外活动中，老师常常不再是

，而是

，

。在民主的气氛中，我们的想法可以得到

，我们的能力可以得到

，但也需要我们更

。领导者合作者协助者尊重锻炼积极主动——在和老师的交往中，我们感到自己更加受到尊重，和老师的关系变得平等了。——在课程的学习中，老师带我们进入自主学习的新天地。——在课外活动中，老师常常只充当合作者、协作者而不是领导者。——建设民主、平等、和谐的师生关系，我们要和老师共同努力。现在的师生关系主要表现在？小讨论：1、老师就是权威，我们就要服从2、老师就是学习的管理者，我们就是被管理者4、教师的教育引导方式成长新阶段老师的教育引导方式产生了变化我们要？调整自己的思维和行为方式，主动适应师生关系新变化，在变化中提升自己。良好的师生关系表现？1、教师和学生在人格上是

的平等2、在交互活动中是

的民主3、在相处气氛上是的和谐1、与小学相比，在中学我们和老师的关系发生了一些变化，表现有〔〕①听从老师的教诲②追求平等的师生关系③尊重老师、理解老师，也希望得到老师的尊重和理解④接受老师的管理，做忠实的拥护者A①②B①③C①②③④D①②③D2、新型师生关系的特点有〔〕①民主②和谐③平等④猜疑A①③B①④C①②③D②③④C气死老师的答卷O(∩_∩)O1.“床前明月光〞，下一句同学填“李白睡的香〞…2.“三个臭皮匠〞下一句他竟然填“臭味都一样〞…批卷老师立即晕倒…3.陶渊明的“不为五斗米折腰〞，那同学斗胆的写“给我六斗就可以〞…4.“穷那么独善其身〞，下一句同学填“富那么妻妾成群〞。5.“西塞山前白鹭飞〞，下一句“东村河边乌龟爬〞？6.“天假设有情天亦老〞，下一句“人假设有情死的早〞？7.“葡萄美酒夜光杯〞，下一句“金钱美女一大堆〞…8.“想当年，金戈铁马〞，下一句“看今朝，死缠烂打〞…9.这个才过瘾！“洛阳亲友如相问〞，同学对“请你不要告诉他〞…10.“两情假设是长久时〞，同学对“该是两人结婚时〞11.“书到用时方恨少〞，同学对“钱到月底不够花〞…12.“清水出芙蓉〞，有人写“乱世出英雄〞…13.“问君能有几多愁〞，同学填“恰似一壶二锅头〞。14.这个绝了！“日照香炉生紫烟，李白来到洗手间，小李飞刀一瞬间，李白变成小太监。〞课后作业：练习册15、16页故事小引：阅读反思：尊师爱师，从点滴做起答：故事告诉了我们学生要尊敬老师的道理；我们要这样······对待老师要礼貌，见到老师要问好。上课要遵守课堂纪律，专心听讲。课上积极思考和答复老师的问题，认真完成老师布置的作业。正确对待老师的批评和表扬。程门立雪的小故事说明了什么道理？我们又该如何尊敬老师呢？尊师爱师的表达：弟子不必不如师，吾爱吾师师不必贤于弟子。吾更爱真理。

----孔子----亚里士多德3.尊师爱师，亦师亦友师生关系有时会出现误解、隔膜、矛盾甚至冲突，我们心里不痛快，老师也一定很烦恼，化解师生矛盾，建立和谐的师生关系，还是要靠理解和沟通。我们应该从自己做起。〔1〕尊重与信任老师〔2〕理解与体谅老师〔3〕关心和帮助老师，和老师做朋友提醒篇：“这样的做法适宜吗？〞见到老师不问候，进办公室不敲门，打听老师的隐私，背后给老师取外号，从背后突然拍打老师……你的意见是……学生与老师交往的小锦囊尊重老师的劳动勤学好问，虚心求教。正确对待老师的过失，委婉地向老师提意见犯了错误要勇于成认，及时改正亲临其境1.当我遇到难题或困惑，自己想不明白时，我会——2.当老师对我提出批评或要求时，我会——3.当我对老师有意见或建议时，我会——课堂小结：师生情谊新型师生关系：民主、平等、和谐尊师爱师、亦师亦友①尊重与信任老师。②理解与体谅老师。③关心和帮助老师，和老师做朋友。阅读与感悟：感动中国的山村教师李桂林、陆建芬(悬崖小学的支教夫妻)

男，42岁，彝族村寨甘洛县乌史大桥乡二坪村教师。

女，41岁，彝族村寨甘洛县乌史大桥乡二坪村代课教师。

甘洛县乌史大桥乡二坪村，是凉山北部峡谷绝壁上的彝寨，村民上下绝壁都要攀爬5架木制的云梯，进出极为艰难，村民一年难得下绝壁一次。就是在如此艰险的环境下，从汉族地区来的李桂林、陆建芬夫妻扎根这里18年，把知识的种子播种在彝寨，为村民走出彝寨架起"云梯"。

1990年，李桂林夫妻来到这里，村民的落后与贫苦深深的震撼了这对彝族夫妻。强烈的同情心和民族感使李桂林坚决了扎根二坪搞教育的信心，得到了妻子的大力支持。他与妻子18年如一日地教书育人，共培养了六届学生共149人，其中有22人是从外村慕名而来的。李桂林本人还两度被评为县优秀教师。

二坪--这个过去的"文盲村穷山村"，现在成了"文化村"。昔日的荒凉到今天的精神巨变，与这两位老师付出的心血是分不开的。他们为偏远山区的教育事业撑起了一片蓝天。

感动中国推选委员阿来：乡村教育是重要的，但常常被忽略；乡村教师是伟大的，却不应该被遗忘。