1-2生物与环境的相互影响+课件+2023-2024学年初中生物北师版七年级上册

第2节

生物与环境的相互影响

金鱼、仙人掌分别生活在什么环境中？如果把它们的生活环境对调，结果会怎么？这说明了什么问题?新课导入1.能举例说出环境因素对生物的影响2.能举例说出生物对环境的影响3.能体验探究的一般过程，模仿控制实验变量和设计对照实验学习目标思考环境中影响水稻的形态、生理和分布的因素有哪些？你能对这些影响因素进行分类吗?光温度水土壤空气杂草青蛙蛇蝗虫田鼠非生物因素生物因素环境影响生物的形态、生理和分布新知学习新知学习

非生物因素包括阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等多种因素。非生物因素人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开想一想开春的时候，桃花盛开是什么因素影响的呢？活动

探究温度和湿度对霉菌生活的影响③号不作处理，放在室温下①号烘烤两分钟后，放在室温下②号冰箱中，温度为4℃干燥温暖潮湿低温潮湿温暖实验操作培养皿序号第一天第二天第三天第四天第五天①②③记录实验结果干燥温暖潮湿低温潮湿温暖未长霉未长霉未长霉未长霉未长霉未长霉未长霉未长霉未长霉未长霉未长霉长霉长霉长霉长霉设计对照实验：实验设计遵循的原则：1.一个变量（研究什么），即只改变一个因素，只能有一个条件不一样2.其他条件相同两组实验中，只有一个条件（因素）不一样，其他所有条件（因素）都一样。其中不同的条件就是变量因素。2.比较①号和③号、②号和③号，分别只有什么条件不一样？3.①号和③号、②号和③号的结果比较，说明了什么？1、实验开始时面包为什么要在空气中暴露30min?让面包充分接触空气中的霉菌孢子思考湿度湿度对霉菌生活有影响，潮湿环境易长霉，干燥环境不易长霉温度温度对霉菌生活有影响，温暖环境易长霉，低温环境不易长霉温度和湿度对霉菌生活都有影响。温暖潮湿易长霉，低温干燥不易长霉实验结论：霉菌适合生长在温暖潮湿的环境中环境会影响生物除了非生物因素会影响生物之外，生物彼此之间又怎样的影响呢？

生物因素主要是指生物彼此之间的相互影响。同种生物之间的影响可以是互助的，也可以是相互斗争。不同种生物之间的相互影响比较复杂。生物因素种内关系互助相互斗争互惠互利寄生竞争捕食种间关系

在非生物因素和生物因素的共同作用下，生物对环境形成了多种多样的适应。骆驼能够适应干旱沙漠环境生物对环境的适应实例拟态警戒色保护色你还能列举出其他的适应现象吗？新知学习生物的生存和发展不仅受环境的影响，反过来也会影响和改变环境活动新知学习测量不同植被环境的空气温度和湿度材料器具：干湿计一套、手表一块方法步骤：地点不同植被裸地草坪灌木丛干球温度/℃湿球温度/℃相对湿度/%生物能影响和改变环境1.分成3个小组，分别测量不同地点的干球温度值和湿球温度值；2.取平均值记录表格；3.实测时要防止阳光直射干湿计。4.测量裸地和草坪的空气温度和湿度时，干湿计应直立地面；测量灌木丛的空气温度和湿度时，干湿计应悬挂在枝叶茂密的位置。注意事项：为什么要取平均值？为什么干湿计放置位置不同？

实验表明：植被对环境都有降低温度和增大湿度的作用。生物对环境的影响是多方面的有利的一面：蚯蚓改良土壤森林净化空气有害的一面：蝗虫啃食庄稼浮游生物急剧繁殖

生物与环境是统一的有机整体，保护环境就是保护我们自己。随堂巩固

如图是与小麦有关的生态因素图解，请据图分析回答：（1）图中影响小麦生长的非生物因素有______________________________。（2）图中影响小麦生长的生物因素有____________________。（3）小麦和杂草之间的关系是_______，如果在田地里有一群蚂蚁，它们之间的关系是_______。阳光、空气、水、温度、土壤蚜虫、杂草、田鼠竞争合作课堂总结不同生物：互惠互利、捕食、竞争、寄生等环境对生物的影响非生物